Ảnh hưởng của mô hình học online đến giảng viên và sinh viên Trường Khoa học xã hội và Nhân văn.

ĐỀ TÀI
Áp dụng mơ hình học online tại Trường Khoa học Xã hội và Nhân văn khiến cho giảng
viên và sinh viên gặp nhiều khó khăn trong cơng tác giảng dạy ảnh hưởng đến chất lượng
học tập.


1. Sự kiện khoa học

Trong đại dịch covid 19
Trong đại dịch covid 19

Thực tế có ý
kiến

Dễ lây ở trường học vì đơng
Dễ lây ở trường học vì đơng

•
•

Giảng dạy online để cải thiện
Giảng dạy online để cải thiện

việc học online vẫn cịn nhiều bất cập
khó khăn khơng đạt được hiệu quả trong công tác giáo dục


2. Tên đề tài

Áp dụng mơ hình học online tại Trường Khoa học Xã hội và Nhân văn khiến cho giảng viên và
sinh viên gặp nhiều khó khăn trong cơng tác giảng dạy ảnh hưởng đến chất lượng học tập.

3. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu

Mục tiêu nghiên cứu

•

Tìm hiểu và làm rõ khó khăn của giảng viên và sinh viên trong

Nhiệm vụ nghiên cứu

•

cơng tác giảng dạy và giao bài tập khi sử dụng mơ hình học
online.

Phân tích cơ sở lý luận về số lượng, thành phần, nội dung và
ứng dụng mơ hình học online tại Trường ĐH KHXH&NV

•

Khảo sát thực trạng áp dụng mơ hình học online và tìm ra
ngun nhân khó khan, ưu nhược điểm

•

Đề xuất giải pháp khắc phục khó khăn và nâng cao chất lượng
học tập.

5. Câu hỏi nghiên cứu

•

4. Mẫu khảo sát

•

KHXHNV.

hình học online trong công tác giảng

gia giảng dạy và học của trường

những khó khăn gì khi áp dụng mơ

Giáo viên và sinh viên trực tiếp tham

Giảng viên và sinh viên đã gặp phải

dạy tại thời điểm dịch covid19 đang
diễn biến phức tạp và có biện pháp
gì khắc phục khơng?


6. Giả thuyết nghiên cứu

Khó
Khó

khăn có
khăn có
thể xuất
thể xuất
phát từ
phát từ
yếu tố
yếu tố
khách
khách
quan
quan
Khó
Khó
khăn có
khăn có
thể đến
thể đến
từ phía
từ phía
giảng
giảng
viên
viên

Khó
Khó
khăn có
khăn có
thể đến

thể đến
từ phía
từ phía
sinh viên
sinh viên


7. Phương pháp nghiên cứu

tài liệu qua các trang
web và thời sự.

quan sát khi tham gia

điều tra bảng hỏi

phân tích số liệu


Chương I
KHÁI QT VỀ MƠ HÌNH HỌC ONLINE

Chứ
cn
hình

ăng

học

củ a

mơ

onlin
e

Khái niệm mơ

ơ
am
ủ
c
ch
lợ i í
,
a
ĩ
h
line
Ý ng
n
o
học
hình

hình học online

2

1

3


CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG, NGUYÊN NHÂN VÀ ƯU NHƯỢC ĐIỂM CỦA MƠ HÌNH HỌC ONLINE TRONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC
KHXH&NV

11

22

33
Ưu nhược điểm của
Nguyên nhân dẫn

Thực trạng ứng

đến việc ứng dụng

dụng mô hình học

mơ hình học online

online hiện nay

găp nhiều khó
khăn.

mơ hình học online

2.1 Thực trạng ứng dụng mơ hình học online hiện nay

Tại các trường học trên phạm vi cả
nước

Tại Trường đại học KHXH&NV

Từ ngày 9/3, nhiều địa phương trên

triển khai mô hình học online cho tồn

phạm vi cả nước đã cho học sinh các

bộ sinh viên trong trường nhằm đáp

cấp tạm nghỉ học đến hết 4/5 để phòng

ứng và theo kịp tiến độ chương trình

chống dịch.

đào tạo

nhiều nơi đã đẩy mạnh các hoạt động
dạy học theo hình thức trực tuyến đa
dạng

2.2 Ngun nhân dẫn đến việc ứng dụng mơ hình học online găp nhiều khó khăn.

NGUYÊN NHÂN

Giảng viên

Sinh viên

Yếu tố khách quan


1. Nguyên nhân đến từ phía giảng viên.

1/3 giáo viên thừa nhận
rằng việc học online gây
nhiều ức chế hơn trên
giảng đường

Giáo viên chưa quen cơng

Khơng gian,khơng khí dạy

nói liên tục 2-3 giờ liền sẽ gây

khó khăn trong đánh giá, kiểm

nghệ với nhiều ứng dụng phục

online thiếu tương tác dễ mất

nhàm chán khiến học sinh mất

tra số lượng, tình hình học sinh

vụ học online

cảm hững dạy học

tập trung

tham gia buổi học,…


2 Ngun nhân đến từ phía sinh viên

khơng tập trung được lâu, làm việc riêng trong khi
học thậm trí cịn treo máy để đó

Học quá lâu gây mỏi mắt, đau đầu, đau tai hay mơi
trường xung quanh ồn ào khó tập trung

sử dụng điện thoại để học tập nên các thao tác bị
hạn chế: không mở được file dung lượng lớn, xem
slide không rõ.


3 Nguyên nhân khách quan


•

Nhược điểm

•

Ưu điểm

hơn

tiếp thu khiến thức

hái phát biểu

online khả năng

Sinh viên hăng

câu hỏi là “Khi học

của bạn ở mức độ

•

nào” thì thu đc kết
quả

•

Tiết kiệm được
thời gian, chi phí

•

câu hỏi là “Bạn có

Tránh được dịch
bệnh

thấy kết quả, chất
lượng học tập của
bản thân được
nâng cao hơn so
với học offline
không?”

3. Ưu nhược điểm của mơ hình học online


CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM KHẮC PHỤC NHỮNG KHÓ KHĂN VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC
TẬP

2 Đề xuất một số phần
mềm và cách giúp cho
1 Phần mềm mà các giảng viên
thường trong giảng dạy online

•

Phần mềm zoom, google classroom

việc học online hiệu
quả

•
•

Phần mềm Microshop Team
Cách thúc đẩy ý thức học tập
của sinh viên và cổ vũ tinh
thần giảng dạy của giảng
viên


1. Phần mềm mà các giảng viên thường xuyên dùng trong giảng dạy online

sao đảm bảo về an ninh, an tồn và bảo mật
thơng tin cá nhân.

Sử dụng nhiều, khá tiện lợi nhưng hạn chế trao
đỏi tin nhắn và chấm bài, dẽ lỗi bảo mật


2. Đề xuất một số phần mềm và cách giúp cho việc học online hiệu quả hơn

hỗ trợ hội thảo
dạy học online

trực tuyến từ

đơn giản,

xa

nhanh chóng
và miễn phí

tích hợp nhiều
tính năng ưu
việt cho người
dùng

Phần mềm Microshop Team


 Cách thúc đẩy ý thức học tập của sinh viên và cổ vũ tinh thần giảng dạy của giảng viên

khen thưởng những tập thể, cá nhân tiêu biểu
trong dạy học online nhằm nhân rộng mơ hình
dạy học

hỗ trợ về mạng cho các sinh viên có hồn cảnh
khó khăn và hướng dẫn sử dụng các phần mềm
công nghệ

Sở giáo dục hỗ trợ về đường truyền Internet,

giảng viên cần tập huấn thành thạo kĩ năng sử

bảo mật thông tin, hướng dẫn về kỹ thuật...

dụng phần mềm cơng nghệ

Sinh viên càn tích cực tương tác với giảng viên:
phát biểu, thắc mắc, năng động, trung thực.

Giảng viên cần tạo sự hấp dẫn cho bài giảng,
nhiệt tình giải đáp thắc mắc , chú ý theo dõi kết
quả học tập


8. Kết luận

Việc áp dụng mơ hình học online trong mùa dịch
như bệnh mang lại khá nhiều lợi ích như tránh được
dịch bệnh

thỏa mái nêu ý kiến không gặp áp lực nhiều như khi
học off

tiết kiệm được thời gian đi lại

Vậy nên khi dịch

Trên thực tế mơ hình
học online cịn khá

kèm theo cả nguy cơ

nhiều khó khăn đối

giảm thiểu chất bệnh

với cả giảng viên và

lượng học tập

sinh viên

bệnh được kiểm sốt
thì hầu như các
trường đều cho học
sinh sinh viên quay lại
giảng đường

chứng tỏ mơ hình học
online chỉ phù hợp
trong những điều kiện
xã hội có sự cố bất
ngờ