Giáo án bài Đá vôi - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:

ĐÁ VÔI
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Nêu được một số tính chất của đá vôi và công dụng của nó.
2. Kĩ năng: - Quan sát nhận biết đá vôi.
3. Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích tìm hiểu khoa học.
+ GDMT : GDHS bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, khai thác đá vôi hợp lí.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: - Hình vẽ trong SGK trang 54, 55.
- Vài mẫu đá vôi, đá cuội.
- Học sinh : - Sưu tầm các thông tin, tranh ảnh về các dãy núi đá vôi và
hang động cũng như ích lợi của đá vôi.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động:
2. Bài cũ: Nhôm.
- Giáo viên bốc thăm số hiệu, chọn học
sinh lên trả bài.
→ Giáo viên tổng kết, cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới: Đá vôi.
4. Phát triển các hoạt động:
 Hoạt động 1: Làm việc với các thông
tin và tranh ảnh sưu tầm được.
MT : Kể được tên một số vùng núi đá vôi
cùng hang động của chúng và nêu được ích
lợi của đá vôi.
Phương pháp: Thảo luận nhóm, giảng
giải.
* Bước 1: Làm việc theo nhóm.
* Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Kết luận :
- Nước ta có nhiều vùng núi đá vôi với

những hang động nổi tiếng: Hương Tích
(Hà Tây), Phong Nha (Quảng Bình)…
- Dùng vào việc: Lát đường, xây nhà, sản
xuất xi măng, tạc tượng…
 Hoạt động 2: Làm việc với mẫu vật
hoặc quan sát hình.
- Học sinh bên dưới đặt câu hỏi. Học sinh
có số hiệu may măn trả lời.
- Học sinh khác nhận xét.
Hoạt động nhóm, lớp.
- Các nhóm viết tên hoặc dán tranh ảnh
những vùng núi đá vôi cùng hang động của
chúng, ích lợi của đá vôi đã sưu tầm được
bào khổ giấy to.
- Các nhóm treo sản phẩm lên bảng và cử
người trình bày.
Hoạt động nhóm, cá nhân, lớp.
1. Cọ sát hòn đá vôi vào hòn đá cuội
Mt : HS biết làm thí nghiệm hoặc quan sát
hình để phát hiện ra tính chất của đá vôi.
Phương pháp: Thảo luận, giảng giải, đàm
thoại, quan sát.
* Bước 1: Làm việc theo nhóm.
- Giáo viên yêu cầu nhóm mô tả TN trong
SGK.
* Bước 2:
- Giáo viên nhận xét, uốn nắn nếu phần mô
tả thí nghiệm hoặc giải thích của học sinh
chưa chính xác.
- Kết luận: Đá vôi không cứng lắm, gặp a-

xít thì sủi bọt.
 Hoạt động 3: Củng cố.
MT : Khắc sâu kiến thức cho HS.
- Nêu lại nội dung bài học?
- Thi đua: Trưng bày tranh ảnh về các dãy
núi đá vôi và hang động cũng như ích lợi
của đá vôi.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Xem lại bài + học ghi nhớ.
- Chuẩn bị: “Gốm xây dựng : gạch, ngói”.
- Nhận xét tiết học.
-Chỗ cọ sát và đá cuội bị mài mòn
-Chỗ cọ sát vào đá vôi có màu trắng do đá
vôi vụn ra dính vào
-Đá vôi mềm hơn đá cuội
2. Nhỏ vài giọt giấm hoặc a-xít loãng lên
hòn đá vôi và hòn đá cuội
-Trên hòn đá vôi có sủi bọt và có khí bay
lên
-Trên hòn đá cuội không có phản ứng giấm
hoặc a-xít bị loãng đi.
-Đá vôi có tác dụng vá giấm hoặc a-xít
loãng tạo thành chất, khác và khí Co
2
-Đá cuội không có phản ứng với a-xít.
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả.
- Học sinh nêu.
- Học sinh trưng bày + giới thiệu trước lớp.
- GDHS bảo vệ tài nguyên thiên nhiên,

khai thác đá vôi hợp lí.