giai giao duc cong dan 6 bai 9 cong dan nuoc cong hoa xa hoi chu nghia

Bài 9: Cơng dân nước cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Khởi động
Câu hỏi trang 41 sgk Giáo dục công dân lớp 6:
- Trước diễn biến phức tạp của đại dịch Covid-19 (năm 2020, 2021), Chính phủ Việt
Nam đã tổ chức nhiều chuyến bay đón cơng dân Việt Nam từ những vùng dịch nguy
hiểm trên thế giới về nước an tồn.
- Theo em, vì sao chính phủ Việt Nam quan tâm đến việc đưa công dân Việt Nam về
nước? Hãy chia sẻ cảm xúc của em khi được là cơng dân Việt Nam?
Trả lời:
- Theo em, Chính phủ Việt Nam quan tâm đến việc đưa công dân Việt Nam về nước vì:
+ Chính phủ lo đến sức khỏe, tính mạng của đồng bào ta ở nước ngồi.
+ Chính phủ muốn bảo vệ công dân Việt Nam một cách tốt nhất.
+….
- Cảm xúc của em khi được là công dân Việt Nam là: rất tự hào, hạnh phúc.
Khám phá
1. Tìm hiểu khái niệm công dân
Câu hỏi trang 41, 42 sgk Giáo dục công dân lớp 6:
Em hãy quan sát các cuốn hộ chiếu dưới đây và cho biết đó là hộ chiếu quốc gia nào? Ý
nghĩa của cuốn hộ chiếu đó.

Trả lời:
- Em quan sát các cuốn hộ chiếu trong hình ảnh trên thì đó là:
+ Hộ chiếu quốc gia Việt Nam
+ Hộ chiếu quốc gia Nhật Bản.
+ Hộ chiếu quốc gia Nga.
- Ý nghĩa của cuốn hộ chiếu đó là: để cho biết người đó thuộc cơng dân của quốc gia nào.


Em hãy đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi
Câu hỏi trang 42 sgk Giáo dục công dân lớp 6:
Nhóm của Tồn đang thảo luận về khái niệm cơng dân, một số ý kiến được nêu ra:

- Minh: Công dân là những người sống trên một đất nước.
- Thắng: Công dân là những người sống trên một đất nước có cùng màu da và tiếng nói.
- Tồn: Cơng dân là những người mang quốc tịch của quốc gia, có các quyền và nghĩa vụ
do pháp luật qui định.
Theo em ý kiến của bạn nào thể hiện đầy đủ khái niệm cơng dân? Giải thích vì sao?
Trả lời:
Theo em, ý kiếm của bạn Toàn thể hiện đầy đủ khái niệm cơng dân. Vì những ai có quốc
tịch Việt Nam, sống và làm việc, có các quyền và nghĩa vụ do pháp luật qui định.
2. Căn cứ xác định công dân nước Cơng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Đọc thơng tin dưới đây và trả lời câu hỏi
Thông tin
Luật Quốc tịch Việt Nam năm 2008, sửa đổi, bổ sung năm 2014 (trích)
Điều 5. Quan hệ giữa Nhà nước và cơng dân( trích)
1. Người có quốc tịch Việt Nam là cơng dân Việt Nam.
Điều 15. Quốc tịch của trẻ em khi sinh ra có cha mẹ là cơng dân Việt Nam
Trẻ em sinh ra trong hoặc ngoài lãnh thổ Việt Nam mà khi sinh ra có cha mẹ đều là cơng
dân Việt Nam thì có quốc tịch Việt Nam.
Điều 16. Quốc tịch của trẻ em khi sinh ra có cha hoặc mẹ là công dân Việt Nam
1. Trẻ em sinh ra trong hoặc ngoài lãnh thổ Việt Nam mà khi sinh ra có cha hoặc mẹ là
cơng dân Việt Nam cịn người kia là người khơng quốc tịch hoặc có mẹ là cơng dân Việt
Nam cịn cha khơng rõ là ai thì có quốc tịch Việt Nam.
2. Trẻ em khi sinh ra có cha hoặc mẹ là cơng dân Việt Nam cịn người kia là cơng dân
nước ngồi thì có quốc tịch Việt Nam, nếu có sự thỏa thuận bằng văn bản của cha mẹ vào
thời điểm đăng ký khai sinh cho con. Trường hợp trẻ em được sinh ra trên lãnh thổ Việt
Nam mà cha mẹ không thỏa thuận được việc lựa chọn quốc tịch cho con thì trẻ em đó có
quốc tịch Việt Nam.
Điều 17. Quốc tịch của tẻ em sinh ra có cha mẹ là người Việt Nam
1. Trẻ em sinh ra trên lãnh thổ Việt Nam mà khi sinh ra có cha mẹ đều là người khơng
quốc tịch, nhưng có nơi thường trú tại Việt Nam thì có quốc tịch Việt Nam.
2. Trẻ em sinh ra trên lãnh thổ Việt Nam mà khi sinh ra có mẹ là người khơng quốc tịch,

nhưng có nơi thường trú tại Việt Nam, cịn cha khơng rõ là ai thì có quốc tịch Việt Nam.
Điều 18. Quốc tịch của trẻ sơ sinh bị bỏ rơi, trẻ em được tìm thấy trên lãnh thổ Việt Nam
1. Trẻ sơ sinh bị bỏ rơi, trẻ em được tìm thấy trên lãnh thổ Việt Nam mà khơng rõ cha mẹ
là ai thì có quốc tịch Việt Nam.


Câu hỏi trang 43 sgk Giáo dục công dân lớp 6:
a) Căn cứ nào để xác định một người là quốc tịch công dân Việt Nam?
Trả lời:
- Công dân nước Cơng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam là quốc tịch công dân Việt Nam
b) Trong những trường hợp dưới đây, trường hợp nào trẻ em là công dân Việt Nam?
- Trẻ em sinh ra có cha và mẹ là cơng dân Việt Nam.
- Trẻ em sinh ra có cha là công dân Việt Nam, mẹ là công dân nước ngồi.
- Trẻ em sinh ra có mẹ là cơng dân Việt Nam, cha là người không quốc tịch.
- Trẻ em sinh ra trên lãnh thổ Việt Nam có cha mẹ là người khơng quốc tịch nhưng có nơi
thường trú tại Việt Nam.
- Trẻ em bị bỏ rơi, không rõ cha mẹ là ai
Trả lời:
- Trường hợp trẻ em là công dân Việt Nam là 4 trường hợp trên vì:
+ Trường hợp: Trẻ em sinh ra có cha và mẹ là cơng dân Việt Nam và trẻ em sinh ra có
mẹ là công dân Việt Nam, cha là người không quốc tịch thì căn cứ vào huyết thống để
xác định quốc tịch.
+ Trường hợp: Trẻ em sinh ra trên lãnh thổ Việt Nam có cha mẹ là người khơng quốc tịch
nhưng có nơi thường trú tại Việt Nam và trẻ em bị bỏ rơi, khơng rõ cha mẹ là ai thì căn
cứ vào nơi thường trú để xác định quốc tịch.
+ Trường hợp: Trẻ em sinh ra có cha là cơng dân Việt Nam, mẹ là cơng dân nước ngồi
thì cần có sự thỏa thuận bằng văn bản của cha mẹ vào thời điểm đăng kí khai sinh cho
con
Luyện tập
Câu hỏi trang 43 sgk Giáo dục công dân lớp 6:

Quan sát các mẫu giấy tờ dưới đây, quốc tịch của một người được ghi nhận vào giấy tờ
nào?


Trả lời:
- Quan sát các mẫu giấy tờ thì quốc tịch của một người được ghi nhận vào:
+ Căn cước cơng dân.
+ Hộ chiếu
+ Giấy khi sinh
2. Xử lí tình huống
Câu hỏi trang 44 sgk Giáo dục công dân lớp 6:
1. Bố mẹ Hùng là người Nga đến Việt Nam làm ăn, sinh sống. Hùng sinh ra và lơn
lên ở Việt Nam. Có người nói Hùng là người Việt gốc Nga, khơng phải là cơng dân
Việt Nam.
Theo em Hùng có phải là cơng dân Việt Nam khơng? Giải thích vì sao?
Trả lời:
- Theo em, Hùng không là công dân Việt Nam vì cha mẹ Hùng có quốc tịch nước ngồi.
Bố của Lân là người Việt Nam, mẹ là người Đức. Lân sinh ra và lớn lên ở Việt Nam.
Nhìn khn mặt Lân có nhiều nét giống người Châu Âu, các bạn trong nước băn
khoăn không biết Lân là người nước nào.
Theo em Lân có phải là cơng dân Việt Nam khơng? Giải thích vì sao?


Trả lời:
- Lân có thể là cơng dân Việt Nam hoặc là khơng vì bố của Lân là người Việt Nam, mẹ
là người Đức nên cần có sự thỏa thuận bằng văn bản của cha mẹ vào thời điểm đăng kí
khai sinh cho Lân
Vận dụng
Câu hỏi trang 44 sgk Giáo dục công dân lớp 6:
1. Em hãy vẽ một bức tranh hoặc sưu tầm tranh ảnh có nội dung thể hiện thông điệp tự

hào là công dân Việt Nam.
Trả lời:

2. Sưu tầm về câu chuyện tấm gương học sinh tiêu biểu thực hiện tốt Năm điều Bác Hồ
dạy thiếu niên, nhi đồng. Viết những điều bản thân em đã học được từ tấm gương đó.
Trả lời:
Sưu tầm về câu chuyện tấm gương học sinh tiêu biểu thực hiện tốt Năm điều Bác Hồ dạy
thiếu niên, nhi đồng.
Trong những năm qua, việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
trong cả nước được đơng thiếu niên và nhi đồng tích cực hưởng ứng, trong đó có nhiều tấm
gương thiếu nhi đã nỗ lực phấn đấu làm theo lời Bác dạy. Các em không chỉ thực hiện tốt
5 điều Bác Hồ dạy, mà cịn tích cực trong mọi hoạt động, lập nhiều thành tích thay cho
những bơng hoa tươi thắm dâng tặng Bác Hồ kính yêu. Một trong những gương điển hình
tiêu biểu đó là em Đỗ Kim Yến học sinh lớp 52, Trường TH Tân Thiềng B, huyện Chợ


Lách. Không chỉ là học sinh giỏi nhiều năm liền, em cịn ln gương mẫu đi đầu trong các
hoạt động ở trường, được bạn bè, thầy cô quý mến.
Em Đỗ Kim Yến sinh ra và lớn lên trong một gia đình có cha và mẹ đều là những người
làm vườn mộc mạc chất phát. Ngay từ nhỏ, Kim Yến đã là một đứa trẻ ngoan ngỗn, nghe
lời và rất thơng minh. Bằng sự nỗ lực học tập, làm theo lời Bác, trong suốt 5 năm học em
luôn đạt học sinh giỏi tồn diện. Ngồi ra Kim Yến cịn thường xun đạt giải cao trong
các cuộc thi như: Giao lưu học sinh giỏi cấp trường hàng năm; Giải Nhất hội thi Chúng em
kể chuyện Bác Hồ vòng trường; Giải nhất hội thi Tiếng hát măng non vòng trường. Giải
ba hội thi thiếu nhi kể chuyện sách cấp huyện, Cùng các giải khuyến khích trong các hội
thi Hoa Phượng đỏ cấp huyện….Khơng chỉ học tốt những bài trên lớp, chuẩn bị bài và làm
bài đầy đủ, Kim Yến còn tự đọc sách trau dồi thêm kiến thức. Kim Yến cho biết: Nhờ đọc
sách, em tìm thấy những điều bổ ích và lý thú để bổ sung, mở mang kiến thức cho mình.
Bên cạnh những thành tích học tập xuất sắc đó, Kim Yến cịn là một Liên đội phó, Chi đội
trưởng ln gương mẫu trong mọi hoạt động của lớp, của trường, có tác phong nhanh nhẹn,

tự giác trong mọi hoạt động của Đội, nhắc nhở các bạn cùng nhau tham gia nhiệt tình các
hoạt động của nhà trường đề ra như: sinh hoạt đội đầy đủ, đeo khăn quàng thường xuyên,
tích cực lao động vệ sinh trường lớp, thu nhặt phế liệu trong phong trào “kế hoạch nhỏ” để
gây quỹ đội, quyên góp ủng hộ những bạn học sinh tàn tật, khó khăn… Em thường xuyên
tham gia các nội dung học tập và làm theo tư tưởng tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh do
nhà trường tổ chức như: thi kể chuyện, văn nghệ với chủ đề về Bác. Bên cạnh đó, Kim Yến
cịn là người có lối sống chan hịa, nhiệt tình với các bạn trong lớp, ln giúp đỡ các bạn
trong học tập, ln đem những kiến thức mình có được để giúp các bạn giải những bài tập
khó, sẵn sàng giúp những bạn học cịn chậm. Khơng chỉ là một thiếu nhi gương mẫu ở
trường, mà ở nhà, em cịn thường làm các cơng việc nhà để giúp đỡ bố mẹ như: dọn dẹp
nhà cửa, hỗ trợ mẹ cơng việc nội trợ,...
Với những thành tích nêu trên, Kim Yến xứng đáng là tấm gương điển hình làm theo lời
Bác, là một tấm gương sáng để thiếu niên học tập và noi theo.
- Em đã học được từ tấm gương sáng bạn Kim Yến đó là thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy:
+ Ln có sự nổ lực, cố gắng trong học tập và rèn luyện đạo đức.
+ Gương mẫu, tự giác trong mọi hoạt động của lớp, của trường
+ Sống chan hịa, ln giúp đỡ nhiệt tình với các bạn trong lớp trong học tập cũng như
cuộc sống.
+ Vâng lời thầy cô và bố mẹ…
+ ….