Giao an cong nghe 11 bai 19 tu dong hoa trong che tao co khi moi nhat

Ngày soạn:
Tiết
26

BÀI 19: TỰ ĐỘNG HĨA
TRONG CHẾ TAO CƠ KHÍ

A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết được các khái niệm về máy tự động, máy điều khiển số, người máy công
nghiệp và dây chuyền tự động.
- Biết được các biện pháp bảo đảm sự phát triển bền vững trong sản xuất cơ khí
2. Kỹ năng:
- Phân biệt được máy tự động, người máy công nghiệp và dây chuyền tự động.
3. Thái độ:
- Có ý thức bảo vệ mơi trường trong sản xuất cơ khí.
B. PHƯƠNG PHÁP: Nêu vấn đề, đàm thoại
C. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN, HỌC SINH:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nghiên cứu kĩ bài 19 SGK. Phóng to hình 19.3 trong SGK CN 11.
- Tìm kiếm, sưu tầm các thơng tin, tư liệu, tranh ảnh, vật mẫu có liên quan đến tự
động hóa trong sản xuất cơ khí và bảo vệ mơi trường trong sản xuất cơ khí.
- Đọc phần thông tin bổ sung trong SGK và SGV. Tham khảo thêm các tài liệu.
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Nghiên cứu kĩ bài 19 SGK.
- Tìm kiếm, sưu tầm các thông tin, tư liệu, tranh ảnh, vật mẫu có liên quan đến tự
động hóa trong sản xuất cơ khí và bảo vệ mơi trường trong sản xuất cơ khí.
D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:


I. ổn định: ( 1 phút)

II. Kiểm tra BÀI cũ: ( 3`)
- Vì sao phải lập qui trình cơng nghệ trong việc chế tạo các sản phẩm cơ khí?
III. BÀI mới:
1. Đặt vấn đề: ( 1phút)
- Để tạo ra năng suất và sản phẩm cơ khí có chất lượng cao, ngày nay với sự hỗ trợ
của khoa học kĩ thuật và các loại máy móc tự động đã tạo ra sản phẩm cơ khí có độ
chính xác cao. Để hiểu rõ về tự động hóa trong sản suuất cơ khí chúng ta học bài
19.
2. Triển khai BÀI
a. Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm
1./ Khái niệm:
- GV: QTCN do con người hay máy - Khi gia công các sản phẩm qui trình cơng
móc tạo ra?
- HS: trả lời. Sau

nghệ được máy cơ khí thực hiện dưới
đó GV giảng giải

phân tích.
- GV: Hãy kể tên các máy tự động mà
em biết?
- HS: Trả lời câu hỏi theo kiến thức mà
các em quan sát được.
- GV: Dựa vào đâu để phân loại máy tự
động? Có mấy loại máy tự động?
- GV: Thế nào là máy tự động cứng?
- GV: Thế nào là máy tự động mềm?

dạng chương trình định sẵn. Lúc đó
khơng có sự tham gia trục tiếp của con

người.
- Kết luận: Máy tự động là máy hoàn thành
được một nhiệm vụ nào đó theo chương
trình định trước mà khơng có sự tham gia
trực tiếp của con người.
VD: máy CNC, các rôbốt công nghiệp.
2./ Phân loại:
- Máy tự động cứng.
- Máy tự động mềm


b. Hoạt động 2:Tìm hiểu người máy cơng nghiệp.
- GV: Thế nào là người máy công 1./ Khái niệm:
nghiệp?
- HS: Dựa vào kiến thức trong SGK để
trả lời câu hỏi.
- GV: Em hãy kể tên một số Rôbốt công
nghiệp mà em biết?
- HS: Dựa vào kiến thức quan sát được
trong thực tế để trả lời câu hỏi.

- Là thiết bị tự động đa chức năng hoạt
động theo chương trình nhằm hoạt động
tự động hóa trong các q trình sản
xuất.
- Đặc điểm: Có khả năng thay đổi chuyển
động, xử lí thơng tin...
2./ Công dụng:
- Dùng trong dây chuyền sản suất.
- Thay thế con người làm việc ở những nơi

độc hại, thám hiểm, trong hầm lị...

c. Hoạt động 3: Tìm hiểu dây chuyền tự động.
1./ Định nghĩa:
- GV: Thế nào là dây chuyền tự động?
- HS: Trả lời theo SGK

2./ Công dụng:

- GV: Dây chuyền tự động có cơng - Thay thế con người trong sản suất.
dụng gì?
- HS: Trả lời theo SGK

- Thao tác kĩ thuật chính xác.
- Năng suất lao động cao.

- GV: Trình bày ngun lí làm việc của - Hạ giá thành sản phẩm.
dây chuyền tự động?

3./ Nguyên lí làm việc:

HS: Trả lời theo SGK
d. Hoạt động 4: Tìm hiểu ơ nhiễm mơi trường trong sản suất cơ khí.
- GV: Hãy cho biết các nguyên nhân 1./ Nguyên nhân:
làm ơ nhiễm mơi trường trong sản xuất
cơ khí?

- 2./ Kết luận: Trách nhiệm của các nhà

- HS: Trả lời theo SGK

sản xuất cơ khí, mỗi người cơng nhân cơ

- GV: Các chất thải cơ khí thường làm ơ

khí phải có ý thức bảo vệ mơi trường

nhiễm mơi trường nào?

g. Hoạt động 5: Tìm hiểu các biện pháp đảm bảo sự phát triển bền bững trong sản
suất cơ khí.
- GV: Yêu cầu các em đọc SGK để hiểu 1./ Khái niệm:
được khái niệm phát triển bền vững là - Cách phát triển nhằm thỏa mãn các nhu
gì.

cầu hiện tại.

- GV: Phát triển bền vững trong sản - Không ảnh hưởng đến các nhu cầu của
xuất cơ khí là gì?

thế hệ tương lai.

- HS đọc SGK, liên hệ với kiến thức bảo Phát triển hệ thống sản suất xanh - sạch.
vệ môi trường để hiểu được khái niệm
phát triển bền vững trong sản suất cơ 2./ Biện pháp:
khí.

- Sử dụng cơng nghệ cao trong sản xuất.

GV: Có các biện pháp nào để phát triển - Xử lí chất thải trong sản xuất cơ khí trước
bề vững trong sản xuất cơ khí?

khi đưa vào mơi trường
Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho mọi
người.

IV. Củng cố: (4 phút)
- Tại sao phải phát triển bền vững trong sản xuất cơ khí?
- Có các biện pháp nào để phát triển bề vững trong sản xuất cơ khí?
V. Dặn dị, hướng dẩn học sinh học tập ở nhà
- Trả lời các câu hỏi trong SGK.
Chuẩn bị bài 20: KHÁI QUÁT VỀ ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG


E. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
..................