giáo án steam chủ đề nước và hiện tượng tự nhiên

Chủ đề : Nước và các hiện tượng tự nhiên
Độ tuổi : 4-5 tuổi
Xu hướng: Steam
Thời gian : 02/4-6/4
I.Mục tiêu giáo dục
1.1 Lĩnh vực phát triển nhận thức
- Biết tên một số nguồn nước,biết một số đặc điểm
- Nhận biết một số đặc điểm, tính chất trạng thái của nước
- Biết ích lợi của nước,tác dụng của nước đối với cuộc sống con người
- Phát triển nhận thức của trẻ thơng qua thí nghiệm dạy trẻ làm lốc xốy
- Nhận ra số lượng,chữ số trong phạm vi 5,sử dụng đúng các từ chỉ so sánh: bằng
nhau,nhiều hơn,ít hơn
1.2 Phát triển ngôn ngữ
- Sử dụng được một số từ chỉ dấu hiệu nổi bật,kể về các hiện tượng tự nhiên
- Biết trao đổi thảo luận với người lớn và các bạn nói về những gì quan sát,nhận
xét,phỏng đốn về các hiện tượng tự nhiên thời tiết theo mùa
1.3 Phát triển thể chất
- Biết mặc quần áo phù hợp với thời tiết
- Có một số hành vi tốt về giữ gìn về vệ sinh và phòng ngừa bệnh tật
- Thực hiện các vận động một cách tự tin
1.4 Phát triển tình cảm kĩ năng xã hội
- Biết tiết kiệm nước sạch,giữ gìn nguồn nước sạch và cảm nhận thiên nhiên…
1.5 Phát triển thẩm mỹ
- Cảm nhận được cái đẹp trong thiên nhiên,trong các câu chuyện,bài thơ,bài hát…
về các hiện tượng tự nhiên
- Thể hiện cảm xúc,sáng tọa trước cái đẹp của một số hiện tượng tự nhiên gần gũi
qua các sản phẩm vẽ,nặn,cắt,xé dán…


II.Kế hoach hoạt động tuần
Thời gian

7:00-8:15

Hoạt động
Đón trẻ

7:45-8:05

Thể dục sáng

8:40-9:20

HĐ học

9:20-9:55

Hoạt động ngồi
trời

9:55-10:35

Chơi và hoạt
động ở các góc

10:3514:20

Hoạt động
chăm sóc
ni dưỡng

Thứ 2

Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
-Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ khi đón và trả trẻ
-Nhắc nhở trẻ thói quen chào hỏi khi đến lớp
-Cơ trị chuyện cùng với trẻ về các nguồn nước ,ngun nhân gây ơ nhiễm
nguồn nước và cách giữ gìn nguồn nước sạch
-Rèn nề nếp
-Ổn định lớp và chuẩn bị tiết học
-Cơ cho trẻ xếp thành vịng trịn
-Trẻ nghe nhạc, và tập cùng cô các động tác bài thể dục
-Vận động nhẹ theo nhạc
Khám phá
Làm quen
Làm quen
Tạo hình : Tập Vận động :
khoa học :
với tác phẩm với toán :
vẽ các phương tập vận động
Dạy trẻ làm
vh :
Nhận biết số tiện giao thơng “Chạy đổi
thí nghiệm
Nghe kể
lượng chữ
dưới nước /con hướng theo
lốc xoáy
chuyện : hồ
số trong

vật sống dưới
vận chuẩn”
nước và mây phạm vi 5
nước
Trị chơi
Trị chơi :
TC: Vật nào
“Hãy tìm
chơi gập thả nổi vật nào
đúng thứ tự
thuyền dưới chìm
của mình”
nước
- Dạo quanh sân trường
- Quan sát thời tiết trò chuyện về cách ăn mặc,trang phục phù hợp với thời
tiết
- Đi dạo quan sát chăm sóc cây ,tưới cây,lau lá
- Góc phân vai : - Chơi gđ,nấu ăn uống...
- góc xây dựng : xây ao ni ca..
- Góc tạo hình: Tơ màu xé dán vẽ các nguồn nước dùng hàng ngày,các
phương tiện giao thơng trên njwocs
- Góc âm nhạc : Hát những bài hát về chủ đề : Tập ruawrw mặt ,trời nắng trời
mưa
- Góc KPKH /TƯụ nhiên: tc với nước: đong nước,vật chim vật nổi,thả
thuyền..
- Góc thư viện : xem tranh ảnh trị chuyện kể về nguồn nước,tác dụng ích lợi
cảu nước
- Cô hướng dẫn trẻ cách rửa tay, rửa mặt.
- Tổ chức cho trẻ ăn trưa.
Tổ chức cho trẻ ngủ đủ giấc, đúng giờ.

14:2015:10

Hoạt động chiều

Trị chơi dân
gian

Tơ màu
tranh chủ
điểm

15:3016:30

Trả trẻ

- Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ
- Trả trẻ, vệ sinh lớp học.

III. Kế hoạch ngày

Tiếng anh

Dance

Hát múa đọc
thơ theo chủ
đề

Hoạt động
Đón trẻ

Thời gian
7:00-8:15

Thể dục sáng

7:45-8:05

Ăn sáng

8:10-8:30

Vệ sinh
Hoạt
động
học

Thứ 2

Nội dung
-Cơ đón trẻ vào lớp
-Cơ trị chuyện cùng với trẻ về các nguồn nước ,nguyên
nhân gây ô nhiễm nguồn nước và cách giữ gìn nguồn nước
sạch
-Ổn định lớp, chuẩn bị các hoạt động trong ngày
1. Khởi động: Trẻ xếp hàng đi vịng trịn theo hiệu lệnh
xắc xơ đi các kiểu chân( Đi bằng gót chân, đi mũi bàn
chân, đi bằng bàn chân rồi về đứng vòng tròn)

- Thả lỏng, điều hòa.

8:30-8:40
8:40-9:20

Khám phá khoa học :
Dạy trẻ làm thí nghiệm lốc xốy
MỤC ĐÍCH: Trẻ biết một số hiện tượng tự nhiên.
- Trẻ biết về lốc xoáy, tác hại của lốc xoáy.
- Trẻ biết ứng dụng các kiến thức học được vào thực tế
Hđ 1: Gây hứng thú
- Tạo khơng khí: Vận động, trị chơi, video, hình ảnh... (Kết
nối được với bài học)
- Cơ cho trẻ xem video hiện tượng lốc xốy.
HĐ 2: Nội dung bài học:
1. GV giới thiệu nguyên liệu - cung cấp kiến thức
- giới thiệu nguyên liệu
- GV giới thiệu 1 số nguyên liệu phụ như chai,
nước lọc...
Các bước thực hiện:
-Bước 1: Cơ sẽ rót nước vào lọ ( Tay trái cô giữ lọ tay phải
cô cầm ca nước và rót)
-Bước 2: Cơ nhỏ một ít nước rửa bát vào
-Bước 3: Cơ nhỏ vào lọ nước một ít màu thực phẩm
-Bước 4: Cô sẽ đậy nắp và quay nhẹ chiếc lọ 2-3 lần ( lắc
nước rửa bát và màu để hiện rõ màu sắc hơn)
-Bước 5: Cô tiếp tục cho giấm vào lọ và đóng nắp lọ quay
sau khi quay xong ta soi đèn pin vào chiếc lọ để thấy rõ hơn
hiện tượng , cùng quan sát hiện tượng.
- GV làm mẫu, làm thử

- GV giải thích hiện tượng, mở rộng kiến thức liên hệ thực
tế


HĐ 3: Cho trẻ thực hành
-Kết thúc
Thứ 3

8:40-9:20

Làm quen với tác phẩm vh :
Nghe kể chuyện : hồ nước và mây
Trò chơi : chơi gập thả thuyền dưới nước

Thứ 4

8:40-9:20

Làm quen với toán : Nhận biết số lượng chữ số trong
phạm vi 5

MD : Trẻ biết đếm đến 5

- Nhận biết nhóm có số lượng là 5.
- Nhận biết chữ số 5.

Hoạt
động

Thứ 5

8:40-9:20

Thứ 6

8:40-9:20

Thứ 2
Thứ 3

9:20-9:55

HĐ 1 : Ổn định, gây hứng thú
HĐ 2: Bài mới
+ Ôn nhận biết các nhóm có số lượng trong phạm vi 4
+ Đếm đến 5, nhận biết các nhóm có 5 đối tượng
Hđ 3: Luyện tập
TC: Vật nào nổi vật nào chìm
KT
Tạo hình : Tập vẽ các con vật sống dưới nước
MĐ: Trẻ biết tên gọi và đặc điểm nổi bật của các con vật.
Nêu được các bước nặn những con vật mà trẻ thích: Rùa,
cá, tơm…
HĐ 1: Gây hứng thú
HĐ 2: Hướng dẫn hoạt động
- Quan sát con vật mẫu của cô
- Cô giới thiệu nguyên vật liệu và cách nặn
HĐ 3: Trẻ thực hiện
HĐ 4: Trưng bày sản phẩm
Vận động : tập vận động “Chạy đổi hướng theo vận

chuẩn”
Trị chơi “Hãy tìm đúng thứ tự của mình”
MĐ: Trẻ biết cách tập bài tập: ‘‘Chạy đổi hướng theo vật
chuẩn’’. Định hướng được phía có vật chuẩn để chạy đúng
hướng, kết hợp nhịp nhàng tay chân khi chạy.
HDD1 : Gây hứng thú
HĐ 2: Hướng dân hoạt động
- Các bài tập vận động cơ bản
HĐ 3: TC “Hãy tìm đúng thứ tự của mình”
- Dạo quanh sân trường
- Quan sát thời tiết trò chuyện về cách ăn mặc,trang phục


ngoài
trời

Thứ 4
Thứ 5

phù hợp với thời tiết
- -Đi dạo quan sát chăm sóc cây ,tưới cây,lau lá

Thứ 6
Hoạt động n góc

9:55-10:35

Vệ sinh, ăn trưa,
lau miệng, vệ
sinh

Ngủ trưa
Đánh thức trẻ

10:35-11:40

Ăn chiều
Hoạt
Thứ 2
động
Thứ 3
chiều
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6

- Góc phân vai : - Chơi gđ,nấu ăn uống...
- góc xây dựng : xây ao ni ca..
- Góc tạo hình: Tơ màu xé dán vẽ các nguồn nước dùng
hàng ngày,các phương tiện giao thông trên njwocs
- Góc âm nhạc : Hát những bài hát về chủ đề : Tập ruawrw
mặt ,trời nắng trời mưa
- Góc KPKH /TƯụ nhiên: tc với nước: đong nước,vật chim
vật nổi,thả thuyền..
- Góc thư viện : xem tranh ảnh trị chuyện kể về nguồn
nước,tác dụng ích lợi cảu nước

11:40-13:40
13:40-14:00
14:00-14:20

14:20-15:10

Vệ sinh

14:20-15:10
15:10-15:30

Trả trẻ

15:30-16:30

Trị chơi dân gian
Tô màu tranh chủ điểm
Tiếng anh
Dance
Hát múa đọc thơ theo chủ đề

-Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ.