Kỹ năng học tập và phương pháp nghiên cứu khoa học

Người trình bày: ThS. Vũ Thanh Hiếu
Giảng viên khoa Quản trị Kinh doanh
Đại học Mở TP.HCM
Giới thiệu

Thời gian học:

Lý thuyết: 8 tiết

Phương pháp học:

Giảng viên trình bày lý thuyết trên lớp

Sinh viên chia thành các nhóm học tập, từ 7 - 10 sinh viên,
để tham gia các chủ đề thảo luận, bài tập nhóm

Tài liệu học:

Sách: Kỹ năng học tập và phương pháp nghiên cứu khoa
học, trường Đại học Mở TP.HCM

Hình thức đánh giá:

Kiểm tra cuối kỳ: bài thi viết (2 câu hỏi – 60 phút)
Mục tiêu

Giới thiệu cho sinh viên về học tập ở bậc đại học

Hướng dẫn cho sinh viên một số kỹ năng căn bản để
phục vụ cho hoạt động học tập ở bậc đại học


Giới thiệu cho sinh viên về khoa học và nghiên cứu
khoa học
Nội dung
Phần 1

Nhận biết thay đổi và thích nghi với sự thay đổi

Thiết lập mục tiêu và lập kế hoạch

Quản lý thời gian
Nhận biết sự thay đổi và
thích nghi với sự thay đổi

Tại sao các anh chị lại lựa chọn học đại học???

Để có bộ hồ sơ nhân sự hoàn chỉnh (chuẩn hóa cán bộ)

Để được thăng tiến trong công việc

Để được trang bị thêm những kiến thức và kỹ năng

Để theo đuổi một lĩnh vực, nghề mà mình yêu thích

Để có cơ hội tìm kiếm các công việc việc khác, có mức
lương cao hơn

Để……

Cuộc sống là sự thay đổi và dịch chuyển không ngừng
1.Những thay đổi khi học tập ở bậc

đại học, cao đẳng
2.Đặc tính chung của sự thay đổi
3.Thích ứng với sự thay đổi
4.Học tập để chủ động thay đổi

Tham gia vào sự thay đổi

Chủ động giao tiếp, trao đổi với mọi người

Loại bỏ những điều không cần thiết cho sự thay đổi

Yêu cầu sự giúp đỡ và chia sẻ

Nhận thức thay đổi là để phát triển

Hướng tới kết quả của sự thay đổi

Suy nghĩ cởi mở và lạc quan
4.Học tập để chủ động thay đổi
Thiết lập mục tiêu và lập kế hoạch

Tại sao phải thiết lập mục tiêu???

Mục tiêu đem lại ý nghĩa cho cuộc sống

Mục tiêu thúc đẩy con người phát triển

Mục tiêu giúp con người định hình tương lai (sự phát
triển cá nhân)


Mục tiêu giúp con người đạt được sự thành công

1.Quá trình thiết lập mục tiêu
2.Đặc tính của mục tiêu
2.Đặc tính của mục tiêu
3.Các mục tiêu trong cuộc sống
4.Lựa chọn mục tiêu
5.Lập kế hoạch

Những câu hỏi cần đặt ra

Việc gì?

Tại sao phải làm?

Làm như thế nào?

Thời hạn?

Nơi thực hiện?

Mục tiêu
.………..

Kế hoạch

………….

………….


………….

…………..

Hành động

…………...

Mục tiêu

Đạt điểm 8 môn học KNHT và PPNCKH

Kế hoạch

Ôn tập bài cũ: 30 phút dành để ôn lại bài cũ

Chuẩn bị bài mới: 30 phút để chuẩn bị bài mới

Luyện tập kỹ năng: 30 phút để rèn luyện các kỹ năng

Hành động

Bắt đầu tiến hành từ ngày 25/9/2011, vào các ngày thứ
3 và thứ năm hàng tuần.
Thực hiện kế hoạch
Kế hoạch
ban đầu
Kết quả
thực hiện
Hiện tại

Nguồn lực
Mục tiêu
Tương lai
Câu hỏi thảo luận

Câu 1: Theo các anh chị, có những thay đổi gì đã xảy ra từ khi các
anh chị tham gia chương trình Vừa học, vừa làm của Trường Đại học
Mở TP.HCM ?

Gợi ý những thay đổi đang diễn ra xung quanh như:

Về gia đình, người thân (cha mẹ, anh chị em…)

Về bạn bè (mối quan hệ bạn cũ, bạn mới…)

Về môi trường sống (cuộc sống sinh viên, giảng dạy, học tập…)

Về bản thân (vị trí của bản thân, sự trưởng thành của bản thân…)

Câu 2: Anh chị hãy thiết lập mục tiêu học tập cho bản thân. Căn cứ
vào mục tiêu đã được thiết lập, anh chị hãy xây dựng kế hoạch cá
nhân để có thể đạt được mục tiêu nói trên

Gợi ý:

Anh chị có thể thiết lập mục tiêu trong học tập bậc Đại học tại trường Đại
học Mở (học kỳ, năm học, khoá học…) và học ngoại ngữ, học tin học…

Gắn kết mục tiêu học tập với các mục tiêu khác trong cuộc sống sinh viên
(vui chơi, du lịch, thực tập, làm thêm, trao đổi văn hoá, đọc sách…)


Xây dựng kế hoạch trên cơ sở các mục tiêu đã thiết lập.
Quản lý thời gian

Tìm hiểu vai trò của quản lý thời gian

Phân tích các “cạm bẫy” thời gian thường gặp phải
và cách để giải quyết chúng

Lập kế hoạch quản lý thời gian để học tập và làm
việc hiệu quả
1.Khái niệm về thời gian

Thời gian là cơ hội bằng nhau cho tất cả mọi người
(24 giờ/ngày – 168 giờ/tuần)

Thời gian khó nắm bắt và dễ bỏ qua

Thời gian là nguồn tài nguyên không khôi phục lại
được

Thời gian dường như trôi đi với tốc độ khác nhau
2.Tầm quan trọng của quản
lý thời gian