Tải bản đầy đủ (.ppt) (10 trang)

CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT docx

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (331.79 KB, 10 trang )

1
2
Các
phương
pháp
dạy
học
tiếng
Việt
cụ
thể
Phương pháp phân tích ngôn ngữ
Phương pháp rèn luyện theo mẫu
Phương pháp thực hành giao tiếp
Phương pháp thảo luận nhóm
Phương pháp trò chơi
Phương pháp đóng vai
3

Chia lớp thành 6 nhóm

Mỗi nhóm thảo luận 1 PP cụ thể

Yêu cầu thảo luận:

Mỗi nhóm xem và trả lời các câu hỏi
yêu cầu thực hành

Mỗi PP lấy ví dụ minh họa (có thể đóng
1 tiểu phẩm nhỏ để làm rõ nội dung trình
bày)



Thời gian trả lời: 01 tuần

Tổ chức lớp học
4
Nội dung thực hành
của từng nhóm
5
Nhóm 1: PP phân tích ngôn ngữ
1. Phân tích ngôn ngữ là gì?
2. Trong PP phân tích ngôn ngữ có những
thao tác cơ bản nào? Lấy ví dụ minh họa
cho mỗi thao tác.
3. Bạn làm thế nào để giúp hs tìm ra nét
đặc trưng của những hiện tượng ngôn
ngữ?
4. GV có thể sử dụng 4 thao tác vào cùng 1
hoạt động dạy học như thế nào?
6
1. PP rèn luyện theo mẫu là gì?
2. Nếu hs học thuộc lòng theo bài văn
mẫu, GV có chấp nhận được không?
3. HS có thêm những sáng tạo hơn mẫu,
GV sẽ làm thế nào?
4. GV có nhất thiết phải áp đặt hs làm
theo mẫu hay không?
5. Bạn hãy lấy ví dụ về việc GV sử dụng
phối hợp các thao tác cơ bản của PP rèn
luyện theo mẫu ở 1 phân môn cụ thể?
Nhóm 2: PP rèn luyện theo mẫu

7
Nhóm 3: PP thực hành giao tiếp
1. PP thực hành giao tiếp là gì?
2. PP này có những thao tác cơ bản nào?
3. GV làm thế nào để tạo các tình huống
kích thích nhu cầu giao tiếp của hs?
4. Bạn hãy thử làm 1 người GV hướng dẫn
hs thực hiện một tình huống giao tiếp
cụ thể (phân môn Tập làm văn)
8
1. PP thảo luận nhóm là gì?
2. Theo anh (chị) GV có mấy cách chia
nhóm hoc tập cho hs? Và chia nhóm
như thế nào cho hiệu quả?
3. Anh (chị) hãy nêu những yếu tố quan
trọng nhất để GV giúp việc thảo luận
nhóm của hs thành công?
Nhóm 4: PP thảo luận nhóm
9
Nhóm 5: PP trò chơi
1. PP trò chơi là gì? Phân biệt trò chơi và
trò chơi học tập?
2. Những yếu tố quan trọng nào đảm bảo
việc tổ chức trò chơi thành công?
3. Là một người GV tương lai, anh (chị) sẽ
thiết kế ra những loại trò chơi như thế
nào?
4. Tìm hoặc tự thiết kế một trò chơi học
tập áp dụng vào một bài dạy cụ thể?
10

Nhóm 6: PP đóng vai
1. PP đóng vai là gì?
2. Tác dụng của PP đóng vai?
3. Những yếu tố cần lưu ý để GV giúp hs
thực hiện PP đóng vai đạt hiệu quả?
4. PP đóng vai có mối liên hệ như thế nào
với các PP khác?

×