Phan tich bai tho may va song cua ta go

Văn mẫu lớp 9: Phân tích bài thơ Mây và sóng của Ta-go

Đề bài: Phân tích bài thơ Mây và sóng của Ta-go

Sơ đồ tư duy Phân tích bài thơ Mây và Sóng

Dàn ý Phân tích bài thơ Mây và Sóng
a. Mở bài
● Thơ về tình mẫu tử là một chủ đề khơng bao giờ vơi cạn.
● Mây và sóng là một trong những bài thơ được nhà thơ Ta-Go nói về tình
mẫu tử thiêng liêng, cao đẹp của một đứa trẻ dành cho mẹ của mình.
b. Thân bài
* Cả bài thơ như lời thủ thỉ của em bé đang kể cho mẹ nghe về những cuộc
vui rong chơi của mình ở trên bầu trời.
● Em bé ngước nhìn lên bầu trời, tưởng tượng mình đang chơi với mây, với
bình minh vàng,vầng trăng bạc,… cuộc sống trên mây thật hấp dẫn, thú vị
đối với một đứa trẻ như em.

Tổng hợp: Download.vn

1


Văn mẫu lớp 9: Phân tích bài thơ Mây và sóng của Ta-go

● Cậu bé kể lại cuộc vui của mình với mẹ và mẹ em đang lắng nghe con kể.
Tuy hình ảnh người mẹ khơng hiện diện trực tiếp trong thơ nhưng lại hiện
hữu, dõi theo con trong xuyên suốt cả bài thơ.
● Chơi vui nhưng trong tâm trí,suy nghĩ của bé luôn hướng về mẹ yêu:
“Mẹ đang đợi mình ở nhà
Làm sao có thể rời mẹ mà đến được”

=> Có niềm hạnh phúc nào hơn khi được bên cạnh mẹ mình, những người yêu
thương mình cho được, mặc dù bên ngoài biết bao điều hay, hấp dẫn đang đợi.
* Tình u mẹ vẫn ln song hành trong tâm hồn đứa trẻ, chính mẹ, tình u
thương của mẹ dành cho em đã trở thành sợi dây vơ hình buộc chặt em bé ở
lại với mẹ.
● “Con là mây,mẹ là trăng”: tình mẫu tử thiêng liêng ấy càng được biểu
hiện sâu đậm, con luôn bên mẹ như trăng với mây, ví mẹ như trăng ơm ấp
con qua bao tháng ngày.
● Cuộc đối thoại của những người trong sóng thủ thỉ cùng em về một cuộc
chơi, mặc sóng vẫy gọi, chào mời nhưng em quyết định khơng đi vì mẹ
muốn em ở nhà, em không thể nào rời mẹ.
● Với em, mẹ là nguồn sóng, là niềm vui,là nụ cười của em. Mẹ luôn là
phật sống của đời con, mẹ cho con tình u cao q, mẹ là lý trí của đời
con.
● “Con là sóng và mẹ là bến bờ kì lạ”: Lịng mẹ bao dung như bến bờ. Hình
ảnh bến bờ để sóng lăn, lăn mãi rồi sẽ cười tan như hình ảnh mẹ ln vỗ
về,ơm ấp con. Mẹ bây giờ như là bờ đê để con ước ao bao điều.
● Cậu bé khẳng định: “Và không ai trên thế gian này / Biết mẹ con ta ở
chốn nao”.

Tổng hợp: Download.vn

2


Văn mẫu lớp 9: Phân tích bài thơ Mây và sóng của Ta-go

=> Dù thế gian có thay đổi nhưng tình mẹ con vẫn mãi mn đời theo thời gian.
* Nghệ thuật
● Hình thức đối thoại lồng độc thoại, hình ảnh thiên nhiên giàu ý nghĩa

tượng trưng, kết cấu thơ lặp lại và sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hóa
càng làm cho bài thơ sinh động, sâu sắc hơn trong mắt người đọc.
c. Kết bài
● Bài thơ như một bức tranh thiên nhiên màu sắc được vẽ bằng tình mẫu tử
thiêng liêng. Nó là điểm tựa hướng con tới tương lai tương sáng.
● Gợi nhắc mỗi chúng ta về cuộc đời bao giờ cũng có những cám dỗ, điều
quan trọng là ta phải biết vượt qua nó.
● Khẳng định một lần nửa tình mẫu tử thiêng liêng, cao đẹp, đáng để trân
trọng.

Phân tích bài thơ Mây và sóng của Ta-go - Mẫu 1
Ta-go là nhà thơ hiện đại lớn nhất của Ấn Độ. Ông đã để lại một gia tài văn hoá
nghệ thuật đồ sộ. Thơ Ta-go thể hiện tinh thần dân tộc và dân chủ sâu sắc, tính
nhân văn và tính trữ tình triết lí nồng đượm. Bài thơ Mây và sóng in trong tập
thơ Trăng non là một tuyệt tác, nó là bài ca về tình nhân ái, là ước mơ và khát
vọng về tự do, hạnh phúc của con người. Bài thơ là lời của em bé nói với mẹ, là
vẻ đẹp mộng mơ của trẻ thơ, là vẻ đẹp thiêng liêng của tình mẫu tử.
Mở đầu bài thơ là cụm từ mẹ con ngọt ngào, sâu lắng, nó mở ra một khơng gian
tràn ngập tình yêu thương giữa con và mẹ. Hình ảnh người mẹ khơng xuất hiện
trực tiếp trong thơ nhưng lại có mặt khắp khơng gian câu chuyện, có mặt trong
lời gọi ngọt ngào và trong lời kể của con. Mẹ đang trân trọng lắng nghe lời con
kể: trên my có người gọi con, đây là hình ảnh mộng mơ của con.
Tổng hợp: Download.vn

3


Văn mẫu lớp 9: Phân tích bài thơ Mây và sóng của Ta-go

Có lẽ em bé đang ngước mắt nhìn bầu trời xanh trong, nhìn mây trắng nhởn nhơ

bay trong vũ trụ bao la. Bé tưởng tượng mình sẽ lên được tận mây xanh để cùng
mây chơi với bình minh vàng, chơi với vầng trăng bạc và để khám phá những
điều kì diệu trên vũ trụ bao la. Cuộc sống trên mây thật hấp dẫn tuổi thơ nhưng
em bé vẫn luôn nghĩ đến mẹ.
Cuộc đối thoại tưởng tượng giữa những người trên mây và em bé đã khẳng định
tình mẫu tử thắm nồng.Hãy đến nơi tận cùng Trái đất, đưa tay lên trời, cậu sẽ
được nhấc bổng lên tận tầng mây. Mẹ mình đang đợi ở nhà.Làm sao có thể rời
mẹ mà đến được? Con yêu mẹ hiền nên không thể bỏ mẹ để lên đến tầng mây.
Có hạnh phúc nào hơn sống bên mẹ của mình. Mặc dù trên mây thật lí
tưởng.Tình u mẹ và ước mơ diệu kì vẫn song hành trong con: Con là mây, mẹ
sẽ là trăng.
Hai bàn tay con ôm lấy mẹ và mái nhà ta sẽ là bầu trời xanh thắm.Sự lựa chọn
của con thật cảm động. Con sẽ luôn gần mẹ. Con và mẹ gần nhau như mây với
trăng, mây với bầu trời xanh thẳm. Trong suy nghĩ của con, mẹ là vầng trăng tỏa
sáng, con là áng mây quanh quẩn bên trăng, gắn bó với trăng.
Tình mẫu tử thiêng liêng ấy càng biểu hiện sâu đậm hơn qua cuộc trò chuyện
của em bé với những người trong sóng.Bọn tớ ca hát từ sáng sớm cho đến
hồng hơn. Bọn tớ ngao du nơi này nơi nọ mà không biết từng đến nơi nao.
Nhưng làm thế nào mình ra ngồi đó được? Hãy đến rìa biển cả, nhắm nghiền
mắt lại, cậu sẽ được sóng mang đi. Buổi chiều mẹ ln muốn mình ở nhà, làm
sao có thể rời mẹ mà đi được?
Cuộc đối thoại tưởng tượng của những người trong sóng và em bé đã khẳng
định được tình mẹ con sâu đậm. Mặc cho những người trong sóng thủ thỉ cùng
em về một cuộc viễn du, mặc cho sóng vẫy gọi chào mời, sóng vỗ rì rầm trên

Tổng hợp: Download.vn

4

Văn mẫu lớp 9: Phân tích bài thơ Mây và sóng của Ta-go

mặt biển thật là thích thú. Tuổi thơ nào mà khơng thích rong chơi đây đó? Mơ
ước được đi xa, nhưng, bé lại băn khoăn vì mẹ muốn mình ở nhà.
Em khơng thể đi du ngoạn cùng mây và cũng khơng muốn đi chơi xa với sóng.
Em mơ ước đến tận chân trời góc bể, mơ ước được khám phá những điều kì
diệu trong chuyến đi chơi, nhưng em không thể nào rời mẹ. Với em, mẹ là
nguồn vui nhất, nụ cười của mẹ là niềm vui của con.Tình mẹ con thiêng liêng đã
làm cho bé ước mơ nhiều điều, liên tưởng đến những trị chơi kì diệu.
Con là sóng và mẹ là bến bờ kì lạ
Con lăn, Lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lòng mẹ.
Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào.Khơng có biển thì làm
sao có sóng, cũng như khơng có mẹ thì làm sao có con.. Khơng có bến bờ thì
sóng vỗ vào đâu, cũng như khơng có mẹ thì cuộc đời con có ý nghĩa gì. Lịng
mẹ bao dung như bến bờ, ln rộng mở. Hình ảnh bến bờ kì lạ để sóng lăn, lăn
mãi rồi sẽ cười vỡ tan được ví như hình ảnh người mẹ luôn vỗ về, ôm ấp con
thơ.
Mẹ mang đến hạnh phúc cho con, là chỗ dựa của cuộc đời con.Hình ảnh thiên
nhiên giữa sóng và bến bờ, giữa mây và trăng là những hình ảnh tượng trưng,
nó thể hiện tấm lịng bao dung của mẹ, nó diễn tả tình mẫu tử thiêng liêng bất
diệt. Tình mẫu tử ấy khơng gì chia cắt được, đúng như câu khẳng định của con:
Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào.
Tình mẹ con trong câu thơ thật sâu đậm, đây là vẻ đẹp vĩnh hằng của tình mẫu
tử. Dù thế gian có như thế nào chăng nữa nhưng tình mẹ con vẫn mãi mãi mn
đời, vẫn tồn tại theo thời gian, vẫn ẩn hiện trong không gian rộng lớn. Với hình
thức đối thoại lồng độc thoại và cách sử dụng, những hình ảnh thiên nhiên giàu
ý nghĩa tượng trưng, bài thơ Mây và sóng của Ta-go đã ngợi ca tình mẹ con
Tổng hợp: Download.vn

5

Văn mẫu lớp 9: Phân tích bài thơ Mây và sóng của Ta-go

thắm thiết, thiêng liêng và bất diệt. Nó là điểm tựa để con hướng tới tương lai
tươi sáng, hướng tới những điều tốt đẹp trong” cuộc đời.

Phân tích bài thơ Mây và sóng của Ta-go - Mẫu 2
Mây và sóng của Tago là một bài thơ thật cảm động về tình cảm mẹ con. Có hai
cảnh thơ: cảnh đầu em bé nói chuyện với mẹ về mây, cảnh sau em bé nói
chuyện với mẹ về sóng. Qua câu chuyện tưởng tượng về mây, về sóng tốt lên
tình thương yêu mẹ của em bé là hơn tất cả.
Trẻ em thật giàu sức tưởng tượng. Em tưởng tượng ra mây cũng như những đứa
trẻ mải vui chơi suốt ngày:
“Họ bảo: Chúng ta vui chơi từ tinh mơ đến hết ngày.
Chúng ta giỡn với sớm vàng rồi lại đùa cùng trăng bạc”.
Tất nhiên là em bé thích đi chơi cùng với mây. Vì thế em mới nói: “Nhưng làm
thế nào tơi lên trên ấy được”. Nhưng em nghĩ đến mẹ. Không thể bỏ mẹ mà đi
chơi với mây được. Mẹ đang đợi ở nhà: “Mẹ đợi tơi ở nhà, tơi có lịng nào bỏ
được mẹ tơi”
Em muốn trị vui nào cũng có mẹ em. Và trị chơi nào có mẹ sẽ hay hơn cả trò
chơi của mây:
“Con làm mây nhé, mẹ làm mặt trăng.
tay con ơm mặt mẹ, cịn mái nhà là trời xanh”.
Cảnh thơ thứ hai: em bé nói chuyện với mẹ về sóng. Sóng nói:
“Chúng ta ca hát sớm chiều, chúng ta đi mãi mãi, không biết là đi qua những
đâu”.
Tổng hợp: Download.vn

6

Văn mẫu lớp 9: Phân tích bài thơ Mây và sóng của Ta-go

Tất nhiên là em bé cũng muốn đi chơi với sóng để ca hát sớm chiều. Nhưng em
nghĩ đến mẹ:
“Nhưng đến tối, mẹ tơi nhớ thì sao?
ơi làm thế nào mà rời mẹ tơi được!”.
Mẹ em thì nhớ em, cịn em thì khơng thể xa mẹ. Khơng niềm vui nào có thể
sánh bằng mẹ được. Có mẹ là có tất cả. Thế là em nghĩ ra trị chơi cịn hay hơn
trị chơi của sóng:
“Con làm sóng nhé, mẹ làm mặt biển
Con lăn, lăn như làn sóng vỗ, tiếng con cười giịn tan vào gối mẹ”.
Sóng mn đời khơng ra khỏi biển. Khơng có biển thì khơng có sóng. Ngược lại,
khơng có sóng, biển sẽ rất buồn. Cũng như vậy, đứa con luôn ở trong cuộc đời
của người mẹ. Khơng có người mẹ thì khơng có người con. Đứa con sẽ là cả
cuộc đời của người mẹ.
Bài thơ được Sáng tạo bằng trí tưởng tượng: em bé nói chuyện với mẹ về mây,
về sóng. Lời thơ thật hồn nhiên, mà ý thơ lại thật sâu sắc: tình thương của người
con với mẹ là hơn tất cả.

Phân tích bài thơ Mây và sóng của Ta-go - Mẫu 3
Tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt là nguồn cảm hứng bất tận cho thi ca. Chế
Lan Viên đã từng dùng hình ảnh cánh cị trắng bên nơi để khái qt nên quy luật
mn đời của lịng mẹ:
“Con dù lớn vẫn là con của mẹ
Đi hết đời lòng mẹ vẫn theo con”
Tổng hợp: Download.vn

7

Văn mẫu lớp 9: Phân tích bài thơ Mây và sóng của Ta-go

Khơng giống với cánh cị trong lời ru của mẹ, những hình ảnh thiên nhiên giàu ý
nghĩa tượng trưng trong bài Mây và sóng của Ta-go lại ca ngợi tình mẫu tử
thiêng liêng một cách rất khác, từ lời kể của đứa bé. Người đọc ấn tượng sâu sắc
bởi vẻ đẹp mộng mơ và ý nghĩa sâu sắc mà Ta-go gửi gắm trong bài thơ ấy.
Ta-go là một người nghệ sĩ đa tài. Ông đã để lại một gia tài văn hóa nghệ thuật
đồ, có giá trị đến tận bây giờ cho nền nghệ thuật thế giới. Ta-go là nhà thơ hiện
đại lớn nhất của Ấn Độ và là nhà thơ đầu tiên của Châu Á đoạt giải Nô-ben văn
học với tập Thơ Dâng. Hầu hết các tác phẩm đều được chính ơng dịch sang
tiếng Anh.
Thơ của ơng thể hiện tinh thần dân tộc và dân chủ sâu sắc, tinh thần nhân văn
cao cả và tính chất trữ tình, triết lí nồng đượm. Thơ ơng sử dụng rất thành cơng
những hình ảnh thiên nhiên mang ý nghĩa tượng trưng, những hình thức liên
tưởng so sánh và thủ pháp trùng điệp. Điều ấy được thể hiện rõ nét qua bài thơ
Mây và sóng của ơng.
Bài thơ mở đầu với một tiếng gọi “Mẹ ơi” của em bé và sau đó là lời kể lại cuộc
đối thoại giữa em và những người sống trên mây và sóng. Em bé được mây và
sóng rủ rê, mời gọi bằng những đề nghị vô cùng hấp dẫn “Bọn tớ chơi từ khi
thức dậy cho đến lúc chiều tà. Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với
vầng trăng bạc” và “Bọn tớ ca hát từ sáng sớm cho đến hồng hơn. Bọn tớ ngao
du nơi này nơi nọ mà không biết từng đến nơi nào”.
Tác giả đã thật tinh tế khi mở ra một thế giới mới lạ, hoàn toàn khác so với thế
giới thực tại trong mắt của đứa trẻ. Mây và sóng, những cuộc dạo chơi đến “tận
cùng trái đất”, đến “rìa biển cả” - những nơi xa xơi và cũng chính vì thế mới gợi
lên sự tị mị của em bé. Ta-go cịn thấu hiểu tâm lí của một đứa trẻ, khi để cho
em bé lưỡng lự, phân vân trước lời đề nghị đầy hấp dẫn của mây và sóng.

Tổng hợp: Download.vn

8


Văn mẫu lớp 9: Phân tích bài thơ Mây và sóng của Ta-go

Nếu thiếu đi chi tiết này, cuộc đối thoại của em bé sẽ khơng thực, vì trẻ em ai lại
không ham chơi, không muốn khám phá thế giới mới lạ? Thế nhưng điều đã níu
chân em, để em quyết tâm từ chối lời mời hấp dẫn ấy là tình mẫu tử. Vì “Mẹ
mình đang đợi ở nhà, làm sao có thể rời mẹ mà đến được?” và “Buổi chiều mẹ
mình ln muốn mình ở nhà, làm sao có thể rời mẹ mà đi được?”.
Với em, mẹ còn quan trọng hơn cả những cuộc dạo chơi, khám phá kia. Bởi em
đã tự sáng tạo ra được trò chơi của chính mình, có em và có mẹ. Em sẽ là mây,
mẹ là trăng, mái nhà là bầu trời xanh thẳm. Em là sóng cịn mẹ sẽ là bến bờ kì lạ,
“con lăn lăn lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lòng mẹ”.
Tác giả đã dựng nên một bức tranh thật đẹp với những hình ảnh đầy thơ mộng,
là sóng là mây, là trăng, là gió, là bến bờ kì lạ. Những sự vật ấy khiến cho
khơng gian như được mở ra mênh mơng, cũng giống như trí tưởng tượng bao la
của những đứa trẻ.
Không chỉ dựng nên một bức tranh mộng mơ, bài thơ còn mang một ý nghĩa
nhân văn sâu sắc. Ta-go đã sử dụng những hình ảnh thiên nhiên, vũ trụ giàu tính
biểu tượng để gợi về tình mẫu tử. Mây, sóng, trăng, bến bờ kì lạ là những sự vật
thiên nhiên mang tính vĩnh hằng. Điều ấy cũng có nghĩa, ơng đã nâng giá trị của
tình mẫu tử lên ngang với tầm vóc của vũ trụ, biến nó trở thành tình cảm thiêng
liêng, bất diệt.
Hơn thế nữa, trong trò chơi của đứa trẻ, con sẽ là mây, mẹ sẽ là trăng, mái nhà
sẽ là bầu trời xanh thẳm; con là sóng, mẹ sẽ là bến bờ kì lạ với hành động “hai
bàn tay con ơm lấy mẹ”, “con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lòng
mẹ” đã gợi cho ta niềm hân hoan, vui sướng của đứa trẻ khi được ở cùng mẹ.

Hạnh phúc giản đơn của chúng chỉ là được mẹ nâng niu, ôm ấp trong sự bao
dung như cái bến bờ kì lạ mà con sóng lăn vào. Câu thơ cuối đã mang tới cho
người đọc nhiều suy ngẫm “Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn
Tổng hợp: Download.vn

9


Văn mẫu lớp 9: Phân tích bài thơ Mây và sóng của Ta-go

nào”. Câu thơ vang lên như một lời khẳng định mẹ con ta ở khắp mọi nơi,
không ai có thể chia lìa, cũng có nghĩa tình mẫu tử thiêng liêng luôn tồn tại ở
khắp mọi nơi trên thế gian này.
Với hình thức đối thoại lồng trong lời kể của em bé, qua những hình ảnh thiên
nhiên giàu ý nghĩa tượng trưng, bài thơ Mây và sóng của Ta-go đã ca ngợi tình
mẫu tử thiêng liêng, bất diệt.

Phân tích bài thơ Mây và sóng của Ta-go - Mẫu 4
Mây và sóng là tên một bài thơ của nhà thơ Ấn Độ vĩ đại R. Tago (1861 – 1941),
được in trong tập Trăng non bằng tiếng Anh năm 1915. Nếu tìm về ngun tác
bằng tiếng Ấn Độ thì Susu có nghĩa là trẻ thơ và đã được xuất bản năm 1909.
Điều này ghi nhận tình cảm trong sáng, cao thượng và sự quan tâm nhiều mặt
của nhà thơ nổi tiếng này về thế giới trẻ thơ. Đây là một bài thơ hay, yếu tố
tưởng tượng cao.
Bài thơ gồm hai phần: Phần mây và phần sóng, nhưng khơng phải là để tả lại
những cảnh mây và sóng mà chỉ là những câu chuyện do em bé tưởng tượng ra.
Em bé đóng vai chính trong bài thơ, bên cạnh em cịn có người mẹ. Mỗi phần
của bài thơ được tạo ra bằng lời kể của em bé về những gì em biết, em nghe
được. Em bé kể những gì mà các bạn mây và sóng rủ rê em. Từ đó, bài thơ bắt
đầu bằng lời gọi mẹ âu yếm, để mách với mẹ điều mà em bé cảm nhận:

Mẹ ơi, kìa ai đang gọi con trên mây cao
Thì ra đó là các bạn mây.
Các bạn mây đang nói chuyện với em.
Rồi em kể cho mẹ những gì mà “họ bảo” với em:

Tổng hợp: Download.vn

10


Văn mẫu lớp 9: Phân tích bài thơ Mây và sóng của Ta-go

Chúng ta vui chơi từ tinh mơ đến hết ngày
Chúng ta đùa giỡn với bình minh vàng rồi lại đùa cùng trăng bạc
Hóa ra họ đang vui chơi, họ muốn cùng em vui chơi.
Họ muốn cùng em đi khắp bầu trời.
Nhưng mà làm thế nào tôi lên trên ấy được?
Phải rồi, muốn đi chơi cùng với họ thì phải lên được bầu trời đã chứ.
Họ trả lời:
Con hãy đi hết cõi đất,
Rồi giơ tay lên trời,
Con sẽ bay bổng lên mây
Trí tưởng tượng thật hồn nhiên kì diệu, như thực như mơ. Trẻ thơ nào cũng ham
chơi, cũng thích được chơi. Cịn gì thú vị hơn là được chơi “từ tinh mơ đến hết
ngày”, được đùa giỡn trong nắng vàng buổi sớm và trong ánh bạc đêm trăng.
Ánh vàng, ánh bạc trải rộng trong không gian và thời gian, tạo ra một nơi vui
chơi không bao giờ chán.
Nhưng em bé vẫn khơng qn là mình đang kể cho mẹ nghe và thế là em mách
lại cho mẹ nghe lời đối đáp của em:
Mẹ đợi tơi ở nhà,Tơi có lịng nào bỏ được mẹ tơi. À ra thế, dù chơi đâu, dù chơi

với ai, em bé vẫn nhớ tới người mẹ, nhớ tới ngơi nhà ở đó có mẹ. Mẹ là tất cả.
Khơng nỡ “lịng nào bỏ được mẹ tôi”. Các bạn mây “mỉm cười” hiểu ra vấn đề
và “lửng lơ họ bay mất”. Giấc mơ của em bé với các bạn mây kết thúc. Cuộc trò
chuyện cũng kết thúc.
Tổng hợp: Download.vn

11


Văn mẫu lớp 9: Phân tích bài thơ Mây và sóng của Ta-go

Và bây giờ cịn lại em bé với mẹ. Em mách mẹ về một “trò chơi còn hay hơn”.
Đó là trị chơi mà em nghĩ ra. Ở đó: Con làm mây, mẹ làm mặt trăng, hai tay
con ôm mặt mẹ, mái nhà là trời xanh. Thật là một trò chơi ngộ nghĩnh nhưng rất
thơ mộng. Trong trò chơi đó, có hai nhân vật mẹ – con.
Ở đó có sự phân vai: Mẹ trở thành trăng bạc, trong ngôi nhà là khơng gian xanh,
cịn con hóa vầng mây ơm lấy vầng trăng như cánh tay trẻ thơ ôm lấy gị má của
người mẹ. ở đó, cũng có mây, có trăng, có trời cao, nhưng quan trọng nhất là có
hai mẹ con. Mẹ con mãi mãi bên nhau.
Em bé lại kể tiếp:
Mẹ ơi, kìa những ai đang gọi con dưới sóng rì rào
Em lại mách mẹ những gì họ nói với em,
những con sóng miệt mài miên man trên biển cả:
Chúng ta ca hát sớm chiều,
Chúng ta đi mãi mãi,
Không biết là đi qua những đâu
Như vậy là sóng đi nhiều nơi lắm, “đi mãi mãi” trong cuộc viễn du khơng bao
giờ ngừng lại và cịn “ca hát sớm chiều”… Thật là một cuộc sống vui vẻ, đầy
hấp dẫn đối với trẻ thơ. Nhưng làm thế nào mà đi với họ được, làm thế nào
“đuổi được theo?” Họ bảo:

Cứ đi, con cứ đi đến bên bờ biển, đứng im,
Con nhắm mắt lại, sóng sẽ cuốn con đi.

Tổng hợp: Download.vn

12


Văn mẫu lớp 9: Phân tích bài thơ Mây và sóng của Ta-go

Cách đi cũng dễ dàng, các bước thực hiện cũng rất rõ và cụ thể. Nhưng đối với
em bé vẫn chưa đủ, các con sóng chưa thỏa mãn những điều kiện của em. Đáp
lại các con sóng, em trả lời:
Nhưng đến tối, mẹ tơi nhớ thì sao?
Tơi làm thế nào rời mẹ tơi được?
Những con sóng cũng biết là thua cuộc, là không rủ được em: “Họ bèn mỉm
cười và nhảy nhót, họ dần đi xa”. Cịn lại em bé một mình, em bé hữu động lại
nghĩ ra trò chơi mới “hay hơn của họ”. Hay hơn là trị chơi của em chỉ hai mẹ
con, ở đó mẹ con khơng rời nhau: “con làm sóng – mẹ làm mặt biển” ở đó:
Con lăn, lăn như làn sóng vỗ,
Tiếng con cười giòn tan vào gối mẹ.
Cái hay của trò chơi là ở chỗ đó. Các bạn sóng và các bạn mây chỉ đi chơi một
mình thơi mà khơng nghĩ đến mẹ của họ, còn em bé, chắc em cũng muốn đi
chơi quá chứ. Nhưng phải cùng với mẹ cơ!
Tình mẹ con hịa quyện vào nhau, khơng tách rời nhau. Em không thể nào thiếu
mẹ cũng như mẹ cũng không thể nào thiếu em. Tình mẹ con bao trùm tất cả, có
mặt mn nơi đến mức “khơng ai trên đời này biết được là mẹ con ta đang ở
đâu”. Bởi lẽ, ở đâu có mẹ, ở đó có con; ở đâu có con, ở đó có bóng hình mẹ.
Tình mẹ con – tình mẫu tử từ giấc mơ bước ra cuộc đời, rồi lại từ cuộc đời ẩn
tàng vào tâm tưởng, vào suy tư, vào các trò chơi để cho người mẹ quanh năm

vất vả thêm được niềm vui và thêm nụ cười. Tình mẫu tử từ xa xưa hiện về
trong hiện tại, tình mẫu tử từ hiện tại lan tỏa tới tương lai. Nó được lồng trong
các trị chơi về mây và về sóng và ở mọi lĩnh vực,…

Tổng hợp: Download.vn

13


Văn mẫu lớp 9: Phân tích bài thơ Mây và sóng của Ta-go

Mây và sóng là các hiện tượng thiên nhiên cụ thể nhưng tạo ra được một khung
không gian với chiều thời gian. Mây và sóng được nhân hóa trở thành những
người bạn cùng trò chuyện rủ rê em bé, để từ đó em bé nói ra những suy nghĩ
của mình về người mẹ, về tình mẹ con. Mây và-sóng cũng gắn quyện với nhau,
mãi mãi như tình mẹ con bất tử.

Phân tích bài thơ Mây và sóng của Ta-go - Mẫu 5
Trên cuộc đời này chẳng có nơi nào ấm hơn lịng mẹ, chẳng có trị chơi nào vui
hơn trị chơi có mẹ chơi cùng. Tình mẹ dành cho con luôn đong đầy như nước
biển, cao lớn như những dãy núi xa xa. Nhà thơ nổi tiếng Tago cũng đã thể hiện
tình mẫu tử thiêng liêng ấy qua bài thơ Mây và sóng.
Trước hết là lời mời gọi của những người sống trên mây. Họ mời gọi em bé đến
chơi với họ vì họ được chơi từ khi sáng sớm cho đến chiều tà, họ chơi với ánh
bình minh cho đến vầng trăng bạc:
Mẹ ơi, những người sống trên mây đang gọi con:
“Chúng ta chơi đùa từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà,
……….
Con sẽ là mây và mẹ sẽ là trăng.
Con sẽ lấy hai tay trùm lên người mẹ,

Và mái nhà sẽ là bầu trời xanh thẳm.
Có thể thấy được sự tưởng tượng bay bổng của em bé. Trước lời mời gọi của
những người sống trên mây, em bé hỏi làm cách nào để em có thể đến chơi với
họ. Họ nói em đến bên bờ trái đất họ sẽ đưa em lên. Những tưởng em bé đồng ý
nhưng khơng, em nghĩ đến mẹ mình.
Tổng hợp: Download.vn

14


Văn mẫu lớp 9: Phân tích bài thơ Mây và sóng của Ta-go

Em nói em phải ở nhà với mẹ, em khơng thể bỏ mẹ em ở nhà một mình được.
Họ cười rồi bay đi, em liền nghĩ ra một trị chơi thích thú hơn. Em sẽ là mây cịn
mẹ sẽ là trăng cịn bầu trời kia là ngơi nhà của hai mẹ con. Nhà của em là vũ trụ
bao la rộng lớn.
Từ chối lời mời thứ nhất thì những người ở trong nước cũng đến mời gọi em bé
đến chơi với họ:
Những người sống trong sóng nước gọi con:
“Chúng ta hát từ sớm mai đến tối,
……….
Con sẽ là sóng, mẹ sẽ là một bờ biển lạ lùng.
Con sẽ lăn, lăn, lăn mãi
và vỗ vào gối mẹ, cười vang.
Và không một ai trên cõi đời này biết nơi đâu mẹ con ta đang ở.
Những người trong sóng ngày đêm hát cả ngày ngao du đây đó. Họ mời em bé
đến chơi, em cũng hỏi làm thế nào có thể đến được với họ. Họ trả lời em hãy
đến bên bờ biển nhắm mắt lại là họ sẽ đưa em đi. Nhưng nghĩ đến mẹ em lại
quyết định ở với mẹ. Họ chỉ cười rồi bỏ đi, em bé lại nảy ra một trị chơi mới.
Trong trị chơi đó em sẽ là sóng cịn mẹ là biển. Em sẽ lăn mãi vào lòng mẹ vào

vỗ vào gối mẹ cười giòn tan.
Bằng thể thơ văn xuôi nhà thơ Tago đã mang đến một bài thơ thấm đượm tình
mẫu tử thiêng liêng bất diệt. Những thú vui ngoài kia, những đam mê, cám dỗ
khơng thể nào dập tắt được tình cảm ấy. Em bé ngây ngô là thế nhưng yêu mẹ

Tổng hợp: Download.vn

15


Văn mẫu lớp 9: Phân tích bài thơ Mây và sóng của Ta-go

vơ cùng. Hình ảnh thơ lung linh huyền ảo, trí tưởng tượng phong phú càng làm
cho bài thơ đặc sắc hơn.

Phân tích bài thơ Mây và sóng của Ta-go - Mẫu 6
Ta-go là nhà thơ hiện đại lớn nhất Ấn Độ. Những tác phẩm của ông mang đến
cho người đọc những cảm xúc sâu sắc mãnh liệt bởi một phần đã được trải
nghiệm qua những trải nghiệm của chính cuộc đời nhà thơ. Ơng có một sức
sáng tạo phi thường minh chứng là ông đã để lại một khối lượng tác phẩm đồ sộ
và có tầm ảnh hưởng khá lớn đối với thời đại. Ông là nhà văn Châu Á đầu tiên
được nhận giải thưởng Nô ben về văn học. Đặc biệt khi mà viết về thơ thì ông
lại luôn hướng đến khai thác tình mẫu tử thiêng liêng và chính điều này đã
mang đến cho ơng những thành tựu sâu sắc, Trong số đó thì bài thơ mây và
sóng cũng là một tác phẩm điển hình trong những tác phẩm viết về tình mẫu tử
của nhà thơ. Bài thơ in trong tập thơ non là một kiệt tác; là bài ca về tình nhân ái
là ước mơ và hạnh phúc tự do của con người là tình mẫu tử thiêng liêng.
Bài thơ là một câu chuyện về một cậu bé trước lời mời gọi của mây và sóng mẹ
bé muốn đi chơi muốn được hịa mình vào biển vào sóng vào mây cùng các bạn
cùng trang lứa để được đi chơi nhưng trước tình cảm yêu thương của mẹ dành

cho mình nên em bé đã nghĩ ra những trị chơi để có thể mãi mãi được ở bên
cạnh mẹ và để quên di sự cám dỗ bên ngồi kia. Qua những trị chơi mà em bé
nghĩ ra ta thấm được tình cảm mẫu tử thiêng liêng và cao cả. Bài thơ dậy cho
người đọc một triết lý sống cao đẹp và hướng con người đến một tình cảm
thiêng liêng và hãy quý trọng nó đừng để đánh mất để rồi hối tiếc. Mở đầu bài
thơ là lời mách của em bé về những thứ thú vị trên trời đang mời gọi em bé và
có lẽ em đang rất muốn đi theo lời mời gọi ấy.
Mẹ ơi những người trên mây đang gọi con

Tổng hợp: Download.vn

16


Văn mẫu lớp 9: Phân tích bài thơ Mây và sóng của Ta-go

Bọn tớ chơi đùa từ khi thức dậy đến chiều tà
Bọn tớ chơi đùa với buổi sớm mai vàng
Bọn tớ chơi với vầng trăng bạc
Những con sóng kia cũng đang rủ rê em
Những người sống trong sóng nước gọi con:
"bọn tớ hát từ sớm mai đến tối,
"bọn tớ hát từ sớm mai đến tối,
Bọn tớ ngao du khắp nơi này đến nơi nọ
" mà khơng biết mình đã từng qua những nơi nào".
Qua lời miêu tả dễ thương của em bé ta có thể cảm nhận được những lời mời
gọi rất cuốn hút và lôi cuốn đối với cả một người lớn cũng dễ bị thu hút còn đối
với một đứa trẻ thì nó lại càng thu hút hơn khi mà các bé đang ở tuổi tò mò ln
thích khám phá mọi thứ xung quanh. Nào là đến với thế giới ấy sẽ được thỏa
sức chơi cả ngày từ khi thức dậy đến lúc chiều tà nào là chơi với "buổi sớm mai

vàng" nào là chơi với "vầng trăng bạc" nào là được hát từ sáng sớm đến tối
được ngao du khắp thiên hạ thật là thích khi mà được đến với thế giới đó.
Những câu thơ nhí nhảnh cho thấy trí tưởng tượng phong phú và thật là dễ
thương của em bé. Chắc có lẽ lúc này em đang ngước lên bầu trời trong xanh và
nhìn những đám mây trắng đang nhởn nhơ và suy nghĩ một cách hết sức trẻ con.
Cuộc sống thật tự do và tự tại khi được chơi đùa với các bạn cả ngày mà khơng
chán. Trên đó chắc hẳn sẽ có tất cả mọi thứ nhưng mà chắc chắn sẽ khơng có
mẹ. Điều đó sẽ thật đáng sợ và chán biết bao nếu cuộc vui chơi lại khơng có mẹ.
Dường như nhớ ra điều đó nên từ những lời mời gọi đầu tiên em bé đã nghĩ
ngay đến mẹ và kể cho mẹ nghe những thứ xung quanh thật hấp dẫn đang mời
Tổng hợp: Download.vn

17


Văn mẫu lớp 9: Phân tích bài thơ Mây và sóng của Ta-go

gọi con và con cũng muốn đi với họ. Nhưng là sao mà lên đó được nên cậu bé
do dự.
Con hỏi: nhưng làm thế nào mình lên đó được
Họ đáp: hãy đến nơi tận cùng của trái đất và đưa tay lên trời cậu sẽ được nhấc
bổng lên tận tầng mây
Con nói: "Mẹ tơi đang đợi ở nhà
Làm sao tơi có thể bỏ mẹ tơi mà đi được ?"
Thế là họ cười rồi bay đi
Cịn với sóng thì em bé cũng trả lời tương tự như thế
Con hỏi: "Nhưng tôi làm sao gặp được các người?"
Họ bảo con: "Hãy đến chỗ gần sát biển
và đứng đó, nhắm nghiền mắt lại,
là em sẽ được đưa lên trên làn sóng

con hỏi “Làm sao tơi có thể bỏ mẹ tơi mà đi được
Thế là họ mỉm cười rồi bay đi
Những lời mời gọi thật là hút một cậu bé nhưng mà để đến được với nó kì thực
cũng rất gian lao làm sao khi mà phải tìm đến tận cùng của trái đất mà đời với
một cậu bé thì biết đâu là tận cùng của trái đất hay biết bờ biển là ở đâu. Suy
nghĩ một lúc cậu bé băn khoăn và đưa ra câu trả lời là mẹ em đang đợi ở nhà và
mẹ luôn muốn em ở nhà với mẹ. Khi đó họ cũng cười rồi bay đi. Dường như
những đám mây trong tưởng tượng của cậu bé cũng biết được câu trả lời của
cậu mà cười rồi bay đi ln chứ khơng nài nỉ hay níu kéo gì. Dường như những
Tổng hợp: Download.vn

18


Văn mẫu lớp 9: Phân tích bài thơ Mây và sóng của Ta-go

thử thách càng lớn thì lịng u mẹ của chú bé lại càng được chứng minh, được
củng cố. Như vậy, việc nêu ra sự việc thứ hai (cũng là thử thách thứ hai) càng
chứng tỏ tình yêu tha thiết của chú bé đối với mẹ. Trong trường hợp này, khổ
thơ thứ hai có tác động trùng điệp, hơ ứng, khẳng định những tình cảm đã được
thể hiện trong thử thách thứ nhất.
Trong cả hai lần, khi những người bạn đến rủ rê, chú bé đều hỏi lại:
“Con hỏi: Nhưng làm thế nào mình lên đó được?”.
“Con hỏi: Nhưng làm thế nào mình ra ngồi đó được?”.
Hỏi và được nghe trả lời, hướng dẫn chu đáo. Chi tiết này chứng tỏ tính xác
thực, hấp dẫn của bài thơ. Trẻ con nào mà chẳng ham chơi. Khi nghe những lời
mời gọi, lần nào chú bé cũng tỏ ra băn khoăn. Mặc dù vậy, tình u mẹ vẫn ln
chiến thắng. Chỉ cần nghĩ đến việc mẹ đang đợi ở nhà, mẹ không muốn chú đi
chơi, chú bé đã nhất định từ chối những lời rủ rê dù những trò chơi ấy hấp dẫn
đến đâu chăng nữa.

Trước những lời mời gọi ấy cậu bé đã nghĩ đến mẹ và dứt khoát từ chối. Để
quên đi những lời mời gọi ấy cậu bé đã nghĩ ra những trị chơi chỉ có mình và
mẹ.
“Nhưng con biết một trị chơi thích hơn trị ấy, mẹ ơi.
Con sẽ là mây và mẹ sẽ là trăng.
Con sẽ lấy hai tay trùm lên người mẹ,
Và mái nhà sẽ là bầu trời xanh thẳm.
Con đối với lời mời của biển thì em bé cũng có một trị chơi thú vị khác
“Nhưng con biết một trò chơi hay hơn trò ấy
Tổng hợp: Download.vn

19


Văn mẫu lớp 9: Phân tích bài thơ Mây và sóng của Ta-go

Con sẽ là sóng, mẹ sẽ là một bờ biển lạ lùng.
Con sẽ lăn, lăn, và vỗ vào gối mẹ, cười vang.
Và không một ai trên cõi đời này biết nơi đâu mẹ con ta đang ở”
Vậy là con có thể tận hưởng niềm mê say vũ trụ khống đạt, bao la, kì thú ở
trong chính tình mẫu tử quấn quýt, thân thương. Và nếu như những người sống
trên mây mê mải chẳng biết đâu là lúc dừng, những người sống trong sóng
phiêu diêu khơng biết nơi nao là bến bờ thì con, trong niềm hân hoan của trị
chơi tưởng tượng vẫn có mái nhà xanh thẳm để chở che, vẫn có bến bờ kì lạ để
neo đậu, có lịng mẹ là chốn vĩnh hằng. Trị chơi tưởng tượng kia cũng mang
đậm màu sắc tượng trưng, hay chính là tượng trưng của tượng trưng! Có lẽ
những kì thú của tình người mới là vơ cùng, vơ tận.
Trong hưng phấn tột cùng của trò chơi tưởng tượng ấy "mẹ con ta" tới được
chốn siêu nhiên, đạt được cái hàng tồn khơng hình hài: Và khơng ai trên thế
gian này biết chốn nào là nơi của mẹ con ta. Cũng như khơng ai biết được lịng

mẹ rộng nhường nào, và con đã tan vào lịng mẹ. Lịng mẹ, tình mẹ vơ độ mênh
mơng. Đó là nơi trở về sau cuối, an nhiên. Cái hay của bài thơ Mây và sóng là
cái hay của "trò chơi tưởng tượng", cái hay của sức gợi những suy ngẫm chiều
sâu, cái hay của những khả năng ý nghĩa từ những câu chuyện trẻ thơ hồn nhiên,
trong suốt. Lối kết cấu song trùng, hệ thống hình ảnh tượng trưng trong mạch
chảy liên tục của những dịng "thơ văn xi" cứ ánh lên theo khúc nhạc miên
viễn của Mây và Sóng – sản phẩm tưởng tượng đặc sắc của Ta-go.
Khơng có biển thì làm sao có sóng cũng như khơng có mẹ thì làm sao có con.
Khơng có bến bờ thì sóng vỗ vào đâu cũng như khơng có mẹ thì cuộc đời con
có ý nghĩa gì. Lịng mẹ bao dung như bến bờ ln ln rộng mở. Hình ảnh bến
bờ rộng mở lăn mãi rồi sẽ cười vỡ tan được ví như hình ảnh người mẹ luôn vỗ
về con thơ. Mẹ mang đến hạnh phúc cho con và chỗ dựa cho cuộc đời con. Tình
Tổng hợp: Download.vn

20