Truyền thông

1
11.00 – 14.00
• H) Sự hợp nhất các kế hoạch truyền thông: Các đại
biểu lựa chọn kênh thông tin và nghiên cứu điểm
phù hợp với khán giả để trình bày nhóm – nó có thể
bao gồm tổng quan chính sách, hướng dẫn, chỉ đạo
1 giờ 30 phút
•I) Hợp nhất các kế hoạch truyền thông sử dụng tài liệu
có sẵn, chọn nghiên cứu điểm và xem xét đề cương dự
án truyền thông: Điều này liên quan đến việc tổng hợp
các kế hoạch truyền thông của những nhóm nhỏ từ đó
họ lập những bước hoạt động tiếp theo sau hội thảo.
Nghiên cứu điểm và những video sẽ được cung cấp cho
các đại biểu.
2
Kênh truyền thông
ICTs
Sân khấu
Trường nông học
Giáo dục
Hội nghị/Hội thảo
Thông tin truyền thông
Thông cáo báo chí
web2/mạng xã hội
Cổng vào
Dữ liệu thực tế/Báo in
email
Văn bản chính sách
TV
Radio
Hoạt động

nghiên cứu
Xuất bản khoa học
?
?
?
?
??
33
Chiến lược truyền thông
Mục tiêu
Ý nghĩa Thông điệp Kênh
Chính sách
Thay đổi luật để làm
giảm nhẹ tác động
của BĐKH
“Hành động thích
ứng với BĐKH cần
được khuyến khích
bởi các hình thức
giảm thuế”
Tổng quan chính
sách
Công chúng
Thay đổi hành vi “Tất cả mọi người
đều có thể tiếp cận ở
mức độ địa phương”
Báo chí, sân khấu
Học viện
Tìm kiếm lời khuyên
và đối thoại về vấn

đề
“Phương pháp NC có
thể cần được về thể
hiện”
Học thuật
Tổ chức trung gian
(như là: tổng đài)
Củng cố sự hợp tác
và chung sức
“Thích ứng với
BĐKH cần được
thực hiện bởi những
người có liên quan
và nông dân”
Dữ liệu/báo in, hội
thảo/hội nghị
Nông dân
Thay đổi hành vi Hoạt động thay thế
có lợi và bền vững
hơn
Trường nông học,
Tổng đài, Radio
4
Làm việc với Truyền thanh và Truyền hình
•Chương trình truyền thanh ‘chàng trai đua lừa’ trong chương trình Pop
radio biến hình ảnh con lừa hữu ích ở Kenya. 3
•Chương trình phát thanh nhiều tập ‘Các câu Truyện' về vấn đề đời sống
mà người dân Nigerian đối mặt ngày nay. 5
• 'Barnaamijka Xoolaha' Chương trình Phát thanh Chăn nuôi được chiếu
cùng với những kiến thức thu nhặt, củng cố kiến thức và kỹ năng của

Người chăn nuôi Somali. 7
•Tổng đài tiếng nói Breeze FM đưa ra thông điệp về
cân bằng nhu cầu
thương mại và nhiệm vụ cộng đồng, một trạm radio tư nhân ơ Zambia
hợp tác với các tổ chức Phi Chính phỉ và Chính phủ về phát triển sản
xuất nông thôn. 9
• Làm việc với vô tuyền truyền hình: chương trình truyền hình dài tập
'Makutano Junction‘ khuyến khích tiểu nông làm thức ăn gia súc được
phát rộng rãi ở Đông Phi, là một diễn đàn quan trọng cho sự khác biệt
trong các vấn đề môi trường, y tế
và phát triển. 11
•Chương trình “Cùng nông dân bàn cách làm giàu” trên VTV2, Việt Nam
là một diễn đàn nơi những người nông dân có thể thảo luận với các
chuyên gia về trao đổi thông tin và công nghệ mới
5
Làm việc với ICTs – quầy internet,
trung tâm điện thoại, di động
•Quẩy E-Choupal bàn về xúc tác biến đổi nông thôn
•Một trong những dự án ICT ít ỏi ở India mang lại cho người dân nông thôn
thông tin cần thiết để thoát nghèo.
• Doanh nghiệp Trung tâm Điện thoại Cộng đồng Songhai
• Trung tâm Songhai là điểm nóng về đổi mới cộng đồng nông nghiệp và bán đô
thịởBenin.
• Trang web nghe nói – 'internet' đến với dân số nông thôn
• Ở India, một kiểu trang web mới hoàn toàn được dựng quanh Trang Nghe Nói
hơn là các trang đầy chữ và có thể truy cập từ những cu
ộc điển thoại giá rẻ.
• First Mile tạo ra liên kết, xây dựng chuỗi thị trường
• Thông qua First Mile, nông dân Tanzania có thông tin thị trường và mùa vụ
đúng lúc nhờ di động.

• Esoko (Mạng lưới Thương mại) mở rộng và khám phá thị trường mới
• Nông dân ở Tây Phi truy cập chính xác và cập nhật thông tin thị trường bằng
SMS.
• EpiSurveyor chuyển giao kiến thức chuyên môn và dịch vụ
• Công nghệ Di động ở Kenya, Sierra Leone và Zambia “tăng chóng mặt” những
người làm việc ngoài đồng
ở ba nước này đều cập nhật kiến thức và thu thập
thông tin.
6
Làm việc với kịch nghệ
• Gánh hát Ndere chống lại bệnh chuối héo
• Ở Uganda, kịch nghệ truyền tải thông tin
về trồng trọt theo hướng những người
nông dân có thế tiếp thu và hưởng ứng
7
Làm việc theo nhóm
• Phát minh Mô hình Trường học Nông nghiệp:
• Ở Nepal, những bé gái mới lớn và trẻ em không được
đến trường tham dự mô hình lớp học những kỹ thuật
nhà nông thân thiện – sinh thái của Trường học Nông
nghiệp NGO, đóng góp thêm vào thu nhập của gia đình.
27
•Quản lý Sâu bệnh Tổng hợp trong Lớp học cho Nhà
Nông (IMP FFS) và Cộng đồng Kết hợp Quản lý Sâu
bệnh ở Việt Nam thúc đẩy nông dân cùng tham gia trong
nhóm hướng tới bảo vệ môi trường
•Ý kiến từ nông dân giúp các phương tiện truyền thông
hiểu về xuất khẩu cây trái
•Hội thảo và đi thực địa khuyến khích truyền thông chính
xác các hoạt động nông nghiệp và thúc đẩy những nhà

phân phối nhỏ xuất khẩu nghề làm vườn ở Kenya. 29
8
Làm việc với trẻ em
• Wambui giáo dục cha mẹ thông qua trẻ
em
•Truyện hoạt hình cho trẻ em gián tiếp giáo
dục cha mẹởKenya trong cải thiện thực
tế nghề nông. 31
9
Làm việc trực tiếp
•Thu nước mưa di chuyển từ nơi này sang
nơi khác
• Đối thoại trực tiếp giữa các nhà nghiên
cứu Tanzania và Nigeria là một chứng
minh. 33