phương pháp nghiên cứu khoa học tâm lý (research methods in psychology)

Phương pháp
Nghiên cứu Khoa học Tâm Lý
(Research Methods in Psychology)


 !" #
$%&%'()!*+!,-
*./01,#/2./
)3





 

!

"#$$

!%&'$'

()*#+,-'.//0.1

2'/34

556/$-78.9/1

9$)#

:;%<='

Vai trò của nghiên cứu khoa học trong Tâm lý học
/3
4"567%8

73,><#?@ABC

9D/E>FG/H:#IJ>
%<KL@ABC

9$='$"/E8:F+&@

733,))M+%?J)N@
#9%:67%

O6"$4%?P$43H

!$4JQFR<8+P/3%<

OD'"#</38,/*'$S%<
Nguyên tắc nghiên cứu
.3
5-.1
O65T
O65U
O65V
67%+#;*48

,84
kiểm chứng giả thuyết-'.//
./1)*8,84phân tích số

liệu 2'Wđối tượng tham gia
Phân loại nghiên cứu
<3
036=>5
Nghiên cứu dựa trên quan sát (Observational
study)
9X2'8,PF5/3-8F.1
Y.Z.QO$#3#+,[
\7)Q9*O$#3#+,
O.
036=>5
Nghiên cứu tương quan (Correlational
study)
]+F5/3$
>K$#^#%?%JL4
[Q_/Q0/.-U`VV1ab.8./)8.c9\_d/b/.'.)/.e/de
'.b.!/7..QUU-VU1QfghiVfhT
O%&=9\_HF+J/8JF+-j)ii.1
>,H6k,"

Y9F
036=>5
Nghiên cứu thực nghiệm
(Experimental study)
S#^l5
L6-/1
!cm)nj
?@>AB
&C-7CDEF/2./G HIJK7HL3M Psychological Science
'coo8.'/oU`VUo`goUVo/iiFi

ii'i)iiL.i)iiio
Tiêu chí đánh giá
N3
$)OPFL>G
$)QRF3G
7/$8J
6k#S
S9QBL>D3
2
-m.F1
4*
-)1
Phương pháp xây dựng đề tài
3
T0!*UV+W
H%<p/EHq6
2r#%?8s#t'%<
$@
/%<u
#P$@

'coo8.'/oU`VVoVUoUUo8i/iiii.i.i.
o
6:#!X?R"YZF[>3G
vP
65
OJ"cJ8,:
J
#P8Rc7
8]n.Q>Q

88
&)wc]n.Q
>K%uQ88
6:#!X?R"YZF[>3G
a/-Vxy`1
Y-VxzV1
'+3R\%]
6:E
a/
-Vxy`1

Y-VxzV1

{F)-VxgV1
'+3R\%]