Giáo án mẫu Bài : QUANG HỢP sinh học lớp 6 + Hình chú thích cho thí nghiệm

GV:Nguyễn Trường Sinh Giáo án Sinh Học 6
Tuầ n 12 :
Tiết 23, Bài 21 :
Ngày soạn : 6/11/2008
I/ Mục tiêu bài học :
1/Kiến thức:
- Häc sinh vËn dơng kiÕn thøc ®· häc vµ kÜ n¨ng ph©n tÝch thÝ nghiƯm ®Ĩ biÕt ®ỵc nh÷ng chÊt l¸
cÇn sư dơng ®Ĩ chÕ t¹o tinh bét.
- Ph¸t biĨu ®ỵc kh¸i niƯm ®¬n gi¶n vỊ quang hỵp.
- ViÕt s¬ ®å tãm t¾t vỊ hiƯn tỵng quang hỵp.
2/ Kỹ năng:
- Quan s¸t, so sanh , kü n¨ng ho¹t ®éng nhãm.
- Rèn luyện kỹ năng phân tích thí nghiệm, quan sát hiện tượng rút ra nhận xét
3/ Thái độ:
Gi¸o dơc ý thøc yªu thÝch m«n häc, lßng yªu thiªn nhiªn vµ b¶o vƯ thực vật, chăm sóc cây
II/ Chuẩn bò bài giảng :
1/ Phương Pháp :
-Thực hành thí nghiệm & Hợp tác nhóm
-Nêu và giải quyết vấn đề
2/ Chuẩn bò của GV :
Thùc hiƯn tríc thÝ nghiƯm, mang l¸ ë thÝ nghiƯm ®Õn líp ®Ĩ thư kÕt qu¶ víi dung dÞch ièt.

Thông tin bổ sung :
Một số điểm cần lưu ý đẻ thí nghiệm thành công :
- Kết quả: Có được lá của 2 cây đã khử dung dòch iot loãng ( 1 la 1màu nâu nhạt , 1 lá
màu xanh tím )
- GV có thể làm khung dây thép trên 2 chậu cây , rồi dùng 2 túi nilông trong trùm lên
toàn bộ 2 chậu thành 2 chuông “ thuỷ tinh đơn giản” thay thế . Tốt nhất nê dùng
nước bồ tạt đặc ( dd KOH đặc ), hoặc thay thế bằng nước vôi trong .
3/ Chuẩn bò của HS :
- Đọc trước bài ở nhà .

¤n l¹i kiÕn thøc vỊ cÊu t¹o cđa l¸, sù vËn chun níc cđa rƠ, «n l¹i bµi quang hỵp cđa tiÕt tríc.
III/ Họat động dạy học :
1/ Ổn đònh lớp : ( 1 ‘)
GV kiểm tra só số và ổn đònh trật tự lớp .
2/ Kiểm tra bài cũ : ( 5 ‘)
-HS1: Nªu néi dung thÝ nghiƯm l¸ c©y chÕ t¹o tinh bét khi cã ¸nh s¸ng? Qua TN rút ra kết luận là
gì ?
-HS2: Nªu néi dung thÝ nghiƯm chất khí thải ra khi l¸ c©y chÕ t¹o tinh bét cã ¸nh s¸ng? Qua TN
rút ra kết luận là gì ?
HS khác trong lớp sẽ nhận xét và bổ sung thêm ( nếu thiếu )
QUANG HP(tt)
GV:Nguyễn Trường Sinh Giáo án Sinh Học 6
 GV nhận xét câu trả lời của HS và cho điểm
3/ Bài mới :
Mở bài : lá cây chỉ chế tạo được tinh bột khi nào? Trong q trình tạo tinh bột lá đã nhả khí nào ra
ngồi mơi trường? Vậy lá cây cần chất gì để chế tạo tinh bột?:  GV ghi bảng
a/ Họat động 1 : ( 25 ’) Cây cần những chất gì để chế tạo tinh bột ?
Hoạt động của Giáo Viên và Học Sinh Nội dung
- GV yªu cÇu: HS nghiªn cøu ®éc lËp
SGK trang 70, 71, th¶o ln nhãm tr¶ lêi
2 c©u hái SGK.
- GV gỵi ý:
- Sư dơng kÕt qu¶ cđa tiÕt tríc ®Ĩ x¸c
®Þnh l¸ ë chu«ng nµo cã tinh bét vµ l¸ ë
chu«ng nµo kh«ng cã tinh bét?
+ C©y ë chu«ng A sèng trong ®iỊu
kiƯn kh«ng khÝ kh«ng cã cacbonic.
+ C©y ë chu«ng B sèng trong ®iỊu
kiƯn kh«ng khÝ cã cacbonic.
- Cho HS c¸c nhãm th¶o ln kÕt qu¶.

- GV lu ý HS: chó ý vµo ®iỊu kiƯn cđa
thÝ nghiƯm vµ chÝnh ®iỊu kiƯn sÏ lµm
thay ®ỉi kÕt qu¶ cđa thÝ nghiƯm.
- Sau khi HS th¶o ln GV cho HS rót
ra kÕt ln nhá cho ho¹t ®éng nµy.
- T¹i sao ë xung quanh nhµ vµ nh÷ng n¬i
c«ng céng cÇn trång nhiỊu c©y xanh?
- GV yªu cÇu HS rót ra kÕt ln.
 GV nhận xét và yêu cầu rút ra kết
luận chung
- Mçi HS ®äc kÜ th«ng tin mơc 
vµ c¸c thao t¸c thÝ nghiƯm ë mơc .
- HS tãm t¾t thÝ nghiƯm cho c¶
líp cïng nghe.
- HS th¶o ln nhãm t×m c©u tr¶
lêi ®óng, ghi vµo giÊy.
- Yªu cÇu nªu ®ỵc:
+ Chu«ng A cã thªm cèc chøa n-
íc v«i trong.
+ L¸ trong chu«ng A kh«ng chÕ
t¹o ®ỵc tinh bét.
+ L¸ c©y ë chu«ng B chÕ t¹o ®ỵc
tinh bét.
- HS trả lời: những nơi có nồng độ CO2
nhiều do hoạt động của con người thải
ra, mà CO2 là khí độc, trồng nhiều cây
xanh sẽ hút bớt khí CO2 và thải O2,
điều hồ khơng khí và làm giảm sự ơ
nhiễm khơng khí
- HS th¶o ln kÕt qu¶ ý kiÕn cđa

nhãm vµ bỉ sung.
- HS rót ra kÕt ln.
- Kh«ng cã
khÝ cacbonic l¸
kh«ng thĨ chÕ t¹o
®ỵc tinh bét.
Theo dâi thÝ nghiƯm sau:
GV:Nguyễn Trường Sinh Giáo án Sinh Học 6

b/ Họat động 2: ( 10 ’) Khái niệm về quang hợp
Chu«ng A
A
Chu«ng B
Cèc n­íc
v«i trong
L¸ cđa
c©y trong
chu«ng A
L¸ cđa
c©y trong
chu«ng B
GV:Nguyễn Trường Sinh Giáo án Sinh Học 6
S¬ ®å tãm t¾t qu¸ tr×nh quang hỵp
4/ Kiểm tra – Đánh giá : ( 5’)
- Hãy đánh dấu chéo vào câu trả lời đúng:
Khoanh trßn vµo c©u tr¶ lêi ®óng:
C©u 1: Trong c¸c bé phËn sau ®©y cđa l¸, bé phËn nµo lµ n¬i x¶y ra qu¸ tr×nh quang hỵp:
a. Lç khÝ
b. G©n l¸
c. DiƯp lơc

C©u 2: L¸ c©y cÇn khÝ nµo trong c¸c chÊt khÝ sau ®Ĩ chÕ t¹o tinh bét:
a. KhÝ oxi
b. KhÝ cacbonic
Hoạt động của Giáo Viên và Học Sinh Nội dung
- GV yªu cÇu HS ho¹t ®éng ®éc
lËp, nghiªn cøu SGK.
- GV gäi 2 HS viÕt l¹i s¬ ®å quang
hỵp lªn b¶ng.
- GV cho HS nhËn xÐt 2 s¬ ®å trªn
b¶ng, bỉ sung vµ th¶o ln kh¸i niƯm
quang hỵp.
- GV cho HS quan s¸t l¹i s¬ ®å
quang hỵp ë SGK trang 72 vµ tr¶ lêi
c©u hái:
- L¸ c©y sư dơng nh÷ng nguyªn liƯu
nµo ®Ĩ chÕ t¹o tinh bét? Nguyªn liƯu
®ã lÊy tõ ®©u?
- L¸ c©y chÕ t¹o tinh bét trong ®iỊu
kiƯn nµo?
- GV cho HS ®äc th«ng tin  tr¶ lêi
c©u hái: Ngoµi tinh bét l¸ c©y cßn t¹o
ra nh÷ng s¶n phÈm h÷u c¬ nµo kh¸c?
* Giáo dục môi trường :
Giúp HS hiểu thêm về thực vật có vai trò
điều hoà không khí , tạo ra oxi giúp môi
trường trong sạch  Bảo vệ thực vật
- HS tù ®äc mơc  vµ tr¶ lêi yªu
cÇu SGK trang 72.
- HS viÕt s¬ ®å quang hỵp, trao ®ỉi
trong nhãm vỊ kh¸i niƯm quang hỵp.

- HS tr×nh bµy kÕt qu¶ cđa nhãm, bỉ
sung s¬ ®å quang hỵp (nÕu cÇn).
- HS tr¶ lêi c©u hái vµ rót ra kÕt
ln.
? Thân non có màu xanh có tham gia
quang hợp được khơng? Vì sao?
? Thân khơng có lá hoặc lá rụng sớm
( xương rồng, cành giao ) thì chức
năng quang hợp của cây do bộ phận
nào đảm nhận? Vì sao em biết?
? Những cây có lá màu đỏ, vàng có
quang hợp được khơng? Vì sao?
Trồng cây có tác dụng gì với bầu
khơng khí?
+ GV tóm tắt ( lá cây chủ yếu làm
nhiệm vụ quang hợp )
Quang hỵp lµ
hiƯn tỵng l¸ c©y chÕ
t¹o tinh bét ngoµi
¸nh s¸ng nhê níc,
khÝ cacbonic vµ diƯp
lơc.
N­íc + khÝ Cacb«nic Tinh bét + khÝ ¤xi
¸nh s¸ng
ChÊt diƯp lơc
(RƠ hót tõ ®Êt)
(LÊy tõ kh«ng khÝ)
(Trong l¸) (Nh¶ ra m«i tr­êng)
GV:Nguyễn Trường Sinh Giáo án Sinh Học 6
c. KhÝ nit¬

§¸p ¸n: 1c; 2b.
* Sơ đồ quang hợp: gọi 1 hs viết sơ đồ quang hợp
* Ở ngồi sáng nhờ có diệp lục cây sử dụng những nguyện liệu nào để chế tạo tinh bột:
a) nứơc, khí ơxi
b) muối khống, khí C02
c) nước, khí CO
2
d) khí CO2, khí O2
* Hướng dẫn học ở nhà :
• Lµm bµi tËp ci bµi .
- Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK.
- §äc mơc “Em cã biÕt”.
- Chuẩn bò bài mới : nh hưởng của các điều kiện bên ngoài đến quang hợp , ý nghóa
quang hợp của
IV/ Rút kinh nghiệm :
 Nội dung : --------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Phương pháp : ---------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Hình thức tổ chức : ------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------