Soạn bài ôn tập phần văn học lớp 12 (ngắn nhất)

Soạn bài: Ôn tập phần Văn học lớp 12 (ngắn
nhất)
Mục lục nội dung
• Soạn bài: Ơn tập phần Văn học
Soạn bài: Ơn tập phần Văn học
•

Soạn bài: Ơn tập phần Văn học lớp 12 (chi tiết)

Câu 1 (trang 197 sgk Ngữ văn 12 Tập 2)
Vợ nhặt (Kim Lân) và Vợ chồng A Phủ (Tơ Hồi)
Vợ nhặt
Số phận và
Số phận mỏng manh của người dân
cảnh ngộ của
nghèo lao động trước nạn đói 1945
con người
+ Ngợi ca tình thương, lịng nhân ái
cao đẹp của con người
Giá trị nhân
đạo

Vợ chồng A Phủ
Số phận bi thảm của người dân miền
núi trước sự cường hào, bốc lột của
địa chủ, bá kiến
+ Ngợi ca vẻ đẹp con người, đặc biệt
là người phụ nữ

+ Niềm tin yêu vào một tương lai tốt
+ Ngợi ca sức sống tiềm tàng, mạnh

đẹp và tươi sáng của người dân trong
mẽ ẩn giấu bên trong con người
cảnh khốn cùng
+ Tố cáo tội ác thực dân đẩy con
người đến khốn khổ

+ Tố cáo sự bất công của xã hội lúc
bấy giờ

Câu 2 (trang 197 sgk Ngữ văn 12 Tập 2)
Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành, Những đứa con trong gia đình của Nguyễn Thi.
Rừng xà nu

Những đứa con trong gia đình


+ Ý thức cộng đồng
+ Thù nhà gắn với nợ nước
+ Lòng căm thù giặc sâu sắc
Chủ nghĩa
anh hùng
cách mạng

+ Hoà hợp giữa truyền thống cách mạng
+ Ý chi kiên trung theo cách mạng, bất trong dịng sơng gia đình, dòng sống dân
tộc
khuất trong chiến đâu
+ Nối tiếp sự nghiệp cách mạng từ thế + Ý thức chiến dấu mãnh mẽ-> lý tưởng
hệ này sang thế hệ khác của một bn cách mạng là lẽ sống
làng-> tồn dân tộc

Câu 3 (trang 197 sgk Ngữ văn 12 Tập 2)
Cách xây dựng tình huống truyện:
- Đó là một tình huống nghịch lí khi đằng sau vẻ đẹp của một bức tranh thiên nhiên hoàn hảo là
một hiện thực nghiệt ngã:
+ Phùng phát hiện ra một cảnh đẹp tồn bích mà bấy lâu nay anh vẫn kiếm tìm.
+ Người đàn ơng đánh vợ tới tấp sau khi bước xuống từ thuyền chài.
+ Đứa con trai đòi đánh bố để bảo vệ mẹ.
+ Người đàn bà từ chối li hơn chồng => nghịch lí
+ Phùng nhận ra được nhiều điều sau câu chuyện ấy.
- Ý nghĩa của tình huống truyện:
+ Tạo sự hấp dẫn, sinh động cho câu chuyện.
+ Góp phần thể hiện tư tưởng của tác phẩm.
Câu 4 (trang 197 sgk Ngữ văn 12 Tập 2)
Ý nghĩa tư tưởng đoạn trích “Hồn Trương Ba, da hàng thịt”
- Sống trọn vẹn bản thể, hài hoà giữa thể xác và linh hồn là điều đáng quý.
- Con người phải luôn luôn đấu tranh với cái xấu, với những thấp hèn, dơ bẩn để vươn tới hoàn
thiện, vươn tới sự cao đẹp ở đời.
-Phê phán lối sống giả tạo, vô trách nhiệm, tham muốn tầm thường.
Câu 5 (trang 197 sgk Ngữ văn 12 Tập 2)


Ý nghĩa tư tưởng

Đặc sắc nghệ thuật

Số phận con người của Sô-lô-khốp khiến
người đọc không khỏi trăn trở, suy nghĩ nhiều
hơn đến số phận của từng con người cụ thể
sau chiến tranh.

+ Họ phải chịu những nối đau thương, mất
+ Miêu tả nội tâm nhân vật sâu sắc
mát quá lớn tưởng chừng như không thể vượt
qua: vợ con chết, mất nhà cửa, quê hương
+ Lối kể chuyện lôi cuốn và hấp dẫn
+Bằng lòng yêu thương và nghị lực phi
thường và trách nhiệm họ đã vượt qua, cùng
nhau nâng đỡ để vươn tới một cuộc sống tốt
đẹp hơn, vượt lên sự nghiệt ngã của số phận

+ Gây xúc động cao bằng những đoạn trữ
tình ngoại đề.

ð Tiêu biểu cho tính cách Nga, con người
Nga
Câu 6 (trang 197 sgk Ngữ văn 12 Tập 2)
Truyện ngắn Thuốc của Lỗ Tấn
- Lỗ Tấn phê phán những căn bệnh của người Trung Quốc luc bấy giờ:
+ Căn bệnh mê tín, lạc hậu của nhân dân Trung Hoa.
+ Sự xa rời quần chúng của những người chiến sĩ yêu nước.
- Đặc sắc nghệ thuật của tác phẩm:
+ Cốt truyện đơn giản nnhưng giàu ý nghĩa.
+ Các chi tiết trong truyện đều mang ý nghĩa tượng trưng cao, độc đáo: vòng hoa, chiếc bánh bao
tẩm máu người, con đường,…
+ Không gian, thời gian nghệ thuật.
Câu 7 (trang 197 sgk Ngữ văn 12 Tập 2)
Đoạn trích Ơng già và biển cả của Hê-minh-uê
Ý nghĩa biểu tượng trong đoạn trích Ơng già và biển cả của Hê-minh-:
- Con cá kiềm đồ sộ và kì vĩ, mang vẻ đẹp lung linh tượng trưng cho những ước mơ, lý tưởng,
khát vọng sống đẹp đẽ của con người

- Ơng lão đánh cá trong hành trình chinh phục con cá kiếm tượng trưng cho con người theo đuổi,
vượt qua những gian khó để chính phục giấc mơ, đi tới thành công.
=> Ước mơ và con người luôn song hành với nhau, cùng thúc đẩy nhau cố gắng.