Giáo án bài Cao su - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân

CAO SU
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Nhận biết một số tính chất của cao su.
2. Kĩ năng: - Nêu được một số công dụng và cách bảo quản các đồ dùng
bằng cao su.
3. Thái độ: - Có ý thức giữ gìn vật dụng làm bằng cao su.
-GDMT : GDHS bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, trồng cây gây rừng, tiết kiệm
trong tiêu dùng cũng góp phần bảo vệ môi trường.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: - Hình vẽ trong SGK trang 62 , 63 .
Một số đồ vật bằng cao su như: quả bóng, dây chun, mảnh
săm, lốp.
- Học sinh : - SGK.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động:
2. Bài cũ:
→ Giáo viên tổng kết, cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới: Cao su.
4. Phát triển các hoạt động:
 Hoạt động 1: Thực hành
MT : HS làm thực hành để tìm ra tính
chất đặc trưng của cao su.
Phương pháp: Thực hành, đàm thoại.
* Bước 1: Làm việc theo nhóm.
* Bước 2: Làm việc cả lớp.
→ Giáo viên chốt.
- Cao su có tính đàn hồi.
 Hoạt động 2: Làm việc với SGK.
- MT : Kể tên các vật liệu dùng để chế
tạo ra cao su; nêu tính chất, công dụng và

cách bảo quản các đồ dùng bằng cao su.
Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải.
• Bước 1: Làm việc cá nhân.

- Học sinh khác nhận xét.
Hoạt động nhóm, lớp.
- Các nhóm làm thực hành theo chỉ
dẫn trong SGK.
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả
làm thực hành của nhóm mình.
- Dự kiến:
- Ném quả bóng cao su xuống sàn
nhà, ta thấy quả bóng lại nẩy lên.
- Kéo căng sợi dây cao su, sợi dây
dãn ra. Khi buông tay, sợi dây cao su
lại trở về vị trí cũ.
Hoạt động lớp, cá nhân.
- Học sinh đọc nội dung trong mục
Bạn cần biết ở trang 57/ SGK để trả
lời các câu hỏi cuối bài.
- Có hai loại cao su: cao su tự nhiên
• Bước 2: làm việc cả lớp.
- Giáo viên gọi một số học sinh lần lượt
trả lời từng câu hỏi:
- Người ta có thể chế tạo ra cao su bằng
những cách nào?
- Cao su có những tính chất gì và thường
được sử dụng để làm gì?
- Nêu cách bảo quản đồ dùng bằng cao
su.

 Hoạt động 3: Củng cố.
MT : Khắc sâu kiến thức cho HS.
- Nhắc lại nội dung bài học?
- Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi trò
chơi thi kể các đồ dùng được làm bằng
cao su.
- Giáo viên nhận xét – Tuyên dương.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Xem lại bài + học ghi nhớ.
- Chuẩn bị: “Chất dẽo”.
- Nhận xét tiết học.
(được chế tạo từ nhựa cây cao su với
lưu huỳnh), cao su nhân tạo (được chế
tạo từ than đá và dầu mỏ).
- Cao su có tính đàn hồi, ít biến đổi
khi gặp nóng, lạnh, ít bị tan trong một
số chất lỏng.
- Cao su được dùng để làm săm, lốp,
làm các chi tiết của một số đồ điện,
máy móc và các đồ dùng trong nhà.
- Không nên để các đồ dùng bằng
cao su ở nơi có nhiệt độ quá cao (cao
su sẽ bị chảy) hoặc ở nơi có nhiệt độ
quá thấp (cao su sẽ bị giòn, cứng,…).
Không để các hóa chất dính vào cao
su.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh nhận xét.
- GDHS bảo vệ tài nguyên thiên
nhiên, trồng cây gây rừng, tiết kiệm

trong tiêu dùng cũng góp phần bảo vệ
môi trường.