Khoa học giao tiếp pptx

SO SÁNH GDP/NGƯỜI CỦA VIỆT NAM
(2005) VỚI MỘT SỐ NƯỚC (2003)
(GIÁ SO SÁNH NĂM 2000)
Nước
Nước
GDP/người,
GDP/người,
USD
USD
Chênh lệch (lần)
Chênh lệch (lần)
Việt Nam
Việt Nam
526
526
1
1
Nhật
Nhật
38.222
38.222
72
72
Mỹ
Mỹ
35.566
35.566
67
67
Anh

Anh
25.742
25.742
49
49
Đức
Đức
22.867
22.867
43
43
Pháp
Pháp
22.723
22.723
43
43
Singapore
Singapore
21.941
21.941
42
42
SO SÁNH GDP/NGƯỜI CỦA VIỆT NAM (2005) VỚI
MỘT SỐ NƯỚC (2003)
(GIÁ SO SÁNH NĂM 2000)
Nước
Nước
GDP/người, USD
GDP/người, USD

Chênh lệch (lần)
Chênh lệch (lần)
Australia
Australia
21.688
21.688
41
41
Hàn Quốc
Hàn Quốc
12.232
12.232
23
23
Malaisia
Malaisia
4.011
4.011
7,6
7,6
Thái Lan
Thái Lan
2.276
2.276
4,3
4,3
Trung Quốc
Trung Quốc
1.067
1.067

2,0
2,0
Philipine
Philipine
1.046
1.046
2,0
2,0
Indonesia
Indonesia
781
781
1,5
1,5
Nguồn: Bộ kế hoạch và đầu tư
Nguồn: Bộ kế hoạch và đầu tư
TÍNH CHUYÊN NGHIỆP LÀ GÌ?

Người thực hiện công việc một cách chuyên sâu,
được đào tạo trên cơ sở những kiến thức và kỹ năng
mang tính chuyên môn và cơ bản của một nghề.

Đáp ứng được đầy đủ các yêu cầu về chuẩn mực (xã
hội, nghiệp vụ) của nghề và chịu sức ép của nghề
trong sự cạnh tranh vươn lên.

Quá trình hoàn thành công việc của nghề tuân theo
một tập hợp những quy định về hành vi ứng xử, thủ
tục và cách thức hoạt động riêng.


Mang tính hiệp hội có tính pháp nhân được xã hội
thừa nhận
Thay đổi là cái
duy nhất không
thay đổi
THẾ GIỚI THAY ĐỔI,
CHÚNG TA CŨNG
PHẢI THAY ĐỔI
THEO
Kẻ thù của vấn đề
phức tạp là tư
duy phức tạp
3 MỤC TIÊU CỦA ĐÀO TẠO

THAY ĐỔI TƯ DUY.

THAY ĐỔI CÁCH ỨNG XỬ.

THAY ĐỔI KỸ NĂNG, CÓ
CÁCH HÀNH ĐỘNG MỚI
(CÁC VIỆC LÀM CỤ THỂ).
4 NHIỆM VỤ QUAN TRỌNG CỦA GIÁO DỤC
(THEO UNESCO)
GIÁO DỤC CHO HỌC SINH:

Cách học để BIẾT

Cách học để LÀM

Cách học để SỐNG


Cách học để LÀM NGƯỜI (tồn tại).
(Nguồn: “Thanh niên”, 31/8/2005)
GIAO TIẾP
THÔNG MINH LÀ BIẾT
CÁCH HỎI HỢP LÝ, BIẾT NGHE
CHĂM CHÚ, BIẾT TRẢ LỜI DÍ
DỎM VÀ BIẾT NGỪNG NÓI KHI
KHÔNG CÒN GÌ ĐỂ NÓI NỮA.
G. Laphate
GIAO TIẾP
ĐỂ THÀNH ĐẠT TRONG
CUỘC ĐỜI, KỸ NĂNG GIAO
TIẾP VỚI MỌI NGƯỜI QUAN
TRỌNG HƠN NHIỀU SO VỚI
TÀI NĂNG.
(G. Bêlôc, nhà văn, nhà tư tưởng Anh, thế ky 19)
GIAO TIẾP
THÀNH CÔNG CỦA BẤT KỲ AI
TRONG LĨNH VỰC KINH DOANH
PHỤ THUỘC 15% VÀO KIẾN THỨC
CHUYÊN MÔN, CÒN 85% - VÀO KỸ
NĂNG GIAO TIẾP VỚI MỌI NGƯỜI.
(A.D. Carnegie, 1936)
GIAO TIẾP
NẾU BẠN CÓ MỘT QUẢ TÁO VÀ TÔI CÓ
MỘT QUẢ TÁO VÀ CHÚNG TA TRAO ĐỔI
CHO NHAU, THÌ TÔI VẪN SẼ CÓ MỘT QUẢ
TÁO VÀ BẠN CŨNG VẪN CÓ MỘT QUẢ TÁO.
CÒN NẾU BẠN CÓ MỘT LUỒNG TƯ

TƯỞNG VÀ TÔI CÓ MỘT LUỒNG TƯ TƯỞNG
VÀ CHÚNG TA TRAO ĐỔI CHO NHAU, THÌ
MỖI CHÚNG TA SẼ CÓ HAI LUỒNG TƯ
TƯỞNG.
William Shakespeare (1564 – 1616)
IQ – EQ
NỀN TẢNG CỦA SỰ
THÀNH CÔNG
THÔNG MINH TRÍ TUỆ
CHỈ SỐ IQ
(Intelligence Quotient)
THÔNG MINH TRÍ TUỆ
CHỈ SỐ IQ
(Intelligence Quotient)
IQ được cấu thành bởi các mặt:
-
Trí nhớ
-
Khả năng tư duy
-
Khả năng tưởng tượng
-
Năng lực tập trung chú ý
-
Sức quan sát
-
Sức sáng tạo v.v…
CHỈ SỐ IQ
KHÁI NIỆM
IQ là chỉ số biểu thị trí tuệ một cách

tương đối bằng cách lấy tuổi trí tuệ
(Mentalage – MA) chia cho số tuổi sinh
học (Chxonogicalage – CA) rồi nhân
với 100 (lấy 2 chữ số sau dấu phẩy).
Một đứa trẻ thông minh bình
thường là đứa trẻ có chỉ số IQ = 100.
IQ được xác định bằng
các cuộc trắc nghiệm
Stanford – Binet
nổi tiếng
CHỈ SỐ IQ
THÍ DỤ


8
8
x 100 = 1,33 x 100 = 133
x 100 = 1,33 x 100 = 133


6
6
Làm trắc nghiệm với một em bé 6 tuổi (tuổi thực tế –
tuổi sinh học), nhưng em đó đã hoàn thành bài thi trắc
nghiệm phổ thông của em bé 8 tuổi (tuổi trí tuệ).
Như vậy, chỉ số IQ của em là:
Đây là chỉ số IQ tương đối cao.
CHỈ SỐ IQ
Chỉ số IQ của một số người nổi tiếng:
Descartes : 210

Kant : 199
Newton : 190
Galileo : 185
Franklin : 160
Napoleon : 145
(Nguồn: “IQ – EQ Nền tảng của Thành công)
CHỈ SỐ IQ
IQ của các đời Tổng thống Mỹ:
Bill Clinton ( Đảng Dân chủ) : 182
Jimmy Carter (Đảng Dân chủ) : 175
John Kennedy (Đảng Dân chủ) : 174
Richard Nixon (Đảng Cộng hoà) : 155
A.Lincon : 150
Franklin Roosevelt (Đảng Dân chủ) : 147
Washington : 140
Harry Truman (Đảng Dân chủ) : 132
Lyndon Johnson (Đảng Dân chủ) : 126
Dwight Eisenhower (Đảng Cộng hoà) : 122
Gerald Ford (Đảng Cộng hoà) : 121
Ronald Reagan (Đảng Cộng hoà) : 105
George Bush – Bố (Đảng Cộng hoà) : 98
George Bush – Con (Đảng Cộng hoà) : 91
(Nguồn: “An ninh thế giới”, số 18, 189/2004)
CHỈ SỐ IQ
(Số liệu thống kê)
-
0,4% trẻ em có IQ > 140: Cực kỳ thông minh
-
2% trẻ em có IQ từ 130 – 140: Rất xuất sắc
-

7% trẻ em có IQ từ 120 – 130: Xuất sắc
-
17% trẻ em có IQ từ 110 – 120: Rất thông minh
-
25% trẻ em có IQ từ 100 – 110: Khá thông minh
-
17% trẻ em có IQ từ 80 – 90: Kém thông minh
-
7% trẻ em có IQ từ 70 – 80: Rất kém, học chậm
-
2% trẻ em có IQ dưới 70: Ngu ngốc
-
0,4% trẻ em có IQ dưới 60: Rất đần độn
(Nguồn: “IQ – EQ nền tảng của sự thành công”)
CHỈ SỐ THÔNG MINH
XÚC CẢM EQ
(Emotionallgence Quotient)
CHỈ SỐ THÔNG MINH XÚC CẢM
EQ
Khái niệm EQ được nhà tâm
lý học Piter Salavi thuộc đại học
Yale và ngài John Maier thuộc
đại học New Hampshire đưa ra
lần đầu tiên vào năm 1990 và
định nghĩa lại vào năm 1996.
CHỈ SỐ THÔNG MINH XÚC CẢM
EQ
EQ dùng để chỉ năng lực của một
người nắm bắt và làm chủ được tình
cảm của mình; năng lực điều khiển

và phán đoán về tình cảm của người
khác; cùng với năng lực của người
đó tiếp nhận những khó khăn tạm
thời, cũng như mức độ lạc quan
trước cuộc sống của mình.