Slide Bài Giảng Power Point Tách Gộp Nhóm Có Số Lượng 10 Thành 2 Phần Khác Nhau.ppt

--------*****----------

HOẠT ĐỘNG HỌC LÀM QUEN VỚI TOÁN
Đề tài: Dạy trẻ tách, gộp nhóm đồ vật có
số lượng 10 thành 2 phần.
Đối tượng: MGL (Trẻ 5 tuổi)
Số lượng trẻ: Cả lớp
Người dạy: Đinh Thị Thu Hiền



1. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC,
GÂY HỨNG THÚ

II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô:
- Nhạc các bài hát: Tập đếm
- 10 con
cá,trẻ
2 cái
1 rổ.
- Cho
hát đĩa,
và vận
động bài: Tập đếm.
- Thẻ+số:
1- con
10 vừa hát bài hát gì ?
Các
- Bàn,
+ xắc

Bài xơ
hát nói về điều gì ?
- Đồ dùng xung quanh lớp có số lượng 10.
2. Đồ dùng
củahát
trẻ:nói về các bạn nhỏ
=> Bài
- Mỗi trẻ
1 rổhọc
đựng
10đếm
cái thìa,
đang
tập
đấy.2 cái đĩa, các
thẻ số từ 1- 10


2. Phương pháp, hình thức tổ chức.
* Hoạt động 1: Ôn nhận biết số
lượng hơn kém trong phạm vi 10


* Hoạt động 2: Dạy trẻ chia một
nhóm đối tượng thành 2 phần


• Cơ chia mẫu và trẻ đốn
cách chia của cơ

Cô xếp số mũ bảo hiểm ra thành hàng ngang từ trái sang phải và
các con đếm xem có bao nhiêu chiếc mũ bảo hiểm!

10


• Cách 1: 1 - 9
• Tách một nhóm 10 đối tượng
thành hai phần


!

10

1
9


=> Như vây 10 chiếc mũ bảo hiểm chia ra 2
phần thì một phàn có 1 chiếc mũ bảo hiểm và
phần cịn lại có 9 chiếc mũ bảo hiểm. Cho trẻ
nhắc lại cách chia của cô.


* Gộp hai nhóm đối tượng có
số lượng là 10. Đếm và nói
kết quả.

!

10

1
9


KL: Gộp nhóm có 1 với nhóm có 9
được nhóm có 10.


* Trẻ chia theo ý thích:
- Trẻ chia, sau đó cơ mời 2-3 trẻ lên nói kết
quả sau khi chia.
- Hỏi trẻ có bạn nào có cách chia giống bạn
khơng?
- Ngồi cách chia của các bạn ra thì cịn có
cách chia nào khác?
=> KL: Tất cả các cách chia đều đúng.
- Bạn nào cho cơ biết có mấy cách 1 nhóm đối
tượng có số lượng 10 thành 2 phần? Đó là
những cách nào?


* Chia theo yêu cầu:
+ Lần 1: có 10 cái cốc chia một phần có 1 cái cốc
thì phần cịn lại mấy cái cốc? Đặt thẻ số tương ứng
và đếm gộp.

+ Lần 2: có 10 cái cốc chia một phần có 2 cái cốc
thì phần cịn lại mấy cái cốc? Đặt thẻ số tương ứng
và đếm gộp.


+ Lần 3: có 10 cái cốc chia một phần có 3 cái cốc
thì phần cịn lại mấy cái cốc? Đặt thẻ số tương ứng
và đếm gộp.


+ Lần 4: có 10 cái cốc chia một phần có 4 cái cốc
thì phần cịn lại mấy cái cốc? Đặt thẻ số tương ứng
và đếm gộp.


+ Lần 5: có 10 cái cốc chia một phần có 5 cái cốc
thì phần cịn lại mấy cái cốc? Đặt thẻ số tương ứng
và đếm gộp.


-> Cơ kết luận: Như vậy có nhiều
cách chia 10 đối tượng thành 2 phần
như:.