Giáo án 5e thiết kế đèn lồng

(Hoạt động Steam giáo án 5E)
TÊN HOẠT ĐỘNG: Thiết kế đèn lồng
Hoạt động bổ trợ: + Hát: Chiếc đèn ông sao
I- MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ biết cấu tạo của chiếc đèn lồng.
- Biết lựa chọn những nguyên vật liệu phù hợp để làm đèn lồng.
- Biết sử dụng các thao tác, công cụ để thiết kế một chiếc đèn lồng đẹp
mắt và chắc chắn.
2. Kỹ năng:
- Có khả năng làm việc nhóm, lắng nghe, thuyết trình, phản biện, bảo vệ
chính kiến.
3. Giáo dục thái độ:
- Có thái độ tìm tịi học hỏi, có tinh thần trách nhiệm trong cơng việc;
- Nhiệt tình, năng động trong q trình thiết kế, lắp ráp, thử nghiệm, đánh
giá;
II – CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng của cô và trẻ:
- Của cô: Tranh ảnh một số mẫu đèn trung thu được làm từ các nguyên
vật liệu khác nhau. Sổ sách ghi chép ý kiến của trẻ.
- Của trẻ: kéo, keo, giấy màu, giấy báo, bìa cứng, ống mút, lọ sữa chua,
vỏ hộp sữa, que kem dẹt, que tròn, dây len, dây màu các loại, băng dính 2
mặt... để trong một rổ to
2. Địa điểm tổ chức:
Tổ chức hoạt động trong nhà.
III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA TRẺ
1. Hoạt động 1: Thu hút.
- Cô cho trẻ xem đoạn video bài hát đêm trung thu. Sau
- Trẻ quan sát

đó hỏi trẻ:
+ Các con có nhận ra đoạn nhạc trong bài hát nào khơng? - Trẻ trả lời
+ Bài hát nói về ngày gì?
+ Tết trung thu có những hoạt động gì?
+ Chúng mình có muốn tự làm những chiếc đèn lồng để
tham gia rước đèn trong đêm trung thu không? Hơm nay
cơ cùng các con sẽ tìm hiểu cách làm những chiếc đèn
lồng từ những nguyên vật liệu đơn giản nhé.
- Cho trẻ về nhóm.
2. Hoạt động 2: Khám phá đèn lồng:
- Cơ cho trẻ xem hình ảnh một số loại đèn lồng.
- Cơ hỏi trẻ:
+ Đèn lồng có cấu tạo như thế nào?
- Trẻ khám phá các
+ Đèn lồng được làm từ các nguyên vật liệu nào?
nguyên vật liệu theo


- Cơ ghi lại câu trả lời của từng nhóm.
- Cho trẻ trải nghiệm với các nguyên vật liệu: Để làm
một chiếc đèn lồng, nhóm các con sẽ chọn những ngun
vật liệu nào? Ngun liệu đó để làm gì? Vì sao?
3. Hoạt động 3: Giải thích:
- Cơ gọi từng nhóm trình bày ý kiến của nhóm mình cách
chọn ngun liệu và lý do chọn những nguyên liệu đó để
làm đèn lồng, cô ghi chép lại lời nhận xét của từng trẻ.
4. Hoạt động 4: Mở rộng
- Cô chốt lại các ý kiến của trẻ về cách lựa chọn các
nguyên vật liệu để làm đèn trung thu, mở rộng những
nguyên vật liệu khác trẻ chưa nói đến.

5. Hoạt động 6: Đánh giá
- Cho trẻ tự nhận xét, đánh giá (Con thấy con đã tham
gia hoạt động cùng các bạn như thế nào? Con đã làm
những cơng việc gì trong nhóm….)
- Các nhóm đánh giá, nhận xét nhau.
- Giáo viên nhận xét chung cả lớp (Quan tâm trò chuyện
đến những trẻ còn yếu, giúp trẻ có thể tham gia vào hoạt
động lần sau tốt hơn)
- Kết thúc buổi học cô giới thiệu nội dung buổi hoạt
động sau.

nhận thức của trẻ.

- Trẻ trình bày theo ý
hiểu của trẻ
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ tự nhận xét
- Nhận xét nhóm
- Lắng nghe.