Đề kiểm tra cuối học kì ii văn 6 hshn (21 22)

TRƯỜNG THCS NGUYỄN BÁ NGỌC
TỔ XÃ HỘI

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
MƠN: NGỮ VĂN 6
ĐỀ HSHN

I. Mục tiêu bài kiểm tra:
- Đánh giá kết quả dạy học trong thời gian nửa học kì II của giáo viên và học sinh.
- Học sinh vận dụng kiến thức đọc hiểu và kiến thức tiếng Việt trả lời câu hỏi từ 1-5 (phần I, câu
1 phần II)
+ Nhận diện được ngôi kể, phương thức biểu đạt được dùng trong ngữ liệu
+ Chỉ ra được từ láy trong ngữ liệu
+ Xác định được tác dụng của dấu gạch đầu dòng trong ngữ liệu
+ Hiểu được và xác định được cách cư xử của nhân vật trong ngữ liệu
+ Hiểu được ý nghĩa lời nói của nhân vật trong ngữ liệu.
+ Rút ra được bài học cho bản thân từ ngữ liệu phần đọc hiểu
- Học sinh đánh giá được kết quả học tập của bản thân để có phương pháp học tập hiệu quả.
- GV đánh giá kết quả bài kiểm tra của Hs để điều chỉnh phương pháp dạy học của mình.
II. Hình thức ra đề kiểm tra
Tự luận 100%
1.Thiết lập ma trận
Nội dung

MỨC ĐỘ NHẬN THỨC
Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng
Vận dụng

I. Đọc- hiểu:
Ngữ liệu:
văn xuôi

- Nhận diện
đoạn được ngôi
kể, phương
thức biểu
đạt được
dùng trong
ngữ liệu
- Chỉ ra
được từ láy
trong ngữ
liệu
- Xác định
được tác
dụng của

- Hiểu được
và xác định
được cách cư
xử của nhân
vật trong ngữ
liệu
- Hiểu được ý
nghĩa lời nói
của nhân vật
trong ngữ

liệu.

Tổng số

Vận dụng
cao


dấu gạch
đầu dòng
trong ngữ
liệu
Số câu

3

2

5

Số điểm

5

2

7

Tỉ lệ %

50%

20%

70%

II. Viết

Rút ra được
bài học cho
bản thân từ
ngữ liệu
phần đọc
hiểu

Số câu

1

1

Số điểm

3

3

Tỉ lệ %

30%

30%

Tổng số câu

3

2

1

6

Tổng điểm

5

2

3

10

50%

20%

30%

100%

Phần %
Hiệu phó chun mơn

Tăng Mạnh Huy

Tổ trưởng chuyên môn

Nguyễn Thị Huế

Giáo viên bộ môn

Lê Thị Nhài


TRƯỜNG THCS NGUYỄN BÁ NGỌC ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
TỔ XÃ HỘI
MƠN NGỮ VĂN 6 ( 2021-2022)
Thời gian 90 phút (khơng kể thời gian giao đề)
ĐỀ CHÍNH THỨC - HSHN

Phần I: Đọc – hiểu
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi bên dưới (câu 1-5)
"Một người ăn xin đã già. Đôi mắt ông đỏ hoe, nước mắt ông giàn giụa, đôi môi tái nhợt, áo
quần tả tơi. Ơng chìa tay xin tơi. Tơi lục hết túi nọ đến cả khăn túi kia, khơng có lấy một xu,
khơng có cả khăn tay, chẳng có gì hết. Ơng vẫn đợi tôi. Tôi chẳng biết làm thế nào. Bàn tay tôi
run run nắm chặt lấy bàn tay run rẩy của ơng:
- Xin ơng đừng giận cháu! Cháu khơng có gì cho ơng cả.
Ơng nhìn tơi chăm chăm, đơi mơi nở nụ cười:
- Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi.

Khi ấy tôi chợt hiểu ra: cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận được một cái gì đó của ơng".
(Sưu tầm- nguồn Internet)
Câu 1:(2 điểm) Đoạn văn được kể ở ngôi thứ mấy? Phương thức biểu đạt chính là gì ?
Câu 2:(1 điểm) Dấu gạch đầu dịng trong đoạn văn có tác dụng gì?
Câu 3:(2 điểm) Chỉ ra các từ láy được sử dụng trong câu chuyện.
Câu 4:(1 điểm) Khi nhận được hành động chìa tay xin của ơng lão ăn xin về phía mình, cậu bé
đã cư xử với ông lão như thế nào?
Câu 5:(1 điểm) Em hiểu câu nói của ơng lão đã nói với cậu bé: “Như vậy là cháu đã cho lão
rồi” nghĩa là gì?
Phần II:Viết:3 điểm
Câu 1: (3 điểm)Từ đoạn văn phần đọc hiểu, em hãy rút ra bài học cho bản thân bằng một đoạn
văn ngắn (khoảng 100 chữ).
HẾT
Hiệu phó chuyên môn

Tăng Mạnh Huy

Tổ trưởng chuyên môn

Nguyễn Thị Huế

Giáo viên bộ môn

Lê Thị Nhài


TRƯỜNG THCS NGUYỄN BÁ NGỌC
TỔ XÃ HỘI

ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II

MƠN NGỮ VĂN 6-NĂM HỌC (2021-2022)
HSHN

Phần I :Đọc – hiểu
CÂU
Ý
NỘI DUNG
1
1
Câu chuyện được kể ở ngôi thứ nhất
2
Phương thức biểu đạt chính: tự sự
2
1
Dấu gạch đầu dịng trong đoạn văn có tác dụng:
Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật trong hội thoại.
3
- Xác định các từ láy được sử dụng trong đoạn văn
- giàn giụa
- run run
- run rẩy
- chăm chăm
4
Khi nhận được hành động chìa tay xin của ơng lão ăn xin về
phía mình, cậu bé đã cư xử với ông lão:
-Lục túi để tìm xem có thứ gì để cho ơng lão mà khơng có
-Nắm chặt tay ơng lão và nói với ơng. Xin ơng đừng giận
cháu! Cháu khơng có gì cho ơng cả.
5
Em hiểu câu nói của ơng lão đã nói với cậu bé: “Như vậy là

cháu đã cho lão rồi” nghĩa là:
-Nghĩa là ơng lão hiểu tấm lịng chân thành, hảo tâm của cậu
bé.

ĐIỂM
1 điểm
1 điểm
1 điểm
2 điểm
(mỗi ý
đúng 0,5
điểm)
0,5 điểm
0,5 điểm
1 điểm

Phần II. Viết
Câu 1:
CÂU
Ý
NỘI DUNG
ĐIỂM
1
-Yêu cầu về hình thức: Tạo lập được đúng thể thức của
0,5
một đoạn văn khoảng 100 chữ.
-Trình bày rõ ràng, mạch lạc, dùng từ, đặt câu, diễn đạt phù
hợp.
- Yêu cầu về nội dung:
Học sinh diễn đạt theo ý hiểu của mình nhưng cũng phải

thể hiện được các ý sau :
2,5
- Cần cảm thông và chia sẻ với người có hồn cảnh khó khăn
hơn mình
- Cho đi tình thương sẽ nhận lại tình thương.
- Hạnh phúc là biết lắng nghe, đồng cảm, chia sẻ và yêu
thương
Hiệu phó chun mơn
Tổ trưởng chun mơn
Giáo viên bộ mơn

Tăng Mạnh Huy

Nguyễn Thị Huế

Lê Thị Nhài