GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG TN HN (SINH HOẠT LỚP)

Ngày dạy:………………………….
TUẦN 33
CHỦ ĐỀ 9: HIỂU BẢN THÂN – CHỌN ĐÚNG NGHỀ
Tiết 99:
KẾ HOẠCH RÈN LUYỆN BẢN THÂN THEO YÊU CẦU CỦA NGHỀ TRUYỀN THỐNG

I. Mục tiêu
1. Kiến thức
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:
- Sơ kết tuần
- Trình bày được kế hoạch rèn luyện ban thân theo yêu cầu của nghề truyền thống và

nhừng việc đã thực hiện được;
- Xác định được sản phẩm của nghề truyền thống sẽ làm vào tuần tới.

2. Năng lực:
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề
- Năng ỉực riêng:

+ Làm chủ được cảm xúc cùa bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác
nhau.
3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm.
II. Thiết bị dạy học, học liệu

1. Giáo viên:
- Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp.
- Ke hoạch tuần mới

2. Học sinh:
- Bản sơ kết tuần
- Kế hoạch tuần mới.

III. Tiến trình dạy học:
1. Hoạt động khởi động:
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh khi vào giờ sinh hoạt lớp
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chồ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lớp.
c. Sản phẩm: Thái độ của HS
110


d. Tổ chức thực hiện:
- GV chù nhiệm yêu cầu HS của lớp ổn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lớp

2. Hoạt động hình thành kiến thức:
Hoạt động 1: Sơ kết tuần
a. Mục tiêu: HS biết các hoạt động trong tuần học và xây dựng kế hoạch tuần mới
b. Nội dung: Cán bộ lớp nhận xét
c. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
- GV yêu cầu ban cán sự lớp điều hành lóp tự đánh giá và sơ kết tuần, xây dựng kế

hoạch tuần mới.
Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề
a. Mục tiêu:
- Trinh bày được kế hoạch rèn luyện bản thân theo yêu cầu của nghề truyền thống và

những việc đã thực hiện được;
- Xác định được sản phẩm của nghề truyền thống sẽ làm vào tuần tới.

b. Nội dung:
HS chia sẻ về:

- Những điều em đã học hỏi được và cảm xúc của bản thân khi tham gia buổi sinh

hoạt dưới cờ với chủ để Hiểu bản thân - Chọn đúng nghề;
- Rèn luyện bản thân

c. Sản phấm: HS thực hiện quy tắc.
d. Tổ chức thực hiện:
GV tổ chức cho HS chia sẻ về:
- Những điều em đã học hởi được và cảm xúc của bản thân khi tham gia buối sinh

hoạt dưới cờ với chủ để Hiểu bản thân - Chọn đúng nghề;
- Ke hoạch rèn luyện của bản thân theo yêu cầu cúa nghề truyền thống; Những việc

em đã và đang thực hiện theo kế hoạch.
- Sản phấm nghe truyền thống dự định làm vào tiết hoạt động giáo dục theo chủ để

tuần tới. Neu còn thời gian, GV cho HS tìm những bạn chọn cùng loại sản phấm nghề
111


truyền thống với mình để trao đổi và phối hợp chuẩn bị.
3. Hoạt động 3: Luyện tập
a. Mục tiêu: HS khám phá những đặc điểm của bản thân phù hợp hoặc chưa phù hợp
với yêu cầu công việc của nghề truyền thống
b. Nội dung: HS chia sẻ những điều thu nhận được và cảm xúc của em sau khi khám
phá những đặc điềm của bản thân phù họp hoặc chưa phù họp với yêu cầu công việc
của nghề truyền thống.
c. Sản phẩm: kết quả cùa HS
d. Tổ chức thực hiện:
- GV to chức cho HS chia sẻ những điều thu nhận được và cảm xúc của em sau khi

khám phá những đặc điếm của bản thân phù họp hoặc chưa phù hợp với yêu cầu công
việc của nghề truyền thống.
- GV kết luận chung: Nghề truyền thống là nghề mang đậm bản sắc văn hoá dân tộc.

Cũng như các nghề khác, nghề truyền thống đòi hỏi người làm nghề phái có những
phẩm chất, năng lực phù họp với yêu cầu công việc của nghề. Nhận thức được những
đặc diêm của bản thân phù họp hoặc chưa phù họp với yêu câu của nghề truyền thống
giúp ta có kế hoạch rèn luyện bản thân để đưa ra lựa chọn nghề nghiệp sao cho phù
họp.
4. Hoạt động 4: Vân dụng
a. Mục tiêu: HS biết học hỏi thêm một số nét tinh hoa của nghề truyền thống của địa
phương khác để phát triển nghề truyền thống của địa phương Tuyên Quang
b. Nội dung: Kiến thức nghề truyền thống
c.Sản phẩm: Kết quả học tập của HS
d.Tổ chức thực hiện
GV yêu cầu HS về nhà tìm hiểu những nét tinh hoa của các nghề truyền thống.
* Kế hoạch đánh giá: Giáo viên căn cứ vào kết quả tham gia hoạt động của HS đánh
giá phù hợp

112


Ngày dạy:………………………….
TUẦN 34
CHỦ ĐỀ 9: HIỂU BẢN THÂN – CHỌN ĐÚNG NGHỀ
Tiết 102:
THAM QUAN, GIỚI THIỆU SẢN PHẨM NGHỀ TRUYỀN THỐNG
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức

Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:
- Sơ kết tuần
- Nêu được những điều đã học hỏi và cảm nhận của bản thân sau khi tham gia diễn đàn “Hành trang vì ngày
mai lập nghiệp” ở trường;
- Giới thiệu và nêu được cảm xúc của bản thân về sản phẩm nghề truyền thống đã làm.
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề
- Năng lực riêng:
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác nhau.
3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với GV
- Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp.
- Kế hoạch tuần mới
2. Đối với HS:
- Bản sơ kết tuần
- Kế hoạch tuần mới.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh khi vào giờ sinh hoạt lớp
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lớp.
c. Sản phẩm: Thái độ của HS
d. Tổ chức thực hiện:
- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp ổn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lớp
2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Sơ kết tuần
a. Mục tiêu: HS biết các hoạt động trong tuần học và xây dựng kế hoạch tuần mới
b. Nội dung: Cán bộ lớp nhận xét
c. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS.
d. Tổ chức thực hiện:

- GV yêu cầu ban cán sự lớp điều hành lớp tự đánh giá và sơ kết tuần, xây dựng kế hoạch tuần mới.
- Trao đổi và phân công chuẩn bị cho buổi liên hoan tổng kết cuối năm bằng các món ăn truyền thống. Nhắc
các nhóm chuẩn bị đầy đủ dụng cụ và nguyên liệu chế biến món ăn cho cả lớp cùng thưởng thức.
Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề
a. Mục tiêu:
- Nêu được những điều đã học hỏi và cảm nhận của bản thân sau khi tham gia diễn đàn “Hành trang vì ngày
mai lập nghiệp” ở trường;
- Giới thiệu và nêu được cảm xúc của bản thân về sản phẩm nghề truyền thống đã làm.
b. Nội dung: HS chia sẻ về những điều em học hỏi được và cảm xúc của emkhi tham gia diễn đàn “Hành
trang vì ngày mai lập nghiệp”
c. Sản phẩm: HS thực hiện chia sẻ.
d. Tổ chức thực hiện:
- GV tổ chức cho HS chia sẻ về những điều em học hỏi được và cảm xúc của emkhi tham gia diễn đàn
“Hành trang vì ngày mai lập nghiệp”
- GV tổ chức cho HS tham quan, giới thiệu sản phẩm nghề truyền thống do chính các em làm được:

113


+ Trưng bày sản phẩm nghề truyền thống đã làm được;
+ Tham quan khu vực triển lãm sản phẩm nghề truyền thống của các nhóm và nghe đại điện nhóm giới thiệu
sản phẩm.
- HS chia sẻ cảm xúc sau khi tham quan các khu vực triển lãm sản phẩm nghề truyền thống.
- GV nhận xét chung.
3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – VẬN DUNG
a. Mục tiêu: HS biết làm sản phẩm của làng nghề truyền thống
b. Nội dung: HS chia sẻ những điều thu nhận được và cảm xúc của em khi làm sản phẩm của nghề truyền
thống.
c. Sản phẩm: kết quả của HS
d. Tổ chức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS chia sẻ những điều thu nhận được và cảm xúc của em khi làm sản phẩm của nghề
truyền thống.
- GV kết luận chung: Nước ta có nhiêu nghề truyên thống khác nhau. Mỗi nghề truyễn thống đều làm ra
những sản phẩm thú vị và mang đậm bản sắc văn hố dân tộc. Ai trong chúng ta cũng có thể làm được một
sản phẩm nào đó của nghề truyền thống. Kết quả làm sản phẩm của nghề truyền thống giúp chúng ta hiểu rõ
hơn về sở thích, khả năng của bản thân đối với nghề truyền thống.
- GV nhận xét chung về tinh thần, thái độ tham gia các hoạt động của HS; động viên, khen ngợi những HS
tích cực, có nhiều đóng góp trong các hoạt động.

Ngày dạy:………………………….
TUẦN 35
CHỦ ĐỀ 9: HIỂU BẢN THÂN – CHỌN ĐÚNG NGHỀ
Tiết 105:
TỔNG KẾT NĂM HỌC, CAM KẾT THỰC HIỆN KÌ NGHỈ HÈ VUI, BỔ ÍCH, AN TỒN.
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:
- Sơ kết tuần
- HS tự hào về những thành tích học tập, rèn luyện đã đạt được trong năm học;
- Cam kết thực hiện hè vui, bổ ích, an tồn.
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề
- Năng lực đặc thù:
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác nhau.
3. Phẩm chất:
- Nhân ái: Yêu cái đẹp, yêu cái thiện, tôn trịng sự khác biệt giữa con người, nền văn hóa, ghét cái xấu, cái
ác, sẵn sàng học hỏi giúp đỡ mọi người.
- Yêu nước: Yêu thiên nhiên, di sản, yêu con người.
- Trách nhiệm: Bảo vệ bản thân, gia đình, nhà trường, xã hội, môi trường, không đổ lỗi cho người khác.
II. Thiết bị dạy học và học liệu

114


1. Giáo viên:
- Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp.
- Kế hoạch tuần
2. Học sinh:
- Bản sơ kết tuần
- Kế hoạch tuần mới.
III. Tiến trình dạy học
1. Hoạt động 1: Mở đầu
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lớp.
c. Sản phấm: Thái độ của HS
d. Tổ chúc thực hiện
- GV chú nhiệm yêu cầu HS của lớp ôn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lớp tạo
hứng thú cho học sinh khi vào giờ sinh hoạt lớp mới
- GV tổ chức cho HS nghe một vài bài hát về trường, lớp, tình bạn, tình thầy trị. Sau đó yêu cầu HS trả lời
câu hỏi:
- Nghe những bài hát này, em có cảm xúc gì?
- Mong ước của em về mơi trường học tập là gì?
- GV khích lệ HS nêu những ý kiến không trùng lặp và ghi lên bảng.
- GV tổng hợp lại và dẫn dắt vào bài: Lớp học mới của em.
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức
2.1 .Hoạt động: Sơ kết tuần
a) Mục tiêu: HS biết các hoạt động trong tuần học và xây dựng kế hoạch tuần mới
b. Nội dung: Cán bộ lớp nhận xét
c. Sản phấm: kết quả làm việc của HS.
d. Tổ chức thực hiện:

- GV yêu cầu ban cán sự lóp điều hành lớp tự đánh giá và sơ kểt tuần, xây dựng kế hoạch tuần mới.
2.2. Hoạt động sinh hoạt theo chủ đề
a. Mục tiêu:
- HS tự hào về những thành tích học tập, rèn luyện đã đạt được trong năm học;
- Cam kết thực hiện
b. Nội dung: Tống kết năm học và kí cam kết
c. Sản phẩm: HS kí cam kết
d. Tổ chức thực hiện:
- GV tố chức cho HS chia sẻ về những điều em học hỏi được và cảm nhận của bản thân sau khi tham gia các
hoạt động trong tuần.
- Tổng kết năm học.
- Cam kết thực hiện kì nghỉ hè vui, bố ích, an toàn.
3. Hoạt động 3: Luyện tập
a. Mục tiêu: HS thực hiện liên quan đến công việc của nghề truyền thống;
b. Nội dung: HS xác định được một số đặc điểm bản thân phù hợp hoặc không phù hợp với công việc của
nghề truyền thống
c. Sản phẩm: kết quả của HS
d. Tổ chức thực hiện:
- Nhận diện được ít nhất 9 đặc điếm cùa bản thân có liên quan đến công việc của nghề truyền thống;
- Xác định được một số đặc điểm của bản thân phù hợp hoặc chưa phù hợp với công việc của nghề truyền
thống
4. Hoạt động 4: Vận dụng
a) Mục tiêu: HS hiểu việc kí cam kết nghỉ hè là rất quan trọng
b. Nội dung: Cán bộ lớp điều khiển
c. Sản phấm: kết quả làm việc của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
- GV gửi bản cam kết tới HS
- HS kí vào bản cam kết nghỉ hè vui vẻ, bổ ích, an tồn

DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU

…………………………………………….
.

DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
……………………………………………..
……………………………………………..
115


…………………………………………….
.
…………………………………………….
.
…………………………………………….
.
…………………………………………….
.
…………………………………………….
.

……………………………………………..
……………………………………………..
……………………………………………..
……………………………………………..

Nguyễn Văn Hòa

116