Giới thiệu cấu trúc viết bài báo khoa học

GIỚI THIỆU CẤU TRÚC BÀI BÁO KHOA HỌC
Trình bày: NKH. NGÔ ĐỨC CHIẾN

Nội dung trao đổi:
1. Phần 1: So sánh giữa đề tài định tính và đề tài định lượng
2. Phần 2: Các “điểm nhấn” của 1 bài báo khoa học
3. Phần 3: Cấu trúc bài báo khoa học
Lưu ý:

Các nội dung trao đổi này chỉ đứng dưới góc độ
kinh nghiệm cá nhân của người trình bày


Đào tạo trực tuyến 0905.39.2489

SPSS, AMOS, STATA, R

GIỚI THIỆU CẤU TRÚC BÀI BÁO KHOA HỌC
Phần 1: So sánh giữa đề tài định tính và đề tài định lượng
1. Phân tích tình hình/Thực trạng/Giải pháp nâng cao hoạt động kinh doanh tại Cơng ty A
2. Hồn thiện cơng tác phát triển/quản trị nguồn nhân lực tại Công ty A
3. Nâng cao hoạt động phát triển/quản trị nguồn nhân lực tại Công ty A
4. Vai trò của hoạt động phát triển/quản trị nguồn nhân lực trong việc nâng cao kết quả công

việc: Kết quả nghiên cứu thực nghiệm tại Công ty A
5. Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến sự hài lịng cơng việc của nhân viên tại Cơng ty A
Trong 5 đề tài trên, theo Anh/Chị, đề tài nào có thể triển khai theo hướng định lượng???


Đào tạo trực tuyến 0905.39.2489

SPSS, AMOS, STATA, R

GIỚI THIỆU CẤU TRÚC BÀI BÁO KHOA HỌC
DẠNG ĐỀ TÀI
Mọi lĩnh vực

CHỦ ĐỀ

Định tính

(Thực trạng, Giải pháp,…)

Vay vốn, HĐKD,…

Định lượng

(Mơ hình OLS, SEM, Kiểm định,…)

Lòng trung thành,
Kiểm định khác biệt,…


Đào tạo trực tuyến 0905.39.2489

SPSS, AMOS, STATA, R

GIỚI THIỆU CẤU TRÚC BÀI BÁO KHOA HỌC
ƯU VÀ NHƯỢC ĐIỂM CỦA BÀI BÁO KHOA HỌC ĐỊNH LƯỢNG
Ưu điểm
- Chủ đề phong phú đa dạng (nội dung

phong phú, đa dạng mơ hình)

- Cấu trúc bài báo trên các tạp chí trong
và ngồi nước hầu hết đều theo một quy
chuẩn

Nhược điểm
- Đòi hỏi nhà nghiên cứu phải am hiểu
các phần mềm phân tích định lượng (SPSS,

AMOS, SMART – PLS, STATA, EVIEW,
R,…)


Đào tạo trực tuyến 0905.39.2489

SPSS, AMOS, STATA, R

GIỚI THIỆU CẤU TRÚC BÀI BÁO KHOA HỌC
Phần 2: Các “điểm nhấn” của 1 bài báo khoa học
1. Tính tin cậy
2. Phương pháp nghiên cứu
3. Cấu trúc rõ ràng


Đào tạo trực tuyến 0905.39.2489

SPSS, AMOS, STATA, R

GIỚI THIỆU CẤU TRÚC BÀI BÁO KHOA HỌC

Tính tin cậy của 1 bài báo
Các tài liệu tham khảo khuyến khích sử dụng (theo thứ tự ưu tiên dưới đây):
(1) Các bài báo/cơng trình nghiên cứu đăng lên các tạp chí ISI, SCOPUS

(2) Các bài báo/cơng trình nghiên cứu đăng trên các tạp chí có chỉ số ISSN
(3) Các bài báo/cơng trình nghiên cứu đăng trên các kỷ yếu hội thảo có chỉ số ISBN
(4) Các giáo trình chính thống

Các tài liệu tham khảo hạn chế sử dụng:
(1) Các tài liệu, đề tài, đề án, tiểu luận
(2) Các kết quả nghiên cứu là Luận văn, Luận án chưa được công bố trên các tạp chí uy tín


Đào tạo trực tuyến 0905.39.2489

SPSS, AMOS, STATA, R

GIỚI THIỆU CẤU TRÚC BÀI BÁO KHOA HỌC
Phương pháp nghiên cứu
- Phương pháp nghiên cứu lý thuyết: dựa trên cơ sở tính tốn, suy luận, phán đốn,

khơng qua bất kỳ 1 thực nghiệm khoa học nào, chủ yếu dựa trên dữ liệu thứ cấp.
- Phương pháp nghiên cứu thực nghiệm: dựa trên những thực nghiệm, theo những mơ
hình nghiên cứu có chứa đựng các thang đo đảm bảo về mặt khoa học.
- Phương pháp nghiên cứu phi thực nghiệm: thông qua phiếu điều tra, khảo sát để mô
tả, thống kê, kiểm định.


Đào tạo trực tuyến 0905.39.2489

SPSS, AMOS, STATA, R

GIỚI THIỆU CẤU TRÚC BÀI BÁO KHOA HỌC
Cấu trúc rõ ràng
Hầu hết hiện nay đều có sự thống nhất
về cấu trúc của 1 bài báo khoa học


Đào tạo trực tuyến 0905.39.2489

SPSS, AMOS, STATA, R

GIỚI THIỆU CẤU TRÚC BÀI BÁO KHOA HỌC
Phần 3: Cấu trúc bài báo khoa học
1: Phần đầu của bài báo
2: Nội dung chính của bài báo

Theo các bạn, một
tạp chí sẽ xét duyệt

3: Tài liệu tham khảo

bài báo các bạn thì
họ sẽ quan tâm phần
nào trước!!!


Đào tạo trực tuyến 0905.39.2489

SPSS, AMOS, STATA, R

TÊN BÀI BÁO TIẾNG VIỆT

GIỚI THIỆU CẤU TRÚC

TÊN BÀI BÁO TIẾNG ANH

BÀI BÁO KHOA HỌC

Tóm tắt

Phần 1:

Từ khóa
Mã phân loại Jel: C51, C81

Phần đầu của bài báo
CẤU

Abstract

TRÚC

Key word
Jel Code: C51, C81

BÀI

(1) Lời giới thiệu/Đặt vấn đề/Tính cấp thiết

(2) Tổng quan lý thuyết và các giả thuyết nghiên cứu
(3) Phương pháp nghiên cứu
(4) Kết quả nghiên cứu

Phần 2:
Nội dung chính của bài báo

KHOA
HỌC

(5) Kết luận và hàm ý quản trị/giải pháp
TÀI LIỆU THAM KHẢO

BÁO

Phần 3: Tài liệu tham khảo


Đào tạo trực tuyến 0905.39.2489

SPSS, AMOS, STATA, R

GIỚI THIỆU CẤU TRÚC BÀI BÁO KHOA HỌC
Phần đầu của bài báo
Bao gồm các mục chính sau:

Tên bài báo tiếng Việt/Anh
Tóm tắt/Từ khóa/Mã phân loại Jel
Abstract/Key word/Jel Code

Lưu ý: Phần tóm tắt nên bám sát phần kết luận!


Đào tạo trực tuyến 0905.39.2489

SPSS, AMOS, STATA, R

GIỚI THIỆU CẤU TRÚC BÀI BÁO KHOA HỌC
Phần 2: Nội dung chính của bài báo
Bao gồm các mục chính sau:
(1) Lời giới thiệu/Đặt vấn đề/Tính cấp thiết

(4) Kết quả nghiên cứu

(2) Tổng quan lý thuyết và các giả thuyết nghiên cứu

(5) Kết luận và Hàm ý QTrị/GPháp

(3) Phương pháp nghiên cứu


Đào tạo trực tuyến 0905.39.2489

SPSS, AMOS, STATA, R

GIỚI THIỆU CẤU TRÚC BÀI BÁO KHOA HỌC
(1) Lời giới thiệu/Đặt vấn đề/Tính cấp thiết
Định tính

Định lượng

- Cơ sở hình thành ý tưởng bài báo (nếu có);

- Cơ sở hình thành ý tưởng bài báo (nếu có);

- Đề cập đến khái niệm & vai trị của từ khóa

- Đề cập đến khái niệm & vai trị của từ khóa

trong tên bài báo; hoặc địa bàn nghiên cứu;

trong tên bài báo;

- Nêu thực trạng của vấn đề nghiên cứu

- Tác động/Mối quan hệ của các nhân tố

(từ thế giới/nước ngồi/trong nước đến

trong mơ hình nghiên cứu đến từ khóa

đơn vị nghiên cứu);

trong bài báo nghiên cứu;

- Đoạn văn chốt lại tên bài báo.

- Đoạn văn chốt lại tên bài báo.

Đào tạo trực tuyến 0905.39.2489

SPSS, AMOS, STATA, R

GIỚI THIỆU CẤU TRÚC BÀI BÁO KHOA HỌC
(2) Tổng quan lý thuyết & Các giả thuyết nghiên cứu
Định tính
- Khái niệm về từ khóa trong bài báo;

Định lượng
- Khái niệm về từ khóa và các biến trong mơ
hình nghiên cứu;

- Các lý thuyết nền tảng cho bài báo (nếu có);

- Các lý thuyết nền tảng cho bài báo (nếu có);

- Vai trị, đặc điểm, chức năng của từ khóa

- Vai trị, đặc điểm, chức năng của từ khóa

trong bài báo.

trong bài báo (nếu có);
- Các giả thuyết nghiên cứu của bài báo.


Đào tạo trực tuyến 0905.39.2489

SPSS, AMOS, STATA, R

GIỚI THIỆU CẤU TRÚC BÀI BÁO KHOA HỌC
(3) Phương pháp nghiên cứu
Định tính

Định lượng

Tham khảo cách viết: Nghiên cứu chủ yếu là

- Phương pháp định tính

sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính và

- Phương pháp định lượng

thống kê mô tả dữ liệu thứ cấp thu thập được.
Dữ liệu thứ cấp được tác giả thu thập từ các

nguồn như sách, báo, tạp chí, số liệu từ Sở Du
lịch TP. Đà Nẵng, trang web Ủy ban TP. Đà
Nẵng, Tổng cục Thống kê. Trên cơ sở số liệu

thu thập được tác giả sử dụng phần mềm Excel
và R để phân tích và đánh giá.

- Các thang đo/biến cho các nhân tố trong mơ
hình nghiên cứu


Đào tạo trực tuyến 0905.39.2489

SPSS, AMOS, STATA, R

GIỚI THIỆU CẤU TRÚC BÀI BÁO KHOA HỌC
Tham khảo cách viết về Phương pháp nghiên cứu cho bài báo định lượng
Các phương pháp nghiên cứu được sử dụng như sau:

- Phương pháp định tính
Dựa trên cơ sở lý thuyết và các nghiên cứu đi trước, tác giả tiến hành tổng hợp thang đo và thảo luận với 10 chuyên gia
trong việc hoàn chỉnh thang đo và thống nhất mơ hình nghiên cứu. Từ đó, tác giả hồn thiện bảng câu hỏi và tiến hành thu thập
dữ liệu.

- Phương pháp định lượng
Dữ liệu được thu thập bằng khảo sát thông qua bảng câu hỏi được thiết kế sẵn gửi trực tiếp đến 327 khách hàng tại các
Ngân hàng TMCP trên địa bàn TP. Đà Nẵng để phỏng vấn và nhận kết quả ngay. Các kỹ thuật phân tích cơ bản (thống kê,
Cronbach’s alpha, EFA, CFA, SEM) được thực hiện bằng phần mềm SPSS 20 và AMOS 20 nhằm thể hiện được mối quan hệ
giữa Chất lượng dịch vụ, Hình ảnh thương hiệu, Giá trị nhận được, Niềm tin, Sự hài lòng và Lòng trung thành của khách hàng
cá nhân trong ngành ngân hàng.
Lưu ý: Dịng chữ cam thì anh chị thay đổi theo bài báo của mình, dịng chữ xanh lá thì bài báo anh/chị làm phép phân tích &
phần mềm gì thì ghi vào và dòng chữ đỏ là tên bài báo của anh/chị đó nhé!!!)


Đào tạo trực tuyến 0905.39.2489

SPSS, AMOS, STATA, R

GIỚI THIỆU CẤU TRÚC BÀI BÁO KHOA HỌC
(4) Kết quả nghiên cứu
Định tính

Định lượng

- Trình bày về số liệu thứ cấp thơng qua các

- Dữ liệu thứ cấp: Thống kê, tương quan, mô

phép phân tích thống kê cơ bản (tần số n, tần

hình, kiểm định (sử dụng các phần mềm

suất %, đồ thị hóa phân tích).

SPSS, AMOS, STATA, R, EVIEW, SMARTPLS,…).

- Tạo điểm nhấn thông qua phần mềm thống

- Dữ liệu sơ cấp: Thống kê, cronbach’s alpha,

kê (nếu có).

EFA, CFA, tương quan, mơ hình, kiểm định
(sử dụng các phần mềm SPSS, AMOS,

STATA, R, EVIEW, SMART-PLS,…).


Đào tạo trực tuyến 0905.39.2489

SPSS, AMOS, STATA, R

GIỚI THIỆU CẤU TRÚC BÀI BÁO KHOA HỌC
(5) Kết luận & Hàm ý quản trị/Giải pháp
Định tính

Định lượng

- Phần 1: Tóm tắt nội dung nghiên cứu đạt

- Phần 1: Tóm tắt kết quả chính từ nghiên cứu

được hoặc viết 1 đoạn 5 – 10 dịng về kết quả

(chủ yếu là kết quả mơ hình nghiên cứu).

nghiên cứu (bám sát mục tiêu nghiên cứu).
- Phần 2: Đề xuất các hàm ý quản trị hoặc giải

- Phần 2: Đề xuất các hàm ý quản trị (nội dung

pháp (nên đi theo hướng giải pháp để gia tăng

đề xuất phải bám sát các nhân tố trong mô hình

tính Khoa học & Chất lượng cho bài báo); hầu

và ý tưởng đề xuất phải theo nội dung các thang

hết các hàm ý quản trị/giải pháp đều do tác giả

đo của các nhân tố trong mơ hình nghiên cứu).

tự nghĩ ra.
- Phần 3: Hạn chế đề tài (1 đoạn 3 – 5 câu).

- Phần 3: Hạn chế đề tài (1 đoạn 3 – 5 câu).


Đào tạo trực tuyến 0905.39.2489

SPSS, AMOS, STATA, R

GIỚI THIỆU CẤU TRÚC BÀI BÁO KHOA HỌC
Phần 3: Tài liệu tham khảo
Phần này rất quan trọng, hiện nay hầu hết các tạp chí coi trọng việc này!!!
Cần nắm bắt cách trình bày tài liệu tham khảo thuộc các dạng sau:

(1) Bài báo

(2) Giáo trình/Sách

(3) Trang web


Đào tạo trực tuyến 0905.39.2489

SPSS, AMOS, STATA, R

GIỚI THIỆU CẤU TRÚC BÀI BÁO KHOA HỌC
Cách trình bày tài liệu tham khảo của 1 bài báo
Omoregie, O. K., Addae, J. A., Coffie, S., Ampong, G. O.

A., & Ofori, K. S. (2019). Factors influencing consumer
loyalty: evidence from the Ghanaian retail banking industry.
International Journal of Bank Marketing, 37(3), 798-820.

=> Họ, tên viết tắt chữ cái đầu & tác giả thứ 2, 3 (năm).
Tên bài báo. Tên tạp chí, Vol(No), trang.


Đào tạo trực tuyến 0905.39.2489

SPSS, AMOS, STATA, R

GIỚI THIỆU CẤU TRÚC BÀI BÁO KHOA HỌC
Một số ví dụ về viết tài liệu tham khảo
Bài báo:
1 tác giả: Jarvinen, A. R. (2014). Consumer trust in banking relationships in Europe.

International Journal of Bank Marketing, 32(6), 551-566.
2 tác giả: Hartono, M., & Raharjo, H. (2015). Exploring the mediating role of affective
and cognitive satisfaction on the effect of service quality on loyalty. Total Quality

Management & Business Excellence, 26(9/10), 971-985.
3 tác giả trở lên: Omoregie, O. K., Addae, J. A., Coffie, S., Ampong, G. O. A., & Ofori,
K. S. (2019). Factors influencing consumer loyalty: evidence from the Ghanaian retail

banking industry. International Journal of Bank Marketing, 37( 3), 798-820.


Đào tạo trực tuyến 0905.39.2489

SPSS, AMOS, STATA, R

GIỚI THIỆU CẤU TRÚC BÀI BÁO KHOA HỌC
Một số ví dụ về viết tài liệu tham khảo
Giáo trình có tên tác giả cụ thể:
Nguyễn, Đ. T & Nguyễn, T. M. T. (2011). Giáo trình nghiên cứu thị trường. Việt Nam:
Nhà xuất bản Lao động, TP. HCM.
Hoặc:
Nguyễn Đình Thọ & Nguyễn Thị Mai Trang (2011). Giáo trình nghiên cứu thị trường.
Việt Nam: Nhà xuất bản Lao động, TP. HCM.
(Vài tạp chí trong nước chấp nhận kiểu này)

Giáo trình khơng có tên tác giả cụ thể:
Giáo trình nghiên cứu thị trường (2011). Việt Nam: Nhà xuất bản Lao động, TP. HCM.


Đào tạo trực tuyến 0905.39.2489

SPSS, AMOS, STATA, R

GIỚI THIỆU CẤU TRÚC BÀI BÁO KHOA HỌC
Một số ví dụ về viết tài liệu tham khảo
Trang web:
Báo Đà Nẵng (2021). Dự báo thị trường ô tô dịp cuối năm sẽ tiếp tục đà tăng trưởng.
Truy cập: 30/10/2022.
Hoặc:
Cục Thống Kê Đà Nẵng (2020). Khách du lịch đến Đà Nẵng 6 tháng đầu năm 2020 giảm sâu.
/>(Vài tạp chí trong nước chấp nhận kiểu này)

Đào tạo trực tuyến 0905.39.2489

SPSS, AMOS, STATA, R

Chuyên gia Phân tích dữ liệu định lượng

Dịch vụ Phân tích và Đào tạo

Phạm vi Tồn Quốc

SPSS, AMOS, STATA, R

0905.39.2489

Hình thức Online hoặc Offline

Big Data (R @ 2020)


Đào tạo trực tuyến 0905.39.2489

SPSS, AMOS, STATA, R

Chuyên gia Phân tích dữ liệu định lượng

“Chúng tơi rất tự hào được đồng hành cùng các bạn trong việc tìm hiểu và chia
sẻ các kiến thức Phân tích định lượng. Đó sẽ ln ln là nguồn cảm hứng cho
sự hồn thiện bản thân của chúng tôi!”