Tiet 24 (4)

Tiết 24
TRÒN

 8 . ĐƯỜNG

I.- Mục tiêu :
1./ Kiến thức cơ bản :
- Hiểu đường tròn là gì ? Hình tròn là gì ?
- Hiểu cung , dây cung , đường kính , bán
kính .
2./ Kỹ năng cơ bản :
- Sử dụng compa thành thạo .
- Biết vẽ đường tròn , cung tròn .
- Biết giữ nguyên độ mở của compa .
3./ Thái độ :
- Vẽ hình , sử dụng compa cẩn thận , chính
xác .
II.- Phương tiện dạy học :
Sách giáo khoa , thước thẳng , thước đo
góc , êke , compa .
III.- Hoạt động trên lớp :
1./ n định : Lớp trưởng báo cáo só số
2./ Kiểm tra bài cũ :
Bài tập 36 , 37 SGK trang 83
3./ Bài mới :
Giáo viên
Hoạt động 1 :
- Quan sát
hình 43 SGK
và trả lời :
- Đường tròn

tâm O bán
kính R là gì ?
- GV giới
thiệu đường

Học sinh

- Đường tròn
tâm O ,bán
kính R là
hình gồm
các điểm
cách O một
khoảng
bằng R .

Bài ghi
I.- Đường tròn
và hình tròn :
Dùng compa
ta vẽ được đường
tròn .
B
P

A

N

tròn nói rõ
tâm và
bán kính ,
ký hiệu
- Đoạn thẳng
OM dài bao
nhiêu ?
- Nói đoạn
thẳng OM là
bán kính có
đúng không
?
- So sánh OP ,
ON , OM ?
- Hình tròn là
gì ?
Hoạt động 2 :
- Quan sát
hình 44 , 45
và trả lời :
- Cung tròn
là gì ? Dây
cung là gì ?
- Vẽ một
đường kính
CD bất kỳ
đường kính
này dài bao
nhiêu cm ?
- Có kết

luận gì về
độ dài của
đường kính
so với bán

- Học sinh Vẽ
đường tròn
(O ; 3cm)
Lấy điểm M
trên đường
tròn .
- Học sinh lấy
điểm N
nằm bên
trong đường
tròn và lấy
điểm P nằm
bên ngoài
đường
tròn .
- Hình tròn là
hình gồm
các điểm
nằm trên
đường tròn
và các
điểm nằm
bên trong
đường tròn
đó .

- Vẽ đường
tròn tâm O
bán kính
4cm Vẽ dây
cung AB bất
kỳ dài 3cm
- Học sinh trả
lời : Đường
kính dài

M
O

O

Đường tròn
Hình tròn
Đường tròn tâm
O ,bán kính R là
hình gồm các
điểm cách O một
khoảng bằng R .
Ký hiệu :
(O ; R) hay
(O ) : Đường tròn
tâm O bán kính R
- M là điểm trên
(thuộc) đường
tròn .
- N là điểm bên

trong đường tròn
.
- P là điểm bên
ngoài đường
tròn .
Hình tròn là hình
gồm các điểm
nằm trên đường
tròn và các điểm
nằm bên trong
đường tròn đó .
II.- Cung và dây
cung :
Cho 2 điểm A và B
thuộc (O ; R)
- Phần đường
tròn giới hạn bỡi
2 điểm AB va2 hai
điểm A , B gọi là


kính ?

Hoạt động 3 :
C
B

A

D

- Có thể so
sánh hai
đoạn thẳng
AB và CD ,
chỉ cần
dùng compa
mà không
đo độ dài
hai đoạn
thẳng đó ?
- Cho hai đoạn
thẳng AB và
CD . Làm
thế nào để

gấp đôi
bán kính

cung tròn AB
Ký hiệu : AB
- Đoạn thẳng nối
hai mút AB của
cung là dây cung
(gọi tắt là dây)
- Dây đi qua tâm
là đường kính .
- Đường kính dài
gấp đôi bán
kính .

Học sinh
hoạt động
theo nhóm
tự tìm ra
cách so
sánh đội
dài hai đoạn
thẳng mà
chỉ cần
dùng compa .
Học sinh
trình bày
cách so
sánh

C

- Học sinh
lên bảng
vẽ và
trình bày
cách đo
E

III.- Một công
dụng khác của
compa :
Ví dụ :
- Có thể
dùng compa để so

sánh độ dài hai
đoạn thẳng mà
không đo độ dài
hai đoạn thẳng .

N

A
D

B

AB < CD
- Có thể
biết tổng độ dài
hai đoạn thẳng mà
chỉ cần đo một
lần .


biết tổng
độ dài của
hai đoạn
thẳng đó
mà không
đo riêng
từng đoạn .
Hoạt động 4 :
Củng cố
4 ./ Củng cố :

5 ./ Dặn dò :
40 , 41 và 42

SGK

F

M

O
B

A

- Học sinh
trả lời

Bài tập 38 , 39 SGK trang 87
- Học bài và làm các bài tập