Bảng đặc tả cuối kì 2

b) Đặc tả

TT
1

BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2
MƠN: CƠNG NGHỆ 10 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT
Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Nội dung
Đơn vị
Mức độ kiến thức, kĩ năng
Nhận
Thông
Vận
Vận
kiến thức kiến thức
cần kiểm tra, đánh giá
biết
hiểu
dụng
dụng cao
Công
C26,C27
C25,C28
1. Về kiến thức:

Kĩ thuật
trồng
trọt

nghệ

cao
trong
thu
hoạch
và bảo
quản
sản
phẩm
trồng
trọt

– Nêu được một số ứng dụng công nghệ
cao trong thu hoạch, bảo quản sản phẩm
trồng trọt.
2. Về năng lực
* Năng lực chung
- Tự chủ và tự học:
+ Tự tìm hiểu về một số ứng
dụng công nghệ cao trong thu
hoạch, bảo quản sản phẩm trồng
trọt.
-Giao tiếp, hợp tác: Phân công
nhiệm vụ nhóm rõ ràng, phối hợp
để hồn thành tốt nhiệm vụ.
* Năng lực đặc thù
- Nhận thức cơng nghệ:
+Trình bày được một số ứng
dụng công nghệ cao trong thu
hoạch, bảo quản sản phẩm trồng
trọt

TT

Nội dung
Đơn vị
kiến thức kiến thức

Mức độ kiến thức, kĩ năng
cần kiểm tra, đánh giá

- Sử dụng công nghệ:
+ Nêu được ưu điểm của ứng
dụng công nghệ cao trong thu
hoạch, bảo quản sản phẩm trồng
trọt
Chế
biến
sản
phẩm
trồng
trọt

1. Về kiến thức:
- Nêu được mục đích của việc chế biến
sản phẩm trồng trọt
- Mơ tả được một số phương pháp chế
biến sản phẩm trồng trọt phổ biến.
- Trình bày được một số ứng dụng công
nghệ cao trong chế biến sản phẩm trồng

trọt.
- Làm được xirơ từ một loại quả đảm bảo
an tồn vệ sinh thực phẩm.
- Thực hành đúng các bước kĩ thuật và
đảm bảo an tồn lao động, vệ sinh mơi
trường.
2. Về năng lực
* Năng lực chung
- Tự chủ và tự học:
+ Tự tìm hiểu về một số phương pháp chế
biến sản phẩm trồng trọt phổ biến
- Giao tiếp, hợp tác: Phân công nhiệm vụ

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Nhận
Thông
Vận
Vận
biết
hiểu
dụng
dụng cao

C1,C2,C3
,C4


TT

Nội dung

Đơn vị
kiến thức kiến thức

2

Trồng
trọt công
nghệ cao

Giới
thiệu
về
trồng
trọt
công
nghệ
cao

Mức độ kiến thức, kĩ năng
cần kiểm tra, đánh giá

nhóm rõ ràng, phối hợp để hoàn thành tốt
nhiệm vụ.
* Năng lực đặc thù
- Nhận thức cơng nghệ:
+ Trình bày được một số ứng dụng công
nghệ cao trong chế biến sản phẩm trồng
trọt
- Sử dụng công nghệ:
+ Nêu được ưu điểm của ứng

dụng công nghệ cao trong chế
biến sản phẩm trồng trọt
1. Về kiến thức:
– Trình bày được những vấn đề cơ bản
của trồng trọt công nghệ cao.
– Mô tả được một số mô hình trồng trọt
cơng nghệ cao.
2. Về năng lực
* Năng lực chung
- Tự chủ và tự học:
+ Chủ động tìm hiểu về các mơ hình
trồng trọt cơng nghệ cao
- Giao tiếp, hợp tác: Phân cơng nhiệm vụ
nhóm rõ ràng, phối hợp để hoàn thành tốt
nhiệm vụ.
* Năng lực đặc thù

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Nhận
Thông
Vận
Vận
biết
hiểu
dụng
dụng cao

C5,C6,C7
,C8

1


TT

Nội dung
Đơn vị
kiến thức kiến thức

Mức độ kiến thức, kĩ năng
cần kiểm tra, đánh giá

- Nhận thức cơng nghệ:
+ Trình bày được những vấn đề cơ bản
của trồng trọt công nghệ cao
- Sử dụng công nghệ:
+ Vận dụng được những kiến thức được
học vào thực tiễn
Một số
công
nghệ
cao
trong
trồng
trọt

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Nhận
Thông
Vận

Vận
biết
hiểu
dụng
dụng cao

C9,C10,
1. Về kiến thức:
C11,C1
Mô tả được một số mơ hình trồng trọt
2,C13,C
cơng nghệ cao:
14,C15,
- Một số mơ hình nhà kính phổ biến trong
C16
trồng trọt.
- Hệ thống tưới nhỏ giọt, phun sương,
phun mưa.
- Một số ứng dụng của IoT trong trồng
trọt công nghệ cao.
2. Về năng lực
* Năng lực chung
- Tự chủ và tự học:
+ Chủ động tìm hiểu về một số cơng nghệ
cao trong trồng trọt
- Giao tiếp, hợp tác: Phân cơng nhiệm vụ
nhóm rõ ràng, phối hợp để hoàn thành tốt
nhiệm vụ.
* Năng lực đặc thù

C1*


TT

Nội dung
Đơn vị
kiến thức kiến thức

Công
nghệ
trồng
cây
không
dùng
đất

Mức độ kiến thức, kĩ năng
cần kiểm tra, đánh giá

- Nhận thức cơng nghệ:
+ Trình bày được mơ hình nhà kính , hệ
thống tưới nhỏ giọt, ứng dụng của IoT
trong trồng trọt công nghệ cao
- Sử dụng công nghệ:
+ Vận dụng được những kiến thức được
học vào thực tiễn
1. Về kiến thức:
- Giải thích được cơ sở khoa học của các
hệ thống trồng cây không dùng đất (hệ

thống thủy canh, hệ thống khí canh).
- Thực hiện được việc trồng cây bằng
phương pháp thủy canh.
- Có ý thức an tồn lao động và bảo vệ
mơi trường.
2. Về năng lực
* Năng lực chung
- Tự chủ và tự học:
- Tích cực chủ động tìm kiếm tài liệu qua
sách báo, internet, các phương tiện truyền
thông - Giao tiếp, hợp tác: Phân cơng
nhiệm vụ nhóm rõ ràng, phối hợp để hoàn
thành tốt nhiệm vụ.
* Năng lực đặc thù
- Nhận thức công nghệ:

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Nhận
Thông
Vận
Vận
biết
hiểu
dụng
dụng cao

C17,C18,
C19,C20,
C21,C22,
C23,C24

C2*


TT

Nội dung
Đơn vị
kiến thức kiến thức

Mức độ kiến thức, kĩ năng
cần kiểm tra, đánh giá

+ Trình bày được cơ sở khoa học của các
hệ thống trồng cây không dùng đất
- Sử dụng công nghệ:
+ Vận dụng được những kiến thức được
học vào thực tiễn

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Nhận
Thông
Vận
Vận
biết
hiểu
dụng
dụng cao

c) Hướng dẫn ra đề kiểm tra theo ma trận và đặc tả

TT
1

BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II
MƠN: CƠNG NGHỆ 10 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT
Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Nội dung
Đơn vị
Mức độ kiến thức, kĩ năng
Nhận
Thông
Vận
Vận
kiến thức kiến thức
cần kiểm tra, đánh giá
biết
hiểu
dụng
dụng cao
Công
2
2
1. Về kiến thức:

Kĩ thuật
trồng
trọt

nghệ
cao
trong
thu
hoạch
và bảo
quản
sản
phẩm
trồng
trọt

– Nêu được một số ứng dụng công nghệ
cao trong thu hoạch, bảo quản sản phẩm
trồng trọt.
2. Về năng lực
* Năng lực chung
- Tự chủ và tự học:
+ Tự tìm hiểu về một số ứng
dụng công nghệ cao trong thu
hoạch, bảo quản sản phẩm trồng
trọt.
-Giao tiếp, hợp tác: Phân công
nhiệm vụ nhóm rõ ràng, phối hợp
để hồn thành tốt nhiệm vụ.
* Năng lực đặc thù
- Nhận thức cơng nghệ:
+Trình bày được một số ứng
dụng công nghệ cao trong thu
hoạch, bảo quản sản phẩm trồng

trọt
- Sử dụng công nghệ:
+ Nêu được ưu điểm của ứng


TT

Nội dung
Đơn vị
kiến thức kiến thức

Mức độ kiến thức, kĩ năng
cần kiểm tra, đánh giá

dụng công nghệ cao trong thu
hoạch, bảo quản sản phẩm trồng
trọt
Chế
biến
sản
phẩm
trồng
trọt

1. Về kiến thức:
- Nêu được mục đích của việc chế biến
sản phẩm trồng trọt
- Mơ tả được một số phương pháp chế
biến sản phẩm trồng trọt phổ biến.
- Trình bày được một số ứng dụng công

nghệ cao trong chế biến sản phẩm trồng
trọt.
- Làm được xirơ từ một loại quả đảm bảo
an tồn vệ sinh thực phẩm.
- Thực hành đúng các bước kĩ thuật và
đảm bảo an tồn lao động, vệ sinh mơi
trường.
2. Về năng lực
* Năng lực chung
- Tự chủ và tự học:
+ Tự tìm hiểu về một số phương pháp chế
biến sản phẩm trồng trọt phổ biến
- Giao tiếp, hợp tác: Phân công nhiệm vụ
nhóm rõ ràng, phối hợp để hồn thành tốt
nhiệm vụ.

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Nhận
Thông
Vận
Vận
biết
hiểu
dụng
dụng cao

4


TT

Nội dung
Đơn vị
kiến thức kiến thức

2

Trồng
trọt công
nghệ cao

Giới
thiệu
về
trồng
trọt
công
nghệ
cao

Mức độ kiến thức, kĩ năng
cần kiểm tra, đánh giá

* Năng lực đặc thù
- Nhận thức cơng nghệ:
+ Trình bày được một số ứng dụng công
nghệ cao trong chế biến sản phẩm trồng
trọt
- Sử dụng công nghệ:
+ Nêu được ưu điểm của ứng

dụng công nghệ cao trong chế
biến sản phẩm trồng trọt
1. Về kiến thức:
– Trình bày được những vấn đề cơ bản
của trồng trọt công nghệ cao.
– Mô tả được một số mơ hình trồng trọt
cơng nghệ cao.
2. Về năng lực
* Năng lực chung
- Tự chủ và tự học:
+ Chủ động tìm hiểu về các mơ hình
trồng trọt cơng nghệ cao
- Giao tiếp, hợp tác: Phân cơng nhiệm vụ
nhóm rõ ràng, phối hợp để hoàn thành tốt
nhiệm vụ.
* Năng lực đặc thù
- Nhận thức cơng nghệ:
+ Trình bày được những vấn đề cơ bản

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Nhận
Thông
Vận
Vận
biết
hiểu
dụng
dụng cao

4

1


TT

Nội dung
Đơn vị
kiến thức kiến thức

Mức độ kiến thức, kĩ năng
cần kiểm tra, đánh giá

của trồng trọt công nghệ cao
- Sử dụng công nghệ:
+ Vận dụng được những kiến thức được
học vào thực tiễn
Một số
công
nghệ
cao
trong
trồng
trọt

1. Về kiến thức:
Mô tả được một số mơ hình trồng trọt
cơng nghệ cao:
- Một số mơ hình nhà kính phổ biến trong
trồng trọt.

- Hệ thống tưới nhỏ giọt, phun sương,
phun mưa.
- Một số ứng dụng của IoT trong trồng
trọt công nghệ cao.
2. Về năng lực
* Năng lực chung
- Tự chủ và tự học:
+ Chủ động tìm hiểu về một số cơng nghệ
cao trong trồng trọt
- Giao tiếp, hợp tác: Phân cơng nhiệm vụ
nhóm rõ ràng, phối hợp để hoàn thành tốt
nhiệm vụ.
* Năng lực đặc thù
- Nhận thức cơng nghệ:
+ Trình bày được mơ hình nhà kính , hệ

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Nhận
Thông
Vận
Vận
biết
hiểu
dụng
dụng cao

8
1

TT

Nội dung
Đơn vị
kiến thức kiến thức

Công
nghệ
trồng
cây
không
dùng
đất

Mức độ kiến thức, kĩ năng
cần kiểm tra, đánh giá

thống tưới nhỏ giọt, ứng dụng của IoT
trong trồng trọt công nghệ cao
- Sử dụng công nghệ:
+ Vận dụng được những kiến thức được
học vào thực tiễn
1. Về kiến thức:
- Giải thích được cơ sở khoa học của các
hệ thống trồng cây không dùng đất (hệ
thống thủy canh, hệ thống khí canh).
- Thực hiện được việc trồng cây bằng
phương pháp thủy canh.
- Có ý thức an tồn lao động và bảo vệ
mơi trường.

2. Về năng lực
* Năng lực chung
- Tự chủ và tự học:
- Tích cực chủ động tìm kiếm tài liệu qua
sách báo, internet, các phương tiện truyền
thông - Giao tiếp, hợp tác: Phân công
nhiệm vụ nhóm rõ ràng, phối hợp để hồn
thành tốt nhiệm vụ.
* Năng lực đặc thù
- Nhận thức cơng nghệ:
+ Trình bày được cơ sở khoa học của các
hệ thống trồng cây không dùng đất

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Nhận
Thông
Vận
Vận
biết
hiểu
dụng
dụng cao

8

1


TT

Nội dung
Đơn vị
kiến thức kiến thức

Mức độ kiến thức, kĩ năng
cần kiểm tra, đánh giá

- Sử dụng công nghệ:
+ Vận dụng được những kiến thức được
học vào thực tiễn

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Nhận
Thông
Vận
Vận
biết
hiểu
dụng
dụng cao