Nghị luận về vấn đề sa sút đạo đức ở học sinh hiện nay

Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

Nghị luận về vấn đề sa sút đạo đức ở học sinh hiện nay
Dàn ý Nghị luận về vấn đề sa sút đạo đức ở học sinh hiện nay
1. Mở bài
Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: vấn đề sa sút đạo đức ở học sinh hiện nay.
Lưu ý: Học sinh tự lựa chọn cách dẫn trực tiếp hoặc gián tiếp tùy thuộc vào khả
năng của mình.
2. Thân bài
a. Thực trạng
Nhiều học sinh bắt đầu hình thành những tính cách xấu, khơng đúng với chuẩn
mực đạo đức như: nói dối, gian lận, nói tục chửi bậy, vơ lễ, đánh nhau, thậm chí là
vi phạm pháp luật,…
Vấn đề sa sút đạo được được biểu hiện dưới nhiều hình thức với những mức độ
khác nhau ở nhiều trang lứa học sinh.
b. Nguyên nhân
Chủ quan: do ý thức của mỗi người học sinh còn kém, chưa nhận thức được tầm
quan trọng của việc hình thành nhân cách đạo đức, do tuổi trẻ háu thắng muốn thể
hiện bản thân mình hơn người,…
Khách quan: do gia đình thiếu quan tâm, giáo dục con em của mình; do sự lỏng lẻo
trong quản lí, giáo dục của nhà trường, do ảnh hưởng của môi trường xung
quanh,…
c. Hậu quả
Các em học sinh ngày càng đi xuống về đạo đức dẫn đến những hành động sai lệch
từ đó ảnh hưởng đến tương lai.

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

Gây mất đồn kết trong tập thể, làm ảnh hưởng đến những con người có lối sống
và suy nghĩ tích cực trong mơi trường đó.
Tạo ra một môi trường theo chiều hướng tiêu cực ảnh hưởng đến những thế hệ học
sinh sau này.
d. Giải pháp
Mỗi cá nhân học sinh cần tự rèn luyện, tu dưỡng cho mình những đức tính, phẩm
chất tốt đẹp, có suy nghĩ và hành động đúng đắn, chuẩn mực.
Gia đình cần quan tâm đến con em của mình nhiều hơn, dạy dỗ chúng những điều
hay lẽ phải và cách làm người.
Nhà trường cần có những biện pháp hiệu quả hơn nữa trong việc giáo dục đạo đức
cho học sinh đồng thời có những hình thức xử lí kỉ luật nghiêm khắc đối với những
học sinh có đạo đức kém.
3. Kết bài
Khái quát lại vấn đề nghị luận: vấn đề sa sút đạo đức ở học sinh hiện nay.
Rút ra bài học, liên hệ thực tiễn đến bản thân mình.

Văn mẫu Nghị luận về vấn đề sa sút đạo đức ở học sinh hiện nay
Hiện nay, khi xã hội phát triển theo hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa thì cũng
là lúc có nhiều vấn đề nổi cộm nổ ra nhận được sự quan tâm của tồn dư luận. Một
trong số đó phải kể đến vấn đề sa sút đạo đức ở học sinh hiện nay.
Một hiện trạng dễ dàng nhận thấy đó là các bạn học sinh bắt đầu hình thành những
tính cách xấu, khơng đúng với chuẩn mực đạo đức như: nói dối, gian lận, nói tục
chửi bậy, vơ lễ, đánh nhau, thậm chí là vi phạm pháp luật,… Vấn đề sa sút đạo
được được biểu hiện dưới nhiều hình thức với những mức độ khác nhau ở nhiều
trang lứa học sinh.
Nguyên nhân của thực trạng này đầu tiên phải kể đến là do ý thức chủ quan của
mỗi người học sinh còn kém, các bạn chưa nhận thức được tầm quan trọng của
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188

Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

việc hình thành nhân cách đạo đức đối với bản thân mình. Bên cạnh đó cịn là do
tuổi trẻ háu thắng muốn thể hiện bản thân mình hơn người,… Nguyên nhân khách
quan là do gia đình thiếu quan tâm, giáo dục con em của mình; do sự lỏng lẻo
trong quản lí, giáo dục của nhà trường, do ảnh hưởng của môi trường xung
quanh,…
Hậu quả của việc sa sút đạo đức để lại cho các bạn học sinh là vô cùng to lớn: Các
bạn học sinh ngày càng đi xuống về đạo đức dẫn đến những hành động sai lệch từ
đó ảnh hưởng đến tương lai. Một hậu quả nữa phải kể đến là việc gây mất đoàn kết
trong tập thể, làm ảnh hưởng đến những con người có lối sống và suy nghĩ tích cực
trong mơi trường đó. Bên cạnh đó, vấn đề sa sút đạo đức cịn tạo ra một mơi trường
theo chiều hướng tiêu cực ảnh hưởng đến những thế hệ học sinh sau này.
Để khắc phục tình trạng gian lận trong thi cử, trước hết, mỗi cá nhân học sinh cần
tự rèn luyện, tu dưỡng cho mình những đức tính, phẩm chất tốt đẹp, có suy nghĩ và
hành động đúng đắn, chuẩn mực. Bên cạnh đó, gia đình cần quan tâm đến con em
của mình nhiều hơn, dạy dỗ chúng những điều hay lẽ phải và cách làm người.
Ngồi ra, nhà trường cần có những biện pháp hiệu quả hơn nữa trong việc giáo dục
đạo đức cho học sinh đồng thời có những hình thức xử lí kỉ luật nghiêm khắc đối
với những học sinh có đạo đức kém.
Mỗi người một hành động nhỏ nhưng cùng chung tay với sẽ tạo ra ý nghĩa lớn, lan
tỏa được thông điệp lớn lao. Để đẩy lùi hiện tượng sa sút đạo đức ở học sinh hiện
nay, chúng ta cần chung tay xây dựng một thói quen học tập thật tốt và rèn luyện
đức tính trung thực cho bản thân để trở thành một người chủ nhân thực thụ của đất
nước.

Nghị luận về vấn đề sa sút đạo đức ở học sinh hiện nay - Bài mẫu 2
Đạo đức là vẻ đẹp đầu tiên của con người. Hồ Chí Minh đã từng nói: “Có tài mà
khơng có đức là người vơ dụng, có đức mà khơng có tài thì làm việc gì cũng khó”.
Tuy nhiên, trong thời đại ngày nay, vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh gặp

nhiều khó khăn. Học sinh ngày càng hư hỏng, suy thoái đạo đức nghiêm trọng, gây
nhiều bức xúc trong xã hội.
Đạo là đạo lí, là những nguyên tắc ứng xử được xã hội quy định, quy ước và cam
kết thực hiện. Đức là đức tính, là phẩm chất tốt đẹp của con người. Đạo đức có
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

nghĩa là những đức tính tốt đẹp phù hợp với đạo lí làm người được xã hội quy định
và tơn trọng.
Có thể thấy, khi các ngun tắc ứng xử trong xã hội cũ bị xóa bỏ, các chuẩn mực
đạo đức chưa kịp hình thành làm cho một bộ phận giới trẻ lúng túng khi rèn luyện
mình. Họ hoang mang không biết như thế nào là đúng, là phù hợp chuẩn mực.
Một hiện trạng dễ thấy đó là đạo đức học sinh đang trên đà suy thoái trầm trọng.
Học sinh ngày càng trở nên thiếu lễ độ với người khác. Hiện tượng học sinh bỏ học,
đánh nhau, nói tục chửi thề, ngang ngược, bướng bỉnh, vi phạm pháp luật,… trở
nên phổ biến. Dù nhà trường, gia đình, xã hội đã vận dụng nhiều biện pháp giáo
dục, tuyên truyền, vận động song không mang lại hiệu quả.
Hành vi xấu của học sinh có xu hướng lan nhanh trong các trường học. Số học sinh
vi phạm kỉ luật nhà trường ngày càng tăng. Số vụ vi phạm pháp luật ở lứa tuổi học
sinh có xu hướng tăng cao. Giáo dục đạo đức, nhân cách, nhân phẩm, ý thức trách
nhiệm trong thời đại mới cho học sinh trở thành vấn đề quan tâm của toàn xã hội.
Trước hết là do sự phát triển nhanh của nền kinh tế thị trường làm đảo lộn nhận
thức của con người về các giá trị sống. Con người chạy theo lối sống thời thượng,
đề cao vật chất, xem thường đạo đức và các giá trị nhân văn. Áp lực công việc từ
cuộc sống khiến cho con người khơng cịn thân thiện nữa. Tất cả ảnh hưởng sâu
sắc đến đời sống và nhận thức của mỗi học sinh.
Do ảnh hưởng của các trào lưu văn hóa đang trên đà nở rộ. Sự mở cửa kinh tế đất
nước tạo cơ hội xâm nhập của các nền văn hóa ngoại lai vốn khơng phù hợp với

thuần phong mỹ tục của dân tộc. Điều đó, tạo nên các trào lưu lệch chuẩn, gây ảnh
hưởng đến nhận thức và đạo đức học sinh.
Chương trình giáo dục đạo đức cho học sinh thiếu hiệu quả, khơng cịn phù hợp
với u cầu phát triển nhân cách con người trong thời đại mới. Gia đình thiếu quan
tâm đến việc giáo dục, bồi dưỡng đạo đức, nhân cách, lối sống cho con em. Ông bà,
cha mẹ thiếu gương mẫu. Văn hóa gia đình khơng được đề cao.
Xã hội thiếu định hướng đúng đắn, thiếu nghiêm khắc với những hiện tượng lệch
chuẩn, tha hóa nhân cách ở giới trẻ. Các hành vi lệch lạc, thiếu lễ độ không được
nhắc nhở. Con người thờ ơ, vô cảm. Những hành vi nghiêm túc bị đem ra trêu đùa.
Lối sống văn hóa chuẩn mực dần dần mất đi ý nghĩa.
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

Nhà trước chưa có biện pháp kiểm sốt chặt chẽ các luồng văn hóa. Sự chậm trễ ấy
đã để cho những sản phẩm văn hóa có tính chất đồi trụy, bạo lực, lệch lạc ảnh
hưởng trực tiếp đến sự phát triển của học sinh và giới trẻ, khiến họ bắt chước một
cách mù quáng, sai lầm. Tệ nạn xã hội có xu hướng xâm nhập sâu hơn vào nhà
trường.
Học sinh ngày càng hư hỏng, suy thoái đạo đức nghiêm trọng. Các giá trị văn hóa,
chuẩn mực đạo đức truyền thống khơng cịn được tơn trọng, đề cao. Kết quả học
tập kém, chất lượng giáo dục suy giảm.
Học sinh mất định hướng trong học tập. Nhiều học sinh thiếu lí tưởng sống, sa đà
vào tệ nạn xã hội. Gia đình lo lắng trước tình hình phát triển lệch chuẩn gia tăng
của con em mình. Xã hội bất lực trước hiện tượng suy thoái đạo đức ở giới trẻ. Giá
trị đạo đức trong xã hội xuống cấp trầm trọng.
Do suy thoái về đạo đức khiến của một số học sinh khiến cho mơi trường học tập
có nhiều xáo trộn. Ngày càng có nhiều học sinh vơ lễ với thầy cơ. Hiện tượng học
sinh đánh nhau là chuyện bình thường. Học sinh xúc phạm hay đe dọa thầy cô giáo

diễn ra phổ biến. Vai trò của người thầy trong xã hội bị phai nhạt. Truyền thống
tôn sư trọng đạo cũng mất dần ý nghĩa và sự tơn nghiêm.
Sự suy thối đạo đức của học sinh không những diễn ra theo chiều rộng mà còn cả
ở chiều sâu. Học sinh hoang mang không biết như thế nào mới đúng chuẩn mực,
đúng đạo lí. Sự bất thường ấy lại đáng lo ngại hơn khi mọi người đều cho rằng điều
đó là bình thường.
Trước hết cần tăng cường hơn nữa việc giáo dục đạo đức, nhân cách nhân phẩm
học sinh theo định hướng mới, đúng đắn và hiệu quả. Giáo dục phải đúng cách,
đúng đối tượng. Giáo dục những gì cần thiết chứ không giáo dục tràn lan, kém hiệu
quả.
Tăng cường kỉ luật trong nhà trường và ngoài xã hội. Nghiêm khắc với những hành
vi vi phạm đạo đức và pháp luật. Giáo dục phải giúp học sinh nhận thức sai lầm và
cải thiện bản thân mình. Kết hợp giáo dục và kỉ luật để dần định hình các giá trị
đạo đức ở con người. Đến khi con người có thể tự giác rèn luyện mình thì giáo dục
và kiện tồn các phẩm chất.

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

Đề cao các chuẩn mực tốt đẹp trong nhà trường và ngoài xã hội. Kiên quyết trấn áp,
loại bỏ cái xấu, cái lệch lạc, sai lầm ra khỏi trường học và xã hội. Xây dựng văn
hóa gia đình lành mạnh và tiến bộ. Người lớn gương mẫu làm gương sáng cho học
sinh noi theo. Một xã hội tốt đẹp là một xã hội trong sạch, lành mạnh. Ở đó, mọi
người được tơn trọng và u thương.
Tạo nhiều sân chơi bổ ích có tính giáo dục cao, thu hút học sinh tham gia. Xã hội
phải giúp học sinh tìm thấy được ý nghĩa của các giá trị đạo đức truyền thống. Khi
học sinh được quan tâm và tôn trọng sẽ tự rèn luyện mình theo chuẩn mực tốt đẹp.
Nhà nước quản lí chặt chẽ các trào lưu văn hóa lệch lạc. Cần kiên quyết loại bỏ các

văn hóa phẩm có ảnh hưởng tiêu cực đối với nhận thức và đạo đức học sinh. Tạo
một môi trường trong sạch, vững mạnh, nhân văn và tiến bộ.
Một xã hội phát triển là một xã hội ở đó có nhiều người tốt, đạo đức được đề cao,
con người sống bằng tình thương, lịng nhân ái. Dù có cứng rắn trong hành động
giáo dục đạo đức, giúp học sinh tiến bộ song phải xuất phát từ tấm lòng bao dung,
độ lượng, vị tha vì con người. Có làm được như vậy chúng ta mới tin rằng những
học sinh hư hỏng sẽ nhận ra lỗi lầm, tự thay đổi mình. Khi các giá trị đạo đức đã
định hình, học sinh sẽ tìm thấy động lực học tập, trở thành người hữu ích cho xã
hội.

Nghị luận về vấn đề sa sút đạo đức ở học sinh hiện nay - Bài mẫu 3
Trong mọi mối quan hệ xã hội, văn hố ứng xử vơ cùng quan trọng. Nó trở thành
một chuẩn mực thơng qua đó người ta có thể đánh giá trình độ tri thức của con
người, của một đất nước. Bởi vậy mà người xưa thường có câu:
" Lời nói chẳng mất tiền mua
Lựa lời mà nói cho vừa lịng nhau"
Trong mơi trường giáo dục, để học sinh phát triển tồn diện thì ngồi giáo dục tri
thức, sức khoẻ, thẩm mỹ, nghề nghiệp thì giáo dục đạo đức có vai trị vơ cùng quan
trọng. Đạo đức, hành xử, là thước đo để đánh giá nhân cách của con người. Tuy
nhiên, văn hoá ứng xử của học sinh hiện nay lại đang là vấn đề nhức nhối và cần
được quan tâm.

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

Trên thực tế, trường học là nơi học sinh có cơ hội để khẳng định mình, được hưởng
nền giáo dục toàn diện và tạo điều kiện thuận lợi, học sinh khơng chỉ giàu có về trí
thức mà cịn được hình thành và phát triển nhân cách của mình. Những học sinh

ln gương mẫu, lễ phép với thầy cơ, ngoan ngỗn chăm chỉ học hành ln là niềm
tự hào của gia đình và nhà trường. Trong cơng việc, những học sinh này ln thể
hiện mình là người có trách nhiệm, chịu khó học hỏi tìm tịi, biết thắc mắc trước
những cái khó, tìm thầy cơ để bày tỏ nguyện vọng hay những vấn đề còn vướng
mắc để nhận được sự tư vấn từ người có kinh nghiệm, từ đó mối quan hệ thầy trị
ngày một tốt đẹp hơn. Nhiều học sinh đau lịng trước những khó khăn của thầy cô
mà kêu gọi giúp đỡ, chia sẻ những câu chuyện ấm lòng người. Đối với bạn bè, các
em cũng có lối ứng xử rất phù hợp và đáng học hỏi, thương yêu giúp đỡ nhau trong
học tập, đoàn kết xây dựng tập thể vững mạnh, ủng hộ giúp đỡ những bạn gia đình
cịn khó khăn, vất vả. Một số học sinh không quản ngại gian nan, cõng bạn đến
trường nơi vùng núi xa xôi đều là những hành động vô cùng tốt đẹp và giàu ý
nghĩa nhân văn. Trong cách ăn nói ln đúng mực, đi thưa về chào, kính trên
nhường dưới, lễ phép với người lớn tuổi đều được thể hiện rất tốt đẹp, góp phần
xây dựng văn hố ứng xử trong nhà trường lành mạnh, an tồn.
Song, mặt khác, ta cũng không khỏi bức xúc trước những hành vi thiếu văn hoá,
ứng xử thiếu giáo dục của một bộ phận học sinh hiện nay. Nhiều bạn trẻ tỏ ra vô lễ,
thiếu ý thức, xúc phạm những người thầy đang đứng trên bục giảng từng ngày
truyền đạt kiến thức cho chính mình. Gặp thầy cơ thì lướt qua hoặc cố tình xem
như khơng biết, nhiều em cịn ngang bướng, cãi lí, thậm chí dùng cả những lời lẽ
nặng nề với thầy cơ. Những thầy cơ nghiêm khắc thì bảo bà này, ơng nọ dữ dằn,
khó ưa nhưng ai biết sâu đó là cả một tình thương bao la mong muốn các em nên
người. Những bài báo viết về học sinh A đánh thầy nhập viện, học sinh B chửi thầy
giáo trước cổng trường vẫn viết ra hằng ngày cho thấy mức độ đáng báo động về
đạo đức của học sinh ngày nay. Ngang nhiên nói tục ngay trước mặt thầy cơ, xé bài
kiểm tra, ăn nói cộc cằn, thiếu lễ độ vào ra trong giờ học không xin phép, cố tình
xúc phạm nhân phẩm thầy cơ là những biểu hiện vẫn thường thấy đâu đây trong
các trường học.
Trong gia đình, một bộ phận học sinh thờ ơ với cha mẹ, chăm chăm chơi điện tử
mà bỏ bê học tập, thiếu lễ phép với ơng bà, người thân. Có những em còn tai hại
hơn khi nảy sinh trộm cắp tiền bạc của ba mẹ để thoả mãn nhu cầu sở thích cá nhân,

chểnh mảng học hành, khơng quan tâm đến học tập khiến bố mẹ phiền lòng, lo
lắng. Với bạn bè thì dùng ngơn ngữ tục tĩu mà các em xem đó như là lời nói để thể
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

hiện cái tơi của bản thân, nhiều em còn đưa tên bố mẹ các bạn khác ra làm trò đùa.
Thực trạng đáng buồn hơn là việc đánh nhau trong nhà trường, nhiều học sinh vì
chút xích mích nhỏ mà gây gổ, lôi bè kéo cánh đánh nhau, gây tổn thương về tinh
thần và thể xác cho bạn mình. Nhiều video được ghi lại cảnh hành hạ bạn, đánh
nhau xé áo lột quần, quấy rối bạn cùng trường... tràn lan trên mạng xã hội đã cho
thấy đạo đức của học sinh đang ngày một xuống cấp nghiêm trọng. Một bộ phận
khác sử dụng mạng Facebook, Zalo... như một cơng cụ để hạ uy tín, chửi bới, gây
gổ nhau,... rồi dẫn đến những hành động thương tâm. Một số học sinh có dấu hiệu
phạm tội khi con đang đi học.
Vậy nguyên nhân do đâu mà học sinh ngày càng trở nên hỗn láo, vô tâm, xấc xược
như vậy. Liệu có phải đổ lỗi hết cho nền giáo dục? Thiết nghĩ, nhà trường có trách
nhiệm vơ cùng lớn và gia đình xã hội, bản thân mỗi học sinh cũng cần có trách
nhiệm với lối sống của mình. Sự thiếu quan tâm từ gia đình, nhà trường, sự quản lí
chưa nghiêm ngặt, xã hội trật tự trị an vẫn còn là vấn đề nhức nhối về tệ nạn xã hội
thì làm sao có thể tránh cho trẻ những sai lầm lệch lạc. Vì vậy, chúng ta cần phối
hợp thật chặt chẽ để giáo dục đạo đức và lối sống cho học sinh, mỗi người lớn phải
là tấm gương đạo đức sáng ngời, thầy cô phải nêu gương cho học sinh. Xây dựng
môi trường học tập thân thiện, hợp tác để học sinh phát huy khả năng và trái tim
yêu thương của mình. Đặc biệt, mỗi một học sinh chúng ta phải thực sự hiểu mình,
phải có ngun tắc sống cho bản thân, tránh sa vào tệ nạn xã hội, cố gắng chăm chỉ
học hành, quý thầy mến bạn. Có lối sống trung thực trong học tập và đời sống.
Giản dị và khiêm tốn, nỗ lực hết mình để hồn thiện bản thân mỗi ngày.
Bác Hồ từng nói: "Có tài mà khơng có đức là người vơ dụng. Có đức mà khơng có

tài thì làm việc gì cũng khó". Vì vậy, chúng ta - những thế hệ tương lai, những chồi
non của đất nước, hãy phấn đấu thật nhiều để xây dựng văn hóa học đường thật
đẹp, rạng ngời trong nhân cách, lối sống như chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ đại.
----------------------Mời các bạn tham khảo thêm các bài viết dưới đây của chúng tơi:
Soạn bài lớp 11
Văn mẫu lớp 11
Tóm tắt tác phẩm lớp 11
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

Tác giả - Tác phẩm Ngữ Văn 11

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188