BAI THUC HANH CD 13

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1
CHỦ ĐỀ 13: THĂM QUÊ
Bài: THỰC HÀNH
I/ MỤC TIÊU
1.

Năng lực chung:
Năng lực tự chủ và tự học: Học sinh đọc trơn được từ, câu, bài. Nhận diện được

quy tắc chính tả. Hồn thành câu dựa trên dữ liệu có sẵn.
Năng lực giao tiếp và hợp tác: Học sinh thảo luận nhóm. Học sinh nói với bạn và
những người xung quanh về những việc em có thể làm được với những cử chỉ, ánh
mắt, thân thiện khi nói chuyện với bạn.
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: phát triển năng lực vận dụng để giải
quyết vấn đề thông qua việc thực hành làm bài tập.
2. Năng lực đặc thù:
- Phát triển năng lực về văn học:
+ Đánh vần tiếng có âm vần mới, gia tăng tốc độ đọc trơn câu, đoạn, bài ứng dụng.
- Phát triển năng lực về ngôn ngữ:
+ Phát triển lời nói dựa theo văn bản: “Câu cá”.
+ Viết sáng tạo dựa trên những gì đã nói thành câu văn viết theo mẫu câu
Nam……….
+ Chọn các từ có sẵn, điền từ thích hợp vào văn bản.
3.
Phẩm chất: Yêu thích cuộc sống giản dị, hồn nhiên của trẻ em miền quê. Tự
hào về quê hương của mình.
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1. GV:
- SHS, SGV, VBT
-Bộ thẻ trò chơi câu cá.
- Máy chiếu dùng chiếu tranh ảnh, video bài hát Chiều nay em đi câu cá

( )
- Bảng phụ ghi từ ngữ, câu cần thực hành
2. HS:
- SHS, VBT/43


III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
1/ Hoạt động 1: Ổn định lớp và kiểm tra bài cũ

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

* Mục tiêu: Ổn định lớp và ôn lại một vài nội
dung đã học từ bài trước
- Cho HS chơi trị chơi “Bắt cá” (Mỗi nhóm nhận
1 rổ thẻ từ hình con cá, tìm từ có vần có âm m

- Hs hoạt động nhóm: tìm, đọc,

đứng cuối).

trình bày, nhận xét.

- GV nhận xét và giới thiệu bài Thực hành của chủ
đề “Thăm quê”
2/ Hoạt động 2: Luyện tập đánh vần, đọc trơn,

-

HS lắng nghe, nhận xét.

tìm hiểu nội dung bài đọc
* Mục tiêu: Học sinh đọc trơn được bài “Câu
cá”.
2.1: Luyện đọc từ
- Gv yêu cầu hs mở sách Bài tập Tiếng việt tập
1/44
- Gọi hs đọc yêu cầu của bài tập.
- Gọi 1 hs đọc tồn bài.
+ Hs đọc thầm, tìm từ có vần chứa âm m.
+ Hs đọc từ vừa tim
2.2: Luyện đọc trơn, tìm hiểu nội dung bài đọc

- Hs đọc

-Gv đọc mẫu.
-Hs đọc trơn cá nhân bài Câu cá.
- Gv nêu câu hỏi:
1. Đám trẻ dẫn bạn Nam đi đâu?
2. Cả nhóm đã câu được gì?
3. Nam cảm thấy thế nào?

-Hs trả lời câu hỏi.


 Gv giáo dục tình cảm u thích sự giản dị hồn
nhiên của trẻ em làng quê.
-Nghỉ giải lao: Hát theo nhạc: Chiều nay em đi
câu

cá.

(Link

nhạc

/>3.Hoạt động 3: Luyện tập nói, viết sáng tạo
Mục tiêu: Luyện nói theo chủ đề Thăm quê. Phát
triển ý tưởng thông qua việc trao đổi với bạn. Viết
sáng tạo dựa trên những gì đã nói thành câu văn.
a. Nói sáng tạo:
- Gọi hs đọc yêu cầu

- Học sinh nêu yêu cầu

- Gv gợi ý:
+ Em có thích về q chơi khơng? vì sao?

- Các nhóm thảo luận

- Gv giao nhiệm vụ: Chia lớp làm việc theo nhóm -Học sinh thực hiện
đơi. Hãy trao đổi với bạn ý kiến của mình
- Gv quan sát giúp đỡ các em trao đổi với nhau
bằng ánh mắt khi hỏi và trả lời. Hướng dẫn, khi
nói, em cần nhìn vào mắt bạn, ánh mắt thân thiện, - Hs lắng nghe
thỉnh thoảng gật đầu, trao đổi thoải mái với nhau.
- Giáo viên cho học sinh chơi trị chơi “Phóng - Hs thực hiện nói rõ ý, trịn câu
viên nhí”
Câu hỏi: + Em có thích về q chơi khơng? vì
sao?

- Gọi lần lượt vài bạn lên tập làm phóng viên
phỏng vấn các bạn trong lớp.
- Gv nhận xét, tuyên dương.

Hs thực hiện vào vở bài tập /45


b. Viết sáng tạo:
- Yêu cầu hs quan sát sách bài tập.
- Gv hướng dẫn các em viết nội dung nói thành
câu văn theo mẫu câu: Em thích ….
- Gv ví dụ: Em thích về q thăm ơng bà.
- u cầu HS viết vào VBT.
- GV hướng dẫn Hs tự đánh giá nhận xét bài của
mình sửa lỗi bài của bạn .
- Gv thu một số vở nhận xét, tuyên dương trước -HS thi đua theo tổ: trồng lúa, cày
lớp.

ruộng, câu cá, hái quả,...

4. Hoạt động 4: Củng cố dặn dò

- HS lắng nghe

* Mục tiêu: Nắm và nhớ kĩ hơn bài vừa học. Có sự
chuẩn bị cho bài mới
- GV tổ chức thi đua nói các từ về cơng việc của
người dân vùng nông thôn
- GV tổng kết tuyên dương đội thắng cuộc
- HS về nhà chuẩn bị tiết sau bài kể chuyện:Lần

đầu đi qua cầu khỉ.