Tải bản đầy đủ (.pptx) (10 trang)

Biện pháp nâng cao chất lượng giờ học âm nhạc, báo cáo thi giáo viê giỏi cấp tỉnh

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.5 MB, 10 trang )

TRƯỜNG TH ……………….

BÀI THUYẾT TRÌNH
BIỆN PHÁP THI GIÁO VIÊN GIỎI

tên biện pháp: Biện pháp giúp học sinh tiểu học nắm vững cách gõ đệm khi hát

Giáo viên trình bày:...................................


Kính thưa ban giám khảo
Tên tơi là: Phan Văn Ngọc
Giáo viên trường PTDTBT TH Chung Chải số 2
Tôi rất vinh dự được tham gia hội thi giáo viên dạy giỏi huyện Mường nhé năm 2022 – 2023.
Lời đầu tiên cho phép tôi xin dược gửi tới Ban giám khảo lời kính chúc sức khỏe và lời chào trân trọng nhất.
Kính thưa Ban giám khảo trong nhiều năm qua sự nghiệp giáo dục được quan tâm hơn bao giờ hết, môn Âm nhạc cũng được
trú trọng hơn vì những lợi ích trong việc phát triển hài hịa tồn diện về nhân cách của học sinh. Giáo viên tiểu học là người hình
thành những cơ sở ban đầu cho sự tiếp thu nghệ thuật âm nhạc và phát triển những mầm non có năng khiếu âm nhạc để sớm có điều
kiện bồi dưỡng các em thành nhân tài của đất nước.


Muốn vậy giáo viên dạy bộ môn Âm nhạc phải có hiểu biết cơ bản về lý thuyết âm nhạc, phải rèn
luyện để có những kĩ năng thực hành giúp các em hát kết hợp gõ đệm đúng với tất cả sắc thái biểu cảm
và hình thành ở các em cảm xúc và thị hiếu lành mạnh. Qua thực tế nhiều năm tôi giảng dạy âm nhạc
Tiểu học tôi thấy học sinh còn lúng túng khi hát kết hợp gõ đệm, dẫn đến tình trạng gõ đệm sai, hát sai
giai điệu bài hát. Bởi vậy để giúp học sinh hát đúng và gõ đệm đúng tự tin, tôi đã mạnh dạn đưa ra “
Biện pháp giúp học sinh Tiểu học nẵm vững cách gõ đệm khi hát”
Phần trình bày của tôi gồm 4 phần:


Biện pháp giúp học sinh tiểu học nắm vững


cách gõ đệm khi hát

01

Lí do chọn biện pháp

02

Nội dung biện pháp

03

Hiệu quả của biên pháp

04

Kết luận áp dụng nội dung trình bày


I. LÝ DO TRÌNH BÀY BIỆN PHÁP

bộ mơn Âm nhạc ghóp phần

chưa có hứng thú,

2. Một số em khơng có

khơng nhỏ trong việc cải

chưa u thích khi có tiết


năng khiếu hát múa dẫn

cách giáo dục là một môn

học âm nhạc có thể có

đến khả năng cảm thụ âm

học mang tính giáo dục cao,

nhiều nguyên nhân, nhưng

nhạc kém, Học sinh không

nuôi dưỡng cho các em

1.

lịng đam mê, đó là những

đều hướng con mình học

nhạc cơ bản ban đầu nên

kết quả khi học môn Âm

tập các môn học kiến

các em cảm thấy chán nản


nhạc. Tuy nhiên trên thực tế

thức khác như Tốn,

khơng muốn học.

tôi thấy đa phần Học sinh

Tiếng Việt, Tiếng Anh...

3. Do hồn cảnh gia đình

lớp 5 nói riêng và các em

nên các em có tâm lý chưa

các em cịn khó khăn,

Học sinh Tiểu học nói chung

trú trọng đến mơn

tuy đã có nhà ở bán trú tại

của trường PTDTBT TH

Âm nhạc.

trung tâm trường song địa


Đa số các bậc CMHS

nắm được kiến thức âm

Chung Chải số 2 còn rụt rè

bàn đường xá cách xa

nhút nhát. ngun nhân

trung tâm đi lại khó khăn

chính vẫn là:

nên việc học sinh cịn đi
học khơng đều đẫn đến
chất lượng chưa cao.



II. NỘI DUNG CÁC BIỆN PHÁP

Đầu năm tôi đã tiến hành khảo sát học sinh khối lớp 5 qua việc trình bày hát và gõ đệm
một số bài đã học ở lớp 4 đánh giá thu được kết quả như sau:

SỐ HỌC SINH

HỒN THÀNH TƠT


HỒN THÀNH

CHƯA HỒN THÀNH

88 HS

12 HS = 13,6 %

71 HS = 80,6 %

5HS = 5,6 %

Vậy làm thế nào để gây hứng thú, lịng u thích cho học sinh khi tham gia tiết học âm
nhạc và cụ thể ở đây là khả năng tập chung, gõ đệm khi bài hát theo nhiều hình thức khác
nhau tơi xin mạnh dạn đưa ra một số giải pháp hướng dẫn như sau:


Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

Hát kết hợp gõ đệm theo phách

6 biện pháp

Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

Hát kết hợp gõ đệm với bộ gõ cơ thể

Hát kết hợp trò chơi



Sau đây tơi xin trình bày giải pháp thứ nhất.
1. Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
Đối với lớp 1, 2, 3 để hướng dẫn học sinh gõ đệm thì giáo viên hướng dẫn tỉ mỉ
và cẩn thật hơn. Mỗi nốt trên khuông nhạc giáo viên đã đánh dấu x vào từ được gõ
trong ô nhịp. Giáo viên chỉ định cho học sinh là gõ vào những tiếng ở bài hát trên chứ
khơng giải thích là vì sao. Vì nếu giải thích thì học sinh sẽ khơng hiểu gì mà còn làm
cho các em lúng túng hơn.
Gõ đệm theo nhịp là gõ vào phách mạnh của từng ô nhịp.
VD:






ĐỂ CÓ BẢN PP VÀ WORD
LH: 0985598499
GIÁ 200K Ạ



×