Trắc nghiệm văn lớp 6 có đáp án – cánh diều bài (42)

Vẻ đẹp của một bài ca dao – Cánh diều
D.4. Tìm hiểu chung Vẻ đẹp của một bài ca dao
Câu 1. Tác phẩm Vẻ đẹp của một bài ca dao của tác giả nào?
A. Phan Trọng Luận
B. Nguyễn Đình Thi
C. Hoàng Tiến Tựu
D. Nguyễn Đức Mậu
Trả lời:
Vẻ đẹp của một bài ca dao – Hoàng Tiến Tựu
Đáp án cần chọn là: C
Câu 2. Vẻ đẹp của một bài ca dao được trích từ đâu?
A. Phân tích tác phẩm văn học dân gian trong nhà trường
B. Bình giảng ca dao
C. Dịng sơng trong xanh
D. Đất nước
Trả lời:
Trích Bình giảng ca dao, NXB Giáo dục (1992)
Đáp án cần chọn là: B
Câu 3. Vẻ đẹp của một bài ca dao thuộc thể loại nào?
A. Văn nghị luận
B. Văn thuyết minh
C. Văn biểu cảm
D. Văn miêu tả
Trả lời:
Vẻ đẹp của một bài ca dao thuộc thể loại văn nghị luận.
Đáp án cần chọn là: A


Câu 4. Phương thức biểu đạt chính của văn bản Vẻ đẹp của một bài ca dao là
phương thức biểu cảm. Đúng hay sai?
Đúng

Sai
Trả lời:
- Sai
- Phương thức biểu đạt chính: nghị luận
Câu 5. Nội dung chính của đoạn trích dưới đây:
Đứng bên ni đồng ngó bên tê đồng, mênh mơng bát ngát
Đứng bền tê đồng ngó bên ni đồng, bát ngát mênh mơng
Thân em như chẽn lúa địng địng
Phất phơ dưới ngọn nắng hồng ban mai.
Bài ca dao này có hai cái đẹp: cái đẹp của cánh đồng và cái đẹp của cô gái thăm
đồng. Cả hai cái đẹp đều được miêu tả rất hay. Cái hay ở đây là cái hay riêng của
bài ca dao này, không thấy ở bất kì một bài ca dao nào khác.
(Vẻ đẹp của một bài ca dao – Hoàng Tiến Tựu)
A. Phân tích bố cục bài ca dao
B. Giới thiệu sơ lược về vẻ đẹp của bài ca dao
C. Phân tích hai câu thơ cuối bài ca dao
D. Phân tích hai câu đầu bài ca dao
Trả lời:
Nội dung chính: Giới thiệu sơ lược về vẻ đẹp của bài ca dao
Đáp án cần chọn là: B
Câu 6. Nội dung chính của đoạn trích dưới đây:
Phân tích bài ca dao này, nhiều người thường chia làm hai phần: phần trên (hai
câu đầu) là hình ảnh cánh đồng; phần dưới (hai câu cuối) là hình ảnh cơ gái thăm
đồng. Thực ra khơng hồn tồn như vậy. […] Đứng “bên ni” rồi lại đứng “bên tê”


để ngắm nhìn, quan sát cánh đồng từ nhiều phía, dường như cơ muốn thâu tóm, nắm
bắt, cảm nhận cho thật rõ tất cả cái “mênh mông bát ngát” của đồng lúa quê hương.
(Vẻ đẹp của một bài ca dao – Hồng Tiến Tựu)
A. Phân tích bố cục bài ca dao

B. Giới thiệu sơ lược về vẻ đẹp của bài ca dao
C. Phân tích hai câu thơ cuối bài ca dao
D. Phân tích hai câu đầu bài ca dao
Trả lời:
Nội dung chính: Phân tích bố cục bài ca dao
Đáp án cần chọn là: A
Câu 7. Nội dung chính của đoạn trích dưới đây:
Cả hai câu đầu đều khơng có chủ ngữ, khiến cho người nghe, người đọc rất dễ
đồng cảm với cô gái, tưởng chừng như đang cùng cô gái đi thăm đồng, đang cùng
cơ “đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng…” và ngược lại. Nhờ vậy mà cái cảm giác
về sự mênh mông, bát ngát của cánh đồng cũng lan truyền sang ta một cách tự nhiên
và ta cảm thấy như chính mình đã trực tiếp cảm nhận và nói lên điều đó.
(Vẻ đẹp của một bài ca dao – Hồng Tiến Tựu)
A. Phân tích bố cục bài ca dao
B. Giới thiệu sơ lược về vẻ đẹp của bài ca dao
C. Phân tích hai câu thơ cuối bài ca dao
D. Phân tích hai câu đầu bài ca dao
Trả lời:
Nội dung chính: Phân tích hai câu đầu bài ca dao
Đáp án cần chọn là: D
Câu 8. Nội dung chính của đoạn trích dưới đây:
Nếu như hai câu đầu, cơ gái đã phóng tầm mắt nhìn bao qt tồn bộ cánh đồng
lúa quê hương để chiêm ngưỡng sự “bát ngát mênh mơng” của nó, thì ở hai câu


cuối, cơ gái lại tập trung ngắm nhìn, quan sát và đặc tả riêng một “chẽn lúa đòng
đòng” và liên hệ so sánh với bản thân mình một cách rất hồn nhiên:
Thân em như chẽn lúa đòng đòng
Phất phơ dưới ngọn nắng hồng ban mai
[…]

Bài ca dao quả là bức tranh tuyệt đẹo và giàu ý nghĩa.
(Vẻ đẹp của một bài ca dao – Hồng Tiến Tựu)
A. Phân tích bố cục bài ca dao
B. Giới thiệu sơ lược về vẻ đẹp của bài ca dao
C. Phân tích hai câu thơ cuối bài ca dao
D. Phân tích hai câu đầu bài ca dao
Trả lời:
Nội dung chính: Phân tích hai câu thơ cuối bài ca dao
Đáp án cần chọn là: C
Câu 9. Nghệ thuật được sử dụng trong văn bản Vẻ đẹp của một bài ca dao
– Hồng Tiến Tựu là:
A. Ngơi kể thứ nhất chân thực, sinh động
B. Khả năng lập luận sắc bén, suy tư đa chiều
C. Miêu tả tích cách nhân vật
D. Sửa dụng nhiều hình ảnh ước lệ tượng trưng
Trả lời:
Nghệ thuật: Khả năng lập luận sắc bén, suy tư đa chiều
Đáp án cần chọn là: B
Câu 10. Nội dung sau đúng hay sai?
“Qua Vẻ đẹp của một bài ca dao, Hoàng Tiến Tựu đã nêu lên ý kiến của mình về
vẻ đẹp cũng như bố cục của một bài ca dao. Qua đó thể hiện khả năng lập luận xuất
sắc của tác giả”.


Đúng
Sai
Trả lời:
- Đúng
- Qua Vẻ đẹp của một bài ca dao, Hoàng Tiến Tựu đã nêu lên ý kiến của mình về vẻ
đẹp cũng như bố cục của một bài ca dao. Qua đó thể hiện khả năng lập luận xuất sắc

của tác giả
D.5. Phân tích chi tiết Vẻ đẹp của một bài ca dao
Câu 1. Sắp xếp các ý sau cho đúng trình tự lập luận của tác giả trong văn bản Vẻ đẹp
của một bài ca dao?
Nêu ý kiến về bài ca dao
Phân tích hai câu cuối bài ca dao
Phân tích hai câu đầu bài ca dao
Phân tích bố cục bài ca dao
Trả lời:
Trình tự đúng:
- Nêu ý kiến về bài ca dao
- Phân tích bố cục bài ca dao
- Phân tích hai câu đầu bài ca dao
- Phân tích hai câu cuối bài ca dao
Câu 2. Theo tác giả văn bản Vẻ đẹp của một bài ca dao, bài ca dao có mấy cái
đẹp?
A. Có 1 cái đẹp
B. Có 2 cái đẹp


C. Có 3 cái đẹp
D. Có 4 cái đẹp
Trả lời:
Bài ca dao có hai cái đẹp.
Đáp án cần chọn là: B
Câu 3. Theo tác giả văn bản Vẻ đẹp của một bài ca dao, bài ca dao có những cái đẹp
nào?
Bầu trời
Cánh đồng
Chẽn lúa

Cơ gái
Tiếng chim
Trả lời:
Bài ca dao có hai cái đẹp: cánh đồng và cô gái thăm đồng.
Câu 4. Theo tác giả văn bản Vẻ đẹp của một bài ca dao, tác giả có đồng ý với quan
điểm chia tác phẩm thành 2 câu đầu và 2 câu sau để phân tích khơng?
A. Có, dựa trên hình thức
B. Khơng, dựa trên nội dung
C. Có, dựa trên nội dung
D. Khơng, dựa trên hình thức
Trả lời:
Tác giả khơng đồng ý với quan điểm chia tác phẩm thành 2 câu đầu và 2 câu sau
để phân tích dựa trên nội dung của nó.
Đáp án cần chọn là: B
Câu 5. Theo tác giả văn bản Vẻ đẹp của một bài ca dao, nhân vật cô gái trong bài
ca dao xuất hiện từ khi xuất hiện hai câu thơ cuối, đúng hay sai?
Đúng


Sai
Trả lời:
Ngay 2 câu đầu, cô gái đã xuất hiện: cô gái đã miêu tả, giới thiệu rất cụ thể chỗ
đứng cũng như cách quan sát cánh đồng.
Câu 6. Các từ “ni”, “tê” trong hai câu ca dao Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng,
mênh mơng bát ngát/ Đứng bên tê đồng, ngó bên ni đồng, bát ngát mênh mông thuộc
từ ngữ địa phương khu vực nào?
Miền Bắc
Miền Trung
Miền Nam
Trả lời:

Các từ “ni”, “tê” thuộc phương ngữ miền Trung.
Câu 7. Trong văn bản Vẻ đẹp của một bài ca dao, cô gái trong câu ca dao được so
sánh với sự vật nào?
A. Tấm lụa đào
B. Bánh trôi nước
C. Hạt mưa sa
D. Chẽn lúa địng địng
Trả lời:
Cơ gái được so sánh với “chẽn lúa đòng đòng”.
Đáp án cần chọn là: D
Câu 8. Đâu không phải nghệ thuật đặc sắc được sử dụng trong 2 câu thơ dưới đây?
Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng, mênh mơng bát ngát
Đứng bên tê đồng, ngó bên ni đồng, bát ngát mênh mơng
A. Phép đối xứng
B. Dòng thơ kéo dài tới 12 tiếng
C. Điệp từ.


D. Sử dụng từ ngữ toàn dân giản dị
Trả lời:
Sử dụng từ ngữ tồn dân giản dị khơng phải nghệ thuật đặc sắc được sử dụng trong
2 câu thơ trên.
Đáp án cần chọn là: D
Câu 9. Việc so sánh người con gái với “chẽn lúa địng địng” có tác dụng gì?
A. Thể hiện sức sống phơi phới, duyên dáng của cô gái
B. Nhấn mạnh vẻ đẹp kiêu sa của cô gái
C. Thể hiện vẻ đẹp khỏe mạnh của con người
D. Tất cả các đáp án trên đều sai
Trả lời:
Việc so sánh người con gái với “chẽn lúa địng địng” có tác dụng thể hiện sức

sống phơi phới, duyên dáng của cô gái.
Đáp án cần chọn là: A
Câu 10. Đâu là kết luận của tác giả Hoàng Tiến Tựu về bài ca dao Đứng bên ni đồng,
ngó bên tê đồng…?
Bài ca dao là sự sáng tạo của nhân dân lao động
Bài ca dao là một kiệt tác của văn chương
Bài ca dao quả là bức tranh tuyệt đẹp và giàu ý tưởng
Trả lời:
Cuối cùng khẳng định lại "Bài ca dao quả là bức tranh tuyệt đẹp và giàu ý tưởng".