T 24

Tiết 24:
Bài 4:

QUY ĐỒNG MẪU THỨC
CỦA NHIỀU PHÂN THỨC

I.Mục tiêu:
Học sinh hiểu được thế nào là qui đồng mẫu các
phân thức.
Học sinh phát hiện các qui trình qui đồng mẫu,
bước đầu biết qui đồng mẫu các bài tập đơn
giản
Rèn luyện tính tương tự hóa.
II.Phương pháp:
Nêu vấn đề
HS hoạt động theo nhóm
III.Chuẩn bị:
- GV : SGK
- HS : SGK, bảng phụ
IV.Các bước:
1. KTBC:
Điền vào chỗ trống:
a)
b)
-HS lên bảng làm
-Giới thiệu việc làm như trên là quy đồng mẫu
thức 2 phân thức
2. Bài mới:
Ghi bảng
VD1:

Hoạt động
của HS
-HS tự làm
TL2: Là tích
của 2 mẫu

Định nghóa:
SGK/41

Hoạt động
của GV
H1: hãy quy
đồng mẫu
thức 2 phân
thức bên?
H2:Nhận xét
mẫu thức
chung?


I.Tìm mẫu thức chung:
?1. Chon MTC =12x2y3z
VD2:
Xem SGK/41

-Xem SGK/41
-Làm ?1
-Xem SGK/41

II.Quy đồng mẫu thức:

VD3: Quy đồng mẫu
thức 2 phân thức sau:

-Nghe và
cùng làm
với GV

;
MTC: 12x(x -1)2
*

*

?2.

-HS làm ?2

?3.

-HS làm ?3
-1HS lên
giải trên
bảng

3. Củng cố:
- Nhắc lại cách QĐMT
- Cho HS làm BT 14b, 15/43
4. Hướng dẫn HS học ở nhà:
- Xem lại các VD
- Học bài.

-chúng ta
cùng nhau
xem ngoài
cách tìm
mẫu thức
chung như
trên , còn
cách nào
khác không?
-Cho HS xem
VD/41
-GV hướng
dẫn HS:
+PT mẫu
thành nhân
tử để xác
định MTC
+Tìm nhân
tử phụ
+Nhân tử
và mẫu cho
nhân tử phụ

-Cho HS
làm ?2, mỗi
em làm 1
bước
-Cho HS
làm ?3.

-Chấm 3 em
nhanh nhaát


- Laøm BT 14a, 16, 17, 18/43