Tải bản đầy đủ (.pdf) (3 trang)

giao an mon ngu van lop 8 bai 4

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (118.6 KB, 3 trang )

TÍNH THỐNG NHẤT VỀ CHỦ ĐỀ TRONG VĂN BẢN
I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
- Thấy được tính thống nhất về chủ đề của văn bản và xác định
được chủ đề của văn bản cụ thể.
- Biết viết một văn bản bảo đảm tính thống nhất về chủ đề.
II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG
1. Kiến thức
- Chủ đề văn bản.
- Những thể hiện của chủ đề trong văn bản.
2. Kỹ năng:
- Đọc – hiểu và có khả năng bao qt tồn bộ văn bản.
- Trình bày một văn bản (nói, viết) thống nhất về chủ đề.
3. Thái độ: Hs có ý thức xác định chủ đề và có tính nhất quán khi xác
định chủ đề của văn bản
III.Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục
1.Giao tiếp: Phản hồi, lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ, ý tưởng về
chủ đề của văn bản
2.Suy nghĩ sáng tạo: nêu vấn đề, phân tích đối chiếu văn bản để xác định
chủ đề và tính thống nhất về chủ đề..
IV.Các phương pháp kĩ thuật dạy học
1.Thực hành có hướng dẫn.
2.Động não.
V. Chuẩn bị
1/ GV: Soạn giáo án.
2/ HS: Học bài cũ và xem trước bài mới.
VI.Tiến trình tổ chức hoạt động dạy
1/ Ổn định:
2/ Bài cũ: Nêu nội dung chính của văn bản "Tôi đi học"
3/ Bài mới:
Hoạt động 1: I/ - Chủ đề của văn bản:
I. Chủ đề của văn bản


Đọc thầm lại văn bản "Tơi đi học" của 1. Tìm hiểu:
Thanh Tịnh.
? Tác giả nhớ lại những kỉ niệm sâu sắc
nào trong thơi thơ ấu của mình?
- Nhớ lại những kỉ niệm buổi đầu đi
Tác giả viết văn bản nhằm mục đích gì?
học.

- "Tơi" Phát biểu ý kiến và bộc lộ cảm
xúc của mình về một kỉ niệm sâu sắc
Nội dung trên chính là chủ đề của văn bản, về thuở thiếu thời.
vậy chủ đề của văn bản là gì?
2. Kết luận: Chủ đề: Đối tượng và vấn
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí


Hoạt động 2: II/ - Tính thống nhất về
chủ đề của văn bản:
Để tái hiện được những kỉ niệm về ngày
đầu tiên đi học, tác giả đã đặt nhan đề của
văn bản và sử dụng những câu, những từ
ngữ như thế nào?

Để tô đậm cảm giác trong sáng nảy nở
trong lịng nhân vật "Tơi" trong ngày đầu
đi học, tác giả đã sử dụng các từ ngữ, chi
tiết như thế nào?

Thế nào là tính thống nhất về chủ đề của
văn bản?

Tính thống nhất này thể hiện ở những
phương diện nào?

đề chính mà văn bản biểu đạt.
II/ - Tính thống nhất về chủ đề của
văn bản:
1/. Nhan đề: Có ý nghĩa tường
minh giúp ta hiểu ngay nội dung của
văn bản là nói về chuyện đi học.
- Các từ: Những kỉ niệm mơn man của
buổi tựu trường, lần đầu tiên đi đến
trường, đi học, 2 quyển vở và động từ
"Tôi".
- Câu: Hằng năm ..… tựu trường, Hôm
nay tôi đi học, hai quyển vở.....… nặng.
2/.
+ Trên đường đi học:
- Con đường quen..… bỗng đổi khác,
mới mẻ.
- Hoạt động lội qua sông.… đổi thành
việc đi học thật thiêng liêng, tự hào.
+ Trên sân trường:
- Ngôi trường cao ráo, xinh xắn -> lo
sợ.
- Đứng nép bên những người thân.
+ Trong lớp học:
- Bâng khuâng, thấy xa mẹ, nhớ nhà.
3/.
-> Là sự nhất quán về ý đồ, ý kiến cảm
xúc của tác giả thể hiện trong văn bản.

- Thể hiện: + Nhan đề.
+Quan hệ giữa các phần, từ ngữ chi
tiết.
+ Đối tượng.
2. Kết luận:

Hoạt động 3: III/- Tổng kết
III/- Tổng kết
Bài học cần ghi nhớ điều gì?
* Ghi nhớ SGK
GV cho HS đọc to phần ghi nhớ.
Hoạt động 4: IV/ Luyện tập, củng cố
IV. Luyện tập, củng cố
HS đọc kĩ văn bản "Rừng cọ quê tôi " và 1/ Xác định chủ đề, những chi tiết thể
trả lời các câu hỏi SGK.
hiện sự thống nhất
- Đối tượng: Rừng cọ.
- Các đoạn: Giới thiệu rừng cọ, tả cây
cọ, tác dụng của nó, tình cảm gắn bó
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí


của con người với cây cọ.
-> Trật tự sắp xếp hợp lý không nên
đổi.
HS đọc kĩ bài tập 2, thảo luận nhóm sau 2/ Xác định tính thống nhất trong chủ
đó
đề
- Nên bỏ câu b, d
- Chủ đề là gi? thế nào là tính thống nhất 3/ Xác định tính thống nhất của chủ đề,

về chủ đề của văn bản?
những câu lạc đề, những câu diễn đạt ý
chưa tốt
- ý lạc chủ đề: c, g, h
- Diễn đạt chưa tốt: Câu b, e-> thiếu tập
trung vào chủ đề.
4. Hướng dẫn tự học:
Bài cũ:
- Làm bài tập 3, chú ý diễn đạt câu b, e cho sát (tập trung) với chủ đề.
- Viết một đoạn văn về chủ đề: Mùa mưa với những ấn tượng sâu sắc
nhất.
Bài mới:
- Chuẩn bị bài " Trong lòng mẹ " hiểu cốt truyện, nhân vật, sự kiện trong
đoạn trích
“ Trong lịng mẹ”
- Ngơn ngữ truyện thể hiện niềm khao khát tình cảm ruột thịt cháy bỏng
của nhân vật

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí



Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×