Bài 12: Trang trí nhà ở bằng cây cảnh và hoa - Giáo án Công nghệ 6 - GV:L.N.Mai:

TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG CÂY CẢNH VÀ HOA
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức: Nêu được ý nghĩa của cây cảnh trong trang trí nhà ở. Một số loại cây
cảnh dùng trong trang trí.
2. Kĩ năng: Lựa chọn được cây cảnh phù hợp với ngôi nhà và điều kiện kinh tế để
trang trí
3. Thái độ: Hứng thú làm các công việc trang trí nhà ở góp phần làm đẹp môi
trường nơi ở
II. ĐỒ DÙNG
1. Giáo viên: Giáo án, TLTK. Tranh ảnh một số loại cây cảnh dùng để trang trí nhà
ở.
2. Học sinh: Vở ghi, SGK.
III. PHƯƠNG PHÁP.
- Đàm thoại, hợp tác.
IV. TỔ CHỨC GIỜ DẠY
1. Khởi động
* Kiểm tra bài cũ
? Nhà em thường sử dụng những đồ vật nào để trang trí. Nêu công dụng của rèm
cửa và mành.
* Giới thiệu bài: Cây cảnh và hoa rất gần gũi và cần thiết với con người và con
người luôn mong muốn được hoà mình với thiên nhiên. Trong cuộc sống ngày nay
cây cảnh và hoa ngày càng được quan tâm nhiều hơn đặc biệt là trong trang trí nhà
ở. Để hiểu được sâu hơn chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay.
3. Bài mới.
Hoạt động 1: Tìm hiểu ý nghĩa của cây cảnh và hoa trong trang trí nhà ở.
- Mục tiêu: Nêu được ý nghĩa của cây cảnh và hoa trong trang trí nhà ở.
- Thời gian:
- Đồ dùng:
- Cách tiến hành
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
? Khi dùng cây cảnh và hoa trang trí nhà

ở làm cho con người có cảm giác như
thế nào.
- GV nhận xét, kết luận.
? Ngoài tạo cảm giác gần gũi với thiên
nhiên cây cảnh còn có tác dụng gì.
? Tại sao cây xanh có tác dụng làm sạch
không khí?
- Làm cho con người gần gũi với thiên
nhiên , làm cho căn nhà đẹp và mát mẻ
hơn
- Làm trong sạch không khí
- Cây xanh nhờ có chất diệp lục dưới
ánh sáng mặt trời đã hút CO2 , H2O và
nhả ra khí O2 làm sạch môI trường
? Trồng cây cảnh và hoa có lợi ích gì?
? Nhà em thường trồng cây cảnh và hoa
gì? trang trí ở đâu?
không khí
- Đem lại niềm vui thư giãn cho con
người và đem lại nguồn thu nhập cho
gia đình .
Hoạt động 2: Tìm hiểu một số loại cây cảnh và vị trí trang trí cây cảnh dùng
trong trang trí nhà ở.
- Mục tiêu: Nêu được tên một số cây cảnh thông dụng, mô tả được vị trí trang trí và
nêu được cách chăm sóc cây cảnh.
- Thời gian:
- Đồ dùng: Hình 2.14 SGK
- Cách tiến hành
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- GV cho HS quan sát H2.14 và nêu tên

một số loại cây cảnh thông dụng.
? Kể tên một số loại cây có cùng đặc
điểm trên?
?

Gia đình em có những loại cây cảnh
nào, kể tên.
- GV kết luận
- GV yêu cầu HS đọc nội dung phần b
SGK.
? Người ta thường trang trí cây cảnh ở
những vị trí nào của ngôi nhà?
? Cần lựa chọn chậu và cây cảnh như
thế nào?
? Cần đặt cây cảnh ở đâu?
- GV cần trang trí cây cảnh ở những vị
trí thích hợp làm tăng vẻ đẹp cho ngôi
nhà cho căn phòng đồng thời góp phần
a. Một số cây cảnh thông dụng:
- HS quan sát và nêu tên theo hình vẽ
SGK.
+ Cây có hoa: Hồng, lan Ngọc điểm…
+ Cây chỉ có lá: tóc tiên, ráy xẻ…
+ Cây leo, cho bang mát: Hoa giấy,
thiên lí…
- Cây cảnh rất đa dạng và phong phú.
Ngoài những cây thông dụng còn có
những cây đặc trưng của mỗi vùng,
miền.
b. Vị trí trang trí cây cảnh.

- Có thể trang trí cây cảnh trong và
ngoài ngôi nhà.
+ Chọn chậu phù hợp với cây, với vị trí
cần trang trí.
+ Cần đặt cây cảnh ở vị trí thích hợp
nhưng đảm bảo có ánh sáng cho cây.
làm đẹp môi trường nơi ở của gia đình.
? Nhà em trang trí cây cảnh ở những vị
trí nào.
? Theo em cần chăm sóc cây cảnh như
thế nào.
- GV nhận xét, kết luận.
c. Chăm sóc cây cảnh
- Cần chăm bón, tưới nước tuỳ theo nhu
cầu của từng loại cây. Sau một thời gian
để cây trong nhà cần cho cây ra ngoài
trời.
3. Tổng kết
* Củng cố.
- GV cho HS đọc ghi nhớ SGK
? Qua nội dung đã học em hãy cho biết ý nghĩa của việc trang trí nhà ở bằng cây
cảnh và hoa?
? Cần lựa chọn cây cảnh và đặt vị trí cây cảnh như thế nào? Cây cảnh cần có sự
chăm sóc như thế nào?
* Hướng dẫn về nhà
- Đọc và tìm hiểu trước cách trang trí nhà ở bằng hoa.
===================
Tiết 27
TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG MỘT SỐ CÂY CẢNH VÀ HOA.
(Tiếp theo)

I.MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức: Nêu được tên các loại hoa dùng trong trang trí và nêu được vị trí cần
trang trí.
2. Kỹ năng: Nhận dạng được các loại hoa dựa vào màu sắc, hương thơm. Sử dụng
và trang trí được hoa vào các vị trí thích hợp.
3. Thái độ: Hứng thú làm các công việc trang trí nhà ở góp phần làm đẹp môi
trường nơi ở
II. ĐỒ DÙNG.
1. Giáo viên: Giáo án, hoa tươi, hoa khô, hoa giả.Một số mẫu hoa trang trí
2. Học sinh: Tìm hiểu cách trang trí hoa ở gia đình hoặc ở địa phương.
III. PHƯƠNG PHÁP.
- Đàm thoại, trực quan, hợp tác.
IV. TỔ CHỨC GIỜ DẠY
1. Khởi động 5 phút
*Kiểm tra bài cũ:
? Em hãy cho biết ý nghĩa cây cảnh trong nhà ở? Kể tên một số cây cảnh dùng
trong trí nhà ở.
* Giới thiệu bài.
Tiết trước các em được biết các loại cây cảnh thông dụng dùng trong trang trí nhà
ở và hôm nay cô tiếp tục giới thiệu với các em một loại dùng trong trang trí nhà ở
đó chính là các loại hoa. Vậy chúng được dùng để trang trí ở đâu và ở vị trí nào
chúng cùng tìm hiểu bài học hôm nay.
2. Bài mới
Hoạt động 1:Tìm hiểu các loại hoa dùng trong trang trí.
- Mục tiêu: Nêu được tên các loại hoa dùng trong trang trí. Nhận dạng được các
loại hoa dựa vào màu sắc, hương thơm
- Thời gian: 20 phút
- Đồ dùng: Một số loại hoa
- Cách tiến hành:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

? Em hãy kể tên các thể loại hoa dùng
trong trang trí?
- GV gợi ý để HS phân biệt được 3 thể
loại hoa (Hoa tươi, hoa khô, hoa giả). Và
nhấn mạnh tác dụng của 3 thể loại hoa
+ Hoa tươi:
+ Hoa khô:
+ Hoa giả:
dùng trong trang trí nhà ở
? Nêu một số hoa tươi thường dùng để
trang trí nhà ở.
- HS quan sát hình 2.16 sgk trả lời và nêu
tên một số loại hoa khác.
? Em có nhận xét gì về hương thơm của
hoa tươi.
- Mỗi loại có một mùi hương khác nhau
- Gv yêu cầu hs quan sát hình 2.17 a.
? Hoa khô được làm khô bằng phương
pháp nào.
- Bằng hoá chất, sấy khô.
? Làm cách nào để hoa khô có được màu
sắc gần giống như hoa tươi.
- Nhuộm màu cho hoa khô làm cho hoa
khô có nhiều màu sắc.
- GV giới thiệu: Hoa khô là hoa được con
người tạo ra từ một số loại hoa, lá, hoa cỏ
dại được làm khô bằng phương pháp hoá
học hoặc sấy khô. Để giữ màu hoa người
ta còn dùng kĩ thuật nhuộm màu. (yêu cầu
kĩ thuật cao).

? Theo em hoa khô có nhược điểm gì?
- Gv hoa khô cũng được cắm vào bình,
lẵng như hoa giả để trang trí.
2. Hoa
a. Các loại hoa dùng trong trang trí.
*./ Hoa tươi.
- Rất đa dạng và phong phú gồm các loại
hoa được trồng ở trong nước, hoa dại, hoa
nhập ngoại được dùng để trang trí nhà ở
như hoa hồng, mai, đào, cẩm chướng.
HS quan sát hình 2.17 a và trả lời
*./ Hoa khô:
- Là loại hoa được con người tạo ra từ một
số loại hoa, lá, hoa cỏ dại, cành tươi được
làm khô bằng hóa chất hoặc phơi, sấy khô.
- Sử dụng kĩ thuật nhuộm màu để giữ được
màu của hoa tươi.
? Nêu đIểm giống và khác nhau giữa hoa
tươi và hoa khô
- GV cho HS quan sát một số mẫu hoa giả
? Em hãy nêu một số nguyên liệu làm hoa
giả mà em biết?
Vải, nhựa, gỗ, kim loại
? Hoa giả có ưu và nhược điểm gì.
? Nêu đIểm giống và khác nhau giữa hoa
giả và hoa khô
- GV nhận xét, bổ sung.
- Nhược điểm: Cần kĩ thuật cao, giá thành
lớn, làm sạch khó, không được sử dụng
rộng rãi.

- HSTL
*./ Hoa giả:
- Là hoa làm bằng các vật liệu trong thiên
nhiên hoặc do con người tạo ra.
- Nguyên liệu: vải, lụa, nilon, giấy mỏng,
nhựa
- Dây kim loại phủ nhựa làm cành, nhánh.
- Ưu điểm:
+) đẹp, bền, đa dạng được sử dụng nhiều.
+) Nhiều loại hoa dễ làm sạch như mới.
+) Nhiều chủng loại, kích cỡ khác nhau
- Nhược điểm: Hoa giả không có mùi
hương như các loại hoa tươi.
Hoạt động 2:Tìm hiểu các vị trí trang trí bằng hoa.
- Mục tiêu: Nêu được vị trí cần trang trí. Sử dụng và trang trí được hoa vào các vị
trí thích hợp.
- Thời gian: 15 phút
- Đồ dùng: Tranh nhà ở trang trí hoa
- Cách tiến hành:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
? Em thường thấy trong gia đình trang
trí hoa ở những vị trí nào?
Phòng học , phòng khách, phòng ăn
? Mỗi vị trí đó hoa được trang trí như
thế nào? (giống hay khác nhau? Vì sao?)
- Chúng được cắm các loại hoa khác
nhau. Vì mỗi vị trí có đặc điểm và ý
nghĩa khác nhau.
- GV nhận xét, củng cố và hướng dẫn
thêm.

b. Các vị trí trang trí bằng hoa.
- Mỗi vị trí cần có dạng trang trí thích
hợp.
+ Các bình hoa đặt ở bàn ăn hoặc ở bàn
tiếp khách phải cắm thấp, dạng toả tròn
hoặc tam giác với nhiều hoa, lá để mọi
hướng có thể nhìn thấy và không vướng
mắt người đối diện.
+ Bình hoa trang trí ở tủ, kệ thường sử
? Theo em khi đặt hoa trang trí cần lưu ý
điều gì?
- GV nhận xét, bổ xung (cần đặt nơi
bằng phẳng, tránh các điều kiện thời tiết
gây hại cho hoa, tránh các vật dụng sử
dụng điện, nhiệt)
? Nhà em thường cắm hoa trang trí vào
những vị trí nào và đặt bình hoa ở đâu.
- GV sử dụng hoa để trang trí nhà ở góp
phần làm đẹp môi trường nơi ở.
dụng bình cao với ít hoa, lá cắm dạng
thẳng hoặc nghiêng theo mặt chính
(hướng nhìn)

3. Tổng kết: 5 phút
* Củng cố:
- GV cho HS đọc ghi nhớ SGK
? Nêu tên các loại hoa và vị trí trang trí bằng hoa.
? Nhà em thường trang trí hoa ở những vị trí nào.
* Hướng dẫn về nhà:
- Đọc và tìm hiểu trước bàI 13.