Giáo án bài Chào hỏi và tạm biệt - Đạo đức 1 - GV: D.T.Giang:

Bài 13: CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
1. HS hiểu:
_Cần phải chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay
_Cách chào hỏi, tạm biệt
_Ý nghĩa của lời chào hỏi, tạm biệt
_Quyền được tôn trọng, không bị phân biệt đối xử của trẻ em
2. HS có thái độ:
_Tôn trọng, lễ độ với mọi người
_Quý trọng những bạn biết chào hỏi, tạm biệt đúng
3. HS có kĩ năng, hành vi:
_Biết phân biệt hành vi chào hỏi, tạm biệt đúng với chào hỏi, tạm biệt chưa đúng
_Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống giao tiếp hằng ngày
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
_Vở bài tập Đạo đức 1
_Điều 2 trong Công ước quốc tế về quyền trẻ em
_Đồ dùng để hóa trang đơn giản khi chơi sắm vai
_Bài hát “ Con chim vành khuyên” (Nhạc và lời : Hoàng Vân).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
14’ * Hoạt động 1: Chơi trò chơi “Vòng tròn
chào hỏi” (Bài tập 4).
_Cách tiến hành:
_Người điều khiển trò chơi đúng ở tâm
hai vòng tròn và nêu các tình huống để
học sinh đóng vai chào hỏi. Ví dụ:
+ Hai người bạn gặp nhau.
+HS gặp thầy giáo, cô giáo ở ngoài
đường.

+Em đến nhà bạn chơi gặp bố mẹ bạn
+Hai người bạn gặp nhau ở nhà hát khi
giờ biểu diễn đã bắt đầu.
_Sau khi HS thực hiện đóng vai chào hỏi
trong mỗi tình huống xong, người điều
khiển hô: “đổi chỗ!” (khi đó, vòng tròn
trong đứng im, còn tất cả những người ở
vòng tròn ngoài bước sang bên phải một
bước, làm thành những đôi mới, học sinh
lại đóng vai chào hỏi trong tình huống
mới… Cứ như thế trò chơi tiếp tục.
_HS đứng thành hai vòng
tròn đồng tâm có số người
bằng nhau, quay mặt vào
nhau làm thành từng đôi
một.
14’
2’
*Hoạt động 2: Thảo luận lớp
_Học sinh thảo luận theo các câu hỏi:
+Cách chào hỏi trong mỗi tình huống
giống hay khác nhau? Khác nhau như thế
nào?
+Em cảm thấy như thế nào khi:
-Được người khác chào hỏi?
-Em chào họ và được đáp lại?
-Em gặp một người bạn, em chào
nhưng bạn cố tình không đáp lại?
GV kết luận:
_Cần chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi

chia tay.
_Chào hỏi, tạm biệt thể hiện sự tôn trọng
lẫn nhau.
*Nhận xét- dặn dò:
_Nhận xét tiết học
_Dặn dò: Chuẩn bị tiết 2 bài 13: “Chào
hỏi và tạm biệt”
_Học sinh đọc câu tục
ngữ:
“Lời chào cao hơn mâm
cỗ”.
-Câu
hỏi
thảo
luận
Bài 13: CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
1. HS hiểu:
_Cần phải chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay
_Cách chào hỏi, tạm biệt
_Ý nghĩa của lời chào hỏi, tạm biệt
_Quyền được tôn trọng, không bị phân biệt đối xử của trẻ em
2. HS có thái độ:
_Tôn trọng, lễ độ với mọi người
_Quý trọng những bạn biết chào hỏi, tạm biệt đúng
3. HS có kĩ năng, hành vi:
_Biết phân biệt hành vi chào hỏi, tạm biệt đúng với chào hỏi, tạm biệt chưa đúng
_Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống giao tiếp hằng ngày
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
_Vở bài tập Đạo đức 1

_Điều 2 trong Công ước quốc tế về quyền trẻ em
_Đồ dùng để hóa trang đơn giản khi chơi sắm vai
_Bài hát “ Con chim vành khuyên” (Nhạc và lời : Hoàng Vân).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
2’
26’
6’
6’
1.Khởi động:
_Hát tập thể
2.Các hoạt động:
* Hoạt động 1: HS làm bài tập 2.
GV chốt lại:
+Tranh 1: Các bạn cần chào hỏi
thầy giáo, cô giáo
+Tranh 2: Bạn nhỏ cần chào tạm
biệt khách.
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
(bài tập 3).
_GV chia nhóm và yêu cầu HS
thảo luận bài tập 3.
GV kết luận:
Không nên chào hỏi một cách
ồn ào khi gặp người quen trong
bệnh viện trong rạp hát, rạp chiếu
_Học sinh hát tập thể bài hát
“Con chim vành khuyên”

_HS làm bài tập
_HS chữa bài tập
_Cả lớp nhận xét, bổ sung
_HS thảo luận nhóm
_Đại diện nhóm trình bày
_Cả lớp trao đổi, bổ sung.
-Vở bài
tập
Đạo
đức
-Vở bài
tập
Đạo
đức
8’
6’
2’
bóng lúc đang giờ biểu diễn. Trong
những tình huống như vậy, em có
thể chào bạn bằng cách ra hiệu gật
đầu, mỉm cười và giơ tay vẫy.
* Hoạt động 3: Đóng vai theo bài
tập 1
_GV giao nhiệm vụ đóng vai cho
các nhóm (một nhóm đóng vai tình
huống 1, một số nhóm đóng vai
tình huống 2)
_GV chốt lại cách ứng xử đúng
trong mỗi tình huống
* Hoạt động 4: Học sinh tự liên hệ

_GV nêu yêu cầu liên hệ
_GV khen những học sinh đã thực
hiện tốt bài học và nhắc nhở những
em còn chưa thực hiện tốt.
3.Nhận xét- dặn dò:
_Nhận xét tiết học
_Dặn dò: Chuẩn bị bài 14: “Bảo vệ
hoa và cây nơi công cộng”
_HS thảo luận nhóm, chuẩn bị
đóng vai.
_Các nhóm lên đóng vai
_HS thảo luận, rút kinh nghiệm
về cách đóng vai của các nhóm.
_HS tự liên hệ
-Vở bài
tập
Đạo
đức