soan bai luyen tap va van dung kntt

Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí

Soạn bài Luyện tập và vận dụng KNTT
1. Đọc
Câu 1 trang 126 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2
Hai văn bản trên nhắc bạn nhớ tới những văn bản trong bài 9: Hành trang cuộc sống
như: Về chính chúng ta, Con đường khơng chọn, Một đời như kẻ tìm đường,… Bởi
những văn bản này đều là những gợi mở về thế giới tương lai cho bản thân, con
người và xã hội.
Câu 2 trang 126 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2
Yếu tố tự sự, biểu cảm thể hiện đậm nét trong văn bản 80 năm nhìn lại… thể hiện ở
các chi tiết khi tác giả kể về quá trình lớn lên và tiếp xúc với những người bạn ở
khắp nơi trên thế giới (tự sự) và kết hợp với những biện pháp tu từ, từ ngữ có tác
dụng biểu cảm. Việc xuất hiện các yếu tố tự sự, biểu cảm ở văn bản này giúp khơi
gợi cảm xúc cho người đọc, giúp người đọc hiểu được nội dung quan trọng mà tác
giả muốn truyền tải, đặt người đọc vào câu chuyện, sống cùng những cảm xúc đó.
Câu 3 trang 126 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2
Câu văn sử dụng biện pháp chêm xen: Đây là những chất rắn có tính chất – như màu
sắc, hình dạng hoặc từ tính - có thể thay đổi một cách độc lập để thích ứng với các
kích thích như ánh sáng, nhiệt độ, áp lực hoặc độ ẩm.
Câu 4 trang 126 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2
Tác giả gợi lên một tương lai với những vật liệu thông minh, đây là một chủ đề rất
rộng, bởi chúng có thể áp dụng trong hầu hết các ngành nghề, trong cuộc sống và hỗ
trợ cho con người. Nhiều sản phẩm được tạo ra với những vật liệu có thể biến đổi
khi sử dụng để đem lại hiệu quả cho con người phải kể đến như: Những túi sưởi
dùng một lần có thể tự nóng lên/ tự làm lạnh, những bóng đèn cảm ứng tự bật sáng
theo bước chân trong bóng tối, những chiếc kính mắt đổi màu khi tiếp xúc với ánh
nắng mặt trời hay những đơi giày có thể biến đổi màu một cách thời trang… Tất cả
những sáng tạo từ vật liệu thông minh đã và đang tiếp tục phát triển và mở rộng áp
dụng trong cuộc sống mà khơng có một giới hạn nhất định nào, khoa học sẽ không
ngừng phát triển để phục vụ cho cuộc sống con người.

Câu 5 trang 126 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí

Em đồng tình với ý kiến trên, vì trong hai văn bản, tác giả lần lượt nhắc đến những
cải tiến mới về vật liệu thông minh đã và đang xuất hiện giúp ích cho cuộc sống con
người… cùng với những mối liên kết giữa người với người trên khắp thế giới,
những mối quan hệ tương trợ nhau của những bè bạn nước ngoài, những nội dung
trên cũng chính là những gợi ý bổ ích về bước đường tương lai của chính chúng ta.
2. Viết
Đề 1. Viết một bài văn nghị luận thể hiện những điều bạn cảm nhận được qua tìm
hiểu về cuộc đời và sự nghiệp thơ văn của danh nhân Nguyễn Trãi.
Bài tham khảo
Nguyễn Trãi người anh hùng đại tài không chỉ thể hiện tài năng quân sự mà còn yêu
nước hết lòng tận trung ái quốc, yêu mến quê hương đất nước. Ông thể hiện trình độ
trong qn sự, đồn thời cịn là bậc anh hùng. Nguyễn Trãi con người văn võ song
toàn của dân tộc song ông trải qua nhiều bất hạnh oan uổng và trở thành thảm kịch
trong lịch sử nước ta.
Nguyễn Trãi (1380-1442) với hiệu là Ức Trai, quê gốc nằm ở tỉnh Hải Dương. Ơng
trưởng thành trong gia đình mà cha và mẹ đều nổi tiếng.
Nguyễn Trãi khi còn nhỏ chịu nhiều đau thương như 5 tuổi mất mẹ, 10 tuổi mất ông
ngoại. Năm 1400, khi nhà Hồ tổ chức kỳ thi, ông đỗ Thái học sinh, cha với con đều
cùng nhau làm quan nhà Hồ.
Năm 1407, giặc Minh tấn công xâm lược đất nước, nhà Hồ thất thủ, trong khi đó
cha là Nguyễn Phi Khanh bị bắt sang Trung Quốc, Nguyễn Trãi uất ức nhưng khơng
thể làm gì khác đành tham gia nghĩa quân Lam Sơn kháng chiến chống giặc Minh.
Vào thời gian năm 1428, khởi nghĩa Lam Sơn đánh đuổi giặc Minh thành cơng,
Nguyễn Trãi viết “Bình Ngô đại cáo”.

Sau một thời gian làm quan, vào năm 1439, triều đình có nhiều biến chuyển khi
gian thần lộng hành khắp nơi. Chán nản Nguyễn Trãi xin vua quay về ở ẩn.
Năm 1440, Lê Thái Tông kêu gọi nhân tài nên mời ông ra làm quan và giúp việc
nước. Ông nghe lời vua bèn ra sức cứu dân độ thế. Năm 1442, Nguyễn Trãi và vợ
của mình dính vào oan án Lệ Chi Viên hãm hại vua, bị kết tội bi thảm: tru di tam
tộc.

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí

Ơng và gia đình 3 đời bị xử trảm. Lệ Chi Viên vụ án thảm khốc nhất trong lịch sử
nước nhà. Mãi đến năm 1464, Lê Thánh Tơng chính thức minh oan cho Nguyễn
Trãi. Nguyễn Trãi được cơng nhận danh nhân văn hóa thế giới vào năm 1980.
Nguyễn Trãi có nhiều đóng góp cho văn học nước nhà. Ơng sáng tác nhiều tác
phẩm chữ Nơm và chữ Hán, văn chính luận, thơ trữ tình. Các tác phẩm xuất sắc như
“Qn trung từ mệnh tập”, “Bình Ngơ đại cáo” và nhiều chiếu, biểu, có giá trị khác.
Các tác phẩm ơng có tư tưởng chính đó là sự nhân nghĩa, yêu nước thương dân. Hai
tập thơ “Ức Trai thi tập” (chữ Hán) và “Quốc âm thi tập” (chữ Nôm) nằm trong số
các tác phẩm vô cùng giá trị.
Thơ trữ tình của ơng giản dị, giàu hình ảnh có tính ước lệ. Nguyễn Trãi thiên tài văn
học nổi tiếng có sự kết tinh của tinh thần Văn học Lí – Trần. Nội dung, thơ Nguyễn
Trãi có sự kết hợp giữa lòng yêu nước và chủ nghĩa nhân đạo sâu sắc.
Nguyễn Trãi nhân vật có tầm ảnh hưởng lớn trong lịch sử Việt Nam. Ông thiên tài
quân sự và giàu lòng yêu nước, thương dân. Đúng như vua Lê Thánh Tông truy tặng
“Ức Trai tâm thượng quang Khuê Tảo”. Tên tuổi ông sẽ mãi mãi sáng như ánh sao
khuê, niềm tự hào của dân tộc Việt Nam.
Đề 2. Tinh thế lựa chọn khó khăn nhưng đầy ý nghĩa mà bạn đã trải qua trong hành
trình rèn luyện – trưởng thành của mình. Hãy viết về chủ đề trên.

Bài tham khảo
Trong cuộc sống, đôi lúc chúng ta phải đứng trước những lựa chọn, quyết định chọn
một trong số chúng hoàn toàn không phải một điều dễ dàng, nhất là khi lựa chọn đó
có thể đem lại nỗi buồn và nước mắt. Tơi sẽ kể cho các bạn về lựa chọn đó của
những người xung quanh và tơi, đây là một tình thế lựa chọn khó khăn nhưng có lẽ
nó vơ cùng ý nghĩa mà tôi sẽ phải trải qua trong hành trình trưởng thành của mình.
Lên lớp 8, vì một lí do phức tạp nào đó mà gia đình tơi chuyển về một vùng quê xa
để sinh sống một thời gian ngắn. Khi đó, một cơ bé đã quen với nhịp sống với
những tấp nập thành thị như tôi nhất thời chưa thể làm quen được, vì thế mà tơi cảm
thấy rất buồn chán và cô đơn. Tôi cùng bố mẹ chuyển về một ngôi nhà mới xây,
trước mặt là một dịng sơng nhỏ chảy thẳng ra biển với hàng phi lao rì rào trong gió
như đang xơn xao trị chuyện. Chính vì khơng khí q trong lành, q êm ả, nên tôi
lại càng cảm thấy buồn.

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí

Giữa lúc đó, trên cành cây si gần nhà có một tổ chim chào mào nhỏ, những quả
trứng dường như sắp nở, bố tôi bảo như vậy vì gần đây thường xuyên thấy chim mẹ
bay về, nhưng bố cũng rất lo, bởi có cơn bão sắp tới, khơng biết chiếc tổ nhỏ bé có
đủ vững chãi hay khơng. Sáng hơm đó, tơi thấy tiếng chim non đã rõ dần trên cành
cây, chim non đã nở, nhưng cũng là lúc cơn bão sắp về. Tôi nhớ lúc đi học về đến
nhà sau một trận mưa, bố tôi mang vào lồng một chú chim chào mào con bé xíu,
chưa mọc đủ lơng và cịn bị thương ở cánh, có lẽ chú chim non đã bị rơi xuống do
cơn bão, chiếc tổ cũng khơng cịn ở đó, chỉ cịn chú chim nhỏ được bố tôi nhặt vào
với mong muốn sẽ cứu được nó.
Thật may, phép màu đã xảy ra, chú chim non có thể ăn những hạt cám nhỏ do tôi
từng ngày đút vào mỏ cho ăn, lớn lên từng ngày và cũng gần gũi với tất cả thành

viên trong nhà tơi, chỉ có điều đơi cánh bị thương tật khiến nó mãi mãi khơng thể
bay cao được nữa, chỉ có thể cất cánh chưa đầy một phút, chỉ nhảy theo từng bước
chân của tôi trong nhà như một thành viên nhỏ đáng yêu. Từ ngày có chú chim chào
mào nhỏ bầu bạn, tôi cũng cảm thấy vui vẻ và yêu ngôi nhà mới hơn rất nhiều.
Khi chú chim chào mào nhỏ đã trở thành một thành viên nhỏ thân thiết với tất cả
mọi người trong gia đình tơi thì chuyện buồn lại tới. Mùa đơng một năm sau rất lạnh,
chú chim non bị bệnh, vết thương ở cánh đau hơn khiến cánh bị xệ, chú chim đau
đớn đến phát sốt. Do khi đó nơi tơi sinh sống khơng phát triển về thú y, nên tôi phải
đứng trước lựa chọn mang chú chim nhỏ đi gần trăm cây số để tìm thú y, hay chỉ có
thể ở gần, sưởi ấm và thêm thức ăn ngon và lặng lẽ chuẩn bị tinh thần cho tình
huống xấu nhất. Bố tơi đã hỏi bác sĩ thú y qua điện thoại, trường hợp của chim nhỏ
rất khó cứu, nên tơi chỉ có thể lựa chọn việc chấp nhận rằng chú chim nhỏ sẽ ra đi
mãi mãi.
Việc này đã khiến tơi buồn và khóc rất nhiều. chú chim nhỏ ốm được khoảng hơn
hai tuần thì ra đi mãi mãi. Khi đó tơi đã hiểu được rằng, trong cuộc sống, khơng có
gì tồn tại mãi mãi, đặc biệt những gì mà mình yêu thương, vì thế chúng ta cần u
thương thật nhiều khi cịn có thể, chú chim nhỏ có lẽ sẽ được sống một cuộc sống
hạnh phúc hơn ở một nơi nào đó.
Trên đây là câu chuyện về chú chim nhỏ của tôi, lựa chọn để chú chim ra đi không
hề dễ dàng đối với tôi nhưng tôi đã chấp nhận và trải qua nó, từ đó học được nhiều
điều, rút ra nhiều kinh nghiệm cho bản thân và dần trưởng thành hơn sau này. Câu

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí

chuyện về ngơi nhà nhỏ với chú chim chào mào sẽ là một kỉ niệm đẹp trong tôi mà
không thể nào quên.
Đề 3. Trong số những tác phẩm văn học mà bạn đã tìm đọc được theo gợi ý ở các

bài học trong Ngữ văn 10, tập hai, tác phẩm nào đã để lại cho bạn nhiều ấn tượng và
suy nghĩ nhất? Hãy viết một bài văn nghị luận bàn về tác phẩm đó theo các vấn đề
nội dung và nghệ thuật tự chọn.
Bài tham khảo
Bình Ngô đại cáo của Nguyễn Trãi là minh chứng hào hùng cho chiến thắng chống
giặc Minh của nhân dân ta. Xuyên suốt tác phẩm là tư tưởng nhân nghĩa, chủ nghĩa
yêu nước được tác giả khai thác, đào sâu. Triết lý nhân nghĩa của Nguyễn Trãi là
quan niệm tiến bộ có giá trị và ý nghĩa trong mọi thời đại. Đã hơn 6 thế kỷ trôi qua,
tư tưởng nhân nghĩa của người anh hùng ấy vẫn sống mãi trong lòng dân tộc làm
nên chiến công lừng lẫy.
“Đem đại nghĩa thắng hung tàn
Lấy chí nhân thay cường bạo”.
Cuộc đời ơng là tấm gương về khí tiết thanh cao và lịng u nước thương dân nồng
nàn mà khởi nguồn từ tư tưởng nhân nghĩa, lấy dân làm gốc. Xun suốt Bình ngơ
đại cáo là tư tưởng nhân nghĩa, từ khi người anh hùng Lam Sơn dựng cờ khởi nghĩa
đến khi chiến thắng, biển trời thanh bình:
“Việc nhân nghĩa cốt ở yên dân,
Quân điếu phạt trước lo trừ bạo”
Nhân và nghĩa là đạo lí ở đời, đạo lý giữa con người với con người và giữa con
người với cuộc đời, là tôn chỉ trong xã hội mọi thời đại. Trong Bình Ngơ đại cáo
nhân thể hiện bằng hành động thực tế chăm lo cuộc sống nhân dân, nhân ở đâu thật
sâu rộng, tích cực; còn nghĩa là việc trừ bạo ngược để nhân dân xã tắc được bình
n.
Ta có thể hiểu rằng, xuất phát từ tư tưởng nhân đạo để yên dân thì phải trừ bạo. Do
đó, tư tưởng nhân nghĩa cốt nhằm mục đích là đem lại hạnh phúc cho người dân. Vì
thương nhân dân mà cần dựng cờ khởi nghĩa để trừ hung bạo. Tư tưởng nhân nghĩa
trong Bình Ngơ đại cáo quy cho cùng tất cả là vì dân, vì hạnh phúc ấm no của nhân
dân… xuyên suốt tác phẩm.
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188

Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí

Tư tưởng ấy khơng mơ hồ, mà được tác giả nâng lên thành tư tưởng xã hội, gắn chặt
với chủ nghĩa yêu nước. Vì nhân nghĩa nên ơng xem những hành động mang tính tội
ác của giặc Minh nhứ thiêu lửa đốt, đào hố chôn sống nhân dân vô tội là những việc
vô nhân đạo. Hành động nhân nghĩa không trừ tượng mà là những việc làm cụ thể:
chống quân xâm lăng, tiêu diệt thế lực thù địch.
Triết lý nhân nghĩa xuất phát từ nền tảng của lịng u nước thương dân, đó là nền
tảng của bản anh hùng ca Bình Ngơ đại cáo. Tác phẩm là quan điểm về quyền dân
tộc, từ đó ơng định nghĩa về đất nước thật trang trọng, tự hào:
“Như nước Đại Việt ta từ trước
Vốn xưng nền văn hiến đã lâu
Núi sông bờ cõi đã chia
Phong tục Bắc Nam cũng khác
Từ Triệu, Đinh, Lí, Trần bao đời gây nền độc lập
Cùng Hán, Đường, Tống, Nguyên mỗi bên xưng đế một phương”
Nguyễn Trãi đã chỉ ra rằng nhân nghĩa là sức mạnh để chiến thắng, đây là nền tảng
của chủ nghĩa nhân đạo của dân tộc Việt Nam bao đời để tạo dựng nền văn hiến
mang truyền thống của con người Việt Nam. Tư tưởng ấy là nội dung cốt lõi trong
tồn bộ hệ thống tư tưởng triết học, chính trị của ơng, vượt ra khỏi phạm vi chính trị
thơng thường trở thành nền tảng, là nguyên tắc trong quản lý, lãnh đạo đất nước.
Trong tác phẩm, Nguyễn Trãi đề cao nhân dân, coi trọng sự hòa hảo giữa các dân
tộc, nhưng khơng vì sự tàn ác của giặc mà trả thù bằng thủ đoạn tàn nhẫn, man rợ.
Đó chính là tấm lịng, là trí tuệ Việt Nam sau chiến tranh.
Bình Ngô đại cáo là áng thiên cổ hùng văn của vị anh hùng dân tộc Nguyễn Trãi, là
văn bản tổng kết cuộc kháng chiến gian lao nhưng đầy tự hào, anh hùng của dân tộc
ta hơn một thập kỷ. Toát lên tác phẩm là tư tưởng nhân nghĩa, tư tưởng chủ đạo cho
chính trị, ngoại giao cho xã tắc mn đời.
Đề 4. Theo quan sát và trải nghiệm của bạn, ở khơng gian sinh hoạt cộng đồng nào

cịn thiếu những quy định, hướng dẫn về hành vi ứng xử cần có cho mọi người?
Trong vai người được một cơ quan, tổ chức có thẩm quyền uỷ nhiệm, bạn hãy hồn
thành một bản nội quy hay hướng dẫn nơi công cộng góp phần xây dựng mơi trường
sống lành mạnh, có văn hoá.
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí

Trả lời:
TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG A
NỘI QUY, QUY ĐỊNH CỦA THƯ VIỆN TRƯỜNG THPT A
Thư viện trường THPT A yêu cầu các cán bộ, nhân viên, học sinh trong trường khi
đến thư viện cần thực hiện nghiêm túc các nội quy, quy định sau:
I. Nội quy chung
1. Yêu cầu bắt buộc
- Xuất trình Thẻ Cán bộ/Học sinh và check in qua đầu đọc mã vạch tại cửa ra vào.
- Tuân thủ các nội quy, quy định của Thư viện về tra tìm tài liệu, đọc, mượn, truy
cập tài liệu, giữ gìn cơ sở vật chất, trang thiết bị.
- Phải giữ gìn tài liệu, trang thiết bị, tài sản, thực hiện nếp sống văn minh, văn hố
trong ăn mặc, giao tiếp tại Thư viện.
- Khơng được dùng Thẻ của người khác và không cho người khác sử dụng Thẻ của
mình.
- Khơng được làm hư hại, xáo trộn tài liệu, tài sản; không tự ý thay đổi các chương
trình liên quan đến phần mềm trên máy tính.
- Khơng tự ý sao chụp tài liệu dưới mọi hình thức.
- Khơng được truy cập thơng tin có nội dung không lành mạnh, sử dụng, khai thác,
chuyển tải các nguồn tin bất hợp pháp, gây hại cho lợi ích Quốc gia.
- Trước khi chuyển công tác (đối với cán bộ, nhân viên) hoặc trước khi ra trường
(đối với HS), cần phải trả các tài liệu, sau đó được cấp Giấy xác nhận “Đã trả hết

sách Thư viện”.
- Học sinh phải học chương trình “Hướng dẫn sử dụng thư viện” mới được sử dụng
tài liệu tại các phòng của Thư viện.
2. Trường hợp bị mất Thẻ
- Đối với học sinh cần phải làm đơn xin cấp lại Thẻ, có xác nhận của GVCN, sau đó
xin xác nhận tại Thư viện để được cấp lại thẻ.
- Đối với cán bộ, nhân viên cần làm đơn xin cấp lại Thẻ, có xác nhận của Hiệu
trưởng, sau đó xin xác nhận tại Thư viện để được cấp lại thẻ.
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí

3. Các hình thức xử lý vi pham nội qui
3.1. Trường hợp vi phạm nội qui thơng thường
- Tự ý mang sách của phịng Đọc về nhà: Thu Thẻ, tước quyền sử dụng Thư viện
trong thời gian 06 tháng.
- Quá hạn: sách giáo khoa 500đ/ ngày; sách tham khảo 1.000đ/ngày; sách khác
1.500đ/ngày.
- Rách sách: thu kinh phí đóng sách.
- Cắt xén tài liệu: tước quyền sử dụng Thư viện thời hạn 01 năm, nộp phạt gấp 3-10
lần tùy mức độ nghiêm trọng.
- Viết, vẽ bẩn vào sách: Thu Thẻ
- Mất nhãn mã số mã vạch: 5.000 đ/nhãn.
- Làm mất sách: mua mới (nếu có)+10.000đ (xử lý nghiệp vụ)
- Phơ tơ (nếu khơng có) + 20.000đ (xử lý nghiệp vụ+bản gốc)
- Các trường hợp khác gặp Quản lý thư viện
3.2. Trường hợp vi phạm nội qui nghiêm trọng
- Giả mạo chữ ký, sử dụng thẻ của người khác (cho người khác mượn thẻ), lấy sách
của Thư viện: thu Thẻ từ 06 tháng trở lên. Tùy theo mức độ nghiêm trọng Trung

tâm sẽ thơng báo trường hợp đó cho Lớp và Trường xem xét xử lý.
II. Thời gian phục vụ:
- Thư viện phục vụ các ngày trong tuần (từ thứ 2 đến thứ 7).
- Thời gian cụ thể:
+ Sáng: Từ 7h đến 11h30
+ Chiều: Từ 13h đến 17h
Thư viện trường THPT A
3. Nói và nghe
Chọn thực hiện theo nhóm học tập các nội dung nói và nghe sau:
Nội dung 1.

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí

Thảo luận về vấn đề: Cần xử lý như thế nào mối quan hệ giữa việc tuân phục ý chí
của người khác và việc thuận theo mách bảo của nội tâm trên vấn đề chọn đường đi
trong cuộc sống?
Trả lời:
Có thể thảo luận một số vấn đề từ câu chuyện “Đẽo cày giữa đường”
- Cần phải cân bằng giữa ý chí người khác và mách bảo nội tâm
- Suy xét thật kĩ để phân biệt ý chí người khác hay những mách bảo nội tâm đâu
mới là điều mà bản thân mong muốn và thật sự có khả năng đạt được
- Đặt vào việc những kì vọng của cha mẹ đối với tương lai của con cái, mỗi chúng
ta cần thật sự biết bản thân cần gì, trong trường hợp cha mẹ đang định hướng đúng
thì bản thân khơng nên vì những mách bảo nội tâm nhất thời mà mắc sai lầm, đi sai
đường. Tuy nhiên nếu bản thân thật sự quyết tâm với một lựa chọn khác thì đừng
nhất định buộc mình phải tuân theo ý chí của người khác mà bỏ qua những mách
bảo từ nội tâm mình.

Nội dung 2.
Cái hay của tác phẩm nằm ở đâu? Hãy cùng thảo luận vấn đề này trong một tác
phẩm văn học được nhóm chọn đọc chung.
Trả lời:
Có thể thảo luận một số vấn đề:
- Cái hay của tác phẩm có thể nằm ở nội dung, nghệ thuật mà tác giả sử dụng
- Cụ thể hơn, chỉ một câu hỏi tu từ, một dấu câu đặt ở vị trí đặc biệt, một từ ngữ
được lặp lại nhiều lần có dụng ý đều có thể làm nên cái hay của tác phẩm.
- Chẳng hạn, khi đọc bài thơ Tre Việt Nam của Nguyễn Duy, cái hay của bài thơ có
thể nằm ở ngay câu hỏi đầu bài: “Tre xanh xanh tự bao giờ?”
+ Tác giả đặt ra câu hỏi đó, khơng phải để có câu trả lời, khơng phải để cho mọi
người suy luận, mà đây là câu hỏi của tấm lòng khâm phục, của tấm lòng ngạc
nhiên trước màu xanh bền bỉ, thân thuộc lâu đời của cây tre Việt Nam.
+ Đến cuối bài thơ, tác giả khẳng định một điều chắc chắn, là mai sau: Đất xanh mãi
mãi xanh màu tre xanh

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí

+ Bài thơ của Nguyễn Duy đã miêu tả được biểu tượng tự nhiên của Việt Nam: cây
tre. Bài thơ bình dị, nhưng gây xúc động, vì đã đi được vào lịng người. Tất nhiên
con người đọc thơ cũng phải có tầm của bài thơ…
Nội dung 3.
Tự hiểu mình có dễ khơng và làm thế nào để hiểu? Hãy thực hiện bài thuyết trình về
vấn đề trên.
Bài tham khảo
Bạn có hiểu gì về bản thân mình khơng? Nếu khơng, bạn khó có thể thành cơng!
Tầm quan trọng của việc thấu hiểu chính bản thân mình lớn hơn những gì bạn vẫn

tưởng.
Đã bao giờ giữa dịng đời, bạn chợt dừng lại và tự hỏi: "Tại sao mình thấy mệt mỏi
đến vậy?". "Tại sao những việc này luôn lặp lại với mình"? Bạn cảm thấy bế tắc,
thấy cuộc sống giống như một vịng tuần hồn khơng lối thốt, và bạn chẳng thể làm
gì ngồi việc bị động giơ đầu ra hứng chịu. Ấy là vì, bạn khơng hiểu được bản thân
mình.
Thales, nhà triết học vĩ đại của Hy Lạp cổ từng được đặt câu hỏi: "Khó khăn là gì?".
Đây là câu trả lời của ơng: "Là tự thấu hiểu bản thân mình!".
Vậy thế nào là hiểu được về bản thân? Đó là khả năng nghĩ về bản thân - điểm
mạnh và điểm yếu - và các mối quan hệ xung quanh bạn. Nó rất quan trọng, vì khi
mọi vật có cùng một xuất phát điểm, thì chúng ta chịu ảnh hưởng bởi những vấn đề
do hành vi gây ra. Mà hành vi phản chiếu những gì ta nghĩ. Có điều, rất ít người
chịu dừng bước và tự vấn về những gì họ nghĩ, cách họ nghĩ và vì sao họ phải nghĩ
về những điều như vậy.
Hiện nay, các cơng ty đều sử dụng những bài trắc nghiệm tính cách là một phần của
quá trình tuyển dụng, nhằm xác định ứng viên có phù hợp với mơi trường hay
khơng. Những bài trắc nghiệm này không đơn giản, mà được rất nhiều nghiên cứu
về tâm lý học tổng hợp lại, nhằm tìm ra điểm mạnh, điểm yếu trong tính cách của
từng ứng viên. Tuy nhiên, đó mới chỉ là một phần của câu chuyện. Điểm mạnh và
điểm yếu không quan trọng bằng tư duy của bạn. Tư duy thay đổi, bạn mới thấu
hiểu được bản thân.

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí

Thales đã nói, thấu hiểu bản thân khơng phải là một nhiệm vụ đơn giản, vì chúng ta
ln chối bỏ chính bản thân mình. Khả năng thấu hiểu nội tâm không đến một cách
tự nhiên như những gì chúng ta vẫn làm với thế giới quan bên ngồi. Nhưng chúng

ta có thể học được nó.
Vấn đề nằm ở chỗ, chúng ta có xu hướng tự dối lịng, tự che lấp đi sự thật.

Nói

cách khác, chúng ta chẳng thể tin vào chính mình, vì bản chất tư duy của chúng ta
khơng muốn nhìn vào sự thật trần trụi, nhất là khi nó mang tính tiêu cực. Ta thường
chơn chặt chúng trong lịng, lảng tránh chúng trong vơ thức.
Tự dối lịng và thói quen "đổ lỗi" chính là 2 nguyên nhân lớn nhất dẫn việc ta không
thể thấu hiểu ta. Bộ đôi này như một thế lực ngầm, khiến cho bản chất thật của
chúng ta bị chôn giấu. Vì xét cho cùng, khi thấu hiểu được bản thân, bạn có thể
chẳng thích cái người mà bạn vừa thấu hiểu nữa.
Sự thật thường mất lòng - thế nên đa số khơng muốn đối mặt với nó. Với một sự
thật trần trụi, chúng ta thường chối bỏ, hoặc tìm lấy một lý do để đổ lỗi hòng giảm
bớt đi cảm giác "sai trái" đó. Giáo sư kinh tế Richard S. Tedlow từng nói: "Cảm
giác tạo ra một thơng điệp sai sự thật để chống chế cho một sự thật trần trụi thực sự
rất mãnh liệt".
Nhưng bằng cách nào để từ bỏ thói quen này. Có điều nói thì dễ, để làm được lại
cần đến một phẩm chất mà không phải ai cũng có: sự khiêm tốn. Sự khiêm tốn ở
đây sẽ giống như một bước đệm, một chất bôi trơn xóa nhịa khoảng cách từ thứ ta
muốn nhìn thấy đến sự thật trần trụi. Nó sẽ giúp ta chấp nhận sự thật rằng bản thân
có thể khơng như những gì mình vẫn nghĩ, và chấp nhận học hỏi để thay đổi.
Nhưng thứ gì cũng phải có hai mặt. Việc làm quá mọi lỗi lầm và điểm yếu của bản
thân mặt khác lại khiến bạn tự co mình lại, ngăn chính bản thân mình phát triển, để
rồi vịng xoay lặp lại: bạn sẽ tiếp tục chối bỏ và đổ lỗi.Thấu hiểu bản thân cũng có
nghĩa bạn cần nhận ra đâu là điểm mạnh của mình, nhận ra cơ hội từ những lần vấp
ngã. Đó sẽ là niềm động lực để bạn không lặp lại những sai lầm, đồng thời phát
triển những điểm mạnh vốn có của bản thân.
Sẽ chẳng có gì thay đổi cho đến khi bạn phải tự thay đổi. Nghe dễ thế thơi, nhưng
đây là một sự thật khó chấp nhận với đa số, vì rõ ràng sẽ dễ dàng hơn nếu như chỉ

đợi và hy vọng người khác thay đổi. Tốt thơi, nếu thực sự họ có thay đổi! Tuy nhiên,
cách tiếp cận này chẳng giúp bạn thoát khỏi nỗi mệt mỏi kiệt quệ ngày qua ngày, vì
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí

bạn làm sao thay đổi được người khác? Thứ duy nhất bạn có thể thay đổi, đấy là bản
thân mình.
Khi ta thấy mọi chuyện khơng đúng ý, ta sẽ đứng trước 2 lựa chọn: hoặc chấp nhận
sai để tìm hướng giải quyết mới, hoặc ngồi im và đợi người khác sửa hộ mình.
Nhưng nghiên cứu của giáo sư Howard Gardner - chuyên gia trong ngành giáo dục có một câu như thế này: "Ai cũng thất bại, kể cả những cá nhân kiệt xuất. Nhưng
thay vì bỏ cuộc, họ chấp nhận học hỏi và trở thành kẻ chiến thắng ngay khi có cơ
hội".
Vậy là bạn hiểu mình nên làm gì đúng khơng? Thất bại chỉ là một cơ hội để bạn
nhìn nhận lại bản thân, để rồi trở lại mạnh mẽ hơn. Thấu hiểu bản thân mặt khác còn
giúp chúng ta thấu hiểu những người xung quanh. Bạn sẽ nắm rất rõ cách người ta
nhìn vào điểm mạnh và điểm yếu của bạn, cũng như cho phép bạn có những đánh
giá rõ ràng hơn về điểm tương tự của họ.
Tức là, ta cần thấu hiểu bản thân, để rồi có thể nhìn thế giới một cách rõ ràng với
một tâm thế và niềm đam mê hoàn toàn khác biệt.

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188