Nội dung chính tác phẩm ngữ văn lớp 6 – cánh diều bài (11)

Nội dung chính bài Vẻ đẹp của một bài ca dao - Ngữ văn lớp 6
A. Nội dung chính Vẻ đẹp của một bài ca dao
Qua “Vẻ đẹp của một bài ca dao”, Hoàng Tiến Tựu đã nêu lên ý kiến của mình về
vẻ đẹp cũng như bố cục của một bài ca dao. Qua đó thể hiện khả năng lập luận xuất
sắc của tác giả.
B. Bố cục Vẻ đẹp của một bài ca dao
Có thể chia bài thành 2 phần:
- Phần 1 (Từ đầu đến ...đồng lúa quê hương): Vẻ đẹp của bài ca dao
- Phần 2 (Tiếp theo đến …nói lên điều đó): Vẻ đẹp cánh đồng
- Phần 3 (Cịn lại): Vẻ đẹp cơ gái thăm đồng.
C. Tóm tắt bài Vẻ đẹp của một bài ca dao
Tóm tắt bài Vẻ đẹp của một bài ca dao (Mẫu 1)
Bài viết giới thiệu vẻ đẹp của bài ca dao Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng… Bài
ca dao có hai cái đẹp. Cái đẹp thứ nhất là vẻ đẹp cánh đồng qua hai dòng thơ đầu.
Cái đẹp thứ hai à vẻ đẹp cơ gái thăm đồng qua hai dịng thơ cuối. Giá trị nhất của bài
ca dao là cô gái đã xuất hiện ở cánh đồng ngay từ đầu, quan sát rõ nét, sống động.
Về cuối cô hiện lên đầy sức sống như chẽn lúa địng địng.
Tóm tắt bài Vẻ đẹp của một bài ca dao (Mẫu 2)
Khi phân tích bài ca dao này, nhiều người thường chia ra hai phần: hai câu đầu là
hình ảnh cánh đồng, hai câu cuối là hình ảnh cơ gái thăm đồng. Tuy nhiên, khơng
hồn tồn tách biệt như vậy bởi vì ngay từ hai câu đầu: hình ảnh cơ gái ra thăm đồng
đã hòa quyện với vẻ đẹp của cánh đồng, từ ngữ “bát ngát mênh mông” cũng được
đảo lại và trước đó cơ gái đã miêu tả chỗ đứng, cách quan sát cánh đồng của mình.
Nhờ hai câu thơ đầu khơng có chủ ngữ, cảm giác mênh mơng, bát ngát của cánh đồng
đã lan truyền sang ta một cách tự nhiên. Ở hai câu thơ cuối, cơ gái tập trung ngắm
nhìn, đặc tả riêng “chẽn lúa đòng đòng” và liên hệ với bản thân mình. Hình ảnh chẽn
lúa tượng trưng cho cơ gái đến tuổi dậy thì, căng tràn sức sống.