RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LÀM BÀI ĐỌC HIỂU CÔ MAI PHƯƠNG CỰC HAY FILE WORD

A– KỸNĂNGĐỌCHIỂU
1. SKIMMING(Đọclướt lấchính)
MộttrongnhữngyếutốlàmnênsựthànhcơngcủabàithiTiếngAnhlàsựphânchiathờigianchohợplý. Trong
thờilượngthờigianhạnchế,đặcbiệtvấtvảhơnkhicónhữngbàiđọchiểudài400-500từ,nếuchúng ta khơng có phương pháp làm bài một
cách hiệu quả thì chắc chắn sẽ bị thiếu thời gian. Để giảiquyết vấn đề này, trước tiên chúng ta cần nắm
được một số kỹ năng cơ bản khi làm bài đọc hiểu.Skimminglà 1 trong3 kỹnăngthườngđượcnhắcđến nhiểu
nhấttrongbàiđọchiểu.
Skimming là gì?Skimming là kỹ năng dùng mắt đọc lướt qua tồn bộ bài khóa để lấy ý chính và
nộidungbao qt củabài.
KhinàothìcầndùngkỹnăngSkimming?
- Skimmingđểxemýnghĩa củabài đọc đểxác địnhđâu là nhữngthôngtin quan trọng
- Skimmingđểxácđịnh từ khóachính
- Saukhi skimmingmộtđoạn bạn sẽxácđịnh đượcxem cócần đọckỹđoạnnàysau đókhơng.
Cácbướctrong Skimminglàgì?
- Đầutiên, hãyđọcchủ đề củabài. Đâylà phần tómtắt ngắngọnnhất nộidungcủabài.
- Đọcđoạngiớithiệu,hoặckháiquát.
- Đọctrọnđoạn đầucủabàikhóa.
- Đọcc á c c â u p h ụ đ ề n ế u c ó v à t ì m m ố i t ư ơ n g q u a n g i ữ
a chúng.
- Đọccâuđầu tiêncủacác đoạn cịnlại.
+Ýchính của mỗiđoạn thườngnằm ởcâu đầu tiên
+ Nếu như tác giả bắt đầu bằng một câu hỏi, một lời dẫn,
thìcóthểýchính sẽnằmởcâu cuối
- Đọcsâuhơnvàobàikhóa.Hãychúý:
+ Những từ đầu mối trả lời cho các câu hỏi: who,
what,when,why, how
+Danhtừriêng
+Cáctừkhácbiệt, đặcbiệt là cáctừviết hoa
+Liệt kê

+Tínhtừsốlượng(best,most,worst,...)


+Những dấuhiệu đánhmáy:in nghiêng,in đậm,gạchchân,...
+Nếu có tranh,biểu đồhaysơđồ, hãynhìnlướt thật nhanh
- Đọctồnbộđoạncuối
Chú ý:Khi chúng ta đọc lướt khơng có nghĩa là chúng ta đọc từng chữ và thông thường, chúng ta đọc
từtráiqua phải. Đểđọclướt, cácemcần nắm chắccấu trúccâu trongtiếngAnh.
2. SCANNING(Đọcnhanhlấydữliệuchi tiết)
Scanning là gì?Scanning là kỹ năng đọc thật nhanh để lấy những dữ liệu cụ thể, những thông tin chi
tiếttrongbài khóa.
Khi nào cần dùng kỹ năng Scanning?Scanning thường được sử dụng khi tìm kiếm các dữ liệu như
tênriêng, ngày, thơng số, hoặc các từ trong bài khóa mà khơng cần đọc và hiểu được những phần khác
củabài. Đối với các câu hỏi thí sinh đã hồn thành kỹ năng skimming thì áp dụng kỹ năng scanning để
tìmđượcđáp ánchính xác.
CácbướctrongScanninglàgì?
- Ln ln phải định hình trong đầu xem bạn đang tìm kiếm thơng tin gì. Nếu như xác định được
cácthơngtin cần tìm kiếm trongbài một cách rõràngthìviệctìm cáctừ trongbàisẽdễhơn.
- Dựđốn xem cácthơngtin trongbài khóa ởdạngnào: số, tênriêng, ngàytháng,... vàcó thể nằm ởđ o ạ n nào.
- Phântích cáchtổ chứcbài khóatrướckhibắt đầuscanning.
+Có thể là trong tiêu đề, biểuđồ, hoặctrong phần in đậm?
+ Thơng tin có thể được sắp xếp theo vần, theo số liệu giống như trong danh bạ điện thoại, bảng
chúgiải?
- Đưamắt thật nhanh nhìnvàonhiều dịngcùngmộtlúc.
- Khitìm thấycâucó chứathơngtin cần tìm, hãydừnglại vàđọctồn bộcâuđó.
- Bạncó thểđọctừ trên xuốngdưới, hoặcđọctheođườngchéo.
3. PARAPHRASING(CÁCHDIỄNĐẠTKHÁCNHAUCỦACÙNGMỘTÝ)
"Paraphrasing" là cách phát biểu lại đoạn văn viết hoặc đoạn văn nói bằng từ vựng hoặc cấu trúc khác
màkhơnglàm thayđổi nghĩacủađoạn văn.
Ví dụ: The hardest woodwind instrument to learn is the oboe. (Nhạc cụ hơi bằng gỗ khó học nhất là

kènơ-boa.)
The oboe is the most difficult woodwind instrument to master. (Kèn ô-boa là loạinhạc cụ hơi bằng
gỗkhóđiều khiển nhất.)
Kỹthuậtnàybaogồmcáccáchsau:
a. Sửdụngtừđồngnghĩa
- acar exhibition→an autoshow(triểnlãmơtơ)
- toidentify problemsinthesystem→toexposedefectsinthesystem(nhậnracácvấnđềtronghệthống
→tìm racácnhượcđiểm tronghệthống)


- Vehicular access will be temporarily restricted.→S o m e r o a d s w i l l b e c l o s e d f o r a
c e r t a i n p e r i o d o f time. (Lối ra vào dành cho xe cộ sẽ tạm thời bị cấm.→Một vài con đường sẽ
bị đóng cửa trong mộtkhoảngthờigian nhấtđịnh.)
b. Sửdụngtừtráinghĩa
- The construction will improve the traffic flow.→The construction will ease traffic congestion.
(Cơngtrìnhnàysẽcải thiện luồnggiao thơng.→Cơngtrình nàysẽgiảm ùn tắc giaothơng.)
- The museum is open to the public Tuesday through Saturday.→The museum is closed to the public
onMonday.(Bảo tàngmở cửa từ thứ Bađến thứBảy.→Bảo tàngđóngcửavào thứHai.)
- to encourage better attendance→to have fewer absences (khuyến khích sự tham dự đơng hơn→có ít
sựvắngmặthơn)
c. Chuyển từ một danh từ cụ thể (ví dụ: color printer) sang danh từ chung (ví dụ:
officeequipment).
- Sheis eatinganapple.→Sheis eatingafruit. (Cơấyđangăn một quảtáo.→Cơ ấyđangăn hoaquả.)
- Heboughtamicrowave oven.→Hepurchaseda kitchenappliance.
(Anhấyđãmuamột chiếclị vi sóng.→Anhấyđãmua một thiết bị nhà bếp.)
- rareandendangeredspecies→certainspecies(lồiđộngvậtqhiếmđangcónguycơtuyệtchủng→
lồi độngvật nào đó)
d. Chuyểntừmộtdanhtừchungsangmộtdanhtừcụthể
- transportationservice→b u s, subway,train,andairlineservice(dịchvụvậntải→dịchvụxebt,tàuđiệ
nngầm, tàu vàhàngkhơng)

- fossilfuels→coal,oil,and gas(nhiênliệu hóathạch→than,dầu vàkhíđốt)
- footware→shoes,sandals,boots(đồđiởchân→giày,xăng-đan,giàyống)
e. Thay đổi từloại
- totakeoccasionalwalks→towalkoccasionally(thỉnhthoảngđidạo)
- todress comfortably→to wear comfortableclothing(ăn mặcthoảimái→mặcquần áothoảimái)
- We guarantee your information is confiential.→We guarantee the confidentiality of your information.
(Chúng tôi bảo đảm thông tin của bạn là tuyệt mật.→Chúng tôi bảo đảm sự tuyệt mật cho thông tin
củabạn.)
f. Sửdụng cáccấu trúckhác
- Street parking is available, but limited.→Visitors may have diffiulty fiding a placeto park. (Đỗ xe
trênphốcó hiệu lựcnhưngcógiới hạn.→Khách có thểgặpkhó khăn trongviệctìm kiếm một chỗđỗ xe.)
- Competitive salary based on the level of prior experience→Pay depends on howmuch experience
theapplicant has. (Mức lương cạnh tranh căn cứ vào mức độ kinh nghiệm trước đó.→Tiền lương phụ
thuộcvàokinh nghiệm ứngviên cólà bao nhiêu.)
4. CÁCDẠNGCÂUHỎICƠBẢNTRONGBÀI TẬPĐỌCHIỂU
Có9 dạngcâu hỏithườngxuất hiện trongcácbàiđọchiểuvàđược chia làm3 nhóm chính: câuhỏi vềý


chính(main idea),câu hỏi thơngtin cụ thể vàsuyluận, câu hỏi từ vựng.
A-CÂUHỎI ÝCHÍNH
Câuhỏi 1:Tìmýchính củabài đọc(Mainidea)
Câuhỏi2:Xácđịnh mụcđíchcủabài(Purpose)
Câu hỏi 3:Nhận diện cách tổ chức ý tưởng hoặc bố cục chung hoặc thái độ (general organization
orattitude)
B-CÂUHỎITHƠNGTINCỤTHỂ& SUYLUẬN
Câuhỏi4:Xácđịnhthơngtinđượcnêutrongbài(stated detail)
Câuhỏi 5:Xácđịnhthơngtin khơngđượcnêutrongbài (unstated details)
Câuhỏi 6:Xácđịnh thơngtin nàyđượcđềcập ởđâu trong bài (wherequestions)
Câuhỏi 7:Suyluận, tìmhàmý(inference)
Câuhỏi 8:Tim từhoặccụm từ đượcnói đến hoặcđượcquychiếu đến (reference)

C-CÂUHỎITỪVỰNG
Câu hỏi 9:Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa (Vocabulary). Trong 9 câu hỏi này, câu hỏi 1, 2 và 3 là
nhómcâuhỏi tổngquátnên để làmsau, cáccâu hỏi cịnlạilà nhóm câuhỏi thơng tin cụthể vàcâuhỏi suyluận
- tùymứcđộ khódễcó thểlàm ngayhoặc bỏ quasauđó quaylạilàmsau.
Câuhỏi 1 và 2:Tìmý chính củabài đọc(mainidea)và xácđịnh mụcđíchcủa bài (purpose)
Hầu hết các bài đọc đều có ít nhất 1 câu hỏi dạng này và có thể được hỏi dưới nhiều hình thức khác
nhaunhưng chung quy lại sẽ yêu cầu thí sinh xác định "topic", "title", "subject", "primary idea" hay
"mainidea".Vớidạngbàitậpcơbảnthìnộidungchínhcủađoạnvănthườngnằmởcâuchủđềhoặccâuđầu
tiên ở mỗi đoạn văn (đơi khi lại là câu cuối cùng) nên thí sinh chỉ cần đọc lướt nhanh những câu đầu
tiênhoặcnhữngcâucuốicùngđểtìmranộidungchính.Đốivớidạngbàitậpnângcao,nộidungchínhcủabài
sẽkhơngnằmtrongmộtcâucụthểnàocảmàlàýchungcủatồnbài.Dođó,chúngtanênđểlạinhững câu hỏi dạng này để làm sau cùng. Sau
khi đã dành thời gian đọc để tìm thơng tin chi tiết của cáccâuhỏi khác,chúngta sẽ nắm đượcnội dung chính
củatồnbài.
MAINIDEASQUESTIONS
What is the topic of the passage?
What is the subject of the passage?
Whatisthemainideaofthepassage?
Các câu

Whatistheauthor'smain pointinthepassage?Withwhat

hỏithườnggặp

isthe authorprimaryconcerned?
Whichofthe following would bethebest title?
Whatistheauthor'smainpurposeinthepassage?
Thường nằm ở đầu hoặc cuối mỗi đoạn văn. Nế chínhk h ơ n g n ằ m

Câutrảlời

c ụ thể ở đầu hoặc cuối đoạn văn, ta sẽ để lại làm cuối cùng saukhi đã
dànhthờigian trảlời cáccâu hỏi chitiết.

Cáchlàm

-Đọccácdòngđầu tiên củamỗi đoạn văn.


- Tìmýchungnhất trongdịngđầu tiênvàtìm mối liênhệ giữachúng.
- Trongqtrình đọc, chúýđến nhữngtừkhóađượclặp đi lặplại.
- Thườnglàmcâu hỏinàycuối cùngsaukhi đã trảlờicáccâu hỏi
chitiếttrướcđểđỡ mất thờigian.
- Đọclướt nhanh tồn bàiđểkiểm traxemđãtìm đúngnội
dungchínhhaychưa.
- Loại các phương án chắc chắn sai. Thơng thường các ý chính thì
sẽkhơng quá chung chung, không quá chi tiết và cũng không thể không
đượcnhắcđến trongbài (toogeneral), (too specific) or(notmentioned)
- Chọn phươngán đúngnhất trongcácphươngán còn lại.

Example The passenger: Read the following passage and choose the correct answer to the
questionbelow.
Increasing numbers of parents in the U.S. are choosing to teach their children at home. In fact, the
U.S.Department of Education has estimated that in 1999, about 850,000 children were being
homeschooled.Some educational experts say that the real number is double this estimate, and the ranks
of homeschooledchildren seem to be growing at the average rate of about eleven percent every year. At
one time, there wasa theory accounting for homeschooling: it was traditionally used for students who could not attend
schoolbecauseofbehavioralorlearningdifficulties.Today,however,moreparentsaretakingontheresponsibility
of educating their own children at home due to their dissatisfactionwith the educationalsystem. Many
parents are unhappy about class size, as well as problems inside theclassroom. Teachershortages and lack
of funding mean that, in many schools, one teacher is responsible for thirty or fortystudents. The children

are, therefore, deprived of the attention they need. Escalatingclassroom violencehasalso motivated
someparents to removetheir childrenfrom school.
Although there have been a lot of arguments for and against it, homeschooling inthe U.S has become
amulti-million dollar industry, and it is growing bigger and bigger. There are nowplenty of
websites,support groups, and conventions that help parents protect their rights and enable themto learn
more

abouteducatingtheirchildren.Though

homeschoolingtoday

onceit

was

the

onlychoicefortroubled

children,


isanacceptedalternative toaneducationalsystemthatmanybelieveisfailing.
QUESTION
Whichis thebesttittleforthepassage?
A.ReasonsforHomeschoolingin theUSA.
B. TheTrend of homeschoolingin theUSA.
C. Homeschooling-oneoftheways of education in theUSA.
D. EducationsystemintheUSA.
GIẢICHITIẾT

Câu đầu tiên của đoạn văn đã đề cập đến ý chính của đoạn "Increasing numbers of parents in the U.S.
arechoosing to teach their children at home." (Ngày càng nhiều bậc cha mẹ ở Mỹ lựa chọn cách giáo dục
contạinhà).Chúngtatiếptụcđọcquacácdịngcịnlạithấytồnbộbàiđọcđềuxoayquanhchủđềnày."being homeschooled" "behavioral or
learning difficulties" "dissatisfaction with the educational system""remove their children from school".
Cuối cùng, ở cuối đoạn văn có câu "homeschooling today is anaccepted alternative to an educational
system that many believe is failing." (Giáo dục tại nhà ngày nay làmột lựa chọn được chấpnhận đối với
một hệ thống giáo dục mà nhiềun g ư ờ i c h o l à n ó t h ấ t b ạ i . ) . N h ư vậy, với câu hỏi tiêu đề
nào phù hợp nhất cho đoạn văn. Ta có thể lựa chọn đáp án B: Xu hướng giáo dụctạinhàở Mỹ.
Đểcó thểchắcchắn vềcâu trảlời của mình, chúngta khôngthể khôngđiểm qua cácphươngán trảlời.
A.ReasonsforhomeschoolingintheUSA.(Lýdocho việcgiáodụctạinhàởMỹ)
B. Thetrend ofhomeschoolingin theUSA.(Xuhướnggiáodụctại nhàởMỹ)
C. Homeschooling - one of the ways of education in the USA. (Giáo dục tại nhà - một trong những
cáchgiáodụcởMỹ)
D. EducationsystemintheUSA.(HệthốnggiáodụcởMỹ)
Chúng ta dễ dàng loại A (thơng tin q hẹp) vì chỉ có đoạn một nói về điều này. D loại vì thơng
tinq rộng. Giữa đáp án B và C thì đáp án chính xác phải là B - xu hướng giáo dục tại nhà ở
Mỹvìtrongbài nói đến xu thếquacáctừ"seemto begrowing","increasing".

Câu hỏi 3: Nhận diện cách tổ chức ý tưởng hoặc bố cục chung hoặc thái độ (ge neral organization
orattitude).
Dạngcâu hỏi nàythườngyêucầu xácđịnh bố cụccủađoạn văn hoặcthái độ củatác giảtrongđoạn


văn.Đốivớidạngcâuhỏibốcục,chúngtanênchúýđếntừnốigiữacácđoạnvăn.Đốivớicâuhỏivềthái độ của
tácgiả,chúngtanênchúýđếncáctínhtừbiểuđạt,hoặcphánđốndựavàonộidungchínhsau khi đã đọc lướt tồn bài. Đặc biệt, các em cần
phải dùng phương pháp loại trừ đối với các phương ánhồntồn sai.
ORGANIZATIONQUESTION

DẤUHIỆU

Timeorder(trìnhtựthời gian)/

Firstly,secondly,finally,next,then...

Chronologicalorder
Causeandeffect

Because,since,as,leadto,dueto,asaresult,consequently..

(ngunnhân vàhệquả)
Definition-example

Define,mean,indicate,show...

(địnhnghĩa -vídụ)
Comparisonandcontrast

Ontheonehand, ontheotherhand...

(sosánh)

More,less,least,most...

Problem-solution

Cause,result in,deal with,solution...

(vấnđềvà giải pháp)

Example The passenger: Read the following passage and choose the correct answer for the

questionbelow.
Increasing numbers of parents in the U.S. are choosing to teach their children at home. In fact, the
U.S.Department of Education has estimated that in 1999, about 850,000 children were being
homeschooled.Some educational experts say that the real number is double this estimate, and the ranks
of homeschooledchildren seem to be growing at the average rate of about eleven percent every year. At
one time, there wasa theory accounting for homeschooling: it was traditionally used for students who could not attend
schoolbecauseofbehavioralorlearningdifficulties.Today,however,moreparentsaretakingontheresponsibilityo
f educatingtheirown childrenat homedueto their
dissatisfactionwiththeeducationalsystem.Manyparentsareunhappy
about class size, as well as problems insidetheclassroom.Teacher
shortages and lack of funding mean that, in many schools,oneteacheris
responsible

for

thirty

or

forty

students.

The

childrenare,therefore,deprivedoftheattentiontheyneed.Escalatingclass
room

violence

has

also

motivated

some

parents

to

removetheirchildren from school.
Although there have been a lot of arguments for and against it, homeschooling inthe U.S has become
amulti-million dollar industry, and it is growing bigger and bigger. There are nowplenty of
websites,supportgroups, and conventionsthathelp parentsprotecttheir rightsandenablethemto learnmore
about

educating

their

children.

Though

once

it

was

the

only

choice

for

troubled

children,homeschoolingtodayis anaccepted alternativeto aneducational system that manybelieveis failing.


QUESTION
Theattitudeof theauthortowardshomeschoolingcanbebestdescribed as
A.acceptable

B.favorable

C.remarkable

Câuhỏi:Thái độ củatác giả vềviệcdạyở nhàcóthể miêu tảnhưthế nào
A.có thểchấpnhậnđược

B.ủnghộ

C.rõ ràng,mạnh mẽ

D.khơnghàilịng

.
D.unfavorable
.

GIẢICHITIẾT
ĐápánB:ủnghộ,thíchthú
Với dạng câu hỏi này, ta nên làm sau khi đọc lướt toàn bài để hiểu nội dung chính của bài như thế nào,
từđó,tasẽtìmratháiđộcủatácgiảđượcthểhiệntrongbài.Trongđoạnvănnày,tácgiảđưaraluậnđiểmvềxuhướng
giatăngcủagiáodụctạinhàởMỹ,cáclýdoxuhướngnàydiễnravàpháttriển,vìthếtháiđộ củatác giảở đâymangtính tích cực.
Thơng thường, đối với dạng này, các em thường thấy khó khăn vì gặp nhiều từ mới. Hơn nữa, từ ngữ
thểhiện thái độ thường là các tính từ, cho nên sau mỗi bài đọc hiểu chúng ta nên nhặt ra một số từ ngữ
haygặp đểchúývàbổ sungtừ mới.


B–CÂUHỎITHƠNGTINCỤTHỂ
Câuhỏi4:Xácđịnhthơngtinđượcnêutrongbài(stateddetail)
Câu hỏi xác định thơng tin được nêu trong bài thường hỏi về một chi tiết thông tin nhỏ trong bài đọc.
Trảlời cho câu hỏi này thì chính là thơng tin được nêu sẵn trong bài. Thông thường, phương án trả lời
đúngchỉlà"restatement"nhắclại thôngtin trongbài bằngmộtcách diễn đạt từ ngữ khác.
UNSTATEDDETAILQUESTIONS
Cácdạngcâu hỏi

Accordingtothepassage,...Itisstatedinthepassage...Thepassageindicatesth
at... Which ofthe followingistrue...

Câutrảlời

Câu trảlời nằm trongbài đọc.

- Gạchchân từ chính,ýquantrọngtrongcâuhỏi.
- Dùngkỹnăngscanningđể tìm đoạnphùhợpđểđọc kỹlấythơngtin.

Cáchlàm

- Đọckỹcáccâu chứacáctừ khóavàýtrongcâu hỏi cẩnthận.
- Loạinhữngđápán chắc chắnsaivàlựachọnđáp
ánđúngnhấttrongcáclựachọn còn lại.

ExampleThepassage:
Increasing numbers of parents in the U.S. are choosing to teach their children at home. In fact, the
U.S.Department of Education has estimated that in 1999, about 850,000 children were being
homeschooled.Some educational experts say that the real number is double this estimate, and the ranks
of homeschooledchildren seem to be growing at the average rate of about eleven percent every year. At
one time, there wasa theory accounting for homeschooling: it was traditionally used for students who could not attend
schoolbecauseofbehavioralorlearningdifficulties.Today,however,moreparentsaretakingontheresponsibility
of educating their own children at home due to their dissatisfaction with the educationalsystem. Many
parents are unhappy about class size, as well as problems inside the classroom. Teachershortages and
lack of funding mean that, in many schools, one teacher is responsible for thirty or fortystudents. The
children are, therefore, deprived of the attention they need. Escalating classroom violencehas also
motivated someparents to removetheir children from school.
Although there have been a lot of arguments for and against it, homeschooling in the U.S has become
amulti-million dollar industry, and it is growing bigger and bigger. There are now plenty of
websites,support groups, and conventions that help parents protect their rights and enable themto learn
more abouteducating their children. Though once it was the only choice for troubled
children,h o m e s c h o o l i n g

t o d a y isan

accepted

alternativetoan

educational

systemthat

manybelieveisfailing.

Trang1


Câu hỏi:Cha mẹ nên dạy con ở nhà với
sựhỗtrợcủa
.

QUESTION
Parents can teach children at home with
thesupportof
.
A. the internet, conventions along
withsupportgroups
B. supportgroups,teachersandwebsites
C. documents,websitesandsupportgroups
D. books,supportgroups andtheInternet
GIẢICHITIẾT

Key wordstrong câu hỏi là:parents, teach, home, supportvậy ta sẽ phải áp dụng kỹ thuật scanning
đểlướt toàn bộ đoạn văn xem các từ key words xuất hiện ở đâu trong bài. Chúng ta thấy thông tin ở
câu:"There are now plenty of websites, support groups, and conventions that help parents protect their

rightsand enable them to learn more about educat-ing their children."→Đáp án A: Mạng Internet, những
tiệních cùngsựnhóm hỗ trợ.
Lưu ý:ở đây cịn có kỹ thuật paraphrasing (các cách diễn đạt giống nhau cho cùng một ý), "teach"
và"educate", "support" và "help" hoặc "enable" là các cặp từ gần nghĩa, đồng nghĩa. Đơi khi, các đoạn
vănkhơngcó sự xuất hiện củakeywordscâu hỏi nhưnglại xuấthiện cáctừ đồngnghĩa hoặc gần nghĩa.
Câuhỏi5:Xácđịnhthôngtin khôngđượcnêutrongbài(unstated details)
Một trong những dạng câu hỏi thường gặp trong bài đọc là tìm câu trả lời có nội dung khơng được đề
cậptrong đoạn văn. Dạng câu hỏi này thường xuất hiện các từ "not mentioned", "not stated", "all
followingoptions are true Except" hay "not true". Dạng câu hỏi này sẽ có 3 lựa chọn chứa thông tin được
đề cậptrongbài và1 lựachọn khôngđược đềcập trongbài.
UNSTATEDDETAILQUESTIONS
Which of the followingis not stated...?
Which of the followingis not
Cácdạngcâu hỏi

mentioned...?Whichofthefollowingis not
discussed...?Allof
thefollowingaretrueexcept...

Câutrảlời

Which ofthe followingarefalse...?
Câutrảlời sẽlàthôngtinkhôngxuất hiện trongbài hoặccâu
trảlờisaisovới bài.
- Đọckỹcâu hỏi vàcác lựachọn cho sẵn,gạchchân keywords.
- Đọclướt nhanhđểkhoanhvùngthôngtin phùhợp chophầnkeywords.
- Đọckỹcáccâuchứacácýtrongphần lựachọn.

Cáchlàm

- Loại bỏ nhữnglựachọnđượcđềcập hoặcđúngsovới bàiđọc.
- Chọnp hư ơn gá n k h ô n g đ ư ợ c đ ề c ậ p h o ặ c k h ô n g đ ú n g vớ i b à
i đọc.

ExampleThepassage:
Trang2


The Alaska pipeline starts at the frozen edge of the Arctic Ocean. It stretches southward across the
largestand northernmost state in the United States, ending at a remote ice-free seaport village nearly 800
milesfrom where it begins. It is massive in size and extremely complicated to operate. The steel pipe
crosseswindswept plains and endless miles of delicate tundra that tops the frozen group. It weaves
throughcrooked canyons, climbs sheer mountains, plunges over rocky crags, make its way through thick
forests,and passes over or under hundreds of rivers and streams. The pipe is 4 feet in diameter and up to
2 millionbarrelsor 84 million gallons of crudeoil canbepumped through it daily.

Resting on H-shaped steel racks called "bents", long sections of the pipeline follow a zigzag course
highabovethefrozenearth.Otherlongsectionsdropoutofsightbeneathspongyorrockygroundandretu
rnto the surface later on. The pattern of the pipeline's up-and-down route is determined by the often harshdemands of the arctic and subarctic
climate, the tortuous lay of the land, and the varied compositions ofsoil, rock, or permafrost permanently
frozen ground. A little more than half of the pipeline is elevatedabove the ground .The remainder is
buried anywhere from 3 to 12 feet, depend-ing largely upon the typeof terrain and the properties of the
soil. One of the largest in the world, the pipeline cost approximately $8 billionandisbyfarthebiggestandmostexpensive
constructionprojecteverundertakenbyprivateindustry. In fact, no single business could raise that much money, so 8 major
oil
companies
formed
aconsortiuminordertosharethecost.Each companycontrolledoilrightstoparticular sharesofland
inthe oil fields and paid into the pipeline -construction fund according to the size of its holdings. Today,despite enormous problems of climate,
supply shortages, equipment breakdowns, labor isagreements,treacherous terrain, a certain amount of

mismanage-ment, and even theft, the Alaska pipeline has beencompletesand isoperating.
QUESTION
Theauthor mentions allofthe followingas important indeterminingthepipeline'srouteEXCEPT the
.
A.kind ofsoil androck

B.layof theland itself

C.localvegetation

D.climate

Câuhỏi:Hỏivềchi tiết khôngđượcnêu trongbài vềnhữngđiều quantrọngxácđịnh lộ trình đườngống.
GIẢICHITIẾT
Thơngtincácđápánkhácđềucótrongbài:"Thepatternofthepipeline'sup-and-downrouteisdeterminedbythe
oftenharshdemands ofthearcticand subarcticclimate(D),the tortuous layofthe


land(B), and thevaried composi-tionsof soil,rock(A), orpermafrost permanentlyfrozenground"→
ĐápánC:thảmthựcvậtđịa phương
Câuhỏi6:Xácđịnh thôngtinnày đượcđềcậpởđâu trongbài (where questions)
Câu hỏi này u cầu tìm thơng tin trong câu hỏi được đề cập ở đâu trong bài, thường là ở dịng nào,
đoạnnàotrongbài.Cácđáp ánđưarasẽlà cácdịnghoặccácđoạnchứathơngtin.
QUESTIONABOUTWHEREINTHEPASSAGE
Câuhỏithườnggặp

Whereinthepassage...?

Câutrảlời

Câutrảlời sẽlàmột vài dịngliền nhau
trongbàichứathơngtintrongcâu hỏi.
- Xácđịnh từ khóahachính trongcâuhỏi.
- Đọcnhanh cáclựachọnđượcđưara.

Cáchlàm

- Lướt qua tồn bài để xác định vị trí chứa thơng tin từ
khóatrongcâu hỏi
- Lựachọn đápán là nơi chứathơngtin trongcâuhỏi.

Thepassage
The Alaska pipeline starts at the frozen edge of the Arctic Ocean. It stretches southward across the
largestand northernmost state in the United States, ending at a remote ice-free seaport village nearly 800
milesfrom where it begins. It is massive in size and extremely complicated to operate. The steel pipe
crosseswindswept plains and endless miles of delicate tundra that tops the frozen group. It weaves
throughcrooked canyons, climbs sheer mountains, plunges over rocky crags, make its way through thick
forests,and passes over or under hundreds of rivers and streams. The pipe is 4 feet in diameter and up to
2 millionbarrelsor84million gallons ofcrudeoil canbepumped throughit daily. Resting onH-shapedsteel rackscalled"bents", longsections of
thepipeline follow high abovethe frozenearth.

Other long sections drop out of sight beneath spongy or rocky ground and returnto the surface lateron.The
pattern of the pipeline's up-and- down route is determined by the often harshdemands of the arcticand
subarcticclimate,thetortuouslayoftheland,andthevariedcompositionsofsoil,rock, or permafrostpermanentlyfrozenground.Alittlemorethanhalfofthepipelineis
elevatedabovethe ground . Theremainder is buried anywhere from 3 to 12 feet, depending largely upon the
type of terrain and theproperties ofthe soil. Oneof thelargest in the world, thepipeline cost approximately$8
billion and is by


farthemostexpensiveconstructionprojecteverundertakenby

privateindustry.Infact,n o s i n g l e businesscouldraisethatmuch money,so8majoroilcompanies fo
rmedaconsortiuminordertosharethecost.Eachcompanycontrolledoilrightstoparticularsharesoflandintheoilfieldsandpaidintothepipeline
-construction fund according to the size of its holdings. Today, despite enormous problems
ofclimate,supplyshortages,equipmentbreakdowns,laborisagreements,treacherousterrain,acertainamountof
mismanage-ment,and eventheft, theAlaskapipeline hasbeen completes andisoperating.
QUESTION
Wherein thepassagedoesthe authorprovide aterm foranearth coveringthat alwaysremains frozen?
A.line16,17,18

B.line3

C.line15

D.line7

Câu hỏi:Ở đâu trong đoạn văn tác giả cung cấp một thuật ngữ về lớp bao phủ trái đất ln ln
đóngbăng?
GIẢICHITIẾT
Để trả lời câu hỏi này, chúng ta nên đọc câu hỏi và gạch chân ngay từ "earth covering" và
"remainsfrozen" để xác định nội dung cần tìm. Sau đó, các em nên lướt nhanh trong bài những chỗ nào
nói địnhnghĩa của"earth"hoặc"land"và"frozen".
Ta thấy ngay thơng tin ở câu: "the tortuous lay of the land, and the varied compositions of soil, rock,
orpermafrostpermanentlyfrozen ground."→Đáp ánA:dịng16,17,18.
Câuhỏi7:Suyluận, tìmhàmý(inference)
Dạng câu hỏi này thường yêu cầu chúng ta rút ra kết luận hoặc suy diễn về các chi tiết được nêu
trongđoạn văn. Dạng câu hỏi này thường bao gồm các từ implied (hàm ý), inferred (suy ra), hoặc
probably
(cóthể).V ớ i c â u h ỏ i n à y thìđ á p á n k h ô n g t rự c t i ế p đ ư ợ c đ ư a r a tr on gb ài m à c h ú n g ta c ầ n p h ả i d ự a
v à o nhữngthơngtin đãcó sẵn đểsuydiễn vàđưarakết luận.
IMPLIEDDETAILQUESTIONS

Các

câu

hỏithườnggặp

Itisimpliedinthepassagethat...
Itcanbeinferredfromthepassagethat...Itism
ost likelythat...
Whatprobablyhappened...?

Câutrảlời

Câu trảlời cho câu hỏi nàythườngdựavàoýhiểucủamình đối với
bài,tuynhiên chúngtacó thểtìm theo trình tự củabài đọc.
- Tìmtừ chính (keywords), then chốt củamỗi câuhỏi.
- Đọc lướt (skimming) xem từ then chốt, ý then chốtnằm ở chỗ nào
trongđoạnvăn(thườngtheo thứ tự trongbài).

Cáchlàm

- Đọckỹcáccâu văn chứa cáctừ,ýthenchốt.
- Tìmcâutrảlờiphù hợptheo đoạnvăn.
- Dùngphươngpháp loại trừđểloạibỏ phươngán sainhất,
rồichọnphươngánđúngnhất trongcácphươngán còn lại.

ExampleThepassage


In the American colonies there was little money. England did not supply the colonies with coins and

didnot allow the colonies to make their own coins, except for the Massachusetts Bay Colony, which
receivedpermission for a short period in 1652 to make several kinds of silver coins. England wanted
tok e e p moneyout ofAmericaasameans ofcontrollingtrade:
America was forced to trade only with England if it did not have the money to buy products from
othercountries. The result during this pre-revolutionary period was that the colonists used various goods inplace of money: beaver pelts, Indian
wampum, and tobacco leaves were all commonly used substitutes formoney.Thecolonistsalsomadeuseofanyforeigncoins
theycouldobtain.Dutch,Spanish,French,andEnglishcoins wereall inuse in theAmericancolonies.
During the Revolutionary War, funds were needed to fiance the world, so each of the individual
statesand the Continental Congress issued paper money. So much of this paper money was printed that
by theend of the war, almost no one would accept it. As a result, trade in goods and the use of foreign
coins stillflurished duringthis period.
By the time the Revolutionary War had been won by the American colonists, the monetary system
wasinastateoftotaldisarray.Toremedy thissituation,thenewConstitutionoftheUnitedStates,approv
edin1789,allowedCongresstoissuemoney.Theindividualstatescouldnolongerhavetheirownmoneysupply. A few years later, the Coinage
Act of 1792 made the dollar the offiial currency of the UnitedStates and put the country on a bimetallic
standard.
In
this
bimetallic
system,
both
gold
and
silver
werelegalmoney,and
therateofexchangeofsilvertogold wasfied bythegovernmentat sixteentoone.
QUESTION
Itis impliedin thepassagethatat theend oftheRevolutionaryWar, apaperdollarwasworth
A.exactlyonedollar

B.justover onedollar

C.just underonedollar

D.almostnothing

.

GIẢICHITIẾT
Để làm được câu hỏi này, ta cần gạch chân key words trong câu hỏi. Câu hỏi trongví dụ trên: Đoạn
vănngụ ý rằng cuối cuộc chiến tranh Cách Mạng, tiền đơ-la có giá trị như thế nào? Các key words làa
paperdollar, worth.
Chúng ta tìm thấy thông tin ở câu "So much of this paper money was printed that by the end of the
war,almost no one would accept it." Câualmost no one would accept ittương đươngvới đáp án D: hầu
nhưkhơngcógiátrị gì.
Với câu hỏi suy luận, chúng ta cẩn kết hợp kỹ năng làm bài, hiểu biết về từ và cácchủ đề thường
đượcnêuratrongbài đọc.


Câu hỏi 8: Tìm từ hoặc cụm từ được nói đến hoặc được quy chiếu đến trong đoạn văn
(reference)Đây là một dạng câu hỏi dễ lấy điểm. Thông thường các câu hỏi thường lấy các đại từhe,
she, they... haythem,it, him...,tính từsở hữutheir, its...nhữngđạitừ chỉđịnhthis,that, these,those,...
đểdùnglàmt ừ đượcquychiếu.Đốivớidạngcâuhỏinày,cácemnênlàmđầutiên.Trongcâuhỏithườngxuấth
iệntừrefer. Tachỉ cần đọckỹcâu hỏi chứatừ đượcquychiếu vàcáccâu trướcnó.
Thơngthường, đápán nằm ở câu trướcđó hoặccâu chứatừ đượcquychiếu.
REFERENCEQUESTIONS
Câu hỏi
thườnggặp
Câutrảlời

Theword"X"inthepassagerefersto...
Thườnglàcáccụm từ nằmtrongnhữngcâu trướchoặctrongchính câuchứatừ
đượcquychiếu.
- Đọccâu hỏivàcáclựachọnchosẵn.
- Lướt nhanh bài đọc đểtìm từ đượcquychiếu trongcâu hỏi.

Cáchlàm

- Đọckỹcâuchứatừ được quychiếu vàcâu trướcnó đểtìm
cáccụmtừđượcliệt kê trongphần lựachọn đápán.
- Loạib ỏ c á c p h ư ơ n g á n c h ắ c c h ắ n s a i , c h ọ n p h ư ơ n g á n đ ú n g
n h ấ t trongcácphươngán cònlại.

ExampleThepassage

In the American colonies there was little money. England did not supply the colonies with coins and
didnot allow the colonies to make their own coins, except for the Massachusetts Bay Colony, which
receivedpermission for a short period in 1652 to make several kinds of silver coins. E ngland wanted
tok e e p moneyoutofAmericaasameansofcontrollingtrade:AmericawasforcedtotradeonlywithEnglan
difit didnot havethe moneyto buyproductsfromother countries. Theresult duringthis pre-revolutionaryperiod was that the colonists
used various goods in place of money: beaver pelts,Indian wampum, andtobacco leaves were all
commonly used substitutes for money. The colonists also madeuse of any foreigncoinstheycouldobtain.
Dutch,Spanish,French,andEnglishcoins wereallin useintheAmericancolonies.
During the Revolutionary War, funds were needed to fiance the world, so eachof the individual
statesandthe ContinentalCongress issuedpaper money.So muchofthispapermoneywas printedthat bythe


end of the war, almost no one would accept it. As a result, trade in goods and the use of foreign coins
stillflurishedduringthis period.
By the time the Revolutionary War had been won by the American colonists, the monetary system

wasinastateoftotaldisarray.Toremedythissituation,thenewConstitutionoftheUnitedStates,approve
din1789,allowedCongresstoissuemoney.Theindividualstatescouldnolongerhavetheirownmoneysupply. A few years later, the Coinage
Act of 1792 made the dollar the offiial currency of the UnitedStates and put the country on a bimetallic
standard.
In
this
bimetallic
system,
both
gold
and
silver
werelegalmoney,and
therateofexchangeofsilvertogold wasfied bythegovernmentat sixteentoone.
QUESTION
Thepronoun"it"in paragraph2 refers towhich ofthefollowing
A.TheContinentalCongress

B.Tradeingoods

C.TheWar

D.Papermo

Câuhỏi:Đạitừ "it"ởđoạn2 chỉ...
GIẢICHITIẾT
Thông tin ở câu: "So muchof this paper moneywas printed that by the end of the war, almost no
onewouldaccept it."→ĐápánD:tiền giấy
Vớicâuhỏidạngnày,ta cầnbámsátvào câucóchứađạitừ,dịchsơquavàchọnđápán.

C–CÂUHỎITỪVỰNG
Câuhỏi9:Tìmtừđồngnghĩa,tráinghĩa(vocabulary)
Đây là dạng câu hỏi khó, u cầu phải đốn nghĩa của một từ khó xuất hiện trong đoạn văn dựa vào
ngữcảnh.Tuynhiên, trongbài vẫn đểlại một vài dấuhiệu đểcácem có thểsuyđoán.
VOCABULARYINCONTEXTQUESTION
Whatisthemeaningof"X"inline "Y"?
Theword"X"in line"Y"couldbereplacedby...
Cáccâuhỏith

Which of the following word has theclosest meaningwith the

ườnggặp

word"X"in line "Y"?
Which of the following hasthe opposite meaningwith the word
"X"inline"Y"?

Câutrảlời

Dựavào thơngtin xungquanh từ đượcđưa rađểđốn nghĩacủatừ.
- Tìmtừ đó ở trongbài đọc.

Cáchlàm

- Đọccâuchứatừđócẩnthận.
- Tìmcácmanhmốitrongngữ cảnhđể giúphiểnghĩa củatừ.
- Chọnđáp ánmà ngữ cảnhthể hiện.

ExampleThepassage

In the American colonies there was little money. England did not supply the colonies with coins and
didnot allow the colonies to make their own coins, except for the Massachusetts Bay Colony, which
receivedpermission for a short period in 1652 to make several kinds of silver coins. England wanted
tok e e p money out of America as a means controlling trade: America was forced to trade only with
England if itdid not have the money to buy products from other countries. The result during this prerevolutionaryperiod was that the colonists used various goods in place of money: beaver pelts, Indian
wampum, andtobaccol e a v e s w e r e a l l c o m m o n l y u s e d s u b s t i t u t e s f o r m o n e y .
The colonists also made use of any foreign coins they
couldobtain. Dutch, Spanish, French, and English coins were all
in useintheAmericancolonies.
During the Revolutionary War, funds were needed to fiance
theworld,so eachof theindividualstates andthe Continental
Congress issued papermoney. So much of this paperm o n e y w a s p r i n t e d t h a t b y the end of
the war,almost no one would accept it. As a result, trade in goods and the use of foreign c o i n s s t i l l
f l u r i s h e d duringthisperiod.

Trang1


By the time the Revolutionary War had been won by the American colonists, the monetary system was
ina state of total disarray. To remedy this situation, the new Constitution of the United States, approved
in1789,allowed Congress to issuemoney.
The individual states could no longer have their own money supply. A few years later, the Coinage Act
of1792madethedollarthe

offiialcurrency

ofthe

UnitedStatesandputthecountry

ona

b i m e t a l l i c standard. In this bimetallic system, both gold and silver were legal money, and the rate
of exchange ofsilverto gold wasfied bythe government at sixteen toone.
QUESTION
Theword"remedy"inparagraph 3isclosest inmeaningto
A.resolve

B.medicate

.

C.renew

D.understand

Câuhỏi:Từ"remedy"ởđoạn 3đồngnghĩavới
.
remedy=resolve(v): giải quyết,khắcphục
Cácđápánkhác:
Medicate(v):trịbệnh

Renew(v):đổi mới

Understand (v):hiểu

GIẢICHITIẾT
Chúng ta có thể khơng biết từ "remedy" nhưng nếu các em đọc kỹ câu chứa từ này và câu xung quanh
nóthì sẽ đốn được nghĩa của từ trong ngữ cảnh. "To remedy this situation, the new Constitution of
theUnited States, approved in 1789, allowed Congress to issue money." (Để khắc phục tình trạng này,

Hiếnphápmới ở Mỹđượcphêduyệt năm1789 đã chophépQuốchội in tiền).Đáp án Alàđáp án đúng.

Trang2