giao an gdcd 8 bai 7

TÔN TRỌNG VÀ HỌC HỎI CÁC DÂN TỘC KHÁC
I.Mục tiêu.
1.Kiến thức: HS hiểu thế nào là tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác.
- Nêu được những biểu hiện của sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác.
- Hiểu được ý nghĩa của sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác.
2. Kĩ năng: Biết học hỏi, tiếp thu những tinh hoa, kinh nghiệm của các
dân tộc khác.
3. Thái độ: Có lịng tự hào dân tộc và tôn trọng, khiêm tốn học hỏi các
dân tộc khác.
II. Chuẩn bị:
1.GV: SGV, SGK, phiếu học tập, phòng học chung.
2. HS: Soạn bài.
III. Tiến trình bài dạy.
1.Ổn định tổ chức

2. Kiểm tra bài cũ
- CH: Thế nào là tình bạn trong sáng, lành mạnh? Đặc điểm của tình bạn
trong sáng, lành mạnh là gì?
Đáp án:
- Tình bạn là tình cảm gắn bó giữa hai hoặc nhiều người trên cơ sở hợp
nhau về tính tình, sở thích, lí tưởng…
- Đặc điểm: Thông cảm, chia sẻ, tôn trọng, tin cậy, chân thành,quan tâm
giúp đỡ nhau, trung thực, nhân ái, vị tha.
- Tình bạn có thể có giữa những người cùng giới hoặc khác giới.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
* Hoạt động 1: HDHS tìm hiểu I. Đặt vấn đề.
phần đặt vấn đề.
- Gọi HS đọc phần đặt vấn đề.
* Hoạt động nhóm.(nhóm nhỏ)

- GV nêu vấn đề:
+Vì sao Bác Hồ được được cơng
nhận là danh nhân văn hóa thế giới?
+ Việt Nam đã có đóng góp gì đáng
tự hào vào nền văn hóa thế giới? Ví
dụ?
+ Lý do nào giúp nền kinh tế Trung
Quốc trỗi dậy mạnh mẽ?
- Nhiêm vụ: HS tập trung giải quyết
vấn đề.
- Đại diện nhóm trả lời.
- HS nhận xét-> GV nhận xét.
- GV trình chiếu PowerPoint hình


ảnh minh họa cho 3 mục phần tìm
hiểu bài. - Bác đã 30 năm bơn ba
học hỏi, tìm đường cứu nước, cống
hiến trọn đời cho sự nghiệp giải
phóng dân tộc góp phần vào cuộc
đấu tranh chung của nhân loại vì
hịa bình độc lập dân tộc, dân chủ và
tiến bộ.
- Cố đô Huế, phố cổ Hội An……
- Thành tựu Trung Quốc đạt được
nhờ: Mở rộng quan hệ, học tập kinh
nghiệm các nước khác, phát triển
các ngành công nghiệp mới…
- GV: Bài học của trung Quốc không
những giúp Trung Quốc thành công

trong cơng cuộc đổi mới kinh tế mà
cịn là bài học cho các nước khác
trên thế giới, trong đó có Việt Nam.
Trung Quốc và Việt Nam có những
nét chung về văn hóa, có mối quan
hệ từ lâu đời nên việc học hỏi kinh
nghiệm có nhiều thuận lợi.
+ CH: Chúng ta rút ra được bài học
gì qua những thơng tin trong phần
đặt vấn đề?
+ CH: Chúng ta nên học tập, tiếp thu
những gì ở các dân tộc khác? Nêu ví
dụ?
-> Học hỏi: thành tựu khoa học kĩ
thuật; Trình độ quản lí; Văn học
nghệ thuật.
-> Ví dụ: Máy vi tính, điện tử viễn
thơng, ti vi, tủ lạnh, kiến trúc…
* Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu
nội dung bài học.
+ CH: Thế nào là tơn trọng học hỏi
các dân tộc khác?

- Phải biết tôn trọng các dân tộc khác,
học hỏi những giá trị văn hóa của dân
tộc khác và thế giới để góp phần xây
dựng và bảo vệ tổ quốc.

II. Nội dung bài học.
1. Khái niệm.

- Là tơn trọng chủ quyền, lợi ích và
nền văn hóa của các dân tộc. Ln
tìm hiểu, tiếp thu những điều tốt đẹp
trong nền kinh tế, văn hóa, xã hội của
các dân tộc.
2. Ý nghĩa.
- Tôn trọng học hỏi các dân tộc khác
tạo điều kiện để nước ta tiến nhanh
trên con đường xây dung đất nước
giàu mạnh và phát triển bản sắc dân
tộc.
3. Chúng ta làm gì để tơn trọng học
hỏi các dân tộc khác.
- Tích cực học tập tìm hiểu đời sống
và các nền văn hóa thế giới.
- Tiếp thu một cách có chọn lọc,
phù hợp với điều kiện hoàn cảnh
truyền thống con người Việt Nam.

III Luyện tập.


+ CH: Ý nghĩa của việc học hỏi các 1. Bài tập 1.
dân tộc khác là gì?

2. Bài tập 4.
+ CH: Chúng ta cần phải làm gì để - Đồng ý với ý kiến của bạn Hịa vì:
tơn trọng học hỏi các dân tộc khác? Những nước đang phát triển tuy có
thể nghèo nàn, lạc hậu nhưng đã có
những giá trị văn hóa mang bản sắc

dân tộc, mang tính truyền thống cần
+ CH: Lấy ví dụ về một số trường học tập.
hợp nên hoặc không nên trong việc 2. Bài tập 5.
học hỏi các dân tộc khác?
- Đồng ý với đáp án: b, d,
* Hoạt động 3: HDHS luyện tập.
- Không đồng ý : a, c, đ, e, g, h.
+ CH: Hãy nêu một số thành tựu về
kinh tế, văn hóa..., các cơng trình
tiêu biểu, phong tục tập qn tốt
đẹp của một số nước mà em biết?
- GV trình chiếu PowerPoint một số
hình ảnh về kinh tế, văn hóa, cơng
trình tiêu biểu trên thế giới.
+ CH: Trả lời câu hỏi của tình huống
trong bài tập 4?

+ CH: Em đồng ý hoặc khơng đồng
ý với những việc làm nào? Vì sao?
- GV trình chiếu PowerPoint.
4. Củng cố
- CH: Thế nào là tôn trọng học hỏi các dân tộc khác? Ý nghĩa của việc
học hỏi các dân tộc khác là gì?
5. Hướng dẫn về nhà
- Làm bài tập 1, 2.
- Soạn bài: Ôn tập chuẩn bị kiểm tra một tiết.