Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (81.04 KB, 3 trang )
Làm thế nào để nói với bé
Bé biết gì, và cần biết những gì?
Trẻ mầm non ở lứa tuổi nhỏ nhất có thể thậm chí không chú ý tới sự
khiếm khuyết của một người, trừ khi điều đó hiển hiện quá rõ ràng.
Tới khoảng 4 tuổi, trẻ chắc chắn sẽ chú ý đến bất cứ ai không nói,
không đi hay không ăn giống như mọi người, và chúng thường bắt
đầu buột miệng hỏi những câu thắc mắc. Chúng thậm chí còn có thể
băn khoăn liệu có một sự khiếm khuyết nào đó xảy ra với chúng
không. Bạn sẽ trả lời chúng thế nào bởi sự quan sát vô tư và tò mò
tự nhiên sẽ ảnh hưởng cách con bạn nghĩ về sự khiếm khuyết của
một người và đối xử với người khác khi chúng lớn lên.
Nhìn và quan sát xung quanh
Lần đầu tiên trẻ mầm non quan tâm rằng một ai đó có một vấn đề
khiếm khuyết, hãy tận dụng cơ hội để bắt đầu một cuộc nói chuyện
về sự khác biệt. Giải thích rằng thực tế có nhiều đặc điểm khác nhau
giữa mọi người, như màu tóc, màu da Làm sáng tỏ rằng người
đang đi cùng bạn và con trên xe buýt chỉ có vấn đề về sự khác biệt vì
họ không thể nhìn, vì vậy họ sử dụng một cây gậy dài màu trắng để
tự giúp mình. Mục đích là để tăng thái độ tích cực cùng với sự chấp
nhận của bé về người khiếm khuyết.
Trả lời câu hỏi một cách trực tiếp
Với trẻ, đừng đi sâu vào trả lời một cách dài dòng. Nếu trẻ mầm non
hỏi tại sao người đàn ông trong siêu thị lại ngồi trên xe lăn, chỉ cần
nói với bé rằng ông ấy có vấn đề không tốt ở chân. Đó là cách tốt
nhất để giải thích mọi thứ đơn giản. Nếu bạn không biết rõ câu trả lời
cho một câu hỏi trẻ mầm non đưa ra, hãy chỉ nói thật đơn giản.
Thận trọng với những gì bạn nói
Thận trọng với cách bạn nói về những người khiếm khuyết. Tránh
việc sử dụng những thuật ngữ cổ khó hiểu, hay những từ nhạy cảm
dễ bị hiểu nhầm thành xúc phạm. Cố gắng hướng sự chú ý của bé
tới tính cách con người chứ không phải việc họ bị khiếm khuyết. Nói