giao an gdcd 8 bai 5

PHÁP LUẬT VÀ KỈ LUẬT
I.Mục tiêu.
1.Kiến thức: HS hiểu thế nào là pháp luật và kỉ luật, hiểu được mối quan
hệ giữa pháp luật và kỷ luật.
- Nêu được ý nghĩa của pháp luật và kỉ luật.
2. Kĩ năng: Biết thực hiện đúng những quy định của pháp luật và , kỉ luật
ở mọi lúc mọi nơi.
- Biết nhắc nhở bạn bè và mọi người xung quanh thực hiện tốt những quy
định củapháp luật và kỉ luật.
3. Thái độ: Có ý thức tôn trọng pháp luật và kỉ luật.
- Đồng tình, ủng hộ những hành vi tuân thủ đúng pháp luật, kỉ luật. Phê
phán những hành vi vi phạm pháp luật, kỉ luật.
II. Chuẩn bị:
1.GV: SGV, SGK.
2. HS: Soạn bài.
III. Tiến trình bài dạy.
1.Ổn định tổ chức

2. Kiểm tra bài cũ
+ CH: Thế nào là giữ chữ tín? Hãy kể một việc làm của bản thân em thể
hiện việc giữ chữ tín?
Đáp án:
- Giữ chữ tín là coi trọng lịng tin của mọi người đối với mình, biết trọng
lời hứa và tin tưởng nhau.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trị
Nội dung
* Hoạt động 1: HDHS tìm hiểu I. Đặt vấn đề.
phần đặt vấn đề.
- GV gọi HS đọc phần đặt vấn đề.
* Hoạt động nhóm.(nhóm nhỏ)

- Nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật.
- GV nêu vấn đề:
Tránh xa tệ nạn ma túy. Giúp đỡ cơ
+ Vũ Xuân Trường đã có hành vi vi quan có trách nhiệm phát hiện hành
phạm pháp luật như thế nào?
vi vi phạm pháp luật. Có lối sống
+ Những hành vi vi phạm pháp luật lành mạnh.
của Vũ Xuân Trường và đồng bọn
gây ra hậu quả gì? Chúng đã bị trừng
phạt như thế nào?
+ Để chống lại bọn tội phạm các
chiến sĩ cơng an phải có phẩm chất
gì?
- Nhiêm vụ: HS tập trung giải quyết
vấn đề.
- Đại diện nhóm trả lời.


- HS nhận xét-> GV nhận xét.
-> Vũ Xuân Trường tổ chức đường
dây buôn bán, vận chuyển ma trúy
xuyên Thái Lan- Lào- Viêt Nam.
Chúng lợi dụng phương tiện của cán
bộ công an. Mua chuộc, dụ dỗ cán
bộ nhà nước.
-> Hậu quả: Tốn tiền của, gia đình
tan nát, hủy hoại nhân cách con
người. Cán bộ thối hóa, biến chất.
Chúng bị trừng phạt: 8 án tử hình, 6
án trung thân, 2 án 20 năm tù

giam…
-> Dũng cảm mưu trí, vượt khó khăn
trở ngại, vơ tư, trong sạch, tơn trọng
pháp luật, có tính kỉ luật.
+ CH: Chúng ta rút ra bài học gì qua
vụ án trên?

* Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu nội II. Nội dung bài học.
dung bài học.
1. Khái niệm.
+ CH: Em hiểu thế nào là pháp luật? - Pháp luật là quy tắc xử xự chung, có
tính bắt buộc, do nhà nước ban hành,
được nhà nước đảm bảo thực hiện
bằng các biện pháp giáo dục, thuyết
phục, cưỡng chế.
- Kỉ luật là những quy định , quy ước
+ CH: Thế nào là kỉ luật?
ở một tập thể, một cộng đồng người ở
phạm vi hẹp hơn.
+ CH: Hãy kể những kỉ luật mà em
đang thực hiện trong nhà trường
hoặc nơi em đang sinh sống?

2. Ý nghĩa.
- Những quy định của pháp luật và kỉ
+ CH: Pháp luật và kỉ luật có ý nghĩa luật giúp cho mọi người có một
chuẩn mực chung để rèn luyện và
như thế nào trong cuộc sống?
thống nhất trong hoạt động.
- Pháp luật và kỉ luật góp phần tạo

điều kiện thuận lợi cho cá nhân và xã
hội phát triển.


3. Cách rèn luyện.
- Thường xuyên, tự giác thực hiện
+ CH: HS cần phải làm gì để rèn đúng những quy định của nhà trường,
luyện việc tuân theo pháp luật và kỉ cộng đồng, nhà nước.
luật.
+ CH: Tính kỉ luật của người học
sinh biểu hiện như thế nào trong học
tập, trong sinh hoạt hàng ngày, ở nhà
và ở cộng đồng.
-> Trong học tập: Tự giác, vượt khó,
đi học đúng giờ, đều đặn, làm bài
đầy đủ, khơng quay cóp khi kiểm tra, III Luyện tập.
thi cử…
1. Bài tập 1.
* Hoạt động 3: HDHS luyện tập.
- Pháp luật cần cho tất cả mọi người,
+ CH: Có người cho rằng; pháp luật
chỉ cần với những người khơng có
tính kỉ luật, tự giác. Cịn đối với
những người có ý thức kỉ luật thì
pháp luật là khơng cần thiết. Quan
niệm đó đúng hay sai? Tại sao?
+ CH: Bản nội quy của nhà trường,
những quy định của một cơ quan cóa
thể coi là pháp luật được không? Tại
sao?

- HS phát biểu ý khiến -> HS nhận
xét -> GV kết luận.

kể cả người có ý thức tự giác thực
hiện pháp luật và kỉ luật, vì đó là
những quy định để tạo ra sự thống
nhất trong hoạt động – tạo ra hiệu
quả, chất lượng của hoạt động xã hội.
2. Bài tập 2.
- Nội dung của cơ quan, nhà trường
khơng thể coi là pháp luật vì nó
khơng phải do nhà nước ban hành,
việc giám sát thực hiện không phải
do nhà nước.
3. Bài tập 3.
- Ý kiến của chi đội trưởng là đúng,
vì đội là một tổ chức xã hội, có
những quy định để thống nhất hành
động, đi họp chậm. (khơng có lí do
chính đáng) là thiếu kỉ luật đội.

4. Củng cố
+ CH: Em hiểu thế nào là pháp luật, kỉ luật?
5. Hướng dẫn về nhà
- Làm bài tập 4?
- Soạn bài: xây dung tình bạn trong sáng, lành mạnh.