Ôn số lượng 1,2 nhận biết số 1, 2 mẫu giáo 45 tuổi

ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN MỸ ĐỨC
TRƯỜNG MẦM NON PHÚC LÂM

GIÁO ÁN THAO GIẢNG
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TỐN
Ơn số lượng 1, 2; Nhận biết số 1,2
Lứa tuổi: 4- 5 tuổi
Số lượng: 18 trẻ
Thời gian : 25 - 30 phút
Ngày thực hiện : 24/11/2020
Giáo viên : Nguyễn Thị Chi

Năm học : 2020- 2021


I. Mục đích - Yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết đồ dùng, đồ vật có số lượng 1,2, trẻ biết đếm đến 2.
- Trẻ nhận biết số 1, 2 để chỉ số lượng tương ứng, trẻ nhận biết ý nghĩa các đồ vật có
số lượng 1, 2 trong cuộc sống.
2. Kỹ năng:
- Trẻ sử dụng số 1,2 để chỉ số lượng,
- Có kỹ năng quan sát, phân biệt số 1, 2 và các nhóm đồ dùng có số lượng là 1, 2.
3. Thái độ:
- Thích học tốn, thích đếm các số lượng xung quanh.
- Hợp tác với bạn khi tham gia hoạt động nhóm.
- Hào hứng, mạnh dạn, tự tin khi tham gia các hoạt động.
II.Chuẩn bị
1 .Địa điểm: Phòng học sạch sẽ, đảm bảo về ánh sáng, nhiệt độ
2.Chuẩn bị của cô:

- Giáo án điện tử
- Nhạc bài hát: Walking walking, niềm vui gia đình, nhà mình rất vui.
- Xúc xắc
- Các loại bánh kẹo, hoa quả, đồ ăn; đĩa đựng đồ, giỏ đi chợ.
- Hình ảnh số lượng 1,2
3.Chuẩn bị của trẻ:
- 2 bảng học tốn
- Lơ tô số lượng 1, 2, thẻ số 1, 2
- 2 bàn đập
III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của
trẻ
1.Ổn định tổ chức
Xin chào mừng tất cả các con đã đến với chương trình “Ở nhà chủ nhật” -Trẻ hưởng ứng
Chủ đề tuần này đó là “ Tổ chức tiệc gia đình”
Hãy chào đón hai gia đình tham gia chương trình ngày hơm nay đó là:
+ Gia đình số 1
+ Gia đình số 2
Một chàng pháo tay thật lớn chào đón sự có mặt của hai gia đình trong
chương trình ngày hôm nay!


2. Phương pháp, hình thức tổ chức
* Hoạt động 1: Ôn số lượng 1,2
Hai gia đình sẽ cùng khởi động chương trình bằng một trị chơi. Trị chơi
“Xúc xắc vui nhộn”
Cách chơi: Cơ và trẻ cùng đi vịng trịn và hát theo giai điệu bài hát:
“walking walking”
- Khi bài hát kết thúc cô hoặc các con sẽ tung xúc xắc vào giữa vòng

tròn. Nếu mặt xúc xắc xuất hiện biểu tượng có ghi trên mặt:
- Mặt cười: Cười thật to 1 lần
- Mặt bàn tay: Cùng zê thật to hai lần
- Mặt 1 chấm trịn và hình ảnh vỗ tay: vỗ tay 1 cái
- Mặt 2 chấm trịn và hình ảnh đôi chân: Dậm chân 2 cái
Cô khen trẻ và nhận xét sau khi chơi trò chơi.
Qua trò chơi các gia đình đã sẵn sàng với những phần thi tiếp theo chưa?
* Hoạt động 2: Nhận biết số lượng trong phạm vi 2, nhận biết số 1, 2
Tiếp theo hai gia đình sẽ trải qua một phần thi được mang tên: Cùng trải
nghiệm:
* Ban tổ chức đã chuẩn bị mỗi thành viên trong gia đình 1 khay đồ dung
xin mời các thành viên trong gia đình sẽ cùng lấy khay và về vị trí của
mình.
- Các thành viên trong gia đình sẽ nhìn xem trong khay có gì?
- Nhận biết số lượng 1 và nhận biết số 1
+ Các con hãy lấy thẻ màu hồng và đặt lên trước mặt.
+ Trên tấm thẻ các con nhìn thấy những gì?
+ Bây giờ các thành viên trong gia đình hãy chọn những lơ tơ đồ dùng
cần cho bữa tiệc có số lượng đồ dùng là 1 và xếp vào mỗi lô tô đặt trên 1
hình chữ nhật.
+ Các thành viên đã chọn được những đồ dùng gì cần cho bữa tiệc có số
lượng là 1?
+ Các con hãy nhìn lên màn hình và xem cơ đã xếp những đồ dùng gì có
số lượng là 1.
+ Những đồ dùng có số lượng là 1 được biểu thị bằng số mấy?
+ Các đồ dùng có số lượng là 1 sẽ được biểu thị bằng số 1.
+ Ai đã biết số 1 hãy tìm số 1 và giơ lên?
Các con hãy tìm số 1 và đặt vào hình chữ nhật bên dưới cuối của thẻ màu

-Trẻ chơi TC

-Trẻ trả lời
-Trẻ chú ý lắng
nghe

-Trẻ trả lời
-Trẻ chú ý lắng
nghe
-Trẻ thực hiện

-Trẻ thực hiện

-Trẻ chú ý lắng
nghe


hồng.
Cô cho cả lớp, cá nhân đọc số 1.
+ Các con hãy hướng lên màn hình và xem cách viết số 1. Trong cuộc
sống số 1 có ý nghĩa như thế nào? Số 1 đứng ở vị trí nào trong dãy số tự
nhiên?
- Nhận biết số lượng 2 và nhận biết số 2
Các gia đình sẽ cùng đến với những trải nghiệm tiếp theo! Trong rổ các
con cịn gì nữa không?
+ Hãy lấy thẻ màu vàng và đặt lên trước mặt.
+ Trên tấm thẻ các con nhìn thấy mấy chấm trịn?
+ Hãy chọn những lơ tơ có số lượng đồ ăn cần cho bữa tiệc là 2 trong
khay các thành viên và xếp vào các ơ hình chữ nhật nhỏ trong thẻ của các
con.
+ Có những đồ ăn gì có số lượng là 2? Các con hãy đếm lần lượt từng đồ

dùng có trong lơ tơ nhé!
+ Các con hãy nhìn lên màn hình và xem cơ có những đồ ăn gì có số
lượng là 2.
+ Các đồ dùng có số lượng là 2 sẽ được biểu thị bằng số 2.
+ Ai đã biết số 2? Các con hãy tìm số 2 và đặt vào hình chữ nhật bên tay
trái của các con.
+ Các con hãy hướng lên màn hình và xem cách viết số 2 và vị trí của số
2 trong dãy số tự nhiên.
Các gia đình đã cùng nhau trải qua phần thi: Cùng trải nghiệm để có thể
biết gia đình cần chuẩn bị những đồ dùng gì cho những bữa tiệc và bây
giờ các gia đình sẽ cùng tham gia các thử thánh của chương trình qua các
trò chơi.
* Hoạt động 3: Trò chơi
- TC1: Chung sức (Theo nhóm)
+ Các gia đình sẽ cùng nhau đi chợ và mua đồ theo thực đơn mà cô yêu
cầu và bày một bàn tiệc thật đẹp. Mỗi đội sẽ mua theo thực đơn:
- 2 cái thạch
- 1 quả trứng ốp la
- 1 con cá rán
- 1 chiếc đùi gà
- 1 cái bánh mỳ

-Trẻ trả lời
-Trẻ chú ý lắng
nghe
-Trẻ thực hiện

-Trẻ thực hiện

-Trẻ chú ý lắng

nghe

Trẻ chơi TC


- 2 cái bánh gạo
- 1 cái xúc xích
- 2 quả táo
- 2 quả dâu tây
-Trẻ chơi TC
Và bày những loại đó riêng theo từng đĩa.
+ Luật chơi: Thời gian bắt đầu và kết thúc bằng bản nhạc bài hát: “Niềm
vui gia đình”.
-TC2: Cả nhà cùng vui (Theo nhóm)
Cách chơi: Gia đình số 1 và gia đình số 2 cùng tham gia trị chơi: hai gia
đình lần lượt thi đua mỗi đội 1 thành viên lên chơi và đập vào số lượng
mà cô yêu cầu. Sau mỗi lần đập nhanh gia đình đó sẽ dành được 1 trái
tim. Kết thúc lượt chơi gia đình nào có nhiều trái tim nhất gia đình đó
dành chiến thắng.
3.Kết thúc
Cơ nhận xét và tun dương trẻ.
Cô cùng trẻ hát bài hát: Niềm vui gia đình và kết thúc giờ học.