Tuần 13 KHBD âm nhạc

Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

TUẦN 13

ÂM NHẠC LỚP 1
Ngày dạy: 30/11/2022: Buổi chiều: lớp 1D
01/12/2022: Buổi sáng: lớp 1H,1I
01/12/2022: Buổi chiều: lớp 1C,1B,1A
02/12/2022: Buổi chiều: lớp 1E,1G
CHỦ ĐỀ 4: VÒNG TAY BẠN BÈ

Tiết 13: Hát: Chào người bạn mới đến.
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Học sinh nhớ được tên, hát rõ lời ca và đúng theo giai điệu bài hát Chào người bạn
mới đến. Bước đầu biết hát kết hợp với nhạc đệm.
2. Năng lực:
- Học sinh bước đầu nhớ được tên, hát rõ lời ca và đúng theo giai điệu bài hát Chào
người bạn mới đến.
- Bước đầu biết hát kết hợp với nhạc đệm.
- Biết hát kết hợp với vỗ tay theo nhịp.
3. Phẩm chất:
- Giáo dục HS tình cảm yêu thương, trân quý và giúp đỡ bạn bè trong học tập cũng
như trong cuộc sống.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Máy tính, đàn, thanh phách
2. Học sinh:
- SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Khởi động( 5 phút)

* Trị chơi: “Tìm bạn” GV hướng dẫn học
sinh trò chơi khởi động.
- Luật chơi: 1 bạn nhắm mắt nghe theo sắc - HS Chú ý lắng nghe
thái to (gần bạn) nhỏ (xa bạn) bài hát để
tìm người bạn cùng bàn của mình đang
ngồi ở vị trí nào trong lớp.
- GV điều khiển trị chơi.
- HS tham gia chơi.
- GV nhận xét.
- HS nghe
- GV giới thiệu bài mới
- HS nghe
2. Khám phá( 15p)


2
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

* Hát: Chào người bạn mới đến
- Hình ảnh các bức tranh về bạn bè đang
vui chơi, nắm tay nhảy múa.
- Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?
- Giới thiệu vào nội dung tiết học
- GV hát mẫu 1/2 lần
- Cảm nhận về giai điệu của bài hát.
- GV nhận xét, kết luận và tuyên dương.
- GV đàn giai điệu cho HS nghe qua 1 lần
và yêu cầu HS nhẩm theo.
- GV đọc mẫu lời ca và bắt nhịp HS đọc
từng câu nhỏ.

* Lưu ý: đọc chậm từng lời ca và phát âm
rõ lời.
- GV hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu:

.........................................
- GV hướng dẫn đọc chậm và sửa sai (nếu
có).
- GV chia bài hát thành 4 câu và hướng dẫn
HS hát từng câu móc xích và ghép cả bài.
- GV đàn giai điệu và hát mẫu từng câu 1,
2 lần và bắt nhịp cho HS hát theo.
- Câu 1: Chào người bạn mới đến. Góp
thêm một niềm vui
- Câu 2: Chào người bạn mới đến. Góp
thêm cho cuộc đời.
- Móc xích câu 1 + 2
- Câu 3: Đến đây chơi đến đây vui là vườn
hoa muôn màu muôn sắc.
- Câu 4: Đến đây chơi đến đây vui là bài ca
thắm thiết tình người.
- Móc xích câu 3 + 4
- GV cho HS hát cả bài 2,3 lần
- GV nhận xét và sửa sai.
3. Luyện tập - Thực hành( 15 phút)
- GV đệm đàn và hướng dẫn HS hát theo

- Quan sát và nhận xét.
- HS trả lời theo hiểu biết.
- HS lắng nghe.
- HS trả lời theo cảm nhận.

- HS lắng nghe
- HS nghe và nhẩm theo.
- HS đọc theo hướng dẫn của GV

- HS đọc theo hướng dẫn của GV.

- HS lắng nghe thực hành theo yêu cầu
và sửa sai (nếu có).
- Lắng nghe và hát theo hướng dẫn.

- Tập hát câu 1
- Tập hát câu 2
- Hát nối câu 1 + 2
- Tập hát câu 3
- Tập hát câu 4
- Hát nối câu 3 + 4
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe và sửa sai.
- Thực hiện theo yêu cầu và hướng dẫn


3
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

nhạc đệm 1, 2 lần.
của GV.
- Yêu cầu HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp. - HS thực hiện.
- Trình bày theo nhiều hình thức như: - HS thực hiện.
nhóm/ tổ/ cá nhân.
- GV khuyến khích HS nhận xét.

- HS nhận xét.
- GV nhận xét và sửa sai (nếu có).
- HS lắng nghe và sửa sai (nếu có).
. Vận dụng - Sáng tạo( 5p)
- GV đặt câu hỏi và gợi mở:
- HS trả lời.
+ Trong bài hát, người bạn mới đã mang lại + Đó là niềm vui vì có thêm bạn bè
điều gì cho các bạn?
đơng vui cùng nhau học, cùng nhau vui
+ Chúng ta phải như thế nào đối với bạn bè chơi.
của mình?
+ HS trả lời theo hiểu biết.
- GV có thể gợi ý: Yêu thương, giúp đỡ, ...
- GV yêu cầu HS nhận xét câu trả lời của
bạn.
- HS trả lời.
- GV nhận xét, kết luận và giáo dục.
- GV giáo dục HS tình cảm yêu thương, - HS lắng nghe
trân quý và giúp đỡ bạn bè trong học tập - HS nghe và ghi nhớ.
cũng như trong cuộc sống.
- Dặn dò học bài cũ và chuẩn bị bài mới.
Chia sẻ và cùng hát lại bài hát với người - HS lắng nghe và ghi nhớ.
thân trong gia đình.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
_____________________________________________________


4

Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

ÂM NHẠC LỚP 2
Ngày dạy: 29/11/2022: Buổi chiều: lớp 2A, 2B, 2C
CHỦ ĐỀ 4: TUỔI THƠ

Tiết 13: Hát: Chú chim nhỏ dễ thương
Nhạc: Pháp
Lời việt: Hoàng Anh
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát Chú chim nhỏ dễ thương.
- Biết bài hát là nhạc của Pháp lời việt Hoàng Anh.
2. Năng lực
- Hát được giai điệu và lời ca của bài hát kết hợp gõ đệm theo phách.
3. Phẩm chất
- Qua bài hát giáo dục học sinh yêu thiên nhiên và biết bảo vệ các lồi động vật.
* HSKT: Em Duy lớp 2C: Nói và hát theo GV 1 câu hát. Hát kết hợp vỗ đệm 1 câu hát.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Máy tính, đàn …
2. Học sinh:
- SGK Âm nhạc 2, vở
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1. Khởi động ( 5p)
- GV cho HS khởi động giọng bằng video
- HS thực hiện
“Vui cùng nét nhạc”.
+ Em hãy kể tên loài chim mà em biết/
- HS trả: Chim sâu, chim họa mi,

nghe/ nhìn thấy ?
chim vành khuyên……..
- GV nhận xét - khen ngợi HS
- HS nghe
- GV giới thiệu bài: Ở nước Pháp xa xôi các - HS nghe
bạn nhỏ cũng rất là u q động vật. Tình
cảm đó được thể hiện rất rõ trong bài hát
Chú chim nhỏ dễ thương mà các em được
học ngày hôm nay.
Chủ đề 4: Tuổi thơ
Tiết 13: Hát: Chú chim nhỏ dễ thương
Nhạc: Pháp
Lời việt: Hoàng Anh
2. Khám phá (15p)
- GV hát mẫu
- HS nghe


5
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

- GV hỏi cảm nhận của HS sau khi nghe bài
hát :
+ Giai điệu của bài nhanh hay chậm?
+ Nhịp điệu của bài buồn hay vui?
- GV đọc mẫu
- GV chia câu( 4 câu hát)
+ Lời ca câu hát 1 và câu hát 2 khác nhau ở
từ nào?
- GV hướng dẫn HS câu hát thứ 5, thứ 6

nhắc lại lời ca của câu 1, câu 2
- GV hướng dẫn HS chỗ lấy hơi
- GV cho HS đọc lời ca
- Yêu cầu HS đọc theo tổ, cá nhân
- Dạy hát từng câu:
Câu 1: Lại đây hỡi…xinh dễ thương này.
+ GV hát mẫu.
+ GV đàn cho HS hát.
+ GV sửa sai cho HS ( nếu có )
Câu 2: Lại đây hỡi…nhỏ xinh dễ thương
+ GV hát mẫu
+ GV đàn cho HS hát
+ GV sửa sai cho HS ( nếu có )
- GV cho HS hát ghép câu 1 và câu 2
- GV cho tổ, bàn hát ghép câu 1 và câu 2
Câu 3: Mời bạn cùng…theo vang lừng.
+ GV hát mẫu.
+ GV đàn cho HS hát.
+ GV sửa sai cho HS ( nếu có )
Câu 4: Chim ơi chim…bạn hiền. A !
+ GV hát mẫu.
+ GV đàn cho HS hát.
+ GV sửa sai cho HS ( nếu có )
- GV cho HS hát ghép câu 3 và câu 4.
- GV giới thiệu giai điệu câu hát thứ 5, thứ 6
giống với câu hát thứ 1, câu thứ 2.
- GV cho HS hát ghép toàn bài.
- GV cho nhóm, bàn hát tồn bài.
- GV nhận xét
- GV hướng dẫn HS hát đúng theo yêu cầu:

+ Hát với tốc độ hơi nhanh.

- HS nghe và nêu
- HS nghe và nêu
- HS nghe
- HS nêu: Từ này
- HS đọc lời ca.
- HS nghe
- HS đọc
- HS thực hiện
- Em Duy lớp 2C: Nói và hát theo
GV 1 câu hát.
- HS nghe
- HS hát
- HS nghe
- HS hát
- HS hát ghép
- Tổ, bàn hát ghép
- HS nghe
- HS hát
- HS nghe.
- HS hát.
- HS hát ghép.
- HS nghe
- HS hát tồn bài.
- Nhóm, bàn hát.
- Hát đúng tốc độ, yêu cầu.


6

Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

+ Chú ý lấy hơi.
+ Nhận biết được chỗ, kết thúc bài hát.
3. Luyện tập - Thực hành(15p)
* HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách

- Hướng dẫn HS hát vỗ đệm theo phách vào
các bông hoa màu đỏ, vàng với các hình
thức

- HS lắng nghe, theo dõi làm mẫu
sau đó thực hiện theo phách với hình
thức: Lớp, tổ, cá nhân.
- Em Duy lớp 2C: Hát kết hợp vỗ
đệm 1 câu hát.

- GV nghe và sửa sai (nếu có)
- GV nhận xét và khen ngợi
- Hướng dẫn HS hát và vận động cơ thể theo
nhịp điệu
- Gọi nhóm bàn, tổ thực hiện
- GV nhận xét - khen ngợi
4. Vận dụng - Sáng tạo (5p)
- GV hỏi lại HS tên bài hát vừa học, tên tác
giả?
+ Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ cảnh
quan thiên nhiên?
+ Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ các
lồi chim?

- GV chốt nội dung bài
- GV cho HS hát kết hợp vận động theo
nhạc
- GV dặn HS về nhà ôn bài, chuẩn bị một số
động tác múa phụ họa.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(Nếu có)

- HS nghe
- HS nghe
- HS thực hiện theo yêu cầu
- HS thực hiện
- HS nghe
- Trả lời, lắng nghe.
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS nghe
- HS thực hiện
- Ghi nhớ.

……………………………………………………………………………………………............................
……………………………………………………………………………………………………………….


7
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

ÂM NHẠC LỚP 3
Ngày dạy: 28/11/2022: Buổi chiều: lớp 3B
29/11/2022: Buổi sáng: lớp 3A,3D,3E
30/11/2022: Buổi chiều: lớp 3C

Tiết 13: Học hát bài: Khúc nhạc trên nương xa
Nhạc và Lời: Hoàng Lân
(Dựa theo dân ca Gia- rai)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
- Nhớ được tên bài hát, tên tác giả, bài hát nói về vùng miền Tây Ngun
- Cảm nhận được tính chất nhịp nhàng của bài hát.

- Nhạc biết được tên các nhạc cụ phần mở đầu
2. Năng lực:
+ Năng lực đặc thù
- Hát được giai điệu và lời ca kết hợp vỗ tay theo phách, tiết tấu lời ca, vận động theo
nhịp điệu
- Hình thành cho các em một số kĩ năng hát (lấy hơi, rõ lời, đồng đều)
+ Năng lực chung
- Có kỹ năng làm việc nhóm, tổ, cá nhân.
3. Phẩm chất:
- Cảm nhận được bài hát với tính chất nhịp nhàng, vừa phải
- Qua bài hát giáo dục học sinh yêu thiên nhiên, loài vật
- Yêu quý và có ý thức giữ gìn nét đẹp của âm nhạc, nhạc cụ dân tộc.
- u thích mơn âm nhạc
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Máy tính, đàn, thanh phách
2. Học sinh:
- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động mở đầu(5’)

- Nhắc HS giữ trật tự khi học. Lớp trưởng báo
- Trật tự, chuẩn bị sách vở, lớp
cáo sĩ số lớp.
trưởng báo cáo
* Quan sát tranh và nói tên các nhạc cụ mà
em biết
– HS quan sát tranh và nêu tên các nhạc cụ gõ
- 2,3 HS trả lời: Song loan,
đã học (SGK trang 25).
trống nhỏ, Temporin, thanh
phách, cồng, chiêng


8
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

– HS nghe và vận động theo nhịp điệu bài Bạn
- Thực hiện
ơi lắng nghe (dân ca Ba-na).
– GV dẫn dắt HS vào bài học mới
- Lắng nghe, ghi nhớ
Hoạt động hình thành kiến thức mới (10’)
- Giới thiệu tác giả, tác phẩm
- Theo dõi, lắng nghe, ghi nhớ
+ Hoàng Lân (sinh năm 1942) là nhạc sĩ người
Việt Nam. Ông cùng người anh em sinh
đơi Hồng Long trở thành một cặp nhạc sĩ quen
thuộc với người yêu nhạc Việt Nam.

+ Bài hát Khúc nhạc trên nương xa là bài hát có

sắc thái nhịp nhàng, vừa phải nói về cảnh thiên
nhiên hịa quyện với âm thanh của núi rừng và
đàn Trưng tạo lên khúc nhạc đặc trưng của vùng
núi Tây Nguyên
+ Người Gia Rai hay Jrai, là một dân tộc nói
tiếng Gia Rai thuộc hệ ngơn ngữ Nam Đảo.
Người Gia Rai cịn có các tên gọi khác là
người Giơ Rai, Chơ Rai, Tơ Buăn, Hơbau,
Hdrung, Chor hay Gia Lai.
- Lắng nghe
- Hát mẫu
- Đọc lời ca theo hướng dẫn,
- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu của bài


9
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

Câu 1: Tiếng suối Hòa tiếng lá rừng núi non
cao trập trùng
Câu 2: Âm vang nhạc rừng vang khắp Buôn
Làng xôn xao bao lời ca.
Câu 3: Có tiếng đàn t’rưng reo kìa cánh chim
bay ngập ngừng.
Câu 4: Trên nương chiều màu nắng đã phai dần
mênh mang trong lòng ta
+ Dạy từng câu nối tiếp
- Câu hát 1 GV đàn giai điệu hát mẫu : Tiếng
suối Hòa tiếng lá rừng núi non cao trập trùng
- Đàn bắt nhịp cả lớp hát lại câu 1

- Câu hát 2 GV đàn giai điệu song đàn lại 1 HS
hát theo giai điệu: Âm vang nhạc rừng vang
khắp Buôn Làng xôn xao bao lời ca.
- Đàn bắt nhịp cả lớp hát lại câu 2
- Đàn câu 1+2 cả lớp hát nhẩm sau đó hát đồng
thanh
- Tổ 1 hát lại câu 1+2
- Câu 3,4 dạy như câu 1, 2 khi hát nối câu 3+4
tổ 2 hát.
- GV cho HS hát nhiều lần cho các em thuộc bài
hát. Sửa những lỗi sai cho HS.(chú ý dấu
quay lại, khung thay đổi, những chỗ
ngắt nghỉ, nhắc HS lấy hơi trước các câu, hát
rõ lời).
Hoạt động luyện tập (15’)
– HS vừa hát vừa vỗ tay theo phách.

của GV, ghi nhớ .
- Lắng nghe.
- Lớp hát lại câu 1.
- Lớp lắng nghe, 1 HS hát
mẫu.
- Lớp hát lại câu 2.
- Lắng nghe, ghi nhớ, thực
hiện.
-Tổ 1 thực hiện
- Lắng nghe, ghi nhớ, thực
hiện.
- Lắng nghe những chú ý hát
thêm với các hình thức.

- Thực hiện

– GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động theo - Thực hiện
nhịp và hướng dẫn nhóm HS đi thành vòng tròn,
nhún chân nhịp nhàng.
- 2 HS trả lời
– GV nêu câu hỏi:
+ Bài hát Khúc nhạc trên nương xa nói về vùng
miền nào
+ Em hãy nhắc lại lời ca của câu hát 1, 2.
+ Em nào hát lại được 2 câu hát có giai điệu


10
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

giống nhau? (HS trả lời. GV trình chiếu lên
bảng các File đã chuẩn bị. Nhóm nào trả lời
đúng được tuyên dương)
– HS hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca.
– HS thảo luận và nghĩ ra động tác vận động cơ
thể kết hợp với nhạc đệm.
- Đánh giá và tổng kết tiết học: GV khen ngợi
và động viên HS cố gắng, tích cực học tập.
Khuyến khích HS về nhà hát lại bài hát cho
người thân nghe.
- Hỏi lại HS tên bài hát vừa học? Tác giả?

- Thực hiện

- Thực hiện
- Lắng nghe, ghi nhớ, thực
hiện

- 1 HS Trả lời: Học hát bài
Khúc nhạc trên nương xa.
- Gv nhận xét tiết học nêu giáo dục (khen+nhắc Nhạc và Lời: Hoàng Lân.
nhở).
(Dựa theo dân ca Gia- rai)
- Dặn HS về ôn lại bài vừa học, chuẩn bị bài - Học sinh lắng nghe.
mới, làm bài trong SGK.
- Học sinh lắng nghe và ghi
nhớ.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có)
……………………………………………………………………………………………............................
……………………………………………………………………………………………………………….


11
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

ÂM NHẠC LỚP 4
Ngày dạy: 28/11/2022: Buổi chiều: lớp 4A,4C
29/11/2022: Buổi sáng: lớp 4B

Tiết 13: Ơn tập hát bài : Cị lả
Tập đọc nhạc: TĐN số 4
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức

- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa
- HS đọc đúng cao độ, trường độ, lời ca, gõ phách TĐN số 4.
2. Năng lực:
- Biết hát hòa giọng, kết hợp vận động phụ họa bài hát
- Biết sử dụng nhạc cụ khi gõ
3. Phẩm chất:
- Giáo dục các em yêu các làn điệu Dân ca, tập hát Dân ca nhiều hơn.
- Yêu thích và rèn tự đọc nhạc ở các bài nhạc khác
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên:
- Đàn, máy tính, thanh phách
2. Học sinh:
- SGK, vở
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Hoạt động khởi động:
- Giáo viên: Cho HS quan sát tranh
- HS quan sát
+ Từ những hình ảnh trên em nhớ đến bài hát nào? - HS. Bài hát Cò lả
- GV yêu cầu cả lớp hát lại bài hát
- HS thực hiện
- GV nhận xét, sửa sai ( nếu có)
2. Hoạt động: Ơn bài hát Cò lả.
* Hoạt động luyện tập, thực hành
- GV cho HS khởi động giọng theo nguyên âm Mi
- HS đứng tại chỗ thực hiện khởi
động giọng
- GV cho HS nghe lại Bài hát Cò lả
- HS lắng nghe
- GV yêu cầu HS hát bài hát

- HS cả lớp hát
- GV cho tổ, nhóm hát
- Tổ, nhóm hát
- GV hướng dẫn HS hát theo hình thức xướng và
- HS làm theo hướng dẫn của GV


12
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

xô:
+ Phần1 (xướng): Một HS hát “Con cò ... ra cánh
đồng’’.
+ Phần2 (xơ) : Cả lớp hát “Tình tính tang …nhớ
hay chăng”.
- GV nhận xét, sửa sai ( nếu có)
* Hoạt động vận dụng: Hát kết hợp gõ đệm vận
động phụ họa.
* GV yêu cầu HS hát và kết hợp gõ đệm theo nhịp.
* Hát kết hợp vận động cơ thể
- GV yêu cầu HS thực hiện 3 động tác
Động tác 1: Dậm chân
Động tác 2: Vỗ tay
Động tác 3: Búng tay
- GV nhận xét
* Hát và kết hợp vận động phụ họa bài hát:
- GV hướng dẫn trực tiếp HS từng động tác
- GV yêu cầu 5 HS lên bảng thực hiện
- GV khen động viên HS
3. Hoạt động: TĐN số 4 Con chim ri.

* Hoạt động khám phá
- GV giới thiệu: Đây là bài TĐN số 4
+ Bài TĐN được viết ở nhịp gì?
+ Bài TĐN có những tên nốt nhạc nào?

- GV cho HS luyện cao độ bài TĐN số 4
- GV cho HS đọc cao độ qua ký hiệu bàn tay giáo
viên điều khiển
+ Bài TĐN số 4 có những hình nốt nào
- GV cho HS luyện tập tiết tấu bài TĐN

- HS thực hiện
- HS thực hiện theo yêu cầu của
GV
- HS làm theo hướng dẫn của GV

- HS biểu diễn

- HS: Viết ở nhịp 2/4
- Nốt: Đô-Rê-Mi-Pha-Son
- HS luyện tập cao độ
- HS đọc theo hướng dẫn của GV
- HS đen, trắng
- HS luyện tập tiết tấu

* TĐN:
- GV chia Bài TĐN ra làm 2 câu
- GV cho HS đọc tên nốt nhạc
- HS quan sát
- GV cho HS đọc cao độ từng câu.

- HS đọc theo hướng dẫn của GV
- GV đàn giai điệu từng câu
- HS đọc cao độ
- GV cho HS đọc nhạc toàn bài
- HS đọc nhạc từng câu
- GV cho HS ghép lời
- HS đọc nhạc toàn bài
- GV cho HS đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ đệm - HS ghép lời
theo phách
- HS đọc nhạc, ghép lời và gõ đệm


13
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

- GV cho tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 ghép lời và ngược
lại.
- GV nhận xét.
* Hoạt động vận dụng
- GV yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp vỗ đệm theo
phách
- Phân tổ, cá nhân thực hiện
+ Em học nội dung gì?
- GV đàn cho HS hát lại bài hát
- Nhắc học sinh về tập biểu diễn bài hát
- Chuẩn bị cho giờ học sau
- Khuyến khích HS về tập biểu diễn bài hát và tìm
thêm động tác phụ họa cho bài hát.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có)

theo phách
- Tổ đọc nhạc và ghép lời theo tổ
luân phiên
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS: Ơn bài hát Cị lả
- HS hát, vận động
- HS hát theo hướng dẫn của GV
- HS nghe và lĩnh hội.

……………………………………………………………………………………………............................
……………………………………………………………………………………………………………….

__________________________________________________


14
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

ÂM NHẠC LỚP 5
Ngày dạy: 30/11/2022: Buổi sáng: lớp 5A,5B,5E, 5G
CHỦ ĐỀ: CUỘC SỐNG THANH BÌNH

Tiết 13: Ơn tập bài hát: Ước mơ
Lý thuyết âm nhạc: Giới thiệu dòng kẻ phụ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Yêu cầu cần đạt:
-Thể hiện bài hát với cảm xúc tha thiết , trìu mến
- Nêu được cảm nhận về tính chất Âm nhạc, nội dung ý nghĩa của bài hát, biết hát với
các hình thức khác nhau.Rút ra được thái độ của bản thân qua chủ đề.

-Nhận biết được cấu tạo của khng nhạc, dịng kẻ phụ, kí hiệu khố son và nốt nhạc
và áp dụng vào thực hành.
2. Năng lực:
+ Năng lực đặc thù môn học:
-Thể hiện âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua hát kết hợp vận động phụ họa bài ước mơ
- Tập hát có nối tiếp, nhóm, tổ, cá nhân và hát kết hợp vận động phụ họa, gõ đệm theo
nhịp, động tác vận động cơ thể
- Hs hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của bài hát.
+ Năng lực chung:
- Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải quyết vấn đề và sáng
tạo trong bài ôn và nội dung giới thiệu khng nhạc, dịng kẻ phụ, khoa sol, nốt nhạc
cơ bản trên khng
- Viết, kẻ được khng nhạc, dịng kẻ phụ, khoa sol, nốt nhạc cơ bản trên khuông
3. Phẩm chất:
- Góp phần giáo dục học sinh thêm yêu cuộc sống bình yên và biết đem niềm vui đến
với mọi người
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Đàn, máy tính, thanh phách
2. Học Sinh
- SGK, vở


15
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Khởi động (5 phút)
- GV cho HS khởi động theo nhạc bài A ram
sam sam

- GV giới thiệu bài mới
2. Luyện tập - Thực hành( 15p)
- GV hướng dẫn khởi dộng giọng
- GV đàn lại giai điệu của bài 1 lần
- GV bắt nhịp
- Phân tổ, cá nhân tực hiện
- Hướng dẫn HS ôn tập hát vỗ đệm theo nhịp
- Phân tổ, cá nhân tực hiện
- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động một số
động tác đơn giản
- GV tổ chức nhóm tập biểu diễn bài hát
+ GV đánh giá, động viên HS
3. Khám phá(15p)
Giới thiệu khng nhạc, dịng kẻ phụ:
- Giới thiệu về khng nhạc, dòng kẻ phụ: Để
viết được bản nhạc hoặc bài hát, ngoài việc sử
dụng nốt nhạc, chúng ta phải biết kẻ khng
nhạc.
+ Khng nhạc gồm 5 dịng kẻ song song,
cách đều nhau. Các dòng kẻ và các khe giữa 2
dòng kẻ được tính từ dưới lên trên là gồm 5
dịng kẻ và 4 khe.
+ Dòng kẻ phụ là đường kẻ ngang được vạch
bên trên hoặc bên dưới khuông nhạc nhằm tạo
chỗ để ghi các nốt nhạc có cao độ vượt q
phạm vi khng nhạc. Dịng kẻ phụ chỉ dài
hơn chút ít so với chiều rộng của thân nốt
nhạc và nằm song song với các dịng kẻ của
khng nhạc, cách nhau khoảng cách bằng
với khoảng cách giữa các dịng kẻ chính trong

khuông nhạc..
- GV hướng dẫn để HS tập kẻ khuông nhạc,
dịng kẻ phụ phía trên và phía dưới
- GV nhận xét bài trong vở của HS.
- Mời HS lên bảng viết lại theo yêu cầu của
GV.
- GV nhận xét.

- HS thực hiện
- HS nghe
- HS khởi động giọng
- HS chú ý nghe
- HS hát tập thể
- HS thực hiện
- HS đứng, luyện tập
- HS thực hiện

- HS nghe

- Quan sát, thực hành kẻ
- HS thực hiện
- HS nghe


16
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

4. Vận dụng - Sáng tạo( 5p)
- Em nào cho cô biết hôm nay lớp chúng ta - HS trả lời
học những nội dung nào ?

- GV củng cố lại nội dung bài học
- HS nghe
- GV nhận xét tiết học
- HS nghe
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có)
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
Nhận xét:
ĐÃ KIỂM TRA
Ngày 25/11/2022

BGH DUYỆT

- KHBD soạn cụ thể, rõ hoạt động GV và HS
- Sử dụng PP và HT tổ chức dạy học phát huy
tính tích cực HS.
Thị trấn Gia Lộc, ngày 24 tháng 11 năm 2022
NGƯỜI KIỂM TRA
KHỐI TRƯỞNG