PPT TIẾNG VIỆT 3 TUẦN 5 kết nối TRI THỨC

CHUẨN BỊ



TIẾNG VIỆT 3


Cùng vận động
theo nhạc nào!


Video bài hát ĐI HỌC XA
Link tải:
/>
Do video kích cỡ lớn, khi chèn vào thì người soạn k tải ppt lên các trang được nên thầy cơ chịu khó
vào link trên tải video về chèn nhé.
Nếu thao tác không quen, thầy cô nhắn riêng cho em nhé!
SĐT zalo 0916604268


BÀI 10:
CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG
Trang 46


KHỞI ĐỘNG


Trao đổi với bạn: Em thích quan sát những gì trên
đường đi học?

ĐỌC VĂN BẢN


CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG
Con đường đưa tôi đến trường nằm vắt vẻo lưng chừng đồi. Mặt đường mấp
mô. Hai bên đường lúp xúp những bụi cây cỏ dại, cây lạc tiên. Cây lạc tiên ra quả
quanh năm. Vì thế, con đường ln phảng phất mùi lạc tiên chín. Bọn con gái lớp tôi
hay tranh thủ hái vài quả để vừa đi vừa nhấm nháp.
Có đoạn, con đường như bng mình xuống chân đồi. Ngày nắng, tôi và lũ bạn
thường thi xem ai chạy nhanh hơn. Gió vù vù bên tai. Đất dưới chân xốp nhẹ như
bông, thỉnh thoảng một viên đá dăm hay một viên sỏi nhói nhẹ vào gan bàn chân.
Vào mùa mưa, con đường lầy lội và trơn trượt. Để khỏi ngã, tôi thường tháo
phăng đôi dép nhựa và bước đi bằng cách bấm mười đầu ngón chân xuống mặt
đường. Đôi khi chúng tôi phải đi cắt qua cánh rừng vầu, rừng nứa vì nhiều khúc
đường ngập trong nước lũ.
Cô giáo tôi là người vùng xuôi. Bàn chân cơ lẫn vào bàn chân học trị trên con
đường đến trường. Ấy là do nhiều hôm mưa rét, cô thường đứng đợi chúng tơi ở
những đoạn đường khó đi để đưa chúng tơi đến lớp. Vì thế, tơi chẳng nghỉ buổi học
nào.
(Đỗ Đăng Dương)


LẮNG NGHE ĐỌC MẪU

Học sinh theo dõi trong sách, phát hiện từ ngữ khó đọc, khó hiểu nhé!


Vắt vẻo: ở?vị trí trên cao nhưng khơng
có chỗ tựa vững chắc.

Lúp xúp: ở? liền nhau, thấp và sàn sàn
như nhau.


Lạc tiên:
tiên: cây
? dây leo, mọc hoang, lá
hình tim, hoa mọc ở kẽ lá, quả mọng.


Vầu: cùng
?
họ với tre, thân to, mình mỏng
nhưng rắn, thường dùng làm nhà.


rừng nứa


vắt vẻo
lúp xúp
trơn trượt


Để khỏi ngã, tôi thường tháo phăng đôi
dép nhựa và bước đi bằng cách bấm
mười đầu ngón chân xuống mặt đường.


chia

đoạn/phần

Học sinh làm việc nhóm đơi.


CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG
Con đường đưa tôi đến trường nằm vắt vẻo lưng chừng đồi. Mặt đường mấp
mô. Hai bên đường lúp xúp những bụi cây cỏ dại, cây lạc tiên. Cây lạc tiên ra quả
quanh năm. Vì thế, con đường ln phảng phất mùi lạc tiên chín. Bọn con gái lớp tôi
hay tranh thủ hái vài quả để vừa đi vừa nhấm nháp.
Có đoạn, con đường như bng mình xuống chân đồi. Ngày nắng, tôi và lũ bạn
thường thi xem ai chạy nhanh hơn. Gió vù vù bên tai. Đất dưới chân xốp nhẹ như
bông, thỉnh thoảng một viên đá dăm hay một viên sỏi nhói nhẹ vào gan bàn chân.
Vào mùa mưa, con đường lầy lội và trơn trượt. Để khỏi ngã, tôi thường tháo
phăng đôi dép nhựa và bước đi bằng cách bấm mười đầu ngón chân xuống mặt
đường. Đôi khi chúng tôi phải đi cắt qua cánh rừng vầu, rừng nứa vì nhiều khúc
đường ngập trong nước lũ.
Cô giáo tôi là người vùng xuôi. Bàn chân cơ lẫn vào bàn chân học trị trên con
đường đến trường. Ấy là do nhiều hôm mưa rét, cô thường đứng đợi chúng tơi ở
những đoạn đường khó đi để đưa chúng tơi đến lớp. Vì thế, tơi chẳng nghỉ buổi học
nào.
(Đỗ Đăng Dương)
Học sinh tự ngắt các phần vào sách.


Học sinh làm việc nhóm 4, đọc nối tiếp 1 hoặc 2 lần.


Học sinh đọc thầm (đọc bằng mắt) toàn bài.

4 học sinh đọc nối tiếp trước lớp.


TRẢ LỜI CÂU HỎI


CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG
Con đường đưa tôi đến trường nằm vắt vẻo lưng chừng đồi. Mặt đường mấp
mô. Hai bên đường lúp xúp những bụi cây cỏ dại, cây lạc tiên. Cây lạc tiên ra quả
quanh năm. Vì thế, con đường ln phảng phất mùi lạc tiên chín. Bọn con gái lớp tôi
hay tranh thủ hái vài quả để vừa đi vừa nhấm nháp.
Có đoạn, con đường như bng mình xuống chân đồi. Ngày nắng, tôi và lũ bạn
thường thi xem ai chạy nhanh hơn. Gió vù vù bên tai. Đất dưới chân xốp nhẹ như
bông, thỉnh thoảng một viên đá dăm hay một viên sỏi nhói nhẹ vào gan bàn chân.
Vào mùa mưa, con đường lầy lội và trơn trượt. Để khỏi ngã, tôi thường tháo
phăng đôi dép nhựa và bước đi bằng cách bấm mười đầu ngón chân xuống mặt
đường. Đôi khi chúng tôi phải đi cắt qua cánh rừng vầu, rừng nứa vì nhiều khúc
đường ngập trong nước lũ.
Cô giáo tôi là người vùng xuôi. Bàn chân cơ lẫn vào bàn chân học trị trên con
đường đến trường. Ấy là do nhiều hôm mưa rét, cô thường đứng đợi chúng tơi ở
những đoạn đường khó đi để đưa chúng tơi đến lớp. Vì thế, tơi chẳng nghỉ buổi học
nào.
(Đỗ Đăng Dương)


1. Ở đoạn 1, con đường đến trường của bạn nhỏ
hiện lên như thế nào?
Hình dáng
con đường

nằm vắt vẻo
lưng chừng
đồi

Bề mặt đường

Hai bên đường

mấp mô

lúp xúp cây cỏ
dại, cây lạc
tiên