CHỦ ĐIỂM: Bác hồ với các cháu thiếu nhi Chủ đề: quê hương yêu quý

Ngy son: 30/03/2012
Ngy dy: Th 2 ngy 02/04/2012
CH IM: bác hồ với các cháu thiếu nhi
Chủ đề: quê hơng yêu quý
Tuần 1: ( Thc hin t ngy 02/04 n ngy 06/04/2012)
hoạt động SáNG
- Đón trẻ - Điểm danh- báo ăn
TRề CHUYN Đầu TUầN
- Cụ ún tr v cựng trũ truyn vi tr v ch đề: Quê hơng yêu quý.
- Thụng qua trũ truyn cụ giỏo dc tr biết yêu quý quê hơng của mình.
- Trũ chuyn vi tr v hai ngy ngh th 7 v ch nht.
- Giỏo dc tr bit giỳp b m nhng vic va sc.
Thể DC SNG
I. Muc ich - yờu cõu
- Tr c luyn tp thng xuyờn vo bui sỏng cho c th hớt th
khụng khớ trong lnh, kt hp vi tm nng chng cũi xng.
- Tr thuc ng tỏc, nm vng cỏc ng tỏc ca bi th dc.
- Tr bit kt hp ng tỏc ca bi th dc nhp nhng vi hiu lnh.
- Cng c v rốn luyn cỏc nhúm c.
- Tp th dc cho c th kho mnh.
- 90% tr tập đúng cỏc ng tỏc.
II. Chuõn bi
+ Cụ: - Thuc ng tỏc.
+ Tr: - Trang phc gn gng, tõm sinh lý thoi mỏi.
III. Hng dõn
- Tr xp 2 hng cụ kim tra sc kho.
1. Khi ng.
- Thc hin cỏc kiu i, chy, v ga.
- Điểm số tách hàng
- HN: Nghiờm ngh, quay phi quay trỏi, ng sau quay.
2. Trng ng.

- Hụ hp 2: Gà gáy thổi bóng bay. ( Trẻ tập 2 lần x 8 nhịp ).
- T tay 2: Tay đa ra phía trớc, đa lên cao. (Tập 2 lần x 8 nhịp ).
- T chõn 2: Ngồi khuỵu gối (Tập 2 lần x 8 nhịp).
- T bng 1: Đứng cúi gập ngời về phía trớc , tay chạm ngón
chân.( Tập 2 lần x 8 nhịp ).
- T bt 1: Bật tiến về phía trớc. ( Tập 2 lần x 8 nhịp ).
- Cho tr tp (cụ chỳ ý sa sai cho tr).
1
3. Hi tnh.
- Cho tr i nh nhng 1-2 phỳt.
- Ra chi.

HOT NG NGOI TRI
- Quan sỏt cú ch ớch: Quan sát tranh cảnh làng quê
- Trũ chi dân gian: Mèo đuổi chuột
- Chi t do: Chi theo ý thớch
I. Muc ich - yờu cõu
- Giỳp tr hiu bit v th gii xung quanh, tr c hớt th khụng khớ
trong lnh vo bui sỏng, tm nng chng bnh cũi xng, tng thờm sc
khỏng cho tr, to tõm th thoi mỏi tr bc vo cỏc hot ng.
- Tr biết đợc phong cảnh làng quê có: cây đa, con trâu, có luỹ tre
xanh ngát
- Tr bit chi trũ chi. Bit tờn trũ chi, hiu rừ cỏch chi v lut
chi. Qua trũ chi giỳp tr rèn luyện phản xạ nhanh, giỳp lm giu vn t
cho tr.
- Tr chi hng thỳ vi trũ chi ngoi tri.
- 80 - 90% tr hot ng tt.
II. Chuõn bi
+ Cụ: - Cụ chun b a im cho tr chi v hot ng an ton cho
tr, sõn bng phng rng. Tranh cảnh làng quê, bút màu, các khối hình

+ Tr: - Tõm th thoi mỏi. Trang phục gọn gàng.
III. Hng dõn
Hot ng ca cụ Hot ng ca tr
- Gi hot ng ngoi tri hụm nay cụ v cỏc
con cựng quan sỏt tranh cảnh làng quê, cựng
chi trũ chi Mèo đuổi chuột , cựng chi
theo ý thớch.
1. Hoat ụng 1: Quan sat tranh cảnh làng
quê.
- Cụ a tr n a im quan sỏt.
- Cho tr quan sỏt 1 2 phỳt.
- Chỳng mỡnh ang quan sỏt gì ?
- Trong tranh vẽ những gì?
-> Tranh vẽ cảnh làng quê rất đẹp, làng quê có
những đặc điểm rất gần gũi và quen
thuộc nh: cây đa, cổng làng, con trâu
gặm cỏ làm cho ai đi xa cũng nhớ về
- Trẻ nghe
- Trẻ quan sát
- Quan sát tranh cảnh
làng quê
- Trẻ trả lời
- Cổng làng, cây đa, luỹ
tre làng, con trâu đang
gặm cỏ, cánh đồng lúa
- Trẻ nghe
2
quê hơng, làng quê của mình.
- Cô hỏi 2 3 trẻ quê cháu ở đâu?
- Quê cháu có đặc điểm gì nổi bật?

- Cháu có yêu quê hơng của mình không?
- Yêu quê hơng các cháu phải làm gì?
- Cô cho trẻ quan sát tranh và hỏi: Cháu thích
nhất đặc điểm nào của làng quê?
- Cô chốt lại: Tranh vẽ cảnh làng quê rất đẹp,
làng quê có những đặc điểm rất gần gũi
và quen thuộc nh: cây đa, cổng làng, con
trâu gặm cỏ làm cho ai đi xa cũng nhớ
về quê hơng, làng quê của mình. Mỗi
chúng ta ai cũng có 1 quê hơng, là nơi ai
cũng nhớ, cũng muốn về mỗi khi xa quê.
Các cháu hãy chăm ngoan, học giỏi sau
này trở thành ngời có ích giúp cho quê h-
ơng của mình ngày càng giầu đẹp hơn
nhé.
- Cho trẻ hát bài : Quê hơng tơi đẹp
2.Hoat ụng 2: Trũ chi dân gian
Trò chi Mèo đuổi chuột
- Cụ giới thiệu tên trò chơi: Mèo đuổi chuột
- Cách chơi: Cho trẻ nắm tay nhau giơ cao
thành vòng tròn rộng. Chọn 1 trẻ làm mèo, 1 trẻ
làm chuột, trẻ làm mèo đội mũ mèo. Hai trẻ
đứng quay lng vào nhau, khi có tín hiệu chạy
thì trẻ làm chuột phải chạy thật nhanh chui qua
cổng là tay các bạn giơ cao. Mèo phải đuổi bắt
chuột theo đờng chuột chạy. Nếu mèo bắt đợc
chuột thì mèo thắng cuộc và bạn chuột sẽ phải
ra ngoài 1 lần chơi. Cô đổi bạn chuột khác và
trò chơi tiếp tục. Nếu mèo không bắt đợc chuột
thì chuột thắng cuộc, cô đổi bạn mèo khác và

trò chơi tiếp tục. Các bạn ở ngoài sẽ cổ vũ cho 2
bạn mèo và chuột.
- Luật chơi: Ai bị bắt ra ngoài 1 lần chơi.
- Tr chi: Cho tr chi 2 - 3 lõn. ng viờn,
khuyn khớch tr chi.
3. Hoạt động 3: Chơi tự do
Chơi theo ý thích
- Cho trẻ chơi theo nhóm:
Nhóm 1: Chơi với các khối hình xếp các khối
hình theo ý thích.
- Trẻ kể
- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe
- Trẻ hát
- Trẻ nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi
3
Nhóm 2: Tô màu cảnh làng quê
Nhóm 3: Chơi trò chơi dân gian
- Trẻ chơi: Cô nhắc nhở trẻ chơi cẩn thận,
không sô đẩy nhau.
- Cô đảm bảo an toàn cho trẻ.
4. Hoạt động 4. Nhận xét buổi hoạt động
Cô hỏi trẻ nội dung các hoạt động. Nhận xét
buổi hoạt động sau đó giáo dục liên hệ.
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng về lớp.
Giờ học
Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
hĐ:

Td
- Ném xa
bằng 1 tay
- Trò chơi:
Kéo co
Hđ:
chữ cái
Làm quen
chữ cái
V, r
HĐ:
tạo hình
Tô màu cảnh
làng quê
Hđ:
âm nhạc
- Dạy hát bài:
Quê hơng tơi
đẹp
- NH bài:
Quê hơng
- TC: Nghe làn
điệu dân ca
đoán tên vùng
miền
HĐ:
MTXQ
Tìm hiểu về
làng quê của bé
Hđ:

văn học
- thơ:
Ngôi nhà
HĐ: TCXH
Bé yêu quê
hơng
Hđ:
toán
- Nhận biết
phân biệt hình
tròn hình
tam giác
Lĩnh vực phát triển thể chất
HĐ: Thờ duc
Ném xa bằng một tay
Trò chơi: Kéo co
I. Muc ich - yờu cõu
-Tr bit cách ném xa bằng 1tay.
- Bit lm theo hiu lnh ca cụ, chi trũ chi thnh tho
- Rốn k nng ném xa bằng 1 tay thành thạo.
- Giỏo dc tr thng xuyờn luyn tp cho c th kho manh cao ln.
4
- Trẻ biết cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định và biết đoàn kết khi
chơi.
- 90% tr nm c bi.
II. Chuõn bi
* Cụ: - Sõn tp sch s, bng phng
- Vạch chuẩn, túi cát, dây thừng
* Tr: - Tõm th thoi mỏi
* Ni dung tớch hp: + Toỏn (m s túi cát)

III. Hng dõn
Hot ng ca cụ Hot ng ca tr
1. Hoat ụng 1: No cựng khi ng.
- Cho trẻ làm đoàn tàu đi thành vòng tròn đi các
kiểu đi kết hợp với chạy, về ga.
iờm sụ tach hang
- Tp i hỡnh i ng: Nghiờm - Ngh - quay
phi - quay trỏi - quay sau.
- Cỏc con i cho c th phỏt trin kho mnh
chỳng mỡnh cn phi lm gỡ nh?
- ỳng ri cho c th kho mnh ngoi n
ung y cỏc cht dinh dng chỳng mỡnh
cũn phi tp th dc na, v cũn tp cú sc
kho tt . Vy chỳng mỡnh cựng tp th dc vi
cụ no.
+ ng tỏc tay 2: Hai tay ra trc, lên cao
+ ng tỏc chõn 4: Đứng đa chõn ra trc lên
cao
+ ng tỏc bụng 2 : Đứng quay ngời sang bên
+ ng tỏc bt 2: Bt tách chân, khép chân
2. Hoat ụng 2: Cô và bé cùng thi tài
- Cô giới thiệu tên bài: Ném xa bằng 1 tay.
+ Cụ tp ln 1: Tp ho n ch nh ng tác.
+ Tp ln 2: Phõn tớch ng tỏc.
- Cô đứng chân trớc, chân sau, tay cầm túi cát
( tay cùng phía với chân sau) đa từ trớc xuống d-
ới, ra sau, lên cao và ném túi cát đi xa ở điểm tay
đa cao nhất. Không nhẫm vạch.
+ Cụ tp ln 3: Tp hon chnh.
- Cụ mi 1 tr lờn tp.

- Cụ v c lp nhn xột bn tp.
- Cụ cho 2 tổ tr lờn tp ln
- Khi tr tp cụ ng viờn khuyn khớch tr tp,
chỳ ý sa sai cho tr, nhc nh tr tp xong v
- Trẻ khởi động.
- Trẻ tập bài tập đội
hình đội ngũ.
- Phải tập thể dục.
- Trẻ tập 3 lần x 8 nhịp.
- Tập 2 lần x 8 nhịp.
- Tập 2 lần x 8 nhịp.
- Tập 2 lần x 8 nhịp.
- Trẻ quan sát.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ quan sát.
- Trẻ tập.
- Trẻ cùng nhận xét.
5
ghờ ngụi.
+ Ln 2: Cụ t chc di hình thc thi ua gia
cỏc t. Tổ nào làm rơi bóng nhiều lần là thua
cuộc.
- Cụ nhõn xet khen hai tụ.
- Cỏc con v nh nh chm tp luyn khi tp
không để bóng rơi. Tập xong nhớ cất đồ dùng
đúng nơi quy định.
3. Hoat ụng 3: Bé cùng vui chơi
Trò chi Kéo co
- Cac cụ thng cho lp mỡnh chi mt trũ chi
ti õy ú l trũ chi: Kéo co cỏc con cú thớch

khụng?
+ Cỏch chi: Cô chia lớp thành 2 đội đều nhau
về số ngời. 2 đội cầm vào 2 đầu của sợi dây thừng
ở giữa dây có buộc 1 sợi dây vải đỏ, bên dới sân
có 1 vạch chuẩn làm gianh giới giữa 2 đội. Khi có
hiệu lệnh bắt đầu thì các bạn ở 2 đội sẽ bám chặt
vào dây và kéo mạnh. Nếu bạn đầu hàng đội nào
bớc chân sang vạch thì đội đó thua cuộc. Đội
thắng cuộc sẽ đợc đội thua cuộc cõng 1 vòng.
+ Lut chi: Khi kéo không đợc dẫm lên dây.
Có hiệu lệnh mới đợc kéo.
+ Tr chi: Cụ ng viờn tr chi hng thỳ.
4. Hoat ụng 4: Bé th giãn
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập 1- 2 phút
- Ra chi
- Các ội thi đua.
- Tre lng nghe
- Có ạ.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ chơi
- Trẻ đi nhẹ nhàng.
- Trẻ ra chi
HOT NG GểC
- Gúc xõy dng : Xây công viên
- Gúc phõn vai: Gia đình
- Gúc hc tp : Xem tranh ảnh về quê hơng
- Gúc nghờ thuõt : Biểu diễn văn nghệ
- Gúc thiờn nhiờn : Tới cây
I. Muc ich - yờu cõu
- Qua hot ng vui chi tr bit xõy vờn công viên t cỏc khi

gch và hàng rào. Bit cụng vic ca các thành viên trong gia đình
, Đọc thơ, Hat mua cac bai hat vờ quê hơng, Biết tô màu tranh 1 số
quả , biết tới cây.
- Tr bit chi ỳng vai chi ca mỡnh. Bit on kt trong khi
chi.
- Tr chi on kt vi cỏc bn, bit th hin vai chi, bit liờn kt
vi cỏc nhúm chi khỏc.
6
- 90% tr chi tt.
II. Chuõn bi
- Gúc xõy dng: Khi gch, cõy cnh, hoa, cây quả
- Gúc phõn vai: 1 số đồ dùng gia đình
- Gúc nghờ thuõt: Xc xụ, phach tre
- Gúc thiờn nhiờn: Bình tới, cây xanh
- Gúc hc tp: Tranh ảnh về quê hơng
III. Hng dõn
Hot ng ca cụ Hot ng ca tr
1. Hoat ụng 1: Cỏc gúc chi ca bộ.
- Cụ v tr cựng hỏt bi : Quê hơng tơi đẹp
- Cụ v tr cựng trũ truyn về bài hát và chủ đề
- Vy mun xõy công viên cỏc con s chi gúc
no?
- Mun hat, mua và đọc thơ về quê hơng cỏc con cn
chi gúc no?
- Cụ li mun chỳng mỡnh chơi về gia đình thỡ cỏc
con s cn n gúc no?
- Cụ mun cỏc con quan sát tranh thỡ chỳng mỡnh
chi gúc no?
- Bõy gi cô muốn các cháu chăm sóc và tới cây
Mun lm c vic ú cỏc con chi gúc no?

2. Hoạt động 2: Nào cùng chơi.
* Bớc 1: Trẻ lấy kí hiệu về góc chơi.
- Bây giờ các con thích chơi ở góc chơi nào thì lấy kí
hiệu về cài ở góc chơi đó.
- Cô nhắc mỗi nhóm bầu ra nhóm trởng để chỉ huy
nhóm chơi của mình.
* Bớc 2: Quá trình chơi.
- Trẻ chơi cô bao quát chung.
- Cô đến từng góc chơi quan sát gợi ý khi trẻ gặp khó
khăn.
- Cô đặt ra các câu hỏi để hỏi trẻ.
VD:
+ Bác đang chơi ở góc nào?
+ Góc xây dựng các bác xây gì?
+ Bác đang làm gì?
- Cô dùng lời nói để khích lệ động viên để trẻ hứng
thú chơi. Cô tham gia chơi cùng trẻ và liên kết các
nhóm chơi.
*Bớc 3: Nhận xét sau khi chơi.
- Trẻ hát cùng cô.
- Góc xây dựng ạ.
- Nghờ thuõt a.
- Góc phân vai ạ.
- Góc học tập
- Góc thiên nhiên ạ.
- Trẻ lấy thẻ về cài
góc chơi trẻ thích.
- Trẻ bầu ra nhóm tr-
ởng để chỉ huy nhóm
chơi của mình.

- Góc xây dựng.
- Xây công viên
- Nhóm trởng giới
7
- Cô đến từng góc chơi nhận xét, đến góc chơi nào
bạn nhóm trởng giới thiệu về góc chơi của mình.Quá
trình chơi và thái độ của các bạn trong nhóm sau đó
cô nhận xét chung cả nhóm và liên hệ giáo dục luôn.
- Sau khi nhận xét song 4 nhóm: Cô mời góc phân
vai, góc học tập, góc nghờ thuõt, góc thiên nhiên
đến thăm quan góc xây dựng và hát tặng góc xây
dựng 1 bài hát.
* Kết thúc.
- Ra chơi tự do
thiệu về góc chơi của
mình.
- Các góc về thăm
quan góc xây dựng.
- Ra chơi tự do.
Vệ sinh - ăn tra - ngủ tra

Ngy son: 01/04/2012
Ngy dy: Th 3 ng y 03/04/2012
lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
HĐ: Chữ cái
làm quen chữ cái v , r
I. Mục đích- yêu cầu
- Tr c lm quen vi ch cỏi v, r; phỏt õm chớnh xỏc ch cỏi ú.
- Tr bit tỡm ch cỏi v, r trong tranh v trong chi ca lp.
- Rốn k nng nhn bit phõn bit, k nng phỏt õm chớnh xỏc.

- Phỏt trin ngụn ng v lm giu vn t cho tr.
- Tr cú ý thc t chc trong tit hc.
- Bit liờn h vo thc t c ch.
- 90% tr t yờu cu.
II. Chuẩn bị
* Cụ: - Tranh v th ch cỏi v, r(Tranh nhà rông, con voi.)
( chi dựng cú cha ch cỏi v, r)
- Cõy hoa cú gn hoa, qu cú cha ch cỏi s, x, v, r
- Ht ht, tranh th, mu tụ ch.
* Tr: Tõm lý thoi mỏi.
* NDTH: Toán, Trò chơi
III. H ớng dẫn
Hot ng ca cụ Hot ng ca tr
1. Hot ng 1: Ai n thm nh bộ
- Cụ k 1 cõu chuyn núi v ngụi nh ca bỳp
bờ dn tr n thm ngụi nh ca bỳp bờ.
- Tr nghe cụ k
chuyn v n thm
8
- Cụ v tr trũ chuyn v nh bn bỳp bờ
2. Hot ng 2: Bộ cựng khỏm phỏ
+ Lm quen ch cỏi r:
- Cụ a ra tranh nhà rông cú gn t nhà rông
.
- Cho tr c t nhà rông
- Di bc tranh nhà rông cú t nhà rông Cụ
cho tr phỏt õm v m cú bao nhiờu ch cỏi
- Cho tr lờn tỡm ch cỏi ó hc.
- Trong t nhà rông cú ch cỏi r m hụm nay
cụ cho cỏc chỏu lm quen

- Cụ a ra th ch cỏi r gii thiu vi tr.
- Cụ phỏt õm mu 2 lần
- Cho c lp phỏt õm (ch r)
- T, nhúm, cỏ nhõn phỏt õm
- Ch r gm 2 nột, 1 nột thẳng đứng và 1 nét
móc.
- Cụ gii thiu ch r vit thng m gi sau cụ
cho c lp tp tụ.

+ Lm quen ch cỏi v (cỏc bc tng t)
- Ch v gồm 2 nét xiên gặp nhau ở điểm dới
- So sỏnh ch : v va r
+Ging nhau: u là chữ cái trong chơng trình
+ Khỏc nhau: Về cấu tạo chữ và cách phát âm
- Cho trẻ phát âm lại 2 chữ cái
- Chi ch gỡ bin mt: Cụ cho tr trn cụ, cụ
ct tng ch tr m mt oỏn ch gỡ bin mt.
- Cô hỏi tên bài và giáo dục liên hệ trẻ qua bài học,
3. Hot ng 3: Bộ thi ti
- Cho tr chi cỏc nhúm:
+ Nhúm 1:Tr gch chõn ch cỏi va hc trong bi
th
Con voi Con rùa
+ Nhúm 2: Xp ht ht ch v, r, s, x
+ Nhúm 3: Tụ mu ch cỏi v, r
- Tr thc hin cụ i tng nhúm ng viờn tr
lm. Tr lm xong cụ cho tr cỏc nhúm i xem
sn phm ca nhau.
4. Hot ng 4: Tng qu cho bn
- Cỏch chi: Cụ chun b 1 cõy cú hoa, qu.

Mi bụng hoa, qu cú cha 1 ch cỏi. Cụ chia tr
nh bỳp bờ
- Tr trũ chuyn cựng
cụ
- Nhà rông
- Tr c
- Tr m
- Tr tỡm ch cỏi ó
hc
- Tr phỏt õm
- Tr so sỏnh
- Tr chi trũ chi

- Tr chi theo nhúm

- Tr nghe cụ gii thiu
9
lm 3 nhúm. Khi cú hiu lnh thỡ tng tr cỏc
nhúm thi bt qua vũng lờn hỏi hoa, qu cú cha
ch cỏi ó hc, t no hỏi c nhiu l thng
cuc.
- Cho tr m s vũng.
- Lut chi: Tr hỏi xong quay v tr tip theo
mi c bt lờn hỏi tip. Nu gim vo vũng l
phm lut khụng c tớnh.
- Tr chi cụ bao quỏt ng viờn tr chi.
- Sau mi ln chi cho c lp m kim tra.
Ra chi.
trũ chi
- Tr m s vũng

- Tr chi trũ chi
Vệ sinh - ăn tra - ngủ tra

Ng y son: 02/04/2012
Ngy dy: Th 4 ng y 04/04/2012
Hoạt động sáng
lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
HĐ: Âm nhạc
- Dạy hát bài : Quê hơng tơi đẹp
- Nghe bài hát: Quê hơng
- Trò chơi : Nghe làn điệu dân ca đoán tên vùng miền
I. Mục đích - Yêu cầu
- Trẻ biết hát, vận động và hiểu nội dung bài hát : Quê hơng tơi
đẹp.
- Biết chú ý lắng nghe cô hát.
- Biết chơi trò chơi
- Rèn cho trẻ kĩ năng hát và nghe nhạc
- Luyện cho trẻ kĩ năng nghe hát và chơi trò chơi
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Trẻ biết yêu quý quê hơng. Chăm ngoan học giỏi.
- 90% trẻ nắm đợc bài.
10
II. Chuẩn bị
* Cô: - Thuộc các bài hát và vận động đúng theo bài hát.
- Đàn, đĩa. Tranh vẽ về quê hơng
* Trẻ: - Tâm thế thoải mái
* Nội dung tích hợp:
+ Tạo hình: Q/s tranh quê hơng
+ Toán: Đếm số bạn hát
III. H ớng dẫn

Phơng pháp của cô
1.Hoạt động1:
- Cho trẻ đi quan sát tranh về quê hơng
- Trò chuyện về chủ điểm
- Hôm nay cô cùng các cháu hát bài Quê hơng
tơi đẹp Đặt lời Anh Hoàn, dân ca Nùng nhé.
2. Hoạt động 2: .
- Cô hát lần 1: Hát diễn cảm.
Hỏi trẻ tên bài hát - tên nhạc sĩ.
- Cô hát lần 2 :
- Giảng nội dung: Bài hát rất vui tơi nói lên
cảnh quê hơng rất tơi đẹp có rừng núi xanh tốt,
rộn ràng tiếng chim hót và tiếng hát đón mùa
xuân sang.
- Cô và trẻ hát 2 lần theo cả lớp.
3. Hoạt động 3:
- Cho trẻ hát các nhóm, tổ, cá nhân xen kẽ.
- Chú ý động viên khuyến khích trẻ. Tích hợp
toán: Đếm số bạn hát
* Cô vận động vỗ tay theo nhịp cho trẻ quan sát
- Cho cả lớp hát và vận động 2 lần
- Cô hỏi tên bài hát tên tác giả
- Các cháu ạ ! Mỗi chúng ta ai cũng có 1 quê h-
HĐ củaTrẻ
- Trẻ trò truyện
- Trẻ đọc
- Vâng ạ!
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát

- Trẻ quan sát
- Trẻ vận động
11
ơng, là nơi ai cũng nhớ, cũng muốn về mỗi khi
xa quê. Các cháu hãy chăm ngoan, học giỏi sau
này trở thành ngời có ích giúp cho quê hơng
của mình ngày càng giầu đẹp hơn nhé.
4. Hoạt động 4:
- Cô có 1 món quà tặng cho cả lớp đó là lắng
nghe cô hát bài : Quê hơng Lời : Đỗ Trung
Quân, Nhạc : Giáp Văn Thạch nhé.
- Lần 1: Cô hát diễn cảm
.Hỏi tên bài hát + Tên tác giả
- Lần 2:
- Giảng nội dung: Bài hát với giai điệu nhẹ
nhàng nói lên tình cảm của mỗi chúng ta với
quê hơng, quê hơng mỗi ngời chỉ có 1 nên
chúng ta hãy nhớ về quê hơng mỗi khi xa quê.
Có nhớ quê chúng ta sẽ trở thành một con ngời
tốt, có ích cho xã hội.
- Cô hát lần 3 cho trẻ nghe đĩa
5. Hoạt động 5:
- Để yêu quê hơng hơn các cháu cùng cô chơi
trò chơi : Nghe làn điệu dân ca đoán tên vùng
miền.
- Cô giới thiệu trò chơi: Nghe làn điệu dân ca
đoán tên vùng miền.
- Cách chơi: Cô chia lớp thành 3 đội chơi mang
3 tên vùng quê khác nhau. Đội 1 mang tên: Tây
bắc, Đội 2 mang tên: Nam Bộ. Đội 3 mang tên:

Tây Nguyên. Mỗi đội sẽ có 1 dụng cụ âm nhạc
để làm tín hiệu trả lời. Khi cô bật đoạn nhạc
nào các cháu nghe, kết thúc bản nhạc các bạn
đội trởng có tín hiệu trả lời xem tên làn điệu gì?
- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe và trả lời
- Trẻ nghe
- Trẻ nghe
12
ở vùng nào? Kết thúc trò chơi đội nào trả lời
đúng và nhiều lần là thắng cuộc.
- Trẻ chơi: Cho trẻ chơi 2 3 lần.
Khi trẻ chơi cô bao quát, động viên trẻ chơi.
- Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng.
- Ra chơi.
- Trẻ chơi
Vệ sinh - ăn tra - ngủ tra
Ng y son: 03/04/2012
Ngy dy: Th 5 ng y 05/04/2012
Hoạt động sáng
lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
HĐ: Văn học Thơ
Ngôi nhà
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ.
- Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. Trẻ đọc thơ mạch lạc, rõ ràng, biểu cảm.
- Giáo dục trẻ biết yêu ngôi nhà mình và yêu quê hơng mình.
- 90% trẻ nắm đợc bài.
II. Chuẩn bị

*Cô: - Tranh minh họa bài thơ
+ Câu hỏi đàm thoại:
- Các cháu vừa nghe cô đọc bài thơ gì?
- Sáng tác của tác giả nào ?
- Nội dung bài thơ nói lên điều gì?
- Qua bài thơ này tác giả muốn nhắn nhủ chúng ta điều gì?
*Trẻ: Tâm lý thoải mái, hứng thú học
*NDTH: Âm nhạc
III. H ớng dẫn
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.Hoạt động 1:
- Cho trẻ hát bài Quê hơng tơi đẹp
- Cô trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát, về
chủ đề chủ điểm.
- Cô chốt lại và giáo dục trẻ.
- Cô dẫn dắt trẻ vào bài thơ : Ngôi nhà của Tô
- Trẻ hát
- Trò chuyện cùng cô
- Trẻ nghe
13
Hà
2.Hoạt động 2:
- Cô đọc lần 1: Đọc diễn cảm, hỏi tên tác phẩm,
tác giả.
- Lần 2: Đọc theo tranh
3.Hoạt động 3:
- Các cháu vừa nghe cô đọc bài thơ gì?
- Sáng tác của tác giả nào?
- Ngôi nhà của bạn nhỏ trong bài thơ đẹp nh thế
nào?

- Bạn nhỏ yêu ngôi nhà của mình thế nào
- Các cháu có yêu ngôi nhà của mình không?
- Phải làm gì cho nhà thêm đẹp?
- Nội dung bài thơ nói về điều gì?
-> Cô tóm tắt nội dung bài thơ.
- Qua bài thơ này tác giả muốn nhắn nhủ chúng ta
điều gì?
- Qua bài thơ tác giả muốn nhắn nhủ chúng ta
phải biết yêu ngôi nhà của mình chính là yêu quê
hơng. Hàng ngày phải dọn dẹp sạch sẽ, trồng cây
xanh quanh nhà Về nhà đọc thơ cho mọi ngời
nghe.
4. Hoạt động 4:
- Các cháu có muốn học thuộc bài thơ này
không?
- Cô cho lớp đọc 2- 3 lần
- Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân đọc
- Cô uốn nắn sửa sai, động viên khuyến khích trẻ.
- Cho lớp đọc lại 1 lần
- Cô hỏi tên bài thơ, tên tác giả?
- Có thể cho trẻ nhắc lại vài lần.
- Về nhà các cháu đọc thơ cho cả nhà nghe, nhớ
đọc diễn cảm nhé.
- Cho trẻ vẽ ngôi nhà
- Cho trẻ ra chơi.
- Trẻ nghe
- Ngôi nhà
- Tô Hà
- Trẻ trả lời
- Có ạ

- Dọn dẹp sạch sẽ
- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe
- Yêu ngôi nhà của mình
chính là yêu quê hơng
- Có ạ
- Cả lớp đọc
- Tổ, nhóm, cá nhân đọc
- Cả lớp đọc
- Ngôi nhà
- Trẻ nhắc lại
- Vâng ạ
- Trẻ vẽ
- Ra chơi
Vệ sinh - ăn tra - ngủ tra
Ng y son: 04/04/2012
Ngy dy: Th 6 ng y 06/04/2012
Hoạt động sáng
14
lĩnh vực phát triển nhận thức
HĐ: toán
NHN BIT, PHN BIT hình tam giác và hình tròn
I. Mục đích yêu cầu
- Tr nhn bit v phõn bit c hình tam giác và hình tròn. Qua ú
hỡnh thnh cho tr ỳng tờn gi cỏc hình.
- Tr bit mt s vt cú dng hình tam giác, hình tròn.
- Rốn k nng nhn bit v phõn bit cho tr.
- Nhm cung cp vn t cho tr.
- Tr bit ct dựng, chi vo ỳng ni quy nh.
- Bit liờn h bi hc vo thc t.

- 90% tr hiu bi.
II. Chuẩn bị
* Cụ: - 1 hình tam giác, 1 hình tròn to.
dựng cú dng hình tam giác, hình tròn t xung quanh lp.
* Tr: - 1 hình tam giác, 1 hình tròn.
Tõm sinh lý thoi mỏi, hng thỳ hc.
* NDTH: Âm nhạc
III. Hng dn
Hot ng ca cụ Hot ng ca tr
1. Hot ng 1:
- Trũ chuyn vi tr v ch ề Quê hơng yêu
quý
- Hỏt bi Quê hơng tơi đẹp
2. Hot ng 2:
* Luyn tp, nhn bit gi tờn hình tam giác, hình
tròn
- Xung quanh lp mỡnh cú rt nhiu dựng,
chi cú dng hình tam giác, hình tròn. Bn no lờn
tỡm cho cụ dựng cú dng hình tam giác ? Bn
no tỡm cho cụ dựng cú dng hình tròn?
- Sau mi ln gi tr lờn tỡm, cụ cho c lp kim
tra li.
3. Hot ng 3:
* Nhn bit phõn bit hình tam giác, hình tròn.
- Hụm nay cụ cựng cỏc con oỏn hình, cỏc con
cú thớch khụng?
- Gi hình tam giác lờn hi: õy l hình gỡ?
- Hình tam giác mu gỡ?
- Cho tr s các cạnh của hình v hi tr nh
- Trũ chuyn.

- Tr hỏt.
- Tr lờn tỡm.
- Nghe cụ gii thiu
bi.
- Hình tam giác.
- Mu .
- Có các cạnh và các
15
th no?
- Cho tr m các cạnh và các góc?
- 3 cạnh của hình tam giác nh th no vi
nhau?
=> Khỏi quỏt: Hình tam giác mu , cú 3 cạnh
đều bằng nhau và 3 góc
- Cho tr tỡm xung quanh lp dựng, chi
cú dng hình tam giác.
- õy l hình gỡ?
- Hình tròn mu gỡ?
- Cho tr s mt bao ca hình tròn v hi trẻ nh
thế nào?
- Cho tr m khi ch nht cú bao nhiờu mt?
=> Khỏi quỏt: Hình tròn mu vng, có xung
quanh là đờng bao cong.
- Cho tr tỡm xung quanh lp dựng, chi cú
dng hình tròn.
- Cho trẻ lăn các hình và hỏi trẻ hình nào lăn đợc?
Vì sao? Hình nào không lăn đợc? Vì sao?
4. Hot ng 4:
- Cho trẻ so sánh đặc điểm của 2 hình:
- Ging nhau:

- Khỏc nhau:
* Cô chốt lại điểm giống và khác nhau.
5. Hot ng 5:
- Gii thiu tờn trũ chi: Nhm mt chn hình
- Cỏch chi: Trờn bn cụ cú cỏc hình, bn no
lờn chi hóy nhm mt chn hình cho cụ. Cụ núi
tên hoặc đặc điểm của hình no thỡ cỏc con ly
hình ú gi lờn v phỏt õm cho c lp cựng phỏt
õm theo.
- Tr chi: Cụ giỏo iu khin trũ chi sao cho
sinh ng.
- Cho tr chi 3 - 4 ln tu thuc vo thi gian.
* Hi tên bài dạy?
* GDLH: V nh cỏc con xem trong gia ỡnh mỡnh
cú dựng gỡ, chi gỡ cú dng hình tam giác,
hình tròn thỡ cỏc con núi cho mi ngi xung
góc.
- 3 cạnh và 3 góc.
- Đều bng nhau.
- Hình tròn.
- Mu vng.
- u l đờng cong.
- Trẻ trả lời
- Đều là các hình học.
- Hình Tam giác có 3
cạnh, 3 góc và không
lăn đợc. Hình tròn có
đờng bao cong và lăn
đợc.

- Nghe cụ gii thiu
tờn trũ chi v hng
dn cỏch chi.
- Tr chi.
- Tr tr li.
16
quanh bit nhộ.
6. Hot ng 6:
- Cho tr tụ mu hỡnh tam giác, hỡnh tròn.
- Cụ ng viờn, khuyn khớch tr tụ cho tht khộo
lộo.
- Nhn xột - ra chi.
- Tr tụ mu.
Vệ sinh - ăn tra - ngủ tra
Ngy son: 07/04/2012
Ngy dy: Th 2 ngy 09/04/2012
CH IM: bác hồ với các cháu thiếu nhi
Chủ đề: bác hồ với các cháu thiếu nhi
Tuần 2: ( Thc hin t ngy 09/04 n ngy 13/04/2012)
hoạt động SáNG
- Đón trẻ - Điểm danh- báo ăn
TRề CHUYN Đầu TUầN
- Cụ ún tr v cựng trũ truyn vi tr v ch đề: Bác Hồ với các cháu thiếu
nhi.
- Thụng qua trũ truyn cụ giỏo dc tr biết kính trọng Bác Hồ.
- Trũ chuyn vi tr v hai ngy ngh th 7 v ch nht.
- Giỏo dc tr bit giỳp b m nhng vic va sc.
Thể DC SNG
I. Muc ich - yờu cõu
- Tr c luyn tp thng xuyờn vo bui sỏng cho c th hớt th

khụng khớ trong lnh, kt hp vi tm nng chng cũi xng.
- Tr thuc ng tỏc, nm vng cỏc ng tỏc ca bi th dc.
- Tr bit kt hp ng tỏc ca bi th dc nhp nhng vi bài hát.
- Cng c v rốn luyn cỏc nhúm c.
- Tp th dc cho c th kho mnh.
- 90% tr tập đúng cỏc ng tỏc.
II. Chuõn bi
+ Cụ: - Thuc ng tỏc và bài hát
+ Tr: - Trang phc gn gng, tõm sinh lý thoi mỏi.
III. Hng dõn
17
- Tr xp 2 hng cụ kim tra sc kho.
1. Khi ng.
- Thc hin cỏc kiu i, chy, v ga.
- Điểm số tách hàng
- HN: Nghiờm ngh, quay phi quay trỏi, ng sau quay.
2. Trng ng.
- Hụ hp 2: Thổi bóng bay ( Tập 2 lần x 8 nhịp )
- Tập động tác theo lời bài hát : Bài thể dục buổi sáng ( Cho trẻ tập
2 lần )
- Cho tr tp (cụ chỳ ý sa sai cho tr).
3. Hi tnh.
- Cho tr i nh nhng 1-2 phỳt.
- Ra chi.

HOT NG NGOI TRI
- Quan sỏt cú ch ớch: Quan sát tranh về Bác Hồ
- Trũ chi học tập: Chiếc túi kì diệu
- Chi t do: Chi theo ý thớch
I. Muc ich - yờu cõu

- Giỳp tr hiu bit v th gii xung quanh, tr c hớt th khụng khớ
trong lnh vo bui sỏng, tm nng chng bnh cũi xng, tng thờm sc
khỏng cho tr, to tõm th thoi mỏi tr bc vo cỏc hot ng.
- Tr biết đợc Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam. Bác
luôn dành tình cảm yêu mến các cháu thiếu nhi.
- Tr bit chi trũ chi. Bit tờn trũ chi, hiu rừ cỏch chi v lut
chi. Qua trũ chi giỳp tr rèn luyện phản xạ nhanh, giỳp lm giu vn t
cho tr.
- Tr chi hng thỳ vi trũ chi ngoi tri.
- 80 - 90% tr hot ng tt.
II. Chuõn bi
+ Cụ: - Cụ chun b a im cho tr chi v hot ng an ton cho
tr, sõn bng phng rng. Tranh về Bác Hồ, bút màu, các khối hình, 1 cái túi
+ Tr: - Tõm th thoi mỏi. Trang phục gọn gàng.
III. Hng dõn
Hot ng ca cụ Hot ng ca tr
- Gi hot ng ngoi tri hụm nay cụ v cỏc
con cựng quan sỏt tranh về Bác Hồ, cựng chi
trũ chi Chiếc túi kì diệu , cựng chi theo ý
thớch.
1. Hoat ụng 1: Quan sat tranh về Bác Hồ.
- Cụ a tr n a im quan sỏt.
- Trẻ nghe
18
- Cho tr quan sỏt 1 2 phỳt.
- Chỳng mỡnh ang quan sỏt tranh về ai gì ?
- Bác Hồ là ai?
- Trong tranh vẽ những gì?
- Bác Hồ đang làm gì?
- Bác chia kẹo cho ai?

-> Tranh nói về Bác Hồ, Bác đang chia kẹo cho
các cháu thiếu nhi. Các bạn rất vui khi đ-
ợc gặp Bác. Bác đã đi xa nhng Bác luôn
dành tình thơng yêu cho các cháu và các
bạn nhỏ luôn kính yêu Bác Hồ.
- Cô giới thiệu về tên thật của Bác Hồ và nơi
sinh của Bác, Hiện nay, lăng Bác Hồ ở
Thủ đô Hà Nội
- Cho trẻ hát bài : Nhớ ơn Bác
2.Hoat ụng 2: Trũ chi học tập
Trò chi Chiếc túi kì diệu
- Cụ giới thiệu tên trò chơi: Chiếc túi kì diệu
- Cách chơi: Cho trẻ ngồi thành vòng cung, cho
1 trẻ lên nhắm mắt lại và thò tay vào túi chọn
khối hình theo dấu hiệu cô đa ra, VD: Tìm khối
có các mặt đều là hình vuông trẻ tìm khối
vuông và nói tên cho cả lớp nói theo. Ai chon
sai ra ngoài 1 lần chơi và cho chau khác lên
chọn. Ai chon đúng đợc khen.
- Luật chơi: Phải nhắm mắt khi chọn khối hình.
- Tr chi: Cho tr chi 2 - 3 lõn. ng viờn,
khuyn khớch tr chi.
3. Hoạt động 3: Chơi tự do
Chơi theo ý thích
- Cho trẻ chơi theo nhóm:
Nhóm 1: Chơi với các khối hình xếp các khối
hình theo ý thích.
Nhóm 2: Tô màu các khối hình
Nhóm 3: Chơi trò chơi dân gian
- Trẻ chơi: Cô nhắc nhở trẻ chơi cẩn thận,

không sô đẩy nhau.
- Cô đảm bảo an toàn cho trẻ.
4. Hoạt động 4. Nhận xét buổi hoạt động
Cô hỏi trẻ nội dung các hoạt động. Nhận xét
buổi hoạt động sau đó giáo dục liên hệ.
- Trẻ quan sát
- Quan sát tranh về Bác
Hồ
- Trẻ trả lời
- Bác Hồ và các cháu
thiếu nhi
- Đang chia kẹo
- Cho các cháu thiếu nhi
- Trẻ nghe
- Trẻ hát
- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ hát
- Trẻ chơi
- Trẻ nghe
19
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng về lớp.
Giờ học
Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
hĐ:
Td
- Lăn bóng
bằng 2 tay và
đi theo bóng

- Trò chơi:
Ném bóng
vào rổ
Hđ:
chữ cái
- Tập tô chữ
cái v, r
HĐ:
tạo hình
Vẽ hoa tặng
Bác Hồ
( Đề tài )
Hđ:
âm nhạc
- Dạy VTTN
bài: Nhớ ơn Bác
- NH bài:
Từ rừng xanh
cháu về thăm
lăng Bác
- TC: Ai nhanh
nhất
HĐ:
MTXQ
Bác Hồ với các
cháu thiếu nhi
Hđ:
văn học
- thơ:
ảnh Bác

HĐ: TCXH
Vui đón ngày
sinh nhật
Bác
Hđ:
toán
- Xác định vị
trí phía phải
phía trái của
đối tợng và có
sự định hớng
Lĩnh vực phát triển thể chất
HĐ: Thờ duc
Lăn bóng bằng 2 tay và đi theo bóng
Trò chơi : ném bóng vào rổ
I. Muc ich yờu cõu.
- Tr bit lăn bóng bằng 2 tay và đi theo bóng, phối hợp chân tay nhịp
nhàng.
- Rốn k nng vn ng và kỹ năng chơi trò chơi.
- Rốn s khộo lộo ca c th.
- Giỏo dc tr cú n np trong hc tp, thng xuyờn tp th dc gi
c th kho mnh.
- 90% tr t yờu cu.
II. Chun b
*Cụ: - 2 ng c, bóng, 2 cái rổ
- Sõn tp sch s, bng phng.
*Tr: - Trang phc gn gng, tõm sinh lý thoi mỏi.
- NDTH : Toán
III. Hng dn
20

Hot ng ca cụ Hot ng ca tr
- Trũ chuyn v ch im
1.Hot ng 1: Bộ lm on tu
- Cho tr i thnh vũng trũn kt hp i cỏc
kiu chõn: i thng - i bng mi chõn - i
thng - i bng gút chõn - i thng - i bng
mỏ bn chõn - i thng - chy chm - chy
nhanh - chy chm - v 2 hng.
- im s, tỏch hng.
- ĐHĐN: Nghiờm, ngh, quay phi, quay trỏi,
quay sau.
2. Hot ng 2: Bé tập thể dục
a. Bi tp phỏt trin chung:
- T tay 2: Hai tay a ra trc, lờn cao.
- T chõn 4: Bớc khuỵu 1 chân ra phía trớc,
chân sau thẳng.
- T bng 1: ng cỳi gp ngi v trc.
- T bt 1: Bt tin v phớa trc.
b. Vn ng c bn: Lăn bóng bằng 2 tay và đi
theo bóng
* Gii thiu bi: Hụm nay cụ dy lp mỡnh bi
th dc Lăn bóng bằng 2 tay và đi theo bóng
* Cụ lm mu:
- Ln 1: Chớnh xỏc.
- Ln 2: Phõn tớch.
TTCB: Cô đặt bóng dới đất, cúi khom ngời
( đầu gối hơi khuỵu), 2 tay xoè rộng bàn tay để
lăn bóng về phía trớc đồng thời di chuyển theo
và lăn bóng tiếp.
- Ln 3: Hon chnh.

- Gi 1 tr lờn tp. Cô nhận xét tuyên dơng
trẻ
* Tr thc hin:
- Ln lt gi từng tr lên tp. Trẻ đầu hàng
lăn bóng đến đích rồi cầm bóng chạy về đa cho
trẻ thứ 2, trẻ thứ 2 thực hiện nh trẻ trớc và chạy
về đa cho trẻ thứ 3 thực hiện xong về cuối
hàng.
- Cho tr tập, cô luôn nhắc trẻ tập cho đúng
động tác
- ng viờn, khuyn khớch tr tp.
- Chỳ ý sửa sai cho tr.
- Cụ v tr trũ chuyn.
- Tr i theo hiu lnh.
- Tr tp theo hiu lnh.
- Tp 2 ln x 8 nhp
- Tp 2 ln x 8 nhp
- Tp 3 ln x 8 nhp
- Tp 2 ln x 8 nhp
-Nghe cụ gii thiu bi.
- Tr quan sỏt.
- Quan sỏt v nghe cụ
phõn tớch.
- Tr quan sỏt.
- 1 tr lờn tp.
- Tr lờn tp.
21
- Hụm nay cụ dy lp mỡnh vn ng gỡ?

- Gi 1 tr lờn tp li. (Cụ nhn xột, tuyờn

dng)
* Liờn h giỏo dc: Mun cho c th kho mnh
chỳng mỡnh phi thng xuyờn tp th dc. V
nh chỳng mỡnh tp i cho tht khộo hn na
nhộ. Khi tập không xô đẩy nhau. Tập xong để đồ
dùng đungd nơi quy định.
c. Trũ chi vn ng: Ném bóng vào rổ
- Gii thiu trũ chi: Bõy gi cụ cho lp
mỡnh chi trũ chi Ném bóng vào rổ
- Cỏch chi: Cụ s chia lp lm 2 i xp
thnh 2 hng dc. Khi cú hiu lnh Haiba
thỡ bn th nht c 2 lên cầm bóng và ném vào
rổ. i no xong trc và ném đợc nhiều bóng
vào rổ hơn l thng cuc.
- Lut chi: Không đợc nhẫm vào vạch
chuẩn, đội nào thắng cuộc sẽ đợc tặng quà.
- Tr chi: Cho tr chi 3 - 4 ln.
ng viờn, khuyn khớch tr chi. Chỳ ý sa
sai cho tr.
3. Hot ng 3: Bộ th gión
Cho tr i nh nhng 1 - 2 phỳt.
Ra chi
- Lăn bóng bằng 2 tay và
đi theo bóng
- 1 tr lờn tp.
- Nghe cụ gii thiu trũ
chi.
- Tr chi.
- Tr i nh nhng
HOT NG GểC

- Gúc xõy dng : Xõy dựng ao cá Bác Hồ
- Gúc phõn vai: Gia đình đi thăm lăng Bác
- Gúc hc tp : Tụ mu vờn hoa của Bác Hồ
- Gúc nghờ thuõt : Biểu diễn văn nghệ
- Gúc thiờn nhiờn : Chm súc cõy xanh
I. Muc ich yờu cõu
- Qua hot ng vui chi tr bit xõy ao cá t cỏc khi ngch,
trng cõy, lm cng; Tr bit th hin cụng vic ca các thành
viên trong gia đình; Dựng bỳt sỏp tụ mau hoa phự hp b cc v
tụ mu hp lớ ; Chm súc nh c, lau lỏ, ti nc cho cõy.
- Tr bit chi ỳng vai chi ca mỡnh. Bit on kt trong khi
chi.
- Tr chi on kt vi cỏc bn, bit th hin vai chi, bit liờn kt
vi cỏc nhúm chi khỏc.
- 80 - 85% tr chi tt.
22
II. Chuõn bi
- Gúc xõy dng: Khi gch, hàng rào, mt s loi cõy, cá đồ chơi
- Gúc phõn vai: Đồ dùng gia đình
- Gúc hoc tõp: Tranh vờn hoa, sỏp mu
- Gúc thiờn nhiờn: Chu nc, cõy, khn
- Gúc nghờ thuõt: Cỏc dụng cụ âm nhạc
III. Hng dõn
Hot ng ca cụ Hot ng ca tr
1. Hoat ụng 1: Cỏc gúc chi ca bộ.
- Cụ v tr cựng hỏt bi: Nhớ ơn Bác
- Cụ v tr cựng trũ truyn v bài hát và chủ đề.
- Vy mun xõy ao cá Bác Hồ cỏc con s chi
gúc no?
- Mun cac con tụ mu vờn hoa tht p con cn

chi gúc no?
- Cụ li mun chỳng mỡnh mun chơi gia đình thỡ
cỏc con s cn n gúc no?
- Cụ mun cỏc con hát, đọc thơ về Bác Hồ thỡ
chỳng mỡnh chi gúc no?
- Bõy gi mun chm súc v trụng cõy thỡ chỳng
mỡnh phi nh c Mun lm ựơc vic ú cỏc
con chi gúc no?
2. Hoat ụng 2: No cựng chi.
* Bc 1: Tr ly kớ hiu v gúc chi.
- Bõy gi cỏc con thớch chi gúc chi no thỡ
ly kớ hiu v ci gúc chi ú.
- Cụ nhc mi nhúm bu ra nhúm trng ch
huy nhúm chi ca mỡnh.
* Bc 2: Quỏ trỡnh chi.
- Tr chi cụ bao quỏt chung.
- Cụ n tng gúc chi quan sỏt gi ý khi tr gp
khú khn.
- Cụ t ra cỏc cõu hi hi tr.
VD:
+ Bỏc ang chi gúc no?
+ Gúc xõy dng cỏc bỏc xõy gỡ?
+ Bỏc ang lm gỡ?
+ Bỏc lam gì?
- Cụ dựng li núi khớch l ng viờn tr
hng thỳ chi.
*Bc 3: Nhn xột sau khi chi.
- Tr hỏt cựng cụ.
- Gúc xõy dng .
- Gúc hoc tõp.

- Gúc phõn vai .
- Gúc nghờ thuõt
- Gúc thiờn nhiờn .
- Tr ly th v ci gúc
chi tr thớch.
- Tr bu ra nhúm
trng ch huy
nhúm chi ca mỡnh.
- Gúc xõy dng.
- Xõy ao cá Bác Hồ
23
- Cụ n tng gúc chi nhn xột, n gúc chi
no bn nhúm trng gii thiu v gúc chi ca
mỡnh.Quỏ trỡnh chi v thỏi ca cỏc bn trong
nhúm sau ú cụ nhn xột chung c nhúm v liờn
h giỏo dc luụn.
- Sau khi nhn xột xong 4 nhúm: Cụ mi gúc
phõn vai, gúc hc tp, gúc khoa hc, gúc thiờn
nhiờn n thm quan gúc xõy dng v hỏt tng
gúc xõy dng bi hỏt.
- Ra chi t do
- Nhóm trởng giới thiệu
về góc chơi của mình.
- Các góc về thăm quan
góc xây dựng.
- Ra chơi tự do.
Vệ sinh - ăn tra - ngủ tra
Ngy son: 08/04/2012
Ngy dy: Th 3 ngy 10/04/2012
Hoạt động sáng

lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
HĐ: Chữ cái
Tập tô chữ cái v, r
I. Mc ớch yờu cu
- Tr bit cm ỳng t th cm bỳt, v, m sỏch
- Tr bit tụ theo ỳng quy trỡnh con ch
- Tr bit nhn ra ch cỏi trong t
- Rốn k nng khộo lộo ca tr tụ ỳng theo quy nh con ch v, r
- Tr phỏt õm chớnh xỏc cỏc t trong bi
- Tr cú ý thc k thut trong gi hc, ý thc gi gỡn dựng khi hc
- 90% trẻ thực hiện đợc
II. Chun b
* Cụ: - V tụ mu , tranh, bút dạ, bảng sắt
- Th ch cỏi v, r. Đồ dùng chơi trò chơi
*Tr: - Vở tập tô, bút chì, bàn ghế đúng quy cách
- Tõm sinh lý thoi mỏi
* NDTH: Âm nhạc, toán
24
III. H íng dÉn
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1:
- Cô và trẻ hát bài “ Nhí ¬n B¸c ”
- Cô nói qua nội dung bài hát và chủ điểm và dẫn
dắt chuyển sang hoạt động 2
2. Hoạt động 2:
* Cho trẻ chơi trò chơi tìm chữ cái theo hiệu lệnh
của cô, cô phát cho trẻ rổ đồ chơi
- Các cháu xem trong rổ có những gì?
- Cô nói cách chơi: Khi cô nói chữ gì các cháu tìm
chữ cái đó cô vỗ 1 sắc xô các cháu giơ lên cô kiểm

tra, cô vỗ 2 cái các cháu quay chữ cái vào đọc to,
khi cô rung sắc xô các cháu bỏ xuống rổ
- Cho trẻ chơi 3 - 4 lần
* Giới thiệu chữ in thường cho trẻ
- Các cháu nhìn xem chữ gì đây?
- Cô cho trẻ ph¸t ©m 1 - 2 lần
* Giới thiệu chữ viết thường
- Còn đây là chữ v, r viết thường mà giờ học hôm
nay cô cho lớp chúng mình tập tô đấy
- Cô và trẻ ph¸t ©m chữ 2 - 3 lần
- C« ph©n tÝch cÊu t¹o ch÷ v, r
* Cô cùng trẻ khám phá chữ tô:
+ Bước 1: Cô giáo tô mẫu
*Chữ cái v:
* Lần 1: Tô không phân tích nhắc trẻ nhìn xem cô
tô
- Trẻ hát cùng cô và
đàm thoại cùng cô.
- Trẻ bỏ rổ chữ cái ra
- Chữ cái v, r s, x
- Nghe cô nói cách
chơi
- Trẻ chơi
- Chữ cái v, r
- TrÎ ph¸t ©m
- Trẻ nghe cô nói
- Trẻ ph¸t ©m
- Trẻ nghe cô phân tích
chữ
25