Luật-So-Sánh.pptx

LUẬT SO SÁNH
Nhóm 3 | Lớp k7D |


NHĨM 3
1.

Thị Huệ (nhóm trưởng)

5. Phạm Hồng Long

2.

Danh Thị Anh Thư

6. Trần Tuấn Kiệt

3.

Nguyễn Thị Thu Trinh

7. Nguyễn Việt Dũng

4.

Ngô Quỳnh Trang

8. Trần Trung Kiên


SO SÁNH NGHỀ LUẬT VÀ ĐÀO TẠO

NGHỀ LUẬT Ở HOA KỲ VỚI VIỆT NAM


So sánh nghề luật và
đào tạo nghề luật ở
Hoa Kỳ với Việt Nam

NỘI DUNG

ĐIỂM
TƯƠNG
ĐỒNG

Nghề luật và đào
tạo nghề luật ở Hoa
Kỳ

ĐIỂM
KHÁC BIỆT

GIẢI THÍCH


NGHỀ LUẬT VÀ ĐÀO TẠO NGHỀ LUẬT Ở HOA KỲ

VỀ ĐẦU VÀO

ĐÀO TẠO
LUẬT

CHƯƠNG TRÌNH
ĐÀO TẠO

PHẠM VI ĐÀO
TẠO
PHƯƠNG PHÁP
ĐÀO TẠO

Đào tạo sau đại học
Tuyển sinh viên đầu vào rất khắt khe
Theo học 3 năm để lấy bằng J.D
Độ tuổi trung bình tốt nghiệp là 29
Hướng tới việc đào tạo con người có khả
năng tư duy, có trình độ lý luận, khả băng
làm việc độc lập.
Năm thứ nhất sinh viên bắt đầu chương
trình đọc, nghiên cứu luật và các án lệ.
Năm thứ hai và thứ ba sinh viên tập víết
báo cáo liên quan đến công việc của một
luật gia
Trường học của một số bang chỉ đào
tạo luật của bang
Có trường lại đào tạo cả luật liên bang
Phương pháp Socratic (hùng biện)
Phương pháp tình huống (case study)


Nghề luật ở Mỹ
LIÊN BANG

BANG


NGHỀ LUẬT VÀ ĐÀO TẠO NGHỀ LUẬT Ở HOA KỲ VÀ VIỆT NAM DƯỚI GÓC ĐỘ SO
SÁNH

1. Những điểm tương đồng
•
•

Về nghề luật

Về hệ thống luật, Hoa Kỳ và Việt Nam đều là hai quốc gia có hệ thống pháp
luật hồn thiện. Vì vậy, cả hai quốc gia này đều có hệ thống nghề luật đa
dạng, nhiều ngành nghề nhằm đáp ứng nhu cầu của hệ thống pháp luật như
luật sự, thẩm phán,...


VỀ ĐÀO
TẠO NGHỀ
LUẬT

Về các môn học luật được được đưa vào chương trình giảng dạy
cũng tương tự như nhiều nơi trên thế giới: luật Hiến pháp, luật
Đất đai, luật hình sự,... Tiếp theo là những môn học chuyên
ngành và thảo luận
Chương trình đào tạo luật ở hai nước cũng như nhiều quốc gia
trên thế giới chú trọng, tập trung kỹ năng tư duy pháp lý cho
sinh viên. Vì luật là mơn tương đối khó, nên địi hỏi chương trình
đào tạo có những phương pháp riêng.

Đào tạo trình độ cử nhân luật ở Hoa Kỳ cũng như ở Việt Nam đều kéo
dài khoảng bốn năm. Để tham gia vào khoá đào tạo này, người học sẽ
phải thi tuyển hoặc được xét tuyển vào học tại các cơ sở đào tạo Luật
trên cả nước, nhưng hình thức chủ yếu vẫn là thi tuyển
Trong quá trình theo học tại các cơ sở đào tạo luật, các sinh viên
trước tiên sẽ phải bắt đầu học từ những mơn mang tính đại cương
như lịch sử nhà nước và pháp luật hay xã hội học, sau đó là các mơn
mang tính chất chun ngành bắt buộc như Luật Hiến pháp, Luật
Dân sự, Luật Hình sự, 12 Luật Hành chính, Luật Tố tụng dân sự,…
Đồng thời, sinh viên có thể lựa chọn các mơn học tự chọn khác


1. Những điểm khác biệt.
Về nghề luật
NGHỀ
THẨM
PHÁN

NGHỀ
LUẬT
SƯ

HOA KỲ

VIỆT NAM

TIÊU CHUẨN Thẩm phán Liên bang do Tổng thống bổ nhiệm và
Thượng nghị viện phê chuẩn
vị trí thẩm phán thường gồm các luật sư có kinh nghiệm
thực tiễn và có uy tín

thẩm phán do Chủ tịch nước bổ nhiệm
và phải đáp ứng các tiêu chuẩn, điều
kiện theo quy định của Luật Tổ chức
Tòa án nhân dân.

NHIỆM KỲ

năm năm

cả đời

TIÊU CHUẨN người muốn hành nghề nhất thiết phải có giấy phép. Để
có giấy phép hành nghề luật sư, người muốn hành nghề
phải có bằng cử nhân luật (J.D.) và phải vượt qua được kì
thi do đồn luật sư của một bang nào đó tổ chức và đánh
giá, thường là theo sự ủy quyền của Tồ án tối cáo của
bang đó.

phải có chứng bằng cử nhân luật đã qua
thời gian thực tập, tập sự hành nghề luật
sư và đáp ứng các điều kiện khác theo
quy định tại Điều 10 Luật Luật sư năm
2015

CHỨC NĂNG

ngoài chức năng như Hoa Kỳ cịn có thể
thực hiện các yêu cầu pháp lý của cá
nhân, cơ quan, tổ chức, đồng thời cung

cấp các dịch vụ pháp lý như tư vấn
pháp luật, soạn thảo văn bản, tổ chức

luật sư cho các bên đương sự trong một vụ việc làm tất
cả mọi việc cho thân chủ của mình, tồ án hầu như chỉ
đóng vai trị thụ động, trung lập và chủ yếu chỉ lựa chọn
giữa các chứng cứ và lập luận đưa ra bởi các luật sư để
đưa ra phán quyết


Về đào tạo nghề luật

HOA KỲ

VIỆT NAM

MỤC TIÊU

Thứ nhất, nhằm trang bị kiến thức khoa học pháp lý
cho người học.
Thứ hai, dạy nghề.

đào tạo luật là đào tạo sau đại học

TIÊU
CHUẨN
HỌC LUẬT

sau khi tốt nghiệp phổ thông trải qua một kỳ thi đại
học, nếu vượt qua thì sẽ trở thành sinh viên trường

luật.

tuyển sinh viên đầu vào rất khắt khe. Một số khoa chỉ chọn được một
sinh viên trong số năm hoặc mười người dự tuyển.

PHƯƠNG
PHÁP ĐÀO
TẠO

chủ yếu thiên về thực hành với các bài tập giả định
nhằm trang bị cho sinh viên những kĩ năng cần thiết
để thắng kiện ngồi hai phương pháp giảng dạy chính
là phương pháp tình huống, Socratic

học lý thuyết hàn lâm là chủ yếu, dù đã có tổ chức những buổi 15 rèn
luyện kĩ năng (phiên tòa giả định, tranh biện, hùng biện,…) nhưng số
lượng cịn rất hạn chế.

PHƯƠNG
PHÁP
GIẢNG
DẠY

Với phương pháp tình huống, sách dùng cho mỗi mơn
học khơng phải là giáo trình cơ bản về luật chuyên
ngành mà là sách tình huống chưa đựng những án lệ
chọn lọc.

giảng dạy dưới dạng lý thuyết, thuyết trình, thảo luận.

GIAI ĐOẠN đào tạo sau đại học nên sinh viên học ở trường luật
ĐÀO TẠO
làm đào tạo ở giai đoạn nghề luật luôn.

sau khi đã thực tập và tốt nghiệp thì có thể đi làm hoặc tiếp tục theo học
khố đào tạo nghiệp vụ có mong muốn trở thành luật sư, chấp hành
viên, kiểm sát viên, thẩm phán,… Thời gian đào tạo nghiệp vụ 18 tháng.
Ngoài ra, người có nhu cầu trở thành luật sư phải đăng ký tham dự khóa
đào tạo nghề luật sư với thời gian là 12 tháng.


Nguyên nhân
•

Nguyên nhân dẫn đến điểm tương đồng

Cả hai nước đều coi trọng người học luật, coi người học
luật là những người tài giỏi, nghề luật là nghề danh giá,
chính vì vậy mà quy trình đạo tạo nghề luật diễn ra một
cách chặt chẽ và bài bản.


Nguyên nhân dẫn đến điểm khác biệt
-

Do nước ta chịu ảnh hưởng sâu sắc các chế định pháp luật của dòng họ Civil law, còn Hoa Kỳ thuộc dòng
Common law nên cũng có khơng ít sự khác nhau về ngành luật và dào tạo nghề luật

-

Do Hoa Kỳ là nước liên bang nên mỗi bang có hệ thống pháp luật riêng của từng bang độc lập. Mà Việt Nam là
nhà nước đơn nhất nên có thể nhất qn chương trình đào tạo luật.

-

Ở Hoa Kỳ đào tạo luật là đào tạo sau đại học khác với Việt Nam là đào tạo đại học do khi đó sinh viên đã có kiến
thức cơ bản về ngành luật mình muốn học.

-

Ở Việt Nam, sinh viên thường được dạy những vấn đề cơ bản về luật và tìm luật ở đâu để giải quyết các vụ việc
cụ thể thì hệ thống giáo dục Hoa Kỳ không trực tiếp truyền đạt những kiến thức thuộc lòng về nội dung các đạo
luật, các án lệ mà nhắm đến việc đào tạo ra những luật sư có khả năng thắng kiện do hình thức tranh tụng của Việt
Nam và Hoa Kỳ khác nhau.

-

Không chỉ những được dạy những điều luật mà ở Việt Nam còn lồng ghép các nghị định, thông tư, thông tư liên
tịch,.. để giải thích các điều luật và để dễ dàng xử lí vì ở Việt Nam thường xử lí bằng điều luật.


Bài học kinh nghiệm:
Việt Nam cũng nên đặt ra những tiêu
chuẩn cao hơn đối với những người làm
nghề luật
NGHỀ LUẬT

Bên cạnh việc đưa ra tiêu chí tuyển chọn
cao đó thì cũng phải có những cơ chế đãi
ngộ về mức lương và đảm bảo đời sống

của họ.


Cần phải giảm bớt tính hàn lâm và đưa các vụ việc thực tiễn
vào giảng dạy các môn luật, mời các luật sư và thẩm phán có
uy tín đến giảng dạy, tăng tỷ lệ các câu hỏi về thực tiễn pháp
luật là xu hướng tất yếu trong đào tạo để cấp bằng cử nhân luật

VỀ ĐÀO
TẠO NGHỀ
LUẬT

Tăng cường liên kết giữa các cơ sở đào tạo với các cơ quan
pháp lý để trong thời gian đào tạo nghề luật, sinh viên luật
được làm quen với các vụ việc thuộc nhiều lĩnh vực
Lựa chọn các học viên có mặt bằng trình độ nhất định để
tiếp tục đào tạo nghề luật là đúng đắn và cần thiết, phù
hợp tinh thần chỉ đạo khơng chỉ chú trọng về số lượng
đào tạo mà cịn chú trọng về chất lượng đào tạo.
Cần đẩy mạnh công tác nâng cao chuyên môn
cho giảng viên, nhất là về ngoại ngữ và tin học.

Đầu tư cho những cơng trình nghiên cứu pháp luật, cơ sở vật chất, cơ sở hạ tầng cho việc đào
tạo luật ở các trường đại học, tham khảo hệ thống giáo trình và tài liệu giảng dạy của họ để
hồn thiện hệ thống giáo trình luật của việt nam cho thiết thực và mang tính thực tiễn hơn.