gop y sach giao khoa lop 8 canh dieu

PHIẾU GĨP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA
Mơn: Tốn ; Lớp: 8
Họ tên: …………………
Đơn vị cơng tác:………….
Nội dung góp ý: Sách Cánh diều
Tên bài
Đơn thức và đa
thức nhiều biến

Trang,
dòng
6/23

Đơn thức và đa
thức nhiều biến

8/22

Các phép tính
với đa thức
nhiều biến

14/28

Vận dụng hằng
đẳng thức vào
phân tích đa
thức
thành
nhân tử

26/18

Nội dung hiện tại

Đề nghị
Lý do đề
chỉnh sửa
xuất
Đơn thức nhiều Bỏ chữ nhiều
Khó hiểu
biến
biến
HS dễ nhầm
Bỏ phần tổng
Hoạt động
lẫn phần hệ
quát a.x m  b.x m
số và biến
Bỏ hết phần Không tách
nêu quy tắc riêng quy
nhân đơn thức tắc
trong
Hoạt động
với đa thức trường hợp
trong
trường một biến,
hợp một biến
nhiều biến
Bài
tập

Phân tích đa thức
phân tích đa
thành nhân tử Nên tách riêng
thức thành
bằng phương pháp phân tích đa
nhân tử là
vận dụng hằng thức thành nhân
bài tập khó
đẳng thức thơng tử bằng phương
nên
chia
qua nhóm số hạng pháp đặt nhân
nhỏ để phù
và đặt nhân tử tử chung
hợp với học
chung
sinh
Người góp ý


Phụ lục 2. Phiếu góp ý bản mẫu sách giáo khoa lớp 8
PHÒNG GD&ĐT……
TRƯỜNG THCS……

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 8
MÔN: GDCD – Bộ Cánh diều

Tên bài
Bài 1: Tự
hào về
truyền
thống dân
tộc Viết
Nam
Bài 2: Tôn
trọng sự đa
dang của
các dân tộc
Việt Nam
Bài 3: Lao
động cần cù
sáng tạo
Bài 4: Bảo
vệ lẽ phải
Bài 5: Bảo
vệ môi
trường và
tài ngun
thiên nhiên

Bài 6:
phịng
chống bạo

Trang/dịng

Nội dung

hiện tại

Đề nghị chỉnh
sửa

Lí do đề
xuất

Khơng

Khơng

Khơng

Khơng

Khơng

Khơng

Khơng

Khơng

Khơng

Khơng

Khơng

Khơng

Khơng

Khơng

Khơng

Khơng

Trang 26

Khơng

Sự cần thiết Bổ sung thêm
phải bảo vệ hình ảnh về vấn
mơi trường đề ơ nhiễm mơi
và tài
trường
ngun thiên
nhiên

Khơng

Khơng

Qua các
hình ảnh ơ
nhiễm mơi
trường tác

động trực
tiếp đến
nhận thức
của học sinh
từ đó học
sinh có ý
thức bảo vệ
mơi trường
tốt hơn.
Khơng


lực gia đình
Bài 7: Xác
định mục
Khơng
Khơng
Khơng
Khơng
tiêu cá nhân
Bài 8: Lập
kế hoạch chi
Khơng
Khơng
Khơng
Khơng
tiêu
Bài 9:
Phịng ngừa
tai nạn vũ

Khơng
Khơng
Khơng
Khơng
khí cháy nổ
và các chất
độc hại
Bài 10:
Quyền
nghĩa vụ lao
Không
Không
Không
Không
động của
công dân
- Cả bộ sách nội dung mỗi bài học trong bản sách giáo khoa với u cầu cần đạt
trong Chương trình giáo dục phổ thơng năm 2018 là phù hợp, chính xác, khoa
học. Cách thiết kế kênh hình, kênh chữ có sáng tạo, mới mẻ, khơi gợi hứng thú
đối với người học.
- Các câu hỏi, câu lệnh, nhiệm vụ học tập trong các bài học bảo đảm được mục
tiêu, yêu cầu cần đạt, kết quả hoạt động của học sinh; bảo đảm cho giáo viên và
học sinh khai thác hiệu quả nội dung, hình ảnh, ngữ liệu trong sách giáo khoa để
tổ chức hoạt động dạy học.
….., ngày 12 tháng 11 năm 2022
GIÁO VIÊN


Họ tên:
Đơn vị cơng tác:

Nội dung góp ý

PHIẾU GĨP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA
Môn: Khoa học tự nhiên; Lớp: 8 - CD

Mẫu 1:
Tên bài

Trang/dòn
g

Nội dung hiện Đề nghị chỉnh sửa
tại

Bài 3. Định luật
bảo tồn khối
lượng. Phương
trình hóa học

Trang 25

Câu hỏi 2 và 3: Lập sơ đồ phản ứng
Lập phương
dạng chữ và phương
trình hóa
trình hóa học của…
học….

Trang 26

Lí do đề xuất

Yêu cầu cần đạt
của CT GDPT
2018 chỉ rõ: Lập
được sơ đồ phản
ứng hố học dạng
chữ và phương
trình hố học
(dùng cơng thức
hoá học) của một
số phản ứng hoá
học cụ thể. Mà
trong nội dung
hiện tại mới chỉ
tập trung vào dạng
lập phương trình
hóa học.
Lưu ý: Nếu
Bổ sung thêm 2 lưu Nhiều HS hay gặp
trong các chất ý:
các lỗi về cách viết
phản ứng và
- Viết hệ số cao bằng hệ số cân bằng
chất sản phẩm kí hiệu
thường nhỏ hơn kí
có nhóm
- Khơng được thay
hiệu và thay đổi
nguyên tử

đổi chỉ số trong
chỉ số trong những
không thay đổi những cơng thức hóa cơng thức hóa học
trước và sau
học đã viết đúng
đúng để đạt số
phản ứng thì
lượng nguyên tử
coi cả nhóm
mỗi nguyên tố
như là 1 đơn vị
bằng nhau
để cân bằng.
Phần ghi nhớ
Bỏ nội dung này
Nội dung này
- Trong một
trong phần ghi nhớ
khơng có trong
phản ứng có n
u cầu cần đạt
chất (bao gồm
của CT GDPT
cả chất tham
2018
gia phản ứng
và sản phẩm),
nếu biết khối
lượng của (n1) chất thì có

thể tính được
khối lượng các
chất cịn lại
Phần ghi nhớ

Bài 4. Mol và tỉ
khối của chất khí

Trang 31

Bài 7. Tốc độ
phản ứng và chất
xúc tác

Trang 44

Câu hỏi liên
quan đến yếu
tố ảnh hưởng
của nồng độ

Bài tập (Chủ đề
1)

Trang 46

Các bài tập

Bài 10. Thang pH Trang 56

Ý nghĩa của
pH

Bổ sung thêm khái
niệm tỉ khối: Tỉ khối
của khí A so với khí
B là tỉ số giữa khối
lượng mol của khí A
và khối lượng mol
của khí B
Bổ sung câu hỏi ứng
dụng thực tế của yếu
tố nồng độ ảnh
hưởng đến tốc độ
phản ứng
VD: Tại sao khi đun
bếp bằng củi, nếu
làm thống bếp thì
lửa sẽ cháy to hơn.
- Bỏ bài tập 5

- Bổ sung thêm dạng
bài tập dấu hiệu
chứng tỏ có phản
ứng hóa học xảy ra,
tính theo PTHH,
hiệu suất của phản
ứng, độ tan, nồng độ
phần trăm, nồng độ

mol
Bổ sung câu hỏi liên
hệ pH trong dạ dày,
trong máu, nước
mưa, đất

Yêu cầu cần đạt
của CT GDPT
2018 chỉ rõ: Nêu
được khái niệm tỉ
khối
Yêu cầu cần đạt
của CT GDPT
2018 chỉ rõ: Nêu
được một số ứng
dụng thực tế

- Yêu cầu cần đạt
của CT GDPT
2018 không yêu
cầu
- Yêu cầu cần đạt
của CT GDPT
2018 yêu cầu
nhưng sách chưa
đề cập đa dạng
dạng bài tập liên
quan để HS luyện
tập
Yêu cầu cần đạt

của CT GDPT
2018 yêu cầu

Mẫu 2: Sách giáo khoa Khoa học tự nhiên 8 - Cánh diều
- Tác giả: Mai Sỹ Tuấn
- Nhà xuất bản: Đại học Sư phạm
Tên bài
Bài 31.
Thực hành
về máu và
hệ tuần

Trang/dòng
152

Nội dung hiện Đề nghị chỉnh
tại
sửa
Thực hành đo
Cấp dụng cụ
huyết áp (máy thực hành cùng
đo huyết áp
sách giáo khoa
điện tử)

Lý do đề
xuất
Thiết bị dạy
học trong nhà
trường chưa

có


hồn
Bài 41. Hệ 192
sinh thái

Bài 24.
Năng
lượng
nhiệt
Bài 21.
Mạch điện

115

Bài 13.
Phân bón
hoa học

72

104

Trao đổi chât
và chuyển hoá
năng lượng
trong hệ sinh
thái.
Tháp sinh thái

Đo năng lượng
nhiệt bằng oát
kế

Giảm tải

Kiến thức
nặng với học
sinh đại trà

Cấp dụng cụ
thực hành cùng
sách giáo khoa

Mắc mạch điện

Giảm tải

Thiết bị dạy
học trong nhà
trường chưa
có
Kiến thức
nặng với học
sinh đại trà
Đã dạy trong
môn công
nghệ

Một số biện

Giảm tải
pháp để giảm
thiểu ô nhiễm
cuả phân bón
hố học
- Cần một số tiết thực hành đơn giản, vì dạy thực tế thời lượng chương trình
thường khơng thể đủ để tất cả học sinh tự thực hành, đa số chỉ là quan sát.
- Cần dụng cụ thực hành đi cùng sách để học sinh hoàn thiện năng lực tự học,
tự nghiên cứu.


PHIẾU GĨP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 8
MƠN: Công nghệ – Bộ Cánh diều
Sách giáo khoa Công nghệ 8 - Cánh diều
- Tác giả: Nguyễn Trọng Khanh
- Nhà xuất bản: Đại học Sư phạm
Tên bài

Trang/dòng

Bài 8
Truyền và
biến đổi
chuyển
động

50

Tất cả các
bài

Nội dung hiện
tại
Câu hỏi 2: Cơ
cấu tay quaycon trượt.Tính
quãng đường di
chuyển của con
trượt.
Trình bày khoa
học rõ ràng,
kênh hình đẹp,
phù hợp, nội
dung chắt lọc
hợp lí.

Đề nghị chỉnh
sửa
Đặt dấu chấm
hỏi ci câu hỏi:
Tính quãng
đường di chuyển
của con trượt?

Lý do đề
xuất
Chưa hợp lí
về quy định
văn bản..

Khơng

PHIẾU GĨP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA
Mơn: Tin học ; Lớp: 8
Họ tên: ……………………
Đơn vị công tác: Trường THCS ………………
Nội dung góp ý
SGK Tin học 8 Cánh diều- Cơng ty cổ phần đầu tư xuất bản, thiết bị giáo
dục Việt Nam
Tên bài
Bài 2 Tin

Trang/dòng
Trang 110 từ

Nội dung hiện tại

Đề nghị chỉnh

Lí do đề

sửa

xuất

Quá ít ngành nghề

Thêm một số nghề Thêm

học và các dòng 1 đến dòng

thuộc lĩnh vực vận

thuộc lĩnh vực vận hình ảnh,

ngành nghề 22

hành hệ thống cơng hành hệ thống

thêm các

nghệ thơng tin

phân tích

( Thuộc phần 2b

cơng nghệ thông

một số nghề thuộc

tin như hỗ trợ vận

lĩnh vực vận hành

hành máy chủ,

hệ thống công

thiết bị lưu trữ,

nghệ thông tin)

thiết bị mạng.
Thiết lập hệ thống
bảo mật, phần
mềm Middleware
(Web Server,
Application
Server…). Mơi
trường ảo hóa và
điện tốn đám
mây, cùng các hệ
thống Cơ sở dữ
liệu và sao lưu an
toàn dữ liệu.


Người góp ý
Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 8 mơn Hoạt động trải nghiệm
PHIẾU GĨP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 8
MÔN: Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
Người góp ý:…………….
Bộ sách Cánh diều
Tên bài

Trang/dịng

Chủ đề 1
Mơi trường

học đường

Trang 10

Chủ đề 8:
Nghề nghiệp
trong xã hội
hiện đại

Đề nghị chỉnh
sửa

Nhận diện
Thế nào là tình
biểu hiện của
bạn đẹp
tình bạn đẹp

Lí do đề xuất
Trước hết học
sinh cần hiểu
thế nào là tình
bạn đẹp, sau đó
mới biết nhận
diện và chia sẻ
được các biểu
hiện của tình
bạn đẹp

Sống có

trách nhiệm

Chủ đề 3 thực
hiện vào tháng
11, thay chủ đề
Thầy cơ- người
cho phù hợp và
bạn đồng hành
mang tính tiếp
nối với chủ đề
3 của lớp 7

Trang 64

Thiên nhiên
quanh ta

Gần gũi, dễ
Vẻ đẹp quê
hiểu và tiếp nối
hương, đất nước chủ đề 7 của
lớp 7

Trang 76

Mục 4: Triển
lãm tranh
ảnh về nghề
nghiệp trong
xã hội hiện

đại

Thay: Triển lãm
tranh ảnh về
Học sinh dễ
một số nghề
thực hiện hơn
phổ biến ở địa
phương

Chủ đề 3:
Sống có trách Trang 26
nhiệm

Chủ đề 7:
Thiên nhiên
quanh ta

Nội dung
hiện tại


....., ngày 10 tháng 11 năm 2022
HIỆU TRƯỞNG