Bai giang song

XUÂN
QUỲNH


XUÂN QUỲNH


I/ GIỚI THIỆU :

1/ Tác giả :( SGK trang 228 )
Thơ Xuân Quỳnh là tiếng lòng của
một tâm hồn gắn bó thiết tha với
cuộc đời , con người , khát khao sẻ
chia , che chở trong hạnh phúc đời
thường ; nét nổi bật là sự dung dị ,
hồn nhiên , chân thật.
Thơ tình yêu là mảng đặc sắc ,
tiêu biểu ; trực tiếp bày tỏ những
khát khao mãnh liệt , chân thành của
một trái tim phụ nữ trong tình yêu.
2/ Xuất xứ :
Sóng là một trong những bài thơ


II/ PHÂN TÍCH :
1/ Cảm nhận
chung :


Dữ dội và dịu
êm

Ồn ào và lặng
lẽ
Sông không hiểu
nổi mình
Sóng tìm ra tận bể
Ôi con sóng ngày
xưa
Và ngày sau vẫn
thế
Nỗi khát vọng tình
yêu
Bồi hồi trong ngực
trẻ
Trước muôn trùng
sóng bể
Em nghó về anh ,
em

Con sóng dưới lòng
sâu
Con sóng trên mặt
nước
Ôi con sóng nhớ
bờ
Ngày đêm không
ngủ được
Lòng em nhớ đến
anh
Cả trong mơ còn
thức

Cuộc đời tuy dài
thế
Năm tháng vẫn đi
qua
Như biển kia dẫu
rộng
Mây vẫn bay về
xa

Làm sao được tan
ra
Thành trăm con
sóng nhỏ
Dẫu xuôi về phương Giữa biển lớn tình
bắc
yêu
Dẫu ngược về
Để ngàn năm
phương nam
còn vỗ.
Nơi nào em cũng


a/ Âm điệu :

Thể thơ 5 chữ , các dòng
thơ thường không ngắt nhịp 
âm điệu dào dạt , nhịp
nhàng. Đó cũng là nhịp lòng

của tg . Giọng điệu ngọt ngào
thiết tha .
b/ Hình tượng thơ :
- Sóng – hình tượng trung tâm , ẩn
dụ của tâm trạng người con gái đang
yêu
- Em – gắn liền với sóng .


2/ Phân tích :
a/ Khổ thơ một , hai :
Khổ thơ một :
Dữ dội và dịu êm Sông không
hiểu nổi mình
Ồn
ào
và
lặng
lẽ
Sóng
tìm
ra
Một phát hiện về tính cách của
tận
bể
sóng
Dữ dội /
dịu êm
Ồn ào /
lặng lẽ

Bản chất của sóng
thất thường cũng
giống tâm hồn người
con gái đang yêu .


Khổ thơ hai :
Ôi con sóng ngày xưa
Nỗi khát
vọng tình yêu
Và ngày
sau vẫn
thếthế – Bồi
ngày
vẫn
vẫnhồi
vỗ
trong
Són ngực
xưa trẻ miên man , trường
g
tồn cùng năm
ngày
tháng , vô hồi vô
Tứ thơ chuyển đổi . Từ sóng  tình yêu
sau
“ Nỗi khát vọng tìnhhạn...
yêu “...
Sơ kết :

Sóng _ hình tượng đẹp của thiên
nhiên được vận dụng để nói đến
nhiều trạng thái của tình cảm , tình


b/ Khổ thơ ba ,bốn , năm , sáu ,
bảy:
* Khổ thơ ba , bốn :
Trước muôn trùng Sóng bắt đầu
từ gió
sóng bể
Em nghó về anh , em Gió bắt đầu từ
đâu ?
Em nghó về biển
Em cũng không
lớn
Từ
nơi nào
sóng
_ Những
câu
hỏi tu biết
từ nữa
cuộc
Khivề
nào
tayêu
yêu
lên
đối? thoại với vũ trụ

tình
nhau “ Gió
“ Từ nơi nào sóng lên?”
bắt đầu từ đâu?” “ Khi nào ta
yeâu nhau “


* Khổ thơ năm , sáu :

Con sóng dưới
Dẫu xuôi về phương
lòng sâu
bắc
Con sóng trên
Dẫu ngược về
mặt nước
phương nam
Ôi con sóng nhớ
Nơi nào em cũng
bờ
nghó
Ngày đêmdưới
không
lòng Hướng
anh _khô
một
nhơ về
nga
Con được sâu
ngủ

phương
ù
øy
ng
Lòng
đến
sóng em nhớ
trên mặt
bờ
đê ngủ
anh
nước
phép m
cường
Cả trong mơ còn
“ Lòng em nhớ
điệu
( ngoa
thức

đến anh
Cả trong mơ còn

dụ ) , phản


xuôi phương
hướng về
Só
bắc

anh  một
ng
ngược
phương
phương
Cách nói
nôm
na mà chắc
nịch .  tình
namsay .
cảm đắm
* Khổ thơ bảy
:Ở ngoài kia đại dương
Con nào

chẳng tới bờ
Trăm ngàn
consống
sónglà
đó
Dù
muôn
 cuộc
muôn
vời
cách
vời cách
trởtrở
nhưng dẫu thế nào tình
yêu vẫn vượt trở ngại .

Sơ kết :

..Nỗi nhớ _ chỗ da diết , khắc khoải nhất
của tình yêu , chiếm lónh trọn vẹn thời gian ,
không gian .


c/ Khổ thơ tám , chín :
Cuộc đời tuy dài Làm sao được tan ra
thế
Thành trăm con
Năm tháng vẫn
sóng nhỏ
đi qua
Giữa biển lớn tình
biển
kia dẫu
yêu
+Như
Cảm
nhận
tinh tế
về sự chảy trôi
rộng
Để
ngàn
năm
còn
không ngừng của thời gian .

Mây vẫn bay về
vỗ .
+Tg vẫn khao khát tình yêu của mình
xa

là vô hạn , bền vững muôn đời .
Niềm khao khát ấy được gửi vào
sóng “ Làm sao được tan ra “ ... khát
vọng cao độ , cháy bỏng .

Sơ kết : Khát vọng về một


III/ CHỦ ĐỀ :
Thông qua hình tượng sóng , tác
giả thể hiện một khát vọng tình
IV/
TỔNG
KẾT
: , mãnh liệt .
yêu
nồng
nàn
Bằng phép ẩn dụ và nghệ
thuật sử dụng các cặp tiểu đối
trong thể thơ năm chữ khá đặc
sắc , tác giả thể hiện một khát
vọng tình yêu tuổi trẻ nồng nàn
đồng thời khẳng định triết lí nhân
sinh cao đẹp – đó là khát vọng được

hóa thân cho tình yêu vónh cửu .
Sóng được đánh giá cao . Sóng,
Thuyền và biển là hai bài thơ tình


Tham khảo một số bài viết của
các tác giả :
Hà Minh Đức . Sóng ( trong cuốn
Tác phẩm văn học , bình giảng và
phân tích )
Nguyễn Thanh Hùng .Sóng thức
( trong cuốn Hiểu văn dạy văn )
Trần Đăng Xuyền . Đọc bài thơ
Sóng của Xuân Quỳnh ( trong cuốn
Giảng văn Văn học Việt Nam )
Nguyễn Trọng Hoàn . Xuân Quỳnh –
thơ và tác phẩm được dạy học trong