Ngu van 6 (1)

KIỂM TRA MIỆNG:
1.Có mấy kiểu so sánh, cho VD từng kiểu? Nêu tác
dụng của phép so sánh? ( 8đ)
2. Cho biết bài học hơm nay có mấy nội dung? Đó là
những nội dung nào? ( 2đ)
Đáp án:
- Có hai kiểu:
+ So sánh ngang bằng.
+ So sánh không ngang bằng .
- Tác dụng: So sánh vừa có tác dụng gợi hình, giúp
cho việc miêu tả sự vật, sự việc được cụ thể, sinh
động; vừa có tác dụng biểu hiện, tư tưởng tình cảm
sâu sắc.


Nhận xét hai câu sau
và cho biết câu nào hay hơn

1. Xuân về, hoa mai, hoa đào nở rộ.
2. Xuân về, Mai, Đào đua nhau khoe sắc thắm.
2.


TiÕt 91


Nhân hóa

TiÕt 91
NHÂN HỐ

I.NHÂN HỐ LÀ GÌ ?
1. VÝ dơ:
Ơng trời

Từ ngữ vốn được
Mặc áo giáp đen
dùng để gọi hoặc tả
Ra trận
sự vật trong đoạn
Mn nghìn cây mía
thơ vốn là những từ
Múa gươm
ngữ dùng để gọi
Kiến
hoặc tả con người
Hành quân

Đầy đường.

(Trần Đăng Khoa)

Từ ngữ
Sù
vËt
Kể tên các sự vật
được nhắcƠng
đến.
Mặc
áo
Trêi

Ra trận
C©y
mÝa

Múa
gươm

KiÕn

Hành
qn


Nhân hóa

TiÕt 91
I.NHÂN HỐ LÀ GÌ ?
1, VÝ dơ : (SGK/56)

2. Ghi nhớ

:

SGK- 57

*Khỏi nim : Nhân hoá là gọi hoặc
tả con vật, cây cối, đồ vật,
bằng những từ ngữ được dùng để
gọi hoặc tả con người.

Hãy so sánh 2 cách diễn đạt sau đây, cách diễn đạt nào
hay hơn? Vì sao?
Cách 1
Cách 2
Ơng trời
- Bầu trời đầy
Mặc áo giáp đen
mây đen.
Ra trận
-Mn nghìn cây
Mn nghìn cây mía
mía ngả nghiêng,
Múa gươm
lá bay phấp
Kiến
phới.
Hành quân
Đầy đường
-- Kiến bị đầy
đường.
=> Cách 1 hay hơn cách vì cách 1 làm cho quang
Biện pháp
nhân hóa
cảnh
sống động,
sự vật gần gũiDiễn
với đạt
con bình
người.

thường


Nhân hóa

TiÕt 91
I.NHÂN HỐ LÀ GÌ ?
1, VÝ dơ : (SGK/56)

2. Ghi nhớ

:

SGK- 57

* Khỏi nim : Nhân hoá là gọi hoặc
tả con vật, cây cối, đồ vật,
bằng những từ ngữ được dùng để
gọi hoặc tả con người.
*Tỏc dng : Làm cho thế giới loài vật, cây
cối, đồ vật,… trở nên gần gũi với con người,
biểu thị được những suy nghĩ, tình cảm của
con người.


Nhân hóa

TiÕt 91

BT1+BT2: - Chỉ ra và nêu tác dụng của phép nhân hóa.

- So sánh cách diễn đạt của hai on vn?

Đoạn a

Đoạn b

Bến cảng lúc nào cũng
đông vui. Tàu mẹ, tàu
con đậu đầy mặt nước.
Xe anh, xe em tíu tít
nhận hàng về và chở
hàng ra. Tất cả đều
bận rộn.
Miêu tả sống động giỳp
người đọc
hình
ondễ
a (BT1)
dung cảnh
nhộn nhịp,
hay hn,
bận rộn
bn
tu
sinhca
ng
hn.
v thấy đựơc khụng khớ
lao ng khn trng, phn

Bến cảng lúc nào cũng
rất nhiều tàu xe. Tàu
lớn, tàu bé đậu đầy
mặt nước. Xe to, xe nhỏ
nhận hàng về và chở
hàng ra. Tất cả đều
hoạt động liên tục.
Quan sát, ghi chép,
tường thuËt sự việc
mét c¸ch kh¸ch
quan.


Chú heo con đang làm duyên
trên bãi cỏ.

Quan sát tranh và đặt câu
có sử dụng phép nhân hóa?


TiÕt 91

I.Nhân hóa là gì :
II. Các kiểu nhân hóa :

1, VÝ dơ
:

Nhân hóa
Trong ví dụ sau, những sự

vật nào đã được nhân hố ?

(b). Gậy tre, chơng tre chớng
“Trâu
ơi ta
bảo
trâu
này
lại sắt thép
của
qn
thù.
phong
vào xe
tăng,
a) TừTre
đó,xung
lão
Miệng,
bác
Tai, cơ Mắt,
Trâu
ra
ngồi
ruộng
đại bác. Tre giữ làng, giữ
cậutrâu
Chân,
cậu
Tay

lại giữ
thân mật sống
nước,
giữ với
mái ta.”
nhà
tranh,
cày
lúa,chín.
vớiđồng
nhau
mỗi người một việc,
(Thép Mới)

không ai tị ai cả.


Sự vật

Từ ngữ

Miệng,
LÃo,
a.
tai,
bác, cô,
mắt,
cậu
chân,
Chng li,

tay
xung
b.
Tre

phong, gi

c.

Trõu

i

Dùng từ vốn
gọi người
gi vật

Dùng từ vốn chỉ
hoạt động, tính
chất của người để
chỉ hoạt động tính
chất của vật.

Trị chuyện xưng
hơ với vật như
với người


TiÕt 91

Nhân hóa

I Nhân hóa là gì :
II Các kiểu nhân hóa :

- Dùng từ vốn gọi người để gọi vật.
VD: Chú heo đang làm duyên trên bãi cỏ.
- Dùng từ vốn chỉ hoạt động tính chất của
người để chỉ hoạt động tính chất của vật.
VD: Chú cún con này ngoan quá.
- Trò chuyện xưng với vật như với người.
VD: Nhện ơi nhện hỡi nhện chờ mối ai?


Cho biết kiểu nhân hóa?
“Cái trống trường em
Mùa
cũng
nghỉ
Hãy viết
lạihè
câu
văn
sau bằng nhiều
Suốt ba
tháng
liềnnhân hóa,
có sử dụng
biện
pháp

Trống nằm ngẫm nghĩ
Buồn
trống?...”
“ Vịt
conkhơng
có bộhả
lơng
vàng óng”

cách,

(Thanh Hào)

Dùng những từ chỉ hoạt động, tính chất của người để
chỉ hoạt động, tính chất của vật.


Nhân hóa

TiÕt 91
I.NHÂN HỐ LÀ GÌ ?
II. CÁC KIỂU NHÂN HểA
VD:Luyện
SGK/57 tập :
III.
Ghi nh: SGK/58

Cách 1:

Bài 3:

Cách 2:

Trong họ hàng nhà chổi Trong các loại chổi,
thì cô bé Chổi Rơm vào chổi rơm là loại
loại xinh xắn nhất. Cô có đẹp nhất.
chiếc váy vàng óng, không Chổi được tết bằng
ai đẹp bằng. áo của cô rơm nếp vàng. Tay
cũng bằng rơm thóc nếp chổi được tết săn lại
vàng tươi, được tết săn lại, thành sợi và quấn
uốn từng vòng quanh người, quanh thành cuộn.
Sử dụng phép nhân hoá
Cung cấp cho người
trông
cứ
như
áo
len
vậy.
Hai
cách
viết
trên
có
gì khác nhau ? Nên
lm
thấy
rõ
tình
cảm
của

những thông tin về
(Vũchọn
Duy
Thông)
=> Vn
biu
cm
=> Vn cảm,
thuyt minh
cách
viết
nào
cho
văn
Biểu
cách
người viết đối với chiếc
chổi rơm.
viếtrơm
nào. cho văn bản ThuyÕt minh?
chæi


TiÕt 91

Nhân hóa

I.NHÂN HỐ LÀ GÌ :
II. CÁC KIỂU NHÂN HĨA :
III. Lun tËp :

BT4/59: Hãy cho biết phép nhân hố trong mỗi đoạn trích dưới
Đáp
án:
đây được tạo ra bằng cách nào và tác dụng của nó như thế nào?

a. Trị chuyện xưng hơ với vật như với người
a. Núi cao chi lắm núi ơi
-Tác dụng: bộc lộ tâm tình, tâm sự của người nói.
Núi che mặt trời chẳng thấy người thương
c. Dùng từ chỉ hoạt động, tính chất của người
Tácsơng,
dụng:
báochịm
trướccổmột
khúcmãnh
sơngliệt
hiểm
trở.
c. -Dọc
những
thụ dáng
đứng
trầm
ngâm lặng nhìn xuống nước…… Nước bị cản văng bọt
tứ tung, thuyền vùng vằng cứ chực trụt xuống, quay đầu
chạy về lại Hòa Phước.


2

1

Chị Mèo thương em Vịt lắm !

Hai cầu thủ mèo và cún đang chơi
đá bóng.



 Đối với bài học tiết này:
- Nhớ khái niệm nhân hóa .
- Các kiểu nhân hóa? cho ví dụ mỗi kiểu.
- Viết đoạn văn có sử dụng phép nhân
hóa.
Đối với bài học tiết sau :
- Chuẩn bị bài: Phương pháp tả người.
+ Đọc các đoạn văn ở bài tập 1 và trả
lời các câu hỏi ở bài tập 2 SGK trang
60,61.
+ Rút ra kết luận về phương pháp tả
người.


Chân thành
cảm ơn
quý thầy cô
và các em
học sinh !