Bài 26: Chi tiêu trong gia đình - Giáo án Công nghệ 6 - GV:L.N.Mai:

CHI TIÊU TRONG GIA ĐÌNH
(tiết 1)
I- Mục tiêu
Sau khi học xong, HS:
- Kiến thức: Biết được các khái niệm và các khoản chi tiêu trong gia đình.
- Kĩ năng: Lập được kế hoạch chi tiêu cho bản thân.
- Thái độ: Quan tâm tới việc tiết kiệm chi tiêu và làm các công việc vừa sức giúp
đỡ gia đình.
II- Chuẩn bị
Tranh ảnh, SGK
III- Tiến trình tiết dạy
1. Ổn định tổ chức:(1')
6A1: 6A2:
2. Kiểm tra bài cũ:
-Thu nhập của các gia đình ở thành phố và nông thôn có gì khác nhau không?
- Em đã làm gì để góp phần tăng thu nhập gia đình?
3. Bài mới.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
HĐ1: Giới thiệu bài : Hàng
ngày con người có nhiều
hoạt động, các hoạt động
đó được thể hiện theo 2
hướng cơ bản:
+Tạo ra của cải vật chất cho xã
hội.
+tiêu dùng những của cải vật
chất của xã hội.
Trong đk kinh tế hiện nay, để
có sản phẩm vật chất tiêu dùng
cho gia đình và bản thân, người
ta phải chi 1 khoản tiền nhất

định để mua sắm hoặc trả công
dịch vụ.
- 2 HS lên trả lời
câu hỏi
- Cả lớp nhận xét.
HĐ2: Chi tiêu trong gia đình là gì?
- Con người cần có nhu cầu gì
trong cuộc sống?
+May mặc, ăn uống….
Muốn đáp ứng những nhu cầu
đó cần phải có thu nhập để chi
tiêu trong gia đình.
-HS: Con người
cần có những nhu
cầu vật chất : ăn
mặc, đi lại,bảo vệ
sức khoẻ… và nhu
cầu tinh thần: học
I- Chi tiêu trong gia đình
là gì?
Chi tiêu trong gia đình là
các chi phí để thoả mãn
nhu cầu về vật chất và văn
- Vậy em hiểu chi tiêu trong
gia đình là gì?
tập, nghỉ ngơi giao
lưu,giao tiếp xã
hội…
hoá tinh thần của các
thành viên trong gia đình

từ nguồn thu nhập của họ
HĐ3: Các khoản chi tiêu trong gia đình.
- Mỗi em có 5 phút để hoàn
thành bản sau về gia đình
mình:
+Mô tả nhà ở.
+Qui mô gia đình(số lượng các
thành viên)
+Nghề nghiệp của từng thành
viên
+Phương tiện đi lại của từng
người.
+Tên các món ăn thường dùng
trong gia đình
+Tên các sản phẩm may mặc
+Mọi người được chăm sóc sức
khoẻ như thế nào?
-GV: Sự chi tiêu trong các gia
đình không giống nhau vì phụ
thuộc vào qui mô gia đình,
tổng thu nhập của từng gia
đình, nó gồm các khoản chi
như ăn, mặc, ở, nhu cầu đi lại
và chăm sóc sức khoẻ.
GV: giải thích nhu cầu về văn
hoá tinh thần là những nhu cầu
như: nghỉ ngơi, giải trí, học tập,
xem phim ảnh………
- Gia đình em phải chi những
khoản gì cho nhu cầu về văn

hoá tinh thần?
-Theo em trong các nhu cầu
trên có nhu cầu nào có thể bỏ
- Cá nhân HS tự
hoàn thành yêu cầu
của GV về gia đình
mình.
- học tập của con
cái, học tập nâng
cao của bố mẹ, nhu
cầu xem báo chí,
phim ảnh, nhu cầu
nghỉ mát, hội họp,
thăm viếng…….
- HS tự xếp thứ tự
ưu tiên cho các nhu
II- Các khoản chi tiêu
trong gia đình.
1- Chi cho nhu cầu vật
chất.
Sự chi tiêu trong các gia
đình không giống nhau vì
phụ thuộc vào qui mô gia
đình, tổng thu nhập của
từng gia đình, nó gồm các
khoản chi như ăn, mặc, ở,
nhu cầu đi lại và chăm sóc
sức khoẻ.
2- Chi tiêu cho nhu cầu
văn hoá tinh thần

nghỉ ngơi, giải trí, học tập,
xem phim ảnh………
qua không? Em hãy xếp thứ tự
ưu tiên các nhu cầu đó?
GV kết luận: Mọi người trong
xã hội đều có nhu cầu về văn
hoá tinh thần, song qua nhu cầu
về văn hoá tinh thần càng cho
thấy rõ hơn về sự chi tiêu khác
nhau giữa các gia đình. Ví dụ:
cùng trong 1 lớp chúng ta thấy
gia đình của mỗi em lại có sự
chi tiêu khác nhau. Vì sao?
Giữa thành thị, nông thôn cũng
có sự khác nhau. Giải thích?
(đk sống, đk làm việc, nhận
thức xã hội, đk tự nhiên
khác….)
cầu trên.
4.Củng cố
- Chi tiêu trong gia đình là gì
- Nêu các khoản chi tiêu trong gia đình
5. Dặn dò
- Học bài và chuẩn bị nội dung bài mới
Tiết 65:CHI TIÊU TRONG GIA ĐÌNH( tiết 2)
I- Mục tiêu
Sau khi học xong, HS:
- Kiến thức: Biết sự khác nhau về mức tiêu của hộ gia đình ở Việt Nam.
Hiểu tại sao phải cân đối thu chi trong gia đình.
- Kĩ năng: Lập được kế hoạch chi tiêu cho bản thân.

- Thái độ: Quan tâm tới tiết kiệm chi tiêu và làm các công việc vừa sức giúp đỡ
gia đìmh.
II- Chuẩn bị
- Giáo viên: Nghiên cứu soạn giảng.
- Học sinh: Tìm hiểu cách chi tiêu của gia đình.
III- Tiến trình tiết dạy
1. Ổn định 6A2: 6A1:
2.KTBC: - Chi tiêu trong gia đình là gì?
- Em hãy kể tên các khảon chi tiêu của gia đình?
3. Bài mới
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
HĐ1: Chi tiêu của các loại hộ gia đình ở Việt Nam
- Nhắc lại hình thức thu nhập của
các hộ gia đình ở thành phố và
nông thôn?
GV dẫn dắt: sự khác nhau về hình
thức thu nhập đó sẽ có ảnh hưởng
đến chi tiêu của gia đình.
- Vậy theo em mức chi tiêu của
gia đình thành phố có gì khác so
với mức chi tiêu của gia đình
nông thôn?
-GV: đánh dấu x vào các cột ở
bảng 5 ( trang 129 SGK)
- Nhìn vào bảng chi tiêu của các
loại hộ gia đình em có nhận xét gì
về hình thức chi tiêu của các loại
hộ gia đình nông thôn, thành thị?
-GV chốt lại :
+Gia đình nông thôn: sx ra sản

phẩm vật chất và trực tiếp tiêu
Cá nhân HS trả lời .
- HS: trả lời theo nhận
thức cá nhân.
III.Chi tiêu của các
loại hộ gia đình ở
Việt Nam
+Gia đình nông thôn:
sx ra sản phẩm vật
chất và trực tiếp tiêu
dùng.
+Gia đình thành thị:
thu nhập bằng tiền
nên phải mua hoặc
chi trả.
dùng.
+Gia đình thành thị: thu nhập
bằng tiền nên phải mua hoặc chi
trả
HĐ2: cân đối thu chi trong gia đình
GV: cân đối thu chi là đảm bảo
sao cho tổng thu nhập của gia
đình phải lớn hơn tổng chi tiêu để
có thể dành một phần tích luỹ cho
gia đình.
- GV: có thể thấy phần tích luỹ
trong mỗi gia đình là vô cùng cần
thiết và quan trọng. Muốn có tích
luỹ chúng ta phải biết cách cân
đối thu, chi mà trước hết là phải

biết chi tiêu một cách hợp lý.
+Gọi HS đọc 4 ví dụ trong SGK.
-Em hãy cho biết chi tiêu như các
hộ gia đình ở 4 ví dụ trên đã hợp
lý chưa? Như thế nào gọi là chi
tiêu hợp lý?
GV: việc chi tiêu hợp lý để có
phần tích luỹ không có nghĩa là
hà tiện quá mức để ảnh hưởng tới
sức khoẻ và các vấn đề khác trong
sinh hoạt hàng ngày…
- Nếu chi tiêu không hợp lý thiếu
phần tích luỹ thì sẽ dẫn đến những
hậu quả gì? Liên hệ với thực tế
chi tiêu ở gia đình em?
GV: Chi tiêu hợp lý là mức chi
tiêu phù hợp với khả năng thu
nhập của gia đình và có tích luỹ
song làm thế nào để chi tiêu được
hợp lý?
- GV gợi ý: chi tiêu theo kế hoạch
là lập phương án chi tiêu trong
một khoảng thời gian nhất định.
Cần phải sắp xếp thứ tự ưu tiên
-HS: dành cho những nhu
cầu đột xuất: ốm đau,
thăm viếng, cưới hỏi….
- Chi tiêu hợp lý là phải:
+ Thoả mãn những nhu
cầu thiết yếu của gia đình

+ có phần tích luỹ.
- HS trả lời theo nhận thức
của bản thân.
IV.Cân đối thu chi
trong gia đình
1- Chi tiêu hợp lý.
+ Thoả mãn những
nhu cầu thiết yếu của
gia đình
+ có phần tích luỹ.
2- Biện pháp cân
đối thu chi
a- Chi tiêu theo kế
cho từng nhu cầu chi tiêu:
+Những chi tiêu thiết yếu (ăn,
mặc, ở… )
+Những chi tiêu định kì ( điện,
nước, học phí…)
+Những chi tiêu đột xuất
( hiếu,hỉ…….)
Muốn thế phải xác định trước
mức chi tiêu phù hợp với khả
năng thu nhập của gia đình.
Cho HS quan sát hình 4.3 tr.132
SGK.
- Em quyết định mua hàng khi
nào trong 3 trường hợp: rất cần,
cần, chưa cần?
GV gợi ý để HS thảo luận:
+Mua hàng khi nào?

+mua hàng loại nào?
+mua hàng ở đâu?
- Theo em phải làm như thế nào
để mỗi gia đình có phần tích luỹ?
- Bản thân em đã làm gì để góp
phần tiết kiệm chi tiêu cho gia
đình?
-GV mở rộng: để có tích luỹ
thường có 2 hình thức:
+ tiết kiệm chi tiêu
+tăng thêm nguồn thu nhập cho
gia đình.
- Tìm một số câu thành ngữ, tục
ngữ nói về lợi ích của tiết kiệm?
- Vậy để cân đối được thu chi
trong gia đình chúng ta phải làm
gì?
-HS lắng nghe để hiểu thế
nào là chi tiêu theo kế
hoạch.
-HS trả lời theo sự hiểu
biết của cá nhân.
-HS:+tiết kiệm chi tiêu
hàng ngày.
+các thành viên trong gia
đình đều phải có ý thức
tiết kiệm chi tiêu.
-HS: tự liên hệ bản thân để
trả lời.
- HS: tự tìm các câu tục

ngữ, thành ngữ (ví dụ:
năng nhặt chặt bị…)
- Vận dụng những kiến
thức vừa học để trình bày.
hoạch.
chi tiêu theo kế
hoạch là lập phương
án chi tiêu trong một
khoảng thời gian
nhất định. Cần phải
sắp xếp thứ tự ưu
tiên cho từng nhu cầu
chi tiêu.
b- Tích luỹ
Để có tích luỹ
thường có 2 hình
thức:
+ tiết kiệm chi tiêu
+tăng thêm nguồn
thu nhập cho gia
đình.
4.Tổng kết
Gọi HS trả lời câu hỏi SGK. Sau đó đọc phần “ ghi nhớ”
5.Dặn dò:
+ đọc trước bài 27
+ xem lại bài 25-26
+chuẩn bị giấy, thước, bút.