vo thuc hanh tin hoc 7 bai 5 ung xu tren mang ket noi tri thuc

Bài 5. Ứng xử trên mạng
Câu hỏi
Câu hỏi 5.1 trang 22 vở thực hành Tin lớp 7: Cách tốt nhất em nên làm khi bị
ai đó bắt nạt trên mạng là gì?
A. Nói lời xúc phạm người đó.
B. Cố gắng quên đi và tiếp tục chịu đựng.
C. Nhờ bố mẹ, thầy cô giáo giúp đỡ, tư vấn.
D. Đe dọa người bắt nạt mình.
Gợi ý: Nói lời xúc phạm hay đe dọa bắt nạt mình khơng giải quyết được vấn đề
mà còn làm cho sự việc trầm trọng hơn. Cố gắng quên đi và tiếp tục chịu đựng sẽ
làm ảnh hưởng đến cuộc sống làm việc học tập, hơn nữa người bắt nạt em lại càng
lấn tới vấn đề vẫn không được giải quyết. Các em đang lứa tuổi học sinh chưa có
đủ kinh nghiệm và hiểu biết để giải quyết vấn đề, vì vậy cách tốt nhất nên làm là
tâm sự và nói ra vấn đề với người lớn mà em tin tưởng để cùng tìm ra cách giải
quyết tốt nhất.
Trả lời:
Đáp án đúng là: C
Nên nhờ bố mẹ, thầy cô giáo giúp đỡ, tư vấn nếu như em bị ai đó bắt nạt trên
mạng.
Câu hỏi 5.2 trang 22 vở thực hành Tin lớp 7: Là một người ứng xử có văn hóa
khi tham gia giao tiếp qua mạng, em sẽ có những hành động cụ thể nào?
Gợi ý: Em có thể coi giao tiếp qua mạng tương tự như giao tiếp trong đời sống
thực. Tất cả những quy tắc, hành động, cử chỉ, lời nói có văn hóa trong giao tiếp
trực tiếp đều cần áp dụng cho giao tiếp qua mạng. Luôn nhớ là em đang giao tiếp
với một con người cụ thể chứ khơng phải máy tính.
Trả lời:
Là một người ứng xử có văn hóa khi tham gia giao tiếp qua mạng, em sẽ có những
hành động cụ thể:
- Khơng nói những từ ngữ gây xúc phạm và ảnh hưởng đến nhân phẩm, danh dự
của người khác.

- Không đùa cợt quá đáng khi đăng ảnh của một người khác lên mạng.
- Khơng nói xấu, nói bậy gây ảnh hưởng đến hình ảnh của người khác.
- Khơng chia sẻ những thông tin sai sự thật, chưa qua kiểm chứng và những thông
tin xấu, tin độc.
- Không ấn nút like hay share đối với những tin xấu, tin độc, tin phản cảm gây
ảnh hưởng đến hình ảnh của người khác.
Câu hỏi 5.3 trang 23 vở thực hành Tin lớp 7: Những cách ứng xử nào sau đây
là hợp lí khi truy cập một trang web có nội dung xấu?
A. Tiếp tục truy cập trang web đó.
B. Đóng ngay trang web đó.
C. Đề nghị bố mẹ, thầy cơ hoặc người có trách nhiệm ngăn chặn truy cập trang
web đó.
D. Gửi trang web đó cho bạn bè xem.
Gợi ý: Khi vơ tình truy cập vào một trang web có nội dung xấu em khơng nên
tiếp tục Xem nội dung đó để tránh bị ảnh hưởng tiêu cực bằng cách đóng trang
web lại. Để không tiếp tục bị làm phiền bởi các trang web xấu, em lên nhờ người
lớn cài đặt các phần mềm có chức năng ngăn chặn các trang web tương tự. Em
không nên phát tán các thông tin xấu bằng cách gửi cho người khác vì sẽ làm
phiền đến họ và vơ tình tiếp tay cho người xấu, có thể sẽ phải chịu trách nhiệm
trước pháp luật.
Trả lời:
Đáp án đúng là: B, C
Những cách ứng xử là hợp lí khi truy cập một trang web có nội dung xấu là:
B. Đóng ngay trang web đó.
C. Đề nghị bố mẹ, thầy cơ hoặc người có trách nhiệm ngăn chặn truy cập trang
web đó.
Câu hỏi 5.4 trang 23 vở thực hành Tin lớp 7: Em có các biểu hiện nào trong
các hành vi sau đây hãy đánh dấu X vào ô tương ứng.
Biểu hiện

a) Bỏ bê việc học hành để lên mạng.

Đúng

Sai


b) Hay thức khuya để sử dụng mạng.
c) Thấy tức giận, cáu kỉnh khi khơng được sử dụng máy tính.
d) Nói dối khi có người hỏi về thời gian em truy cập mạng.
e) Thích dành thời gian trên mạng hơn là với gia đình, bạn bè.
f) Mất hứng thú với những hoạt động thú vị trước đây, khi em chưa sử dụng
mạng.

Gợi ý: Tất cả các biểu hiện trên đều là dấu hiệu cho thấy một người bị ảnh hưởng
không tốt bởi internet. Nếu hầu hết các câu trả lời của em là “Khơng” thì chúc
mừng em em. Nếu câu trả lời “Có” nhiều hơn “Khơng” thì em cần nghiêm túc
nhìn lại mình để thay đổi trước khi bị phụ thuộc quá nhiều vào internet. Em nên
trao đổi với bố mẹ người em tin tưởng về vấn đề này để nhận được sự hỗ trợ cần
thiết, giúp em tránh được những ảnh hưởng không tốt và phụ thuộc vào internet.
Trả lời:
Các em hãy tự tích theo biểu hiện của cá nhân em.
Luyện tập
Luyện tập 5.5 trang 23 vở thực hành Tin lớp 7: Khi giao tiếp qua mạng, những
điều nào sau đây nên tránh?
A. Tôn trọng người đang giao tiếp với mình.
B. Nói bất cứ điều gì xuất hiện trong đầu.
C. Kết bạn với những người mình khơng quen biết.
D. Bảo vệ thơng tin cá nhân của mình.
E. Truy cập bất cứ liên kết nào nhận được.

Gợi ý:
- Tôn trọng người đang giao tiếp với mình, bảo vệ thơng tin cá nhân của mình là
những việc nên làm khi giao tiếp qua mạng vì khác điều đó sẽ giúp em tự bảo vệ
mình và trở thành người có văn hóa trên mạng.
- Kết bạn với những người không quen biết có thể tạo ra các rủi ro nếu như những
người đó tiếp cận em em với mục đích xấu.
- Truy cập bất cứ liên kết nào nhận được có thể là máy tính của em bị nhiễm vi
rút hoặc em gặp phải các thông tin xấu không phù hợp với lứa tuổi.


- Cần cân nhắc trước khi nào ra ý kiến của mình.
Trả lời:
Khi giao tiếp qua mạng, những điều nên tránh là:
B. Nói bất cứ điều gì xuất hiện trong đầu.
C. Kết bạn với những người mình khơng quen biết.
E. Truy cập bất cứ liên kết nào nhận được.
Luyện tập 5.6 trang 24 vở thực hành Tin lớp 7: Theo em, hai hoạt động trên
mạng nào sau đây dễ gây bệnh nghiện Internet nhất?
A. Chơi trò chơi trực tuyến.
B. Đọc tin tức.
C. Sử dụng mạng xã hội.
D. Học tập trực tuyến.
E. Trao đổi thông tin qua thư điện tử.
Gợi ý: Bất cứ hoạt động nào làm em dành có nhiều thời gian trên Internet, làm
ảnh hưởng đến cuộc sống hàng ngày và việc học tập cũng khơng tốt và có thể làm
Em nghiện internet. Tuy nhiên chơi trò chơi trực tuyến và sử dụng mạng xã hội là
những hoạt động dễ làm cho em bị thu hút và không kiểm soát được thời gian.
Trả lời:
Hai hoạt động trên mạng dễ gây bệnh nghiện Internet nhất là:
A. Chơi trò chơi trực tuyến.

C. Sử dụng mạng xã hội.
Vận dụng
Vận dụng 5.7 trang 24 vở thực hành Tin lớp 7: Em hãy cùng một nhóm bạn
của mình tạo ra một sản phẩm (áp phích, đoạn kịch ngắn, sơ đồ tư duy, bài trình
chiếu, ...) về chủ đề ứng xử trên mạng để trình bày với các bạn trong lớp.
Hướng dẫn:
Trong chương trình tin học lớp 6 em đã được học về sơ đồ tư duy và cách sử dụng
phần mềm MindMaple để tạo sơ đồ tư duy trên máy tính. Sau đây là hướng dẫn
các bước để em có thể tạo một sơ đồ tư duy nói về chủ đề ứng xử trên mạng để
trình bày với các bạn trong lớp:


a) Tạo nội dung
• Dựa vào nội dung kiến thức trong Bài 5. ứng xử trên mạng, em và các bạn chia
nhau đọc và đưa ra những ý chính về nội dung rồi tìm thêm thơng tin, hình ảnh
minh họa.
• Hai nhánh chính của sơ đồ tư duy có thể là “sử dụng ngơn ngữ lịch sự” và” ứng
xử có văn hóa”.
• Từ hai nhánh chính em thêm các nhánh con:
- Sử dụng ngơn ngữ lịch sự, khơng nói tục, chửi bậy; dùng ngôn ngữ ngắn
gọn, rõ ràng, sử dụng hình ảnh, biểu tượng lịch sự văn minh; ...
- Ứng xử có văn hóa: tơn trọng ở người; khơng u thích, nói xấu người
khác; khơng đưa hình ảnh, thơng tin cá nhân của người khác lên mạng khi
chưa được phép; Không bắt nạt, đe dọa người khác, ...
b) Tạo sơ đồ tư duy trên máy tính.
• Em có thể xem lại cách tạo sơ đồ tư duy trên máy tính bằng phần mềm
MindMaple Ở bài 9. sơ đồ tư duy trong sách tin học 6.
• Em cũng có thể tạo sơ đồ tư duy bằng bút và giấy.
Sơ đồ tư duy sau khi tạo có thể như hình 5.1.

Trả lời:
Dùng phần mềm MindMaple để tạo sơ đồ tư duy:


Vận dụng 5.8 trang 25 vở thực hành Tin lớp 7: Nếu một trong những người
bạn của em có biểu hiện nghiện trị chơi trực tuyến. Em sẽ làm gì để giúp bạn?
Gợi ý: Người nghiện internet hay nghiện trò chơi trực tuyến thường dành khá
nhiều thời gian sử dụng mạng, không đủ thời gian cũng như không muốn dành
thời gian để giao tiếp, gặp gỡ nói chuyện với người thân, bạn bạn bè. Vì vậy, để
tiếp cận, giúp đỡ họ, em cần dành thời gian và có sự hỗ trợ của nhiều người, nhất
là những người lớn trong gia đình của bạn hoặc thầy cơ giáo. Em hãy tham khảo
một số lời khuyên sau:


• Nói chuyện với bạn về hậu quả của việc dành q nhiều thời gian chơi trị chơi
trực tuyến.
• Rủ bạn tham gia chơi một môn thể thao hoặc một câu lạc bộ ngồi trời.
• Giúp bạn lập một thời gian biểu cụ thể trong ngày và thường xuyên theo dõi,
nhắc nhở bạn tuân theo thời gian biểu đã lập.
Trả lời:
Nếu một trong những người bạn của em có biểu hiện nghiện trò chơi trực tuyến,
em sẽ khuyên bạn nên hạn chế thời gian lên mạng và thay bằng các hoạt động
ngoại khóa vào lúc rảnh để giảm thời gian sử dụng Internet. Nếu khơng được, em
có thể nhờ đến thầy cô đưa ra lời khuyên cho bạn.
Bổ sung
Bổ sung 5.9 trang 26 vở thực hành Tin lớp 7: Những phương án nào là tác hại
của bệnh nghiện internet?
A. Sức khỏe thể chất và sức khỏe tâm thần giảm sút.
B. Thiếu kết nối với thế giới thực, thức ăn mất dần các mối quan hệ bạn bè, người
thân ăn.

C. Dễ bị lôi kéo vào các việc xấu trên mạng.
D. Lãng phí thời gian của bản thân.
E. Khó tập trung vào công việc, học tập.
Gợi ý: Người nghiện internet dành rất nhiều thời gian sử dụng mạng, có thể quên
ăn, quên ngủ ngủ để online trên mạng. Do đó họ khơng có thời gian dành cho các
hoạt động như: thể dục thể thao ngoài trời, ăn uống đúng giờ, gặp gỡ mọi người
ngoài đời thực, quan tâm, chia sẻ với người thân,.. Khi đang làm bất cứ việc gì
khác mà khơng phải sử dụng mạng họ đều thấy khó chịu, chỉ mong nhanh được
vào mạng, do đó khơng thể tập trung vào công việc và học tập.
Trả lời:
Đáp án đúng là: A, B, C, D, E
Tất cả các ý trên đều là tác hại của việc nghiện Internet.
Bổ sung 5.10 trang 26 vở thực hành Tin lớp 7: Hãy chọn các phương án đúng.
Để tham gia mạng xã hội an toàn em nên thực hiện những điều gì?


A. Không cung cấp thông tin cá nhân.
B. Không tin tưởng người tham gia trò chuyện.
C. Sử dụng tên tài khoản trung lập, không quá đặc biệt.
D. Giao tiếp ngắn gọn và rõ ràng.
Gợi ý: Để an toàn khi tham gia mạng xã hội em cần chú ý bảo vệ thông tin cá
nhân, tránh bị người khác sử dụng thông tin cá nhân của mình để làm việc xấu.
Em cũng nên cảnh giác với những người trên mạng xã hội vì mạng là ảo. Bên
cạnh đó em nên chú ý cách thể hiện và giao tiếp trên mạng xã hội. Giao tiếp ngắn
gọn, rõ ràng để khơng gây khó chịu, nhầm lẫn cho người khác. Sử dụng tên tài
khoản thông thường, khơng q nổi bật hoặc q đặc biệt vì dễ thu hút sự chú ý
của những người có ý đồ xấu.
Trả lời:
Đáp án đúng là: A, B, C, D
Để tham gia mạng xã hội an tồn em nên:

- Khơng cung cấp thông tin cá nhân tránh bị người khác sử dụng thơng tin cá nhân
của mình để làm việc xấu.
- Khơng tin tưởng người tham gia trị chuyện cảnh giác với những người trên
mạng xã hội vì mạng là ảo.
- Sử dụng tên tài khoản trung lập, không quán đặc biệt vì dễ thu hút sự chú ý của
những người có ý đồ xấu.
- Giao tiếp ngắn gọn và rõ ràng để khơng gây khó chịu, nhầm lẫn cho người khác.
Bổ sung 5.11 trang 27 vở thực hành Tin lớp 7: Thơng tin có nội dung xấu là gì?
A.Thơng tin về chất gây nghiện.
B. Thơng tin kích động bạo lực.
C. Thông tin rủ rê đánh bạc, kiếm tiền.
D. Tất cả các thông tin trong ba phương án trên
Gợi ý: Các hoạt động như đánh bạc, nghiện hút, đánh nhau là những tệ nạn xấu
trong xã hội. Những người xấu thường lợi dụng Internet và các trang mạng xã hội
để truyền bá thông tin, rủ rê những người sử dụng mạng tham gia vào các tệ nạn
này để kiếm tiền từ họ.


Trả lời:
Đáp án đúng là: D
Các hoạt động như đánh bạc, nghiện hút, đánh nhau là những tệ nạn xấu trong xã
hội. Những người xấu thường lợi dụng Internet và các trang mạng xã hội để truyền
bá thông tin, rủ rê những người sử dụng mạng tham gia vào các tệ nạn này để
kiếm tiền từ họ.
Bổ sung 5.12 trang 27 vở thực hành Tin lớp 7: Em thường sử dụng mạng xã
hội để làm gì gì? Em hãy kể ra một tình huống mà người giao tiếp trên mạng xã
hội không lịch sự gây ra hậu quả xấu.
Gợi ý: Ngày nay, số lượng thanh thiếu niên, học sinh trên khắp thế giới sử dụng
mạng xã hội ngày càng tăng. Mục đích sử dụng mạng xã hội thường là:
- Nói chuyện với bạn bè, tham gia vào các diễn đàn trao đổi quan điểm.

- Tìm hiểu về các sự kiện đang diễn ra và cập nhật thông tin trực tuyến.
- Gặp gỡ những người bạn mới.
- Sử dụng mạng như một thói quen, khi khơng có gì để làm, hoặc cảm thấy buồn
chán.
Trả lời:
- Em thường sử dụng mạng xã hội để học tập, giải trí, trao đổi quan điểm, gặp gỡ
những người bạn mới.
- Một tình huống giao tiếp trên mạng không lịch sự gây ra hậu quả xấu: Bạn A
đăng hình ảnh của mình lên trang cá nhân, bạn B vào bình luận về ảnh của bạn B
thiếu lịch sự khiến bạn A rất tức giận. Hai bạn nói qua nói lại với nhau trên mạng
bằng những lời lẽ thô tục. Ngày hôm sau giữa hai bạn đã xảy ra xô sát với nhau.