Su 8 t36 dep

Bài soạn Lịch sử lớp 8
Năm học
2007--2008
--------------------------------------------------------------------------------------Tiết 36- 37:
01/ 2007)

(Soạn ngày 10/ 01/ 2007) (Ngày giảng 17/
Cuộc kháng chiến từ năm 1858 đến năm

1873
I / Mục tiêu :
1) Kiến thức :
- Học sinh hiểu đợc nguyên nhân của các cuộc chiến tranh
xâm lợc . Thực dân Pháp đánh chiếm Việt Nam từ giữa thế
kỉ XX.
- Nắm đợc nét chính của tiến trình Thực dân Pháp xâm lợc Việt Nam .
- Hiểu đợc trách nhiệm của Triều đình nhà Nguyễn trong
việc để nợc ta rơi vào tay Pháp .
- Nắm đợc c¸c sù kiƯn chÝnh cđa cc kh¸ng chiÕn anh
dịng cđa nhân dân Việt Nam chống xaam lợc Pháp .
- Hiểu và cắt nghĩa đợc những tấm gơng chiến đấu dũng
cảm cảu nhân dân và một số quan lại Triều đình trong
cuộc kháng chiến .
2) T tởng , tình cảm :
- Thấy rõ bản chất tham lam ,tàn bạo của chủ nghĩa thực
dân nói chung ,của chủ nghĩa thực dân Pháp nói riêng .
- Học tập tinh thần yêu nớc nồng nàn ,ý chí đấu tranh bất
khuất của nhân dân và một số quan lại Triều đình trong
cuộc kháng chiến .
- Căm thù thái độ vơn lên ,bạo nhợc, phản dân tộc của giai
cấp phong kiến

3 ) Kỹ năng:
- Tiếp tục bồi dỡng kĩ năng quan sát và sử dụng tranh, ảnh ,
lợc đồ lịch sử để tự nhận thức lịch sử .
- Bồi dõng kĩ năng phân tích , đánh giá sự kiện lịch sử .
II/ Phơng tiện dạy học
- Lợc đồ Đông Nam á trớc sự xâm lợc của Chủ nghĩa T Bản
- Lợc đồ chiến trờng Đà Nẵng 1858- 1859.
III / Tiến trình dạy học
1) ổn định
--------------------------------------------------------------------------------------Giáo viên: Trịnh Thị Phơng
Trờng
THCS Thiệu Long


Bài soạn Lịch sử lớp 8
Năm học
2007--2008
--------------------------------------------------------------------------------------2) Kiểm tra bài cũ
3) Bài mới
Tiết 1:
I- Thực dân Pháp xâm lợc
Việt Nam
1. Chiến sự ở Đà Nẵng
những năm 1858- 1859.
* Hoạt động :
Mức độ kiến thức :
Học sinh nắm đợc nguyên
nhân của Pháp xâm lợc Việt
Nam .
* Tổ chức thực hiện :

GV : Cho học sinh đọc .
GV : Trình bày tho lợc đồ
Đông Nam á trớc sự xâm lợc
của Chủ nghĩa t bản phơng
tây lên bảng .
? Mục đích xâm lợc của Chủ
nghĩa t bản phơng tây đối
với Châu á ,Châu phi , Mĩ la
tinh ?
GV : yêu cầu quan sát lợc đồ
và trả lời
? Em hÃy cho biết cụ thể các
nớc Đông Nam á bị đế quốc
nào xâm lợc ?
HS: Trả lời .
? Nguyên nhân Pháp xâm lợc
Việt Nam là gì ?

* Nguyên nhân :
- Do bản chất hiếu chiến ,tàn
bạo của CNTB Pháp ,muốn
chiếm Việt Nam để vơ vét
tài nguyên ,sức lao động .
- Lấy cớ bảo vệ đạo Gia tô ...

--------------------------------------------------------------------------------------Giáo viên: Trịnh Thị Phơng
Trờng
THCS Thiệu Long

Bài soạn Lịch sử lớp 8
Năm học
2007--2008
--------------------------------------------------------------------------------------* Hoạt động 2:
- 31- 8 4858: Pháp - Tây Ban
HS ghi nhớ ngày Pháp bắt Nha dàn trận ở cửa biển Đà
đầu tấn công xâm lợc nớc Nẵng .
ta .
* Tổ chức thực hiện :
-1-9 -1858 pháp nổ súng
GV: Treo lợc đồ chiến trờng đánh Đà Nẵng
Đà Nẵng 1858- 1859 lên
bảng .
GV: Yêu cầu HS ghi nhớ
? Vì sao Pháp lại chọn Đà
Nẵng là điểm mở đầu cho
cuộc tấn công xâm lợc Việt
Nam ?
HS: - Đà Nẵng nớc sâu, thuận
lợi cho tầu chiến ra, vào .
- Quân ta anh dũng chống
- đà Nẵng gần Huế, chiếm trả dới sự lÃnh đạo của
đợc Đà Nẵng tiến lên chiếm Nguyễn Tri Phơng
Huế, buộc Triều đình đầu --> Pháp chỉ chiếm bán đảo
hàng, nhanh chóng kết thúc Sơn Trà .
chiến tranh.
- GV: Trình bày .
GV: Sơ kết .
2. Chiến sự ở Gia Định 1858.
* Hoạt động 1:

Thông qua nét diễn biến
chính ở chiến trờng Gia
Định, thấy rõ thái độ bạo nhợc
của triều đình Huế .
* Tổ chøc thùc hiÖn .
GV hái .
? Em cã nhËn xÐt gì về thái
độ chống quân Pháp xâm l- - 17/2/1859: Pháp tấn công
ợc của triều đình Huế ?
thành Gia Định.
HS: trả lời.
* Hoạt động 2 :
- 24/2/1861 Pháp chiếm đại
--------------------------------------------------------------------------------------Giáo viên: Trịnh Thị Phơng
Trờng
THCS Thiệu Long


Bài soạn Lịch sử lớp 8
Năm học
2007--2008
--------------------------------------------------------------------------------------HS nắm đợc nét chính đồn Chí Hoà.
chiến sự ở Đại đồn Chí Hoà . --> Thõa th¾ng chiÕm 3
Ta mÊt 3 tØnh miỊn Đông và tỉnh miền đông + thành
thành Vĩnh Long .
Vĩnh Long.
* Tỉ chøc thùc hiƯn.
GV cho HS quan s¸t bøc hình
quân Pháp tấn công Đại đồn
Chí Hoà và đọc 4 dòng cuối

trang 115 SGK.
- 5/6/1862: Triều đình kí với
* Hoạt động 3:
Pháp hiệp ớc Nhâm Tuất.
HS nắm đợc nội dung cơ --> Nội dung: sgk
bản của hiệp ớc Nhâm Tuất
(5/6/1862) và giải thích đợc
vì sao nhà Nguyễn ký hiệp ớc ®ã?
* Tỉ chøc thùc hƯn:
GV cho hs däc trong sgk
Hoµn cảnh, nội dung hiệp ớc.
? Vì sao nhà Nguyễn kí
hiệp ớc Nhâm Tuất?
(Bảo vệ quyền lợi giai cấp và
dòng họ)
- Để rảnh tay ở phía Nam,
tập trung đối phó với phong
trào nông dân phía bắc.
GV:Sơ kết bài học.
Tiết 2:
IICuộc
kháng
chiến
chống Pháp từ 1858- 1873.
1. Kháng chiến ở Đà Nẵng và
3 tỉnh miền Đông Nam Kì.
* Hoạt động 1:
- ở Đà Nẵng nhiều toán quân
HS nắm đợc nét chính của nghĩa binh nỗi lên phối hợp với
cuộc kháng chiến ở Đà Nẵng. quân triều đình chống

* Tổ chức thực hiện:
giặc.
GV: Cho HS đọc 3 dòng mục - Nghĩa quân Nguyễn Trung
--------------------------------------------------------------------------------------Giáo viên: Trịnh Thị Phơng
Trờng
THCS Thiệu Long


Bài soạn Lịch sử lớp 8
Năm học
2007--2008
--------------------------------------------------------------------------------------1.
Trực đốt cháy tàu hy vọng
GV: Trình bày
của Phảp trên sông Vàm Cỏ
? Cuộc kháng chiến chống Đông (10/ 12/1862).
Pháp ở Đà Nẵng và 3 tỉnh
miền Đông Nam Kì diễn ra - Khởi nghĩa do Trơng Định
nh thế nào?
lÃnh đạo.
? Nêu điễn biến cuộc kháng + 1863 Pháp tấn công căn cứ
chiến?
chính của nghĩa quân ở
GV: Trình bày diễn biến trên Tân hoà (Gò Công) . Nghĩa
lợc đồ.
quân rút về Tân Phớc.
GV: Cho HS quan sát bức +20/8/1864 Trơng Định hy
tranh.
sinh.
GV: Sơ kết mục.

2. Kháng chiến lan rộng ra 3
miền Tây Nam Kì.
* Hoạt động1:
HS có thể giải thích đợc vì
sao 3 tỉnh miền Tây lại rơi
vào tay Pháp.
- 20- 24/6/1867 Pháp chiếm 3
* Tổ chức thực hiện:
tỉnh miền Tây.
GV: trình bày
? Vì sao Pháp lại chiếm đợc 3
tỉnh miền Tây một cách
nhanh chóng và dễ dàng nh
vậy?
- Do hành động của triều
đình Huế sau khi mất 3
tỉnh miền Đông .
- Đối với Pháp tỏ thái độ bạc
nhợc, cử ngời thơng lợng với
Pháp xin chuộc 3 tỉnh đẫ
mất.
- Đối vớ nhân dân ,ra sức
--------------------------------------------------------------------------------------Giáo viên: Trịnh Thị Phơng
Trờng
THCS Thiệu Long


Bài soạn Lịch sử lớp 8
Năm học

2007--2008
--------------------------------------------------------------------------------------đàn áp các cuộc khởi nghĩa
của nông dân ở miền Trung, - Nhân dân nổi dậy chống
miền Bắc. Ngăn trở các cuộc Pháp khắp nơi: Đồng Tháp Mkháng chiến ở miền Nam.
ời, Tây Ninh, Bến Tre, Vĩnh
* Hoạt động 2:
Long, Sa Đéc, Trà Vinh,...
HS nắm đợc nét chính cuộc - Một số nhà văn, nhà thơ
chống Pháp xâm lợc của dùng ngòi bút đấu tranh
nhân sáu tỉnh Nam Kỳ trong chống Pháp (Nguyễn Đình
thời gian này.
Chiểu) ....
* Tổ chức thực hiện:
? Nhân dân ta đà nổi dậy
đấu tranh nh thế nào?
GV: Sử dụng lợc đồ H86 SGK.
GV: Sơ kết- Ngay từ đầu,
nhân dân Việt Nam đà anh
dũng đứng lên chống Pháp
xâm lợc.
- Cuộc kháng chiến 1862 đÃ
làm cho Pháp và phong kiến
kinh sợ.
3. Củng cố:
GV khái quát toàn bài .
Luyện : ? GV cho HS làm bài
tập trong sách bài tập.
Tiết 38+39 Soạn ngày
dạy ngày
Kháng Chiến Lan Rộng Ra Toàn Quốc

(1873_1884)
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức:
- HS nắm đợc nét nổi bật của tình hình việt nam
1867. Nét chính của tiến trình Pháp đánh Bắc Kì lần
thứ nhất. Ghi nhớ tấm gơng của Nguyễn Tri Phơng.
--------------------------------------------------------------------------------------Giáo viên: Trịnh Thị Phơng
Trờng
THCS Thiệu Long


Bài soạn Lịch sử lớp 8
Năm học
2007--2008
--------------------------------------------------------------------------------------- Ghi nhớ những nét chiính của cuộc kháng chiến chống
Pháp của nhân dân bắc kì , đặc biệt trận Cầu Giấy
1873.
- Hiểu đợc vì sao triều đình lại kí hiệp ớc Giáp Tuất.
- Nắm đợc nét chính của cuộc kháng chiến chống pháp
của nhân dân Bắc Kì
- Hiểu đợc vì sao hiệp ớc Patơnốt, Triều đình phong
kiến sụp đổ?
2. T tởng tình cảm.
- Thán phục tinh thần yêu nớc bất khuất của Nguyễn Tri
Phơng.
- Học tập tinh thần yêu nớc nồng nàn, ý chí chiến đấu
bất khuất.
- Căm thù bè lũ Thực dân cớp nớc và bọn phong kiến.
3. Kĩ năng.
- Tiếp tục rèn luyện kĩ năng sử dụng tranh, ảnh và lợc đồ

để tự nhận thức lịch sử.
Rèn luyện kỹ năng kể chuyện
II. Phơng tiện dạy học.
- Lợc đồ việt nam sau 1867
- ảnh Hoàng Diệu.
III. Tiến trình dạy học.
Tiết 1.
I. Thực dân Pháp đánh Bắc Kì lần thứ nhất. Cuộc
kháng chiến ở Hà Nội và các tỉnh đồng bằng bắc kì.
1. Tình hình Việt Nam trớc khi Pháp đánh chiếm Bắc
Kì.
* Hoạt động 1.
- HS nắm đợc sau khi kí
hiệp ớc nhâm tuất, Pháp tiến
hành việc xây dựng bộ máy
cai trị nhằm mục đích gì?
* Tổ chức thực hiện:
? Sau khi chiếm miền Đông
--------------------------------------------------------------------------------------Giáo viên: Trịnh Thị Phơng
Trờng
THCS Thiệu Long


Bài soạn Lịch sử lớp 8
Năm học
2007--2008
--------------------------------------------------------------------------------------Nam Kì Pháp tiến hành việc
xây dựng bộ máy cai trị nh
thế nào? Nhằm mục đích - Bớc đầu xây dựng bộ máy
gì?

cai trị. Xây dựng thành phố
Sài Gòn, vơ vét lúa gạo mở
trờng đào tạo tay sai, xuất
bản báo chí.....
--> Biến nơi đây thành bàn
đạp đánh Campuchia và 3
tỉnh miền tây nam kì.
? Thái độ của triều đình?
- Triều đình : Tiếp tục thơng lợng với pháp, bóc lột
đàn áp nhân dân.
- Kinh tế sa sút tài chính
GV sơ kết mục.
thiếu hụt, binh lực suy yếu.
2. Thực dân Pháp đánh chiếm băc kì lần thứ nhất
1873.
* Hoạt động 1.
- HS hiểu đợc TDP đà xúc
tiến kế hoạch đánh chiếm
bắc kì lần thứ nhất nh thế
nào?
* Tổ chức thực hiện :
? Vì sao khi chiếm nam kì,
Pháp lại xúc tiến việc xâm
chiếm Bắc Kì?
HS: - TDP âm mu chiếm
toàn bộ Nam Kì, Bắc kì.
- Bắc là nơi giàu tài nguyên,
đông dân, có sông Hồng nèi
liỊn víi vïng hoa nam réng lín - Ph¸p cho tên Đuypuy gây
của trung quốc. Pháp đà xú rối ở Hà Nội.

tién kế hoạch đánh chiếm - Lấy cớ giải quyết vụ Đuypuy
bắc kì nh thê nào?
Pháp cử Gác niê chỉ huy 200
quân kéo ra Bắc .
--------------------------------------------------------------------------------------Giáo viên: Trịnh Thị Ph¬ng
Trêng
THCS ThiƯu Long


Bài soạn Lịch sử lớp 8
Năm học
2007--2008
---------------------------------------------------------------------------------------

GV: Tờng thuật diễn biến
trên lợc đồ.
* Hoạt động 2:
HS nắm đợc nét chính của
tiến trình Pháp đánh chiếm
Bắc Kì lần 1. Tấm gơng
dũng cảm của Nguyễn Tri Phơng.
* Tổ chức thc hiện.
Gv
cho
HS
đọc
SGK
"sáng....." và yêu cầu HS ghi
nhớ.

- 20.11.1873.
Pháp đánh
thành Hà Nội .
- Ta: 7000 do Nguyễn Tri Phơng chỉ huy chống cự không
nổi.
- Pháp chiếm Hà Nội, Hng
Yên, Hải Dơng...

?Tại sao quân triều đình
đông hơn(7000) mà không
thắng đợc giặc(200)
do thái độ của triều đình
hy vọng vào thơng lợng để
chuộc nam kỳ nên không cơng quyết chống giặ
Tấm gơng không chịu đầu
hàng giặc của Nguyễn Tri
Phơng(ông sinh năm 18001873 ngời làng Chi Long
huyện Long Điền Quảng Trị
GV:sơ kết mục
3:Kháng chiến ở Hà Nội và
các tỉnh đồng bằng bắc
kỳ(1873-1874)
*Hoạt động 1:
HS nắm đợc nét chính cuộc
kháng chiến của nhân dân
Hà Nội và các tỉnh đồng
--------------------------------------------------------------------------------------Giáo viên: Trịnh Thị Phơng
Trờng
THCS Thiệu Long

Bài soạn Lịch sử lớp 8
Năm học
2007--2008
--------------------------------------------------------------------------------------bằng bắc kỳ.
*Tổ chức thực hiện:
Trận chiến đấu ở cửa ô
GV:yêu cầu hs ghi nhớ trận Thanh Hà(Hà Nội)
chiến đấu ở cửa ô Thanh Hà Căn cứ kháng chiến của Phạm
Văn Nghị ở Nam Định
Trận Cầu Giấy:
*Hoạt động 2:
+Địch:lực lợng mỏng ở Hà Nội
hs nắm đợc nét chính trận +Ta: Bắc Ninh ,Sơn Tây
Cầu Giấy.Nội dung hiệp ớc quân của Trơng Quang
Giáp Tuất
Đản,Hoàng Tá Viêm phối hợp
Gv:tờng thuật trên lợc đồ trận quân cờ đen của Lu Vĩnh
Cầu Giấy
Phúc bao vây Hà Nội
Gác ni ê lên sơn tây bị phục
kích ở Cầu Giấy(21-12-1873)
Triều đình kí hiệp ớc Giáp
tuất 15-3-1874
?Trớc tình hình đó triều
đình có thái độ gì?
? Nội dung hiệp ớc Giáp Tuất
? vì sao triều đình kí hiệp
ớc Giáp Tuất?
GV: Triều đình vì lợi ích

giai cấp cộng vào đó là ảo tởng vào con đờng thơng lợng nên đà kí hiệp ớc.
Nhận xét: Hiệp ớc làm mất
một phần chủ quyền lÃnh
thổ, ngoại giao và thơng mại
Việt Nam
GV: sơ kết mục
II:Nhân dân Bắc Kì tiếp tục kháng chiến trong
những năm 1882-1884. Nhà nớc PKVN sụp đổ
1: Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần 2
--------------------------------------------------------------------------------------Giáo viên: Trịnh Thị Phơng
Trờng
THCS Thiệu Long


Bài soạn Lịch sử lớp 8
Năm học
2007--2008
--------------------------------------------------------------------------------------* Hoạt động 1
hs hiểu đợc vì sao Pháp
đánh chiếm Bắc Kì lần 2
* Tổ chức thực hiện:
Tại sao Pháp đánh Bắc Kì
lần 2?
( Thực hiện âm mu biến nớc
ta thành thuộc địa của
Pháp)
A,Đ, TBN, định thơng thuyết
với triều đình
P hành
động gấp

Kinh tế kiệt quệ,nhân dân
? Tình hình nớc ta sau hiệp đói khổ
ớc Giáp Tuất nh thế nào?
Pháp đẩy mạnh cần thị trờng
nguyên liệu
Lấy cớ triều đình vi phạm
* HĐ 2:
hiệp ớc 1874
3-4-1882
hs nắm đợc nét chính của Pháp do RiVie chỉ huy kéo ra
tiến trình Pháp đánh Bắc HN khiêu khích yêu cầu
Kì lần 2
Hoàng Diệu rút quân
8 Tổ chức thực hiện:
GV: Yêu cầu hs tờng thuật
diễn biến thên lợc đồ
? Trớc cuộc tấn công của Pháp
triều đình có thái độ gì?

25-4-1882: Pháp đánh thành
HN
Triều đình: cầu cứu quân
Thanh thơng thuyết với Pháp

?Vì sao triều đình lại làm
thế? Tác hại của hành động
đó?
( Vì lợi ích dòng họ,ảo tởng
vào con đờng thơng lợng,bản
chất là chống đối nhân

dân)_
Tạo điều kiện cho Pháp
--------------------------------------------------------------------------------------Giáo viên: Trịnh Thị Phơng
Trờng
THCS Thiệu Long


Bài soạn Lịch sử lớp 8
Năm học
2007--2008
--------------------------------------------------------------------------------------đánh Bắc Kì
2: Nhân dân Bắc Kì tiếp tục kháng Pháp
* HĐ 1:
hs thấy đợc ý chí hành động
của nhân dân kiên quyết
chống Pháp
* Tổ chức thực hiện
? Tìm những biểu hiện
nhân dân kiên quyết đánh
giặc nh thế nào
* HĐ2:
Nắm đợc nét chính của
chién thắng Cầu Giấy.
* Tổ chức thực hiện
? Nêu diễn biến Trận Cầu
giấy lần 2? ? Chiến tháng
Cầu Giấycó ý nghĩa nh thế
nào ?
(Kđ dân ta hoàn toàn có khả
năng đánh Pháp )

? Thái độ của triều đình?
? Thái độ của Pháp trớc hành
động của triều đình?
? Tai sao TD Pháp không nhợng bộ trièu đình sau khi
Rivie bị giết tại Cầu Giấy?
(P nắm triều đình đang
lúng túng, không cơng quyết
chống giặc --> lợi dụng thời
cơ đánh vào kinh đô sớm
hoàn thành cuộc xâm lợc)

--------------------------------------------------------------------------------------Giáo viên: Trịnh Thị Phơng
Trờng
THCS Thiệu Long


Bài soạn Lịch sử lớp 8
Năm học
2007--2008
--------------------------------------------------------------------------------------3. Hiệp ớc Patơnốt. Nhà nớc phong kiến Việt Nam sau
năm 1884.
* HĐ 1:
HS nắm đợc nội dung cơ
bản của Hiệp ớc Quý Mùi - 18/8/1883 PtÊn c«ng Thn
(25/8/1883)
An
* Tỉ chøc thùc hiƯn:
- 20/8/1883 P chiếm Thuận
GV: Yêu cầu HS nêu diễn An
biến chiến sự.

? Thái độ của triều đình ?
- Triều đình kí hiƯp íc Q
? Né dung hiƯp íc
M× 25-8-1883( HiƯp íc Hác* HĐ 2:
Măng)
HS nắm đợc thái độ kiên --> Nội dung : Sgk
quýet chống Pháp của nhân
dân ta khi triều ®×nh kÝ
hiƯp íc Q Mïi (1883). ý
nghÜa cđa hiƯp íc Patơnốt
* Tổ chức thực hiện
? Thái độ của nhân dân ta
nh thế nào?
- Nhân dân tiếp tục kháng
GV: yêu cầu HS tìm những chiến
biểu hện cụ thể.
? TD Pháp đà làm gì để
chống lại cuộc kháng chiến
của nhân dân ta ?
- Pháp chiếm Bắc Ninh, Thái
? Nội dung hiệp ớc Patơnốt ? Nguyên, tuyên Quang,...
( Giống hiệp ớc Quý Mùi nhng - 6.6.1884 TriỊu ®inh ks
cã sưa ®ỉi vỊ ranh giới hiêph ớc Patơnốt.
Trung kì nhằm xoa dịu d
luận và lấy lòng vua, triều --> Chế độ PK sụp đổ -->
đình Huế)
chế độ thuộc địa nửa pk.
GV: Nêu khái niệm "thuộc
địa nửa phong kiến "
GV: Sơ kết.

--------------------------------------------------------------------------------------Giáo viên: Trịnh Thị Ph¬ng
Trêng
THCS ThiƯu Long


Bài soạn Lịch sử lớp 8
Năm học
2007--2008
--------------------------------------------------------------------------------------4. Củng cố: GV khái quát toàn
bài
Luyện: ? GV cho HS làm bài
tập trong sgk và sách bài tập.

Tiết 40 + 41:
Soạn ngày 14/2/2008
Giảng ngày
20/2/2008
Phong trào kháng Pháp trong những năm cuối
thế kỉ XIX
I- Mục tiêu:
1. Kiến thức: - HS hiểu đợc nguyên nhân, nắm đợc nét
chính về cuộc phản công quân Pháp của phe kháng chiến
tại kinh thành Huế 1885.
- Hiểu đợc mục đích và diễn biếnchính của PT Cần Vơng.
- Ghi nhớ địa bàn , thời gian hoạt động, lÃnh đạo của cuộc
khởi nghĩa.
2. T tởng:
Giáo dục tinh thần đấu tranh dũng cảm
3. Kĩ năng: Phân tích, đánh giá, sử dụn lợc đồ
II- Phơng tiẹn dạy học:

Lđ: Cuộc phản công tại kinh thàn Huế.
III- Tiến trình dạy học:
1. ổn định
2. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới
Tiết 1:
I- Cuộc phản công của phái chủ chiến tại kinh thành
Huế, Vua HN ra chiếu Cần Vơng.
1. Cuộc phản công quân Pháp của phái chủ chiến ở Huế
7.1885
* HĐ 1:
--------------------------------------------------------------------------------------Giáo viên: Trịnh Thị Phơng
Trờng
THCS Thiệu Long


Bài soạn Lịch sử lớp 8
Năm học
2007--2008
--------------------------------------------------------------------------------------Giúp HS hiêu đợc vì sao có
cuộc phản công quân P của
phe chủ chiến ở Huế 7.1885.
* Tổ chức thực hiện:
? Nguyên nhân nào đà dẫn
tới cuộc phản công quân P ở * Nhuyên nhân:
kinh thành Huế 1885?
Phe chủ chiến trong triều GV: Trình bày thêm.
Tôn thất Thuyết đứng đaauf
hy vọng dành lạ chủ qun tõ
P --> Quan, nh©n d©n đng

hé.
- Sau hiĐp íc Hắc Măng
+Ptơnốt --> TD Pháp lo sợ
GV: Treo lợc đồ cuộc phản tìm cách tieu diệt phe chủ
công kinh thành Huế lên chiến.
bảng.
* Diễn biến:
- Chỉ cho HS thấy vì trí
kinh thành đồn Mang Cá, Toà
Khâm Sứ.
- Đêm 4 rạng 5-7-1885. TTT hạ
lệnh tấn công P ở đồn Mang
GV: Tờng thuật diễn biến Cá và tào Khâm Sứ
trên lợc đồ
--> P hoảng loạn, cố thủ --> P
? Vì sao cuộc phản công phản công chiếm kinh thành
nhanh chóng thất bại?
huế
( P m¹nh cã u thÕ vỊ vị khÝ
phe chđ chiÕn bị động,
chuẩn bị cha kĩ, vũ khí lạc
hậu hơn).
2. Phong trào Cần Vơng bùng nổ và lan rộng
* HĐ1:
HS tờng thuật lại nét chính
củuộc rút khỏi kinh thành
huế của phái chủ chiến
* Tổ chức thực hiện:
--------------------------------------------------------------------------------------Giáo viên: Trịnh Thị Phơng
Trờng

THCS ThiÖu Long


Bài soạn Lịch sử lớp 8
Năm học
2007--2008
--------------------------------------------------------------------------------------dùng bản đồ, GV trình bày
cuộc rút quân khỏi kinh Tôn Thất Thuyết đa Hàm
thành Huế
NGhi ra tâTân Sở( Quảng
? cuộc phản công kinh thành Trị)
Huế thất bại TTT làm gì?
* HĐ2: hs nắm đợc nội dung
của chiếu Cần Vơng
-13-7-1885: Nhân danh vua
* Tổ chức thực hiện
Hàm NGhi ra chiếu Cần VGV: Nêu qua về Hàm Nghi
ơng
? Nội dung chiếu Cần Vơng?
GV: Giới thiệu tranh TTT+ vua Nội dung: Kêu gọi văn thân
Hàm Nghi
nhân dân giúp vua cứu nớc
khái niệm : Cần Vơng
Phong trào Cần Vơng bùng
? Mục đích của chiếu Cần V- nổ: 2 giai đoạn
ơng?
- 1885- 1888: Phong trào
Kêu gọi văn thân sĩ phu bùng nổ khắp nơi, sôi động
nhân dân đứng lên giúp vua nhất là trung Kì và Bắc Kì
cứu nớc

* HĐ3: hs hiểu đợc mức độ
địa bàn hoạt động của
phong trào Cần Vơng để
thấy đợc đó là một phong
trào yêu nớc
* Tổ chức thực hiện
? Nhận xét giai đoạn đầu
phong trào Cần Vơng?
? Mức độ?
GV: Chỉ bản đồ diễn tả
những nơi có khởi nghĩa hởng ứng chiếu Cần Vơng
-1888-1896:
Mức độ: Phát triển rộng -11-1888: Pháp bắt Hàm
khắp, hàng loạt cuộc khởi Nghi đày đi Angiê ri
nghĩa
-Phong trào Cần Vơng vẫn
- Địa bàn mở rộng
duy trì và phát triển
? Hàm Nghi bị bắt phong
trào phát triển nh thế nào?
--------------------------------------------------------------------------------------Giáo viên: Trịnh Thị Phơng
Trờng
THCS Thiệu Long


Bài soạn Lịch sử lớp 8
Năm học
2007--2008
--------------------------------------------------------------------------------------GV: Sơ kết mục

II.Những cuộc khởi nghĩa lớn
trong phong trào Cần Vơng
1: Khởi nhgià Ba Đình (1886-1887)
* HĐ1: hs nhớ đợc Ba Đình
nằm ở huyện ,tỉnh nào? Ngời lÃnh đạo là ai? Hiểu và
trình bày những điểm
mạnh, điểm yếu của căn cứ
Ba Đình
Ba Đình: 3 làng ( Thợng
* Tổ chức thực hiện
Thọ,Mậu Thịnh,Mĩ Khê,Nga
? Vị trí của Ba Đình?
Sơn, Thanh Hoá
GV: Dùng lợc đồ công sự LÃnh đạo: Phạm Bành, Đinh
phòng thủ Ba Đình giới thiệu Công Tráng
vị trí, ngời lÃnh đạo, thành -Thành phần: Ngời Kinh Thái
phần tham gia cuộc khởi Mờng
nghĩa
? Nêu những điểm mạnh
điểm yếu của công sự
phòng thủ Ba Đình?
-Điểm mạnh: án ngữ đờng số
1,có thể tiếp tế lơng thực vũ
khí,công sự hầm chiến đấu
kiên cố nổi trên vùng nớc
mênh mông
-Điểm yếu: Dễ bị cô lập gặp
khó khăn khi rút lui
-Cuộc chiến đấu bắt đầu từ
* HĐ2:hs nắm đợc nét chính 18-12 -1886

20-1-1887
về diễn biến cuộc chiến -Nghĩa quân cầm cự, bẻ gÃy
đấu của nghĩa quân ở Ba nhiều cuộc tấn công của
Đình * Tổ chức thực hiện
Pháp
--------------------------------------------------------------------------------------Giáo viên: Trịnh Thị Phơng
Trờng
THCS Thiệu Long


Bài soạn Lịch sử lớp 8
Năm học
2007--2008
--------------------------------------------------------------------------------------GV: Dùng bản đồ tờng thuật -Pháp áp sát chân thành nổ
diễn biến cuộc chiến đấu
mìn,phun dầu đốt
Ba
Đình thành một biển lửa
-20-1-1887:Nghĩa quân mở
đờng máu rút khỏi Ba Đình
? Phản ứng của TDP?

2:Khởi nghĩa BÃi Sậy (1883-1892)
* HĐ1: HS nắm đợc địa bàn
hoạt động và vài nét sơ lợc vè
lÃnh tụ khởi nghĩa
-Căn cứ: BÃi sậy ( Khoái
? Vì sao gọi là BÃi Sậy?
Châu,Văn Giang,Mĩ Hào, H( Vùng đồng bằng thuộc ng Yên
huyện Khoái Châu, Văn

Giang, Hng Yên là vùng đất
màu m, rộng mênh mông, lau
sậy mọc um tùm)
? Vị trí BÃi Sậy có tầm quan
trọng nh thế nào? (Nằm giữa
vùng đồng bằng trên 2 đờng
giao thông quan trọng HNHP-TB)
- LÃnh đạo:Nguyễn Thiện
? LÃnh đạo là ai?
Thuật
GV: Giới thiệu về Nguyễn
Thiện Thuật
HĐ2:
?Hình thức tiến hành chống
Pháp của nghĩa quân BÃi
Sậy khác hẳn với nghĩa -Chiến tranh du kích
quân ở khởi nghĩa Ba Đình -Phân tán thành nhóm nhỏ
nh thế nào/
tiêu diệt quân đi tuần chặn
đờng giao thông tiếp tế tập
--------------------------------------------------------------------------------------Giáo viên: Trịnh Thị Phơng
Trờng
THCS ThiÖu Long


Bài soạn Lịch sử lớp 8
Năm học
2007--2008
--------------------------------------------------------------------------------------? Nghĩa quân đà tận dụng kích các đồn lẻ của địch
đặc điểm vùng BÃi Sậy để -- Mỏ rộng phối hợp tác chiến

chiến đấu nh thế nào?
với các toán nghĩa
quân
khác ở tả ngạn sông Hồng
? Thái độ của Pháp?
-Pháp điên cuồng khủng bố ( Chúng điên cuồng đối ph, cuối1889 nghĩa quân tan rÃ
lập một hệ thống đồn bốt
dày đặc,)
3: Khởi nghĩa Hơng Khê (1885-1896)
* HĐ1:
HS nắm đợc địa bàn hoạt
động và sơ lợc về lÃnh tụ
cuộc khởi nghĩa
GV:Dùng lợc đồ giới thiệu địa
bàn hoạt động cuộc khởi
nghĩa
? Địa bàn nghĩa quân HơngKhê có gì khác với các
cuộc khởi nghĩa khác
GV: Giới thiệu về lÃnh tụ cuộc
khởi nghĩa
* HĐ2: HS nắm đợc sơ lợc về
diễn biến cuộc khởi nghĩa
? Hoạt động của nghĩa
quân chia làm mấy giai
đoạn?

-LÃnh
đạo:
Phan
Phùng,Cao Thắng

Đình

Địa bàn:Hơng Khê (Hà Tĩnh)

-1885
1895 nghĩa quân
xây dựng lực lợng, cơ sử chế
tạo thành công súng trờng.
-8/1888
1895 khởi nghĩa
đấu tranh quyết liệt khắp 4
tỉnh Bắc và Trung.
- 11/1893 Cao Thắng chỉ
huy quân đánh đồn Nu
(Thanh Chơng)
GV: Treo lợc đồ lên bảnh
- 30/10/1894 thắng lớn ở Vụ
GV: Chỉ diễn biến trên lợc Quang.
đồ
- 28/12/1895 Phan Đình
Phùng mất.
--------------------------------------------------------------------------------------Giáo viên: Trịnh Thị Phơng
Trờng
THCS Thiệu Long


Bài soạn Lịch sử lớp 8
Năm học
2007--2008

---------------------------------------------------------------------------------------

? Em có nhận xét gì về khởi
nghĩa Hơng Khê?
( Qui mô lớn nhất, tính tổ
chức cao,chiến đấu bền bỉ)
? ý nghĩa? ( Đánh dấu bớc
phát triển cao nhất của
phong trào Cần Vơng)
4. Củng cố : giáo viên khái quát lại bài.
HS về ôn tập chuẩn bị kiểm tra 1 tiết

Tiết 42:
Soạn ngày 22/2/2008
Ngày giảng
5/3/2008
Khởi nghĩa yên thế và phong trào chống Pháp của
đồng bào miền núi cuối tk XIX
I- Mục tiêu:
1. Kiến thức : Hiểu đợc hoàn cảnh bùng nổ quy mô của
phong trào nông dân nói chung, phong trào Yên Thế nói
riêng
- Nắm đợc nét chính diễn biến cuộc khởi nghĩa nông dân,
Yên Thế, phân tích nguyên nhân thất bai, ý nghĩa lịch sử
2. T tởng:
Giáo dục lòng yêu nớc, căm thù giặc
3. kĩ năng:
Sử dụng, đọc bản đồ
II- Phơng tiện dạy học: Lợc đồ căn cứ Yên Thế
--------------------------------------------------------------------------------------Giáo viên: Trịnh Thị Ph¬ng

Trêng
THCS ThiƯu Long