Ôn tập+kiểm tra giữa học kì 1 gdđp 6 tỉnh bắc ninh

ÔN TẬP GIỮA KÌ I
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC
I. Kiến thức
- Hệ thống, ơn tập lại tồn bộ kiến thức đã học ở bài 1-2-3
II. Năng lực
- Biết sưu tầm, khai thác tư liệu kênh hình trong học tập lịch sử, rèn luyện năng lực
tìm hiểu lịch sử, làm các dạng bài tập lịch sử
- Biết trình bày suy luận, phản biện, tranh luận về một số vấn đề lịch sử, rèn luyện
kĩ năng nhận thức và tư duy lịch sử.
III. Phẩm chất
- Yêu mến, tự hào với truyền thống của quê hương
B. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
I. Giáo viên
- Giáo án biên soạn theo định hướng phát triển năng lực, phiếu học tập dành cho
học sinh
- Máy tính kết nối bảng thơng minh
II. Học sinh
- vở ghi chép
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
I. Khởi động
1.Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra vở ghi của học sinh
2. Mở đầu


Trong bài học hôm nay chúng ta sẽ hệ thống hoá lại các kiến thức đã học ở bài 1,
bài 2 và bài 3 để chuẩn bị cho bài kiểm tra 1 tiết
II. Hình thành kiến thức
1. Bắc Ninh từ thời nguyên thuỷ đến đầu thế kỉ X
a) Mục tiêu:
- HS nêu được: những nét chính về Bắc Ninh qua các giai đoạn thời nguyên thuỷ,

thời Văn Lang-Âu lạc và thời Bắc thuộc
b) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV - HS

Nội dung cần đạt

- Bước 1: GV tổ chức cho từng nhóm HS và thảo

-Bắc Ninh là vùng đất có nhiều điều

luận theo để thực hiện các nhiệm vụ sau:

kiện thuận lợi để con người định cư

Nhóm 1: Hãy đời sống vật chất và tinh
thần của người Việt cổ ở Bắc Ninh?
Nhóm 2: Nêu điểm đặc biệt trong văn
hố tư tưởng thời Văn Lang-Âu Lạc
của cư dân Việt cổ ở Bắc Ninh
Nhóm 3: Nêu những chuyển biến chính
của kinh tế và văn hoá xã hội ở Bắc
Ninh thời Bắc thuộc
- Bước 2: Học sinh trao đổi thực hiện nhiệm vụ
- Bước 3: GV gọi một số HS trả lời, báo cáo kết
quả thảo luận đã đạt được

hàng loạt các di chỉ khảo cổ đã chứng
minh con người đã sống ở đây từ rất
sớm với đời sống vật chất và tinh thần
khá phong phú

-Ý thức cội nguồn, mối liên hệ gia
đình, họ hàng, làng nước được hình
thành từ sớm và ngày càng được củng
cố
-Là nơi mà chính quyền đơ hộ đặt
trung tâm cai trị nên đây là nơi tiếp

- Bước 4: GV đánh giá kết quả thực hiện nhiệm

xúc với Nho học và chữ Hán đầu tiên,

vụ và chốt những nội dung HS phải nắm được.

đồng thời là trung tâm Phật giáo lớn


tuy nhiên người dân vẫn giữ được bản
sắc văn hoá của mình
2. Chùa Bút Tháp
a) Mục tiêu:
- HS nêu được những nét chính về lịch sử xây dựng điểm đọc đáo trong kiến trúc
và các bảo vật mang nhiều giá trị
b) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV - HS

Nội dung cần đạt

Gv yêu cầu học sinh trình bày những hiểu

-Chùa Bút Tháp là ngơi chùa cổ

biêt của mình về chùa Bút Tháp theo từng với kiến trúc được bảo tồn khá
lĩnh vực:

nguyên vẹn qua các biến động của

-Nhóm 1: Vị trí, tên gọi và q trình xây lịch sử
dựng

-Các cơng trình kiến trúc đặc biệt

-Nhóm 2: Kiến trúc cảnh quan

là các cổ vật thể hiện bàn tay tài

-Nhóm 3: Các cơng trình kiến trúc tiêu hoa của người dân lao động mang
biểu
- Bước 2: Học sinh trao đổi thực hiện nhiệm vụ
- Bước 3: GV gọi một số HS trả lời, báo cáo kết quả
thảo luận đã đạt được
- Bước 4: GV đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ và
chốt những nội dung HS phải nắm được.

hóm 4: Các cổ vật tiêu biểu

đậm bản sắc dân tộc


3 . Các nhân vật lịch sử tiêu biểu gắn với Bắc Ninh
a) Mục tiêu:

- HS nêu được tên các nhân vật lịch sử và những đóng góp của họ
b) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV - HS

Nội dung cần đạt

- Bước 1: GV tổ chức hoạt động nhóm cho HS

-Bắc Ninh là vùng đất địa linh nhân

hoàn thành nhiệm vụ học tập

kiệt đã có nhiều vị anh hùng đóng góp

Số lượng 4 nhóm:
-Nhóm 1: trình bày về Thuỷ tổ người
Việt- Kinh Dương Vương
-Nhóm 2: trình bày về danh tướng
Cao Lỗ
-Nhóm 3: Trình bày về nữ tướng
Cơn Nương
-Nhóm 4: Trình bày về danh tướng
Trương Hống-Trương Hát
- Bước 2: Học sinh trao đổi thực hiện nhiệm
vụ
- Bước 3: GV gọi một số HS trả lời, báo cáo kết
quả thảo luận đã đạt được
- Bước 4: GV đánh giá kết quả thực hiện
nhiệm vụ và chốt những nội dung HS phải nắm
được.

công sức, máu xương cho công cuộc
dựng nước và giữ nước trong buổi đầu
lịch sử của nước Việt Nam ta.


III. Luyện tập:
1.Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hoàn thiện kiến thức mà HS đã được
lĩnh hội ở hoạt động hình thành kiến thức
2. Nội dung: GV giao nhiệm vụ cho HS và chủ yếu cho làm việc cá nhân để hoàn
thành bài tập trắc nghiệm chọn đáp án đúng. Trong q trình làm việc HS có thể
trao đổi với bạn hoặc thầy, cô giáo.
3. Sản phẩm học tập: HS hoàn thành bài tập
4. Tổ chức thực hiện:
- GV đưa ra hệ thống câu hỏi yêu cầu học sinh trả lời
- GV nhận xét
IV. Vận dụng
GV cho HS viết một bài tổng hợp với chủ đề: Bắc Ninh vùng đất, con người và
truyền thống bằng cách vận dụng các kiến thức đã học ở bài 1-2-3
PHIẾU BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM
Câu 1. Bắc Ninh là vùng đất thuộc đồng bằng sông nào?
A. Sông Hồng                   
C. Sông Hương.                         

B. Sông Mã
 D. Sông Cửu Long

Câu 2. Thời Hán đất Bắc Ninh thuộc 4 huyện của quận nào?
A. Cửu Chân                                   B. Giao Chỉ
C. Nhật Nam                                  D. Hợp Phố

Câu 3. Ý nào sau đây không phản ánh về đời sống vật chất-tinh thần của người
Việt cổ thời Văn Lang-Âu Lạc ở Bắc Ninh
A. Nông nghiệp trồng lúa nước là ngành kinh tế chính


B. Giao lưu kinh tế - văn hoá với Trung Quốc và Ấn Độ.
C. Thương mại đường biển rất phát triển.
D. Thủ công nghiệp phát triển với các nghề rèn sắt, đúc đồng,...
Câu 4. Tên chùa Bút Tháp do vị vua nào đặt ?
A. Gia Long
B. Minh Mạng
C. Tự Đức
D. Bảo Đại
Câu 5. Toà Cửu phẩm liên hoa của chùa Bút Tháp được đặt ở?
A. Tam quan

B. Thiêu Hương

C. Thượng điện

D. Tích Thi

Câu 6. Nhân vật lịch sử được coi là Thuỷ tổ người Việt là:
A. Hùng Vương
B. Kinh Dương Vương
C. An Dương Vương
D. Lạc Long Quân.


KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

I. Trắc nghiệm (3.0 điểm). Chọn đáp án đúng:
Câu 1. Thời Văn Lang đất Bắc Ninh thuộc bộ?
A. Vũ Ninh

B. Việt Thường

C. Giao Chỉ

D. Chu Diên

Câu 2. Bắc Ninh được coi là quê hương của tôn giáo nào
A. Hồi giáo

B. Thiên Chúa giáo

C. Phật giáo

D. Đạo Giáo

Câu 3. Chùa Bút Tháp được xây dựng dưới triều vua nào ?
A. Trần Thánh Tông

B. Trần Nhân Tông

C. Lý Thái Tổ

D. Lý Thái Tông


Câu 4. Kiến trúc của chùa Bút Tháp được xây dựng theo kiểu?

A. Chữ công

B. Chữ Tam

C. Chữ Nhất

D. Nội công ngoại quốc

Câu 5. Người sáng chế ra nỏ liên châu là:
A. Cao Lỗ

B. Nồi Hầu

C. Côn Nương

D. Thánh thiên

Câu 6. Danh tướng Bắc Ninh giúp Triệu Quang Phục đánh đuổi quân Lương là ?
A. A Tắc-A Dị
B. Trương Hống-Trương Hát
C. Cơn Nương
D. Dỗn Cơng
II. Tự luận (6.0 điểm)
Câu 7 (3,5 điểm). Mô tả một bảo vật của chùa Bút Tháp mà em ấn tượng nhất?
Câu 8 (3.5 điểm). Em hãy giới thiệu khái quát về thân thế sự nghiệp của danh
tướng Cao Lỗ?
---------Hết---------


HƯỚNG DẪN CHẤM

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC
I. Trắc nghiệm (3,0 điểm)
Mỗi câu đúng 0.5 điểm.
Câu

1

2

3

4

5

6

Đáp án

A

C

A

D

A

B

II. Tự luận (7.0 điểm)
Câ

Nội dung

u
7

Mô tả một bảo vật của chùa Bút Tháp mà em ấn tượng

Điểm


nhất?
-Hs có thể tự chọn 1 trong 4 bảo vật để mô tả: Tượng Quán 2.5đ
Thế Âm Bồ Tát, Bộ tượng Tam Thế, Toà Cửu phẩm liên
hoa, Hương án(nêu được tổng thể của bảo vật, chất liệu, nét
độc đáo trong tạo hình)

1đ

-Nêu được trách nhiệm của bản thân trong việc bảo tồn các
cổ vật
(không sờ tay vào hiện vật, tuyên truyền để người khác hiểu
được giá trị của bảo vật…)
8

Em hãy giới thiệu khái quát về thân thế sự nghiệp của
danh tướng Cao Lỗ?

-Cao Lỗ cịn có tên gọi là Đô Lỗ (hay Đô Nỏ, ông Nỏ), quê ở
huyện Gia Bình, tỉnh Bắc Ninh. Cao Lỗ theo phị An Dương

1đ

Vương đánh giặc và lập được nhiều cơng trạng:
+ Ơng khun vua dời đơ xuống đồng bằng, giúp vua tìm đất định đô. Khi An Dương

1đ

Vương xây thành Cổ Loa (huyện Đông Anh, Hà Nội ngày nay), ông được vua giao
việc thiết kế,xây dựng thành
+ Ông cũng là người sáng chế ra nỏ Liên Châu - một kì cơng về kĩ

thuật quân sự thời cổ - bắn một lần nhiều mũi tên, được coi là
loại vũ khí mới, lợi hại(dân gian gọi là “nỏ thần”). Sáng chế
này đã góp phần quan trọng trong việc chống giặc ngoại xâm,
bảo vệ đất nước thời kì đó.
- Hàng năm, để ghi cơng ơn và tưởng nhớ tướng quân Cao Lỗ, cứ đến ngày mồng 10

1.đ


tháng 3 âm lịch, nhân dân ở 8 thôn, làng lại nô nức tổ chức lễ hội. Đền thờ Cao Lỗ
Vương đã được Bộ Văn hố - Thơng tin cơng nhận và cấp bằng Di tích Lịch sử Văn
hố cấp Quốc gia năm 2005

0,5đ