Tải bản đầy đủ (.pdf) (3 trang)

Thứ tự kể trong văn tự sự (ngắn nhất)

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (149.33 KB, 3 trang )

Thứ tự kể trong văn tự sự (ngắn nhất)
Mục lục nội dung
• Soạn văn lớp 6: Thứ tự kể trong văn tự sự
• Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự

• Luyện tập

Soạn văn lớp 6: Thứ tự kể trong văn tự sự
Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự
Câu 1 (trang 97 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1):
Tóm tắt các sự việc chính trong truyện:
- Ơng lão quăng lưới bắt được con cá vàng, cá hứa trả ơn, ơng thả cá đi khơng địi hỏi.
- Mụ vợ bắt ơng ra biển địi cá trả ơn qua các lần:
+ Xin cái máng lớn.
+ Xin ngôi nhà đẹp.
+ Xin cho mụ ta làm nhất phẩm phu nhân.
+ Xin cho được làm nữ hoàng.
+ Xin cho làm Long Vương bắt cá phải hầu hạ


- Mụ vợ bị trừng phạt. Hai vợ chồng trở về cuộc sống ngèo khổ trước kia
Những sự việc trong truyện được kể theo thứ tự tăng tiến, theo trình tự thời gian. Cho thấy lịng
tham vơ đáy của mụ vợ tăng dần
Câu 2 (trang 97 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1):
Sự việc trong bài văn kể theo thứ tự ngược:
- (1): Ngỗ phải băng bó, tiêm vắc-xin trừ bệnh dại.
- (2): Ngỗ bị chó dại cắn, kêu cứu nhưng không ai đến cứu.
- (3): Ngỗ nghịch ngợm trêu chọc, làm mọi người.mất lịng tin
- (4): Ngỗ mồ cơi cha mẹ từ nhỏ, do khơng có người dạy dỗ nên lêu lổng, hư hỏng bị mọi người
xa lánh.
Thứ tự phải kể là: 4 → 3 → 2 → 1


Kể theo thứ tự ngược tạo nên sự bất ngờ, thú vị, nhấn mạnh ý nghĩa bài học.

Luyện tập
Câu 1 (trang 98 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1):
Câu chuyện được kể không theo trình tự thời gian (trình tự ngược).
Truyện kể theo ngôi thứ nhất, người kể chuyện xưng “tôi”.
Yếu tố hồi tưởng hoàn tất một câu chuyện đã biết, đã xảy ra; có tác dụng làm cơ sở cho thứ tự kể.
Câu 2 (trang 99 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1):
a. Mở bài:
- Lí do của chuyến đi? Địa điểm?
- Sự chuẩn bị cho chuyến đi
b. Thân bài:
- Quang cảnh xung quang đường đi:


+ Cảnh vật, những nét đặc biệt.
+ Tâm trạng vui vẻ, háo hức của em và mọi người trên xe.
- Đến nơi:
+ Hoạt động đầu tiên.
+ Các hoạt động nổi bật, thú vị khác (chọn kể nhiều dạng hoạt động khác nhau cho phong phú; sắp
xếp kể theo thứ tự thời gian, kết hợp kể với tả).
- Kết thúc chuyến đi:
+ Chuẩn bị hành trang trở về.
+ Khung cảnh, tâm trạng trên đường về.
c. Kết bài:
+ Cảm nghĩ của em về chuyến đi.
+ Mong ước của em.

Tham khảo toàn bộ:


S
o

ạn văn lớp 6



×