Tâm lý học Chương 7 Nhân cách

TÂM LÝ HỌC
CHƯƠNG VII
NHÂN CÁCH
1
KHÁI NIỆM VỀ NHÂN CÁCH
I
1. CÁC KHÁI NIỆM
2. CÁC ĐẶC ĐIỂM CƠ BẢN
3. CẤU TRÚC
Click to add Title
1
THUỘC TÍNH ĐIỂN HÌNH CỦA NHÂN CÁCH
II
1. XU HƯỚNG NHÂN CÁCH
2. TÍNH CÁCH
3. NĂNG LỰC
4. KHÍ CHẤT
Nhân cách
2
THUỘC TÍNH
Xu hướng
Khí chấtNăng lực Tính cách
Phương
hướng
phát triển
nhân cách
Cường độ
của
nhân cách
Tính chất,
phong cách

của nhân cách
Click to add Title
1
THUỘC TÍNH ĐIỂN HÌNH CỦA NHÂN CÁCH
II
3
Là hệ thống những thúc đẩy quy
định tính lực chọn của các thái độ
và tính tích cực hoạt động của cá
nhân
Click to add Title
1
THUỘC TÍNH TÂM LÝ CỦA NHÂN CÁCH
II
XU HƯỚNG NHÂN CÁCH
4
a. NHU CẦU
b. HỨNG THÚ
c. LÍ TƯỞNG
d. TG QUAN
e. NIỀM TIN
CÁC MẶT BIỂU
HIỆN CỦA XU
HƯỚNG
5
Những đòi hỏi này được gọi là nhu cầu.
1. Nhu cầu
6
Nhu cầu là những đòi hỏi tất
yếu mà con người thấy cần

được thỏa mãn để tồn tại và
phát triển
ĐỊNH NGHĨA NHU CẦU
7
Chương I. Tâm lý học là một khoa học 8
Mức độ 3 cao
nhất:đặc trưng
của đối tượng
và ý nghĩa
được cá nhân
nhận thức
VD: phải ăn thịt
gà
Mức độ 2 cao
hơn: đối
tượng của nhu
cầu được
phản ánh vào
đầu óc cụ thể
VD:muốn ăn
thịt gà
Ở mức độ thấp:
đối tượng còn
mơ hồ, chưa
được xác định
cụ thể
VD: cảm thấy
muốn ăn
NHU CẦU CÓ TÍNH ĐỐI TƯỢNG
ĐẶC ĐIỂM NHU CẦU

Mác cho rằng “Đói là đói, song cái đói
được thoả mãn bằng thịt chín với dụng cụ
là dao dĩa thì khác hẳn với cái đói bắt
buộc phải nuốt bằng thịt sống”.
NỘI DUNG CỦA NHU CẦU DO
NHỮNG ĐIỀU KIỆN VÀ PHƯƠNG
THỨC THỎA MÃN NÓ QUY ĐỊNH
9
Nhu cầu phản ánh những điều kiện kinh tế xã
hội cũng như điều kiện của mỗi cá nhân.
Sản xuất phát
triển, xã hội
ngày càng văn
minh đã làm
nảy sinh những
nhu cầu và
cách thức thỏa
mãn đa dạng,
phong phú
10
NHU CẦU THƯỜNG CÓ TÍNH CHU KỲ
11
Nhu cầu
được tái
hiện
thường
sẽ phong
phú hoặc
ở mức
độ cao

hơn
Nếu dựa trên đối tượng thỏa mãn nhu cầu, có 2 loại
nhu cầu
Nhu cầu vật chất:
Nhu cầu ăn, ở, mặc….
NHU CẦU CON NGƯỜI KHÁC VỀ CHẤT SO
VỚI NHU CẦU CON VẬT, NHU CẦU CON
NGƯỜI MANG TÍNH XÃ HỘI
Nhu cầu tinh thần:
Nhu cầu nhận thức,
nhu cầu lao động,
nhu cầu thẩm mỹ,
nhu cầu giao tiêp…
A.Maslow
Tháp nhu cầu
Nhu cầu sinh lý
Nhu cầu an toàn
Nhu cầu phụ thuộc
Nhu cầu tự trọng
Nhu
cầu
phát huy
bản ngã
Dựa trên thứ tự xuất hiện của các nhu cầu
Nhu cầu con người rất đa dạng phong phú
14
Kết luận sư phạm
Giáo dục phải
giúp cá nhân
nhận thức được

đầy đủ đối
tượng của nhu
cầu, ý nghĩa của
nó đối với bản
thân.
Phải thường
xuyên tổ chức
các hoạt động
phong phú đa
dạng, phù hợp
với lứa tuổi
Phải thay đổi
những cơ sở xã
hội đã làm nảy
sinh ra nhu cầu
mới có thể thay
đổi nhu cầu của
con người.
2. Hứng thú
16
Trong cuộc sống, mỗi cá
nhân hướng sự quan tâm với
một tình cảm đặc biệt cho 1
số đối tượng hay hoạt động
mà họ thấy thực sự cần thiết
và hấp dẫn
17
Khi sự quan tâm nãy tương
đối lâu dài, bền vững với
đối tượng xác định được

gọi là hứng thú.
Hứng thú là thái độ đặc biệt của cá
nhân đối với đối tượng nào đó vừa
có ý nghĩa trong đời sống vừa có
khả năng mang lại khoái cảm cho
cá nhân trong hoạt động
ĐỊNH NGHĨA HỨNG THÚ
18
PHÂN LOẠI HỨNG THÚ
Hứng thú
vật chất
Hứng thú
nhận thức
Hứng thú
chính trị -
xã hội
Hứng thú
nghệ thuật
VAI TRÒ
CỦA
HỨNG THÚ
Làm tăng hiệu quả hoạt động nhận thức
VAI TRÒ CỦA HỨNG THÚ
Làm tăng sức lực làm việc, vì tính ý nghĩa
và hập dẫn của đối tượng lôi cuốn cá nhân
Làm nảy sinh khát vọng hành
động và hành động sáng tạo
Nâng cao bản ngã cá nhân vì họ
cảm nhận một cuộc sống ý nghĩa
Tổ chức giờ học phong phú, hấp dẫn.

Giúp học sinh thấy rõ được vai trò của hứng thú
Không nên tổ chức giờ học quá căng thẳng, nặng nề
Tạo dư luận tích cực đối với công việc học tập và sinh hoạt
KẾT LUẬN SƯ PHẠM
Câu hỏi trắc
nghiệm
Ôn lại kiến thức và được nhận quà ^_^
22
Câu 1: Đặc điểm nổi bật của nhu
cầu là:
A. Hiểu biết về đối tượng
B. Có tình cảm với đối tượng
C. Luôn có đối tượng
D. Phụ thuộc vào đặc điểm của đối
tượng
Câu 2: Yếu tố nào dưới đây không phải là
đặc điểm của nhu cầu?
A. Nhu cầu bao giờ cũng có tính đối tượng
B.Nội dung của nhu cầu do những điều
kiện và phương tiện thỏa mãn nó quy định
C. Nhu cầu bao giờ cũng gắn liền với sự
tồn tại của cơ thể
D. Nhu cầu của con người mang bản chất
xã hội
Câu 2: Nhu cầu bao giờ cũng có… (1)
Khi nào nhu cầu gặp đối tượng có khả
năng đáp ứng sự thỏa mãn thì lúc đó nó
trở thành… (2) thúc đẩy con người
… (3)… nhằm chiếm lĩnh đối tượng.
a) Chủ thể b) Đối tượng

c)Mục đích d) Động cơ
e)Hành động f)Sự đòi hỏi
g)Năng lực h)Vươn tới
25
ĐỘNG CƠ
ĐỐI TƯỢNG
HÀNH
ĐỘNG