Tiet 19 20 song va lam viec co ke hoach

Ngày soan : 21

– 1 – 2008

TiÕt 19 :

Ngày gi¶ng : 15,16,17,19 – 1 –
2008
Líp : 7C,H,K,D,I,E

sèng vµ lµm viƯc có kế hoạch

A/ Mục tiêu :
1- Kiến thức :
Giúp HS hiểu đợc :
* Thế nào là làm việc có kế hoạch
* ý nghĩa ,hiệu quả công việc khi làm việc có kế hoạch .
2- Thái độ :
* Có ý chí ,nghị lực, quyết tâm xây dựng kế hoạch.
* Có nhu cầu, thói quen làm việc có kế hoạch.
*Phê phán lối sống không có kế hoạch của những ngời xung
quanh
3 - Kỹ năng :
*Biết xây dựng kế hoạch hằng ngày,hằng tuần
*Biết điều chỉnh,đánh giá kết quả hoạt động theo kế
hoạch.
B/ Phơng pháp :
*Thảo luận nhóm
* Tổ chức luyện tập
* Sắm vai
C/ tài liệu và phơng tiện :

* Bảng phụ, bảng nhóm
* Bài tập tình huống
* Mẫu kế hoạch
* Kịch bản, tiểu phẩm
D/ Các hoạt động dạy và học :
77


1/ ổn định tổ chức :

7C

Tổng số

38

Tổng số

40

Vắng :
7I
Vắng :
7H

Tổng sè

37

V¾ng :

7K

Tỉng sè 39

V¾ng

:
2/ KiĨm tra :

KiĨm tra , nh¾c nhë cho viƯc häc tËp cđa HS

ë häc kú 2
Néi dung

Hoạt động của gv
Hoạt động 1 :

giới thiệu bài

GV đa ra tình huống :
Cơm tra đà dọn nhng
vẫn cha thấy An về
mặc dù giờ tan học đÃ
lâu . An vê nhà muộn
với lý do mợn sách của
bạn về làm bài tập. Cả
nhà đang nghỉ tra thì
An ăn xong , vội vàng
nhặt máy quyển vở
trong đống vở lộn xộn

để đi học thêm. Bữa
tối cả nhà sốt ruột chờ
An, An về muộn với lý
do đi sinh nhật bạn.
Không ăn cơm An đi
78

Hoạt ®éng cđa Hs
5phót


ngủ và dặn mẹ :
Sáng mai gọi con dậy
sớm để xem bóng đá HS chỉ ra những việc
và làm bài tập
Cho

HS

đọc

làm hàng ngày của An
tình Nói lên An là ngời không

huống và trả lời câu có kế hoạch
hỏi :
1/ Những câu từ nào
chỉ về việc làm hàng
ngày của An
2/ Những hành vi đó

nói lên điều gì ?
GV nhận xét , bổ xung
và vào bài học
Hoạt động 2 thảo luận nhóm tìm hiểu thông tin 15
I/ Thông tin:

phút
GV: Kẻ bảng kế hoạch
trong SGK ra giấy khổ
lớn yêu cầu HS quan
sát , phân tích dới sự hớng dẫn của GV

HS: Thảo luận sau đó

Chia HS thnà 3 nhóm lần lợt các nhóm cử đại
thảo luận theo 3 câu diện

lên

trình

hỏi

miệng ý kiến.

GV đặt câu hỏi :

Nhóm1 :

1/ Em có nhận xét gì 1.

NX

về

thời

bày

gian

về thời gian biểu từng biểu :
ngày trong tuần cđa - Cét däc lµ thêi gian
79


bạn Hải Bình

trong ngày , công việc
của cá nhân
- Cột ngang là công
việc trong tuần ,công
việc trong một ngày
- Nội dung kế hoạch nói
đến

nhiệm

vụ

học

tập ,tự học ,hoạt động
cá nhân ,nghỉ ngơi
giải trí ( th viện, câu
lạc bộ )
- Kế hoạch cha hợp lý và
thiếu
+Thời gian từ 11h3014h; từ17h- 19h
+Lao động giúp gia
đình quá ít
2/ Em có nhận xét gì +Xem ti vi nhiều
về tính cách của bạn +Thiếu ăn, ngủ, thể
Hải Bình?

dục
Nhóm 2 :
2. Bạn Hải Bình có ý
thức tự giác ,ý thức tự
chủ , chủ động làm

3/ Với cách làm việc có việc có kế hoạch không
kế hoạch nh Hải Bình cần ai nhắc nhở
thì sẽ đem lại kết quả
gì ?

Nhóm 3 :
3. Kết quả :
80

- Hải bình sẽ chủ động
GV

nhận

xét

phần trong công việc

trình bày của học sinh - Không lÃng phí thời
và KL phần tìm hiểu gian
thông tin.

- Hoàn thành công việc

Các em đẫ tìm hiểu

đến nơi đến chốn và

kế hoạch làm việc của

có hiệu quả , không bỏ

bạn Hải Bùnh , thấy đợc

sót công việc

kết quả làm việc trong
kế hoạch của Hải Bình.

Vậy khi lập kế hoạch
chúng ta cần căn cứ
vào những yêu cầu cơ
bản ntn?
Hoạt động 3 : xác định yêu cầu cơ bản khi lập
kế hoạch công việc

15

phút
GV cho HS quan sát
bảng kế hoạch của bạn
Vân Anh

HS trình bày ý kiến cá

GV đặt câu hỏi :

nhân

1/ Em có nhận xét gì HS nhËn xÐt :
vỊ kÕ ho¹ch cđa b¹n - Cét dọc là công việc
Vân Anh

các ngày trong tuần
- Cột ngang là công
việc và thời gian của
công việc trong ngày
- Thời gian hoạt động
81

từ 5h đến 23h
-ND công việc đầy đủ
cân đối
2/ So sánh 2 bảng kế
hoạch

*HS so sánh hai bảng
kế hoạch
+KH của bạn Vân Anh
cân đối, hợp lý, toàn
diện đầy đủ ,cụ thể
chi tiết hơn
+ KH của Hải Bình

GV nhận xét ,bổ xung

thiếu

ngày

,dài

rút ra ý kiến cuối cùng:

nhớ , công việc lặp đi

Từ u nhợc điểm của 2

lặp lại

bản kế hoạch chúng ta
có thể đa ra phơng án
nào để tránh các nhợc
điểm trên
II/Nội dung bài
học :
III/ Bài tập :
Bài b. SGK tr35

Hoạt ®éng 4 : Lun tËp cđng cè

8 phót

Cho HS tù liên hệ bản

1 vài em trình bày

thân là ngời sống có

phần tự liên hệ

kế hoạch cha hay cha ?

Hoạt động 5 : hớng dẫn về nhà

2 phút

Tự liên hệ bản thân theo nội dung bài

học
Về nhà tự lập kế hoạch cho bản thân
82

khó


TiÕt 20 :

Ngày soan : 21 – 1 – 2008
Ngày giảng : 22,23,24,,26 1
2008
Lớp : 7C,H,K,D,I,E

sống và làm việc có kế hoạch

A/ Mục tiêu :
1- Kiến thức :
Giúp HS hiểu đợc :
* Thế nào là làm việc có kế hoạch
* ý nghĩa ,hiệu quả công việc khi làm việc có kế hoạch .
2- Thái độ :
* Có ý chí ,nghị lực, quyết tâm xây dựng kế hoạch.
* Có nhu cầu, thói quen làm việc có kế hoạch.
*Phê phán lối sống không có kế hoạch của những ngời xung
quanh
3 - Kỹ năng :
*Biết xây dựng kế hoạch hằng ngày,hằng tuần
*Biết điều chỉnh,đánh giá kết quả hoạt động theo kế
hoạch.

B/ Phơng pháp :
*Thảo luận nhóm
* Tổ chức luyện tập
* Sắm vai
C/ tài liệu và phơng tiện :
* Bài tập tình huèng
83


* Mẫu kế hoạch
* Kịch bản, tiểu phẩm
D/ Các hoạt động dạy và học :
1/ ổn định tổ chức :

7C

Tổng sè

38

Tỉng sè

40

V¾ng :
7E
V¾ng :
7H

Tỉng sè

37

7K

Tỉng sè

39

Tỉng sè

40

V¾ng :
V¾ng :
7I
V¾ng
2/ KiĨm tra :
GV kiểm tra kế hoạch cá nhân của Hs. Yêu cầu HS nộp kế
hoạch

Nội dung

Hoạt động của gv
Hoạt động 1 :

Hoạt động của Hs

tiếp HĐ3 bài trớc

5phút

GV Kiểm tra kế hoạch
của một

vài em

nhận xét

và
HS phát biểu ý kiến cá

GV treo bảng kế hoạch nhân
theo mẫu trong SGV Bảng kế hoạch của bạn
cho HS quan sát và phát Minh Hằng :
biểu ý kiến cá nhân

- Cột dọc : Công việc
trong tuÇn

84


- Cột ngang công việc
hàng ngày
- Thời gian ghi đủ
thứ ,ngày
- Nội dung công việc
không lặp di lặp lại.
Công việc cố định

Minh hằnh không ghi
trong kế hoạch
- Ghi công việc đột
xuất cần đặc biệt
nhớ ,tránh bị quyên
( những công việc có
thể thay đổi lịch thì
nên ghi rõ )
- Không dài đễ nhớ
Gợi ý HS nhận xét cả 3
mẫu kế hoạch

- đầy đủ ND đảm bảo

GV kết luận và chuyển cân đối toàn diện các
sang hoạt động 4

hoạt động
- Hiệu quả cao ,khoa
học hơn
1vài HS nhận xét

II/Nội dung bài
học :

Nhất trí mẫu 3
rút ra kết luận bài học 15 phút

Hoạt động 2

Tìm hiểu tác dụng làm
việc có kế hoạch (gợi ý

HS:Thảo luận cả

1/ Làm việc có kế d trong SGK)

lớp,trình bày ý kiến cá

hoạch

nhân.

-Phát phiếu hoc tập (cả
85


lớp trả lời 3 câu hỏi
khác nhau) mỗi em trả
lời một câu
Nôi dung câu hỏi
1/Những điều có lợi khi
làm việc có kế hoạch

* Có lợi :

và có hại khi làm việc

Rèn luyên ý chí, nghị

không có kế hoạch

lực

Có lợi

Có hại

Rèn luyện tính kỉ
luật ,kiên trì
Kết quả học tập tốt
Đợc thầy cô ,cha
mẹ ,bạn bè quý mến
* có hại :
ảnh hởng đến ngời
khác
Làm việc tuỳ tiện

2/ Trong quá trình lập

Kết quả học tập kém

và thực hiện kế hoạch

2/ Khó khăn :Tự kiềm

chúng ta thờng gặp

chế hứng thú ,ham

khó khăn gì ?

muốn đấu tranh với
cám dỗ bên ngoài

3/ Bản thân em đà làm
tốt việc này cha ? Tự

HS trả lời câu 3 theo ý

rút ra bài học cho bản

kiến cá nhân

thân
Nhận xét bổ
xung ,phân tích để
HS thấy làm việc có kế
86


hoạch có lợi hơn ,giúp
con ngời ta có ý
chí ,nghị lực từ đó rút
ra ND bài học
Hoạt động 3 : rút ra nôi dung bài học

15 phút

II/Nội dung bài

Qua trao đổi thảo luận
học :
em hÃy rút ra :
1/ Làm việc có kế
HS trả lời theo ý kiến
Thế nào là làm việc có cá nhân
hoạch : SGK
kế hoạch
2/Yêu cầu của kế
hoạch ? SGK

Yêu cầu của kế hoạch ?
ý nghĩa của làm việc

3/ý nghĩa của làm có kế hoạch
việc có kế hoạch Trách nhiệm của bản
SGK

thân
HS lắng nghe

4/Trách nhiệm của
bản thân SGK

GV nhận xét ,bổ xung
Cho HS đọc ND bài học

HS đọc ND bài học SGK

SGK

Hoạt động 4 : Luyện tập củng cè

8 phót

III/ Bµi tËp :
Bµi b. SGK tr35

Em cã nhËn xét gì về

Bạn Phi Hùng làm

cách sống và làm việc

việc tuỳ

của bạn Phi Hùng

tiện ,không thuộc

Cho HS tự liên hệ bản

1 vài em trình bày

bài ,kết quả kém

thân là ngời sống có

phần tự liên hệ

kế hoạch cha hay cha ?

Hoạt ®éng 5 : híng dÉn vỊ nhµ
87

2 phót


Tự liên hệ bản thân theo nội dung bài
học
Về nhà tự lập kế hoạch tuầncho bản
thân

88